Документ представляет собой материал для классного часа на тему блокады Ленинграда, цель которого - познакомить школьников с историей и трагедиями этого периода. В нем изложены ужасные факты о жестоких лишениях, голоде и героизме ленинградцев, включая личную историю Тани Савичевой, чьи записи стали символом страданий и борьбы города. Также документ подчеркивает важность формирования патриотического сознания у молодежи.

1. Классный час по теме «Блокадный Ленинград».
(Материал подготовили: Басанова Галина Владимировна, Янтудина Татьяна Анатольевна
– библиотекари муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей»
г.Дальнереченска)
Цель : Познакомить с материалами о Ленинграде в годы блокады.
Задачи: 1. Обращение современных школьников к высоким идеалам Отечественной
истории.
2.Формирование патриотического сознания учащихся.
Эпиграф: «Нельзя сердцу прекращать помнить, иначе - пресечется род наш
человеческий».
Библиотекарь: Вероломное нападение фашистов на нашу страну в июне 1941
года оборвало мирную жизнь нашей страны. Гитлеровцы планировали захватить наши
земли, частично истребить наш народ, а остальных превратить в своих рабов. (слайд 1-6)
Ужасную участь готовил Гитлер городу на Неве Ленинграду. Вот строки из
секретных материалов директивы немецкого штаба «О будущности Петербурга» «Фюрер
решил стереть город Петербург с лица земли После поражения Советской России нет
никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта.
Предложено было блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и
беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет
заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города»
1 ученик.
Враг бешеный на нас пошел войной,
Жестокий враг на наше счастье поднял руку.
Враг топчет мирные луга,
Он сеет смерть над нашим краем,
Иди смелее в бой, рази врага
Жестокий дай отпор кровавым хищным стаям.
Как дом в котором ты живешь,
Оберегай страны просторы.
Завод родной, сады, и лес, и рожь,
И воздух наш, и степь широкую как море,
Храни как дом, в котором ты живешь!
Библиотекарь: Для осуществления этого варварского замысла гитлеровское
командование бросило к Ленинграду огромные военные силы- более 40-ка отборных
дивизий. Свыше 1000 танков и 1500 самолетов. Вражеские войска значительно
превосходили наши силы. На помощь воинам Ленинграда пришло народное ополчение.
(Слайд7-12)
2 ученик.
Весь Ленинград, как на ладони,
С горы Вороньей виден был.
И немец бил

2. С горы Вороньей,
Из дальнобойной «Берты» бил.
Прислуга в землю «Берту» врыла
Между корней,
Между камней.
И поворачивая рыло,
Отсюда «Берта» била, била
Все девятьсот блокадных дней.
Без перерыва
В голод, в горе,
В ребячий выкрик,
В хлеб и соль,
В последний свет
В последнем взоре,
В его отчаянье и боль,
В его последнее решенье,
В его «Умрем, но не сдадим!»
И над открытою мишенью
Ревел огонь,
Клубился дым.
Библиотекарь: В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по
Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий, как приказ стук метронома.
Жители не выключали радио, ведь стук метронома напоминал им ритмичные
удары сердца великого города, он успокаивал, он внушал уверенность- если звучит радио,
значит город живет и орется. На защиту родного города поднялись все его жители. За
короткий срок город был превращен в крепость. В нем построили 35 км баррикад, 4170
дотов, 22000 огневых точек.
3 ученик.
Н. Тихонов
Пусть тянет руку дерзкий враг
К нам в ленинградские пределы.
Их было много тех вояк,
Чья рать войти сюда хотела.
На непреступном берегу
Отрубим руку мы врагу.
На крыльях черные кресты
Грозят нам нынче с высоты.
Мы стаи звезд на них пошлем,
Мы их таранить будем в небе
Мы те кресты перечеркнем
Зенитным росчерком орудий.
Библиотекарь: Юные ленинградцы наравне со взрослыми рыли окопы, делали
маскировку домов.
Собирали металлолом, необходимый для изготовления снарядов. Ленинградские ученые
придумали горючую смесь для поджога вражеских танков. Бутылка с такой смесью при
ударе загоралась. Ленинградские школьники за одну неделю собрали более миллиона
бутылок. За короткий срок были изготовлены «стеклянные гранаты» и отправлены на
фронт.

