Листи з інформацією

1. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
Доісторичні люди використовували для передачі
важливої інформації голос, що сприяло появі
членороздільної мови. Однак усна передачавістей
була недосконала, оскільки людський голос можна
чути лише на близькій відстані. Для посилення
переданого звуку тисячоліття тому стали
використовувати порожнистістовбури дерев і пізніше
барабани. За допомогоюумовних ударних сигналів
новини передавалися від одного поселення до іншого.
Крім того, людина використовувала для передачі
звісток вогонь і дим.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

2. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
Наступним видом зв'язку в історії людства стали
гінці – спочатку піші, пізніше кінні. Давньоєгипетська
пошта була заснована переважно на використанні
численних піших гінців, завдяки яким фараони могли
без особливих труднощів здійснювати контакти з
віддаленими провінціями. У Бені-Хасане на стінного
розпису одній з печер-гробниць, які стосуються епосі
Середнього царства, зображенийгонець,
передавальний чиновнику повідомлення про
вторгнення ворожого племені. Відомо про
професійних гінці, що існували в Єгипті в епоху XII
династії, які розвозили царські накази аж до Азії.
Гінці повинні були долати довгі відстані якомога
швидше. Для транспортування листів також
застосовували поштових голубів.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

3. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
З зародженнямписемності інформація стала
передаватися в письмовому вигляді. Вперше поштове
повідомлення з'явилося близько 5000 років тому в
Месопотамії для передачі інформації, відображеної у
вигляді глиняного листа.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

4. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
Численні археологічні дослідження свідчать, що
листування існує з давніх-давен. У ході історії
змінювався матеріал, на котрому писались листи. Це
були кам'яні, дерев'яні, глиняні таблички, пальмове
листя, папірус, вощені дощечки, пергамент і тільки
починаючи з XІV століття — папір.
Форму листа у вигляді заклеєного конверта почали
використовувати у двадцятих роках ХІХ століття в
Англії.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

5. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
А чи знаєте ви, що ми вкладаємо свої листи у
«пакетик містера Бревера». Таку назву довгий час
носив звичний для всіх конверт. Торговець та власник
паперової фабрики Бревер із міста Брайтон у
1820 році вперше виставив на продаж нову обгортку
для листів. Виготовлені спочатку вручну, а згодом за
допомогоюмашин перші конверти відкрили нову
сторінку в історії листування.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

6. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
За тридцять років після того, 1837 року на розгляд
парламенту Великобританії було подано проект нової
поштової реформи. Її авторомбув Роуленд Хілл.
Згідно з проектомспрощувалась і уніфікувалась
система поштових тарифів, уводилась попередня
оплата поштових відправлень шляхом наклеювання
марок. 10 січня 1840 року року поштова реформа
набрала сили, а за шість місяців в обіг надійшла
перша у світі державна поштова марка «Чорний пені».
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

7. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
У даний час також під листом розуміють також
повідомлення, створене та передане електронним
способом(наприклад, за допомогоюелектронної
пошти), або за допомогоюSMS-повідомлення
мобільного телефону. Таке повідомлення містить не
тільки текст, але і різні мультимедійні елементи
(наприклад, зображення, відео- та аудіозаписи).
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

8. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про правила етикету
листування. Тому до тебе прохання: повідомитина заході
наступну інформацію.
Фахівці з проблем культури ділового мовлення пропонують під час
написання листа дотримуватися деяких правил.
І. Починати листа необхідно із звертання, яке є загальноприйнятою
формою ввічливості. Проблема вибору звертання є доволі
делікатною. Найпоширенішими є такі звертання:
Шановний (ім 'я та по батькові)!
Шановний пане/пані... (ім'я, ім'я й прізвище)!
Вельмишановний добродію!
Глибокошановний (ім 'я та по батькові)!
Високошановний пане ...! Високоповажаний ...!
Дорогий…
Та інші
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

9. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про правила етикету
листування. Тому до тебе прохання: повідомитина заході
наступну інформацію.
ІІ. Дуже важливо ретельно обміркувати початкову фразу
листа, від якої може багато залежати, адже саме вона має
переконати адресата у правомірності написання листа. Якщо цей
лист – відповідь на запрошення, запит, подяка, то вже у першому
реченні буде доречним ввічливо висловити вдячність.
Висловлюємо свою найщирішу вдячність за ...
Щиро дякуємо Вам за лист з порадами та рекомендаціями щодо ...
Насамперед (передусім) дозвольте подякувати Вам за ...
Прийміть нашу щиру (найщирішу) подяку за ...
Цей лист – вияв нашої вдячності за ...
Ми щиро вдячні Вам за те, що Ви ...
Дозвольте висловити свою вдячність ...
Вдячні Вам за запрошення ...
У листах-підтвердженнях варто скористатися такими початковими
фразами:
Із вдячністю підтверджуємо отримання листа-відповіді...
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

10. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про правила етикету
листування. Тому до тебе прохання: повідомитина заході
наступну інформацію.
ІІІ. Вибір завершальних речень є також вельми важливим і
залежить насамперед від змісту листа. Так, можна повторити
подяку, висловлену на початку, чи просто подякувати за допомогу,
приділену увагу, оскільки слово "дякую" – найуживаніше слово
кожного вихованого і порядного комерсанта, підприємця, банкіра,
кожної ділової людини:
Дозвольте ще раз подякувати Вам ...
Висловлюємо ще раз вдячність ...
Дякуємо за допомогу...
Ще раз дякуємо Вам за все, що Ви зробили для ...
Щиро вдячні за ...
Ще раз висловлюємо щиру вдячність за постійну підтримку ...
Ще раз дякуємо і висловлюємо надію, що ...
Дозвольте ще раз подякувати Вам за ... Ще раз дякую за виявлену
мені честь ...
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

11. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про правила етикету
листування. Тому до тебе прохання: повідомитина заході
наступну інформацію.
Наприкінці листа можна висловити сподівання:
Сподіваємося, що Ви правильно зрозумієте нас.
Гадаємо, що в майбутньому зможемо стати Вам у пригоді.
Маємо надію, що Ви не відмовитеся допомогти нам.
Сподіваємося на швидку відповідь і бажаємо успіхів. Плекаємо
надію ще раз зустрітися з Вами.
Щиро сподіваємося, що Ви знайдете час відвідати ...
Сподіваємося, що це непорозуміння не вплине на наші подальші
стосунки.
Наприкінці листа можна також вибачитися за турботи чи ще раз
повторити вибачення за затримку з відповіддю або запізнення:
Ще раз просимо вибачення за завдані турботи (клопоти, прикрощі,
незручності).
Щиро просилю вибачення за ...
Ще раз перепрошуємо за цю прикру помилку. Дозвольте ще раз
попросити вибачення за ...
Із вдячністю Лариса Федорівна та Людмила Валеріївна.

12. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про правила етикету
листування. Тому до тебе прохання: повідомитина заході
наступну інформацію.
Не слід забувати про прощальну фразу. Найчастіше в листах
уживаються такі форми:
З повагою
З повагою і найкращими побажаннями
З удячністю і повагою
З належною до Вас пошаною
Зі щирою повагою (пошаною)
З найщирішою до Вас повагою (пошаною)
З повагою, вдячністю та побажанням успіхів
Бажаємо успіхів
Дотримання правил етикету листування є свідченням вашої поваги
до адресата, ввічливості, вихованості і сприяє налагодженню
добрих стосунків між колегами, партнерами.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.

13. Цей лист адресований уч______ 6-___ класу
_______________________________
У четвер, 8 жовтня 2015 року, відбудеться
виховний захід «Лист у конверті», на якому
хотілося б дізнатися більше про історію пошти та листів.
Тому до тебе прохання: повідомитина заході наступну
інформацію.
Написаний лист необхідно вкласти до конверта, на
якому зліва зверху вказати від кого написано листа, а
знизу справа – кому адресовано його.
Адреса завжди розпочинаєтьсяз прізвища, ім’я, по
батькові адресата, а далі місце його проживання:
вулиця, населений пункт, район, область. Також
необхідно вказати індекс населеного пункту.
Із вдячністю Лариса Федорівната Людмила Валеріївна.