3. Многие школы были переоборудованы в госпитали. Ребята продолжали ходить в
них. Они читали книги для раненных бойцов, помогали писать письма , измеряли
температуру, стирали и скатывали бинты, мыли полы и т.д. (слайд 13-17)
4 ученик.
В. Коростылев
В далеком тревожном военном году
Под гром батарей, у Земли на виду
Стояли со взрослыми рядом
Мальчишки у стен Ленинграда!
На парте осталась раскрытой тетрадь
Не выпало им дописать, дочитать,
Когда навалились на город
Фугасные бомбы и голод.
Библиотекарь: Стремясь сравнять город с землей, фашисты обрушили на него за время
осады 150 тыс. тяжелых снарядов, 5 тыс. фугасных и 100 тыс. зажигательных бомб.
Жители лишились третьей части жилья.
8 сентября 1941 года случилось самое страшное. Враги захватили железную
дорогу и южный берег ладожского озера. Ленинград оказался к кольце. С каждым днем в
городе таяли запасы продовольствия. К зиме хлеб стал единственным питанием
ленинградцев. Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из отрубей, мякины и
целлюлозы. Зимой 1941-1942 в домах не было света и тепла. За водой для питья
приходилось ходить на набережную Невы. Голод был страшным, смерть входила во все
дома. Свыше 850 тысяч ленинградцев погибло от голода и холода. (слайд17- 18)
Все эти нечеловеческие тяготы и лишения наряду со взрослыми переносили и
дети.
5 ученик.
Ю. Андрушенко
Девочка с ведерком пустым
Чуть движется… А за Невою
Клубится пожарища дым.
А там. меж
сугробов горбатых,
Где трудно и взрослым шагать,
На саночках узких ребята
Везут свою мертвую мать…
Библиотекарь: (слайд 19)- Многие знают печальную историю 11-летней ленинградской
школьницы Тани Савичевой. Большая дружная семья Тани жила на Васильевском острове
блокада отняла у девочки родных и сделала её сиротой. В те жуткие дни Таня сделала в
записной книжке девять коротких трагических записей.
Двенадцатилетняя ленинградка Таня Савичева начала вести свой дневник чуть раньше
Анны Франк, жертвы Холокоста. Они были почти ровесницами и писали об одном и том
же - об ужасе фашизма. И погибли эти две девочки, не дождавшись Победы: Таня – в
июле 1944, Анна – в марте 1945 года. «Дневник Анны Франк» был опубликован после
войны и рассказал о своем авторе всему миру. «Дневник Тани Савичевой» не был издан, в
нем всего 7 страшных записей о гибели ее большой семьи в блокадном Ленинграде. Эта
маленькая записная книжка была предъявлена на Нюрнбергском процессе, в качестве
документа, обвиняющего фашизм.

4. Сегодня «Дневник Тани Савичевой» выставлен в Музее истории Ленинграда (Санкт-
Петербург), его копия - в витрине мемориала Пискаревского кладбища, где покоятся 570
тысяч жителей города, умерших во время 900-дневной фашистской блокады (1941-1943
гг.), и на Поклонной горе в Москве.
Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая душа,
пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на живые эмоции. Таня
просто фиксировала реальные факты своего бытия - трагические «визиты смерти» в
родной дом. И когда читаешь это, цепенеешь:
( ученики читают надписи на отдельных листах)
« Женя умерла 28 декабря 1941 года в 12.30 ночи.1941 года».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня. 1942 год».
«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
«Мама – 13 марта в 7 часов 30 минут утра. 1942»
«Умерли все». «Осталась одна Таня».
Библиотекарь:…Она была дочерью пекаря и белошвейки, младшей в семье, всеми
любимой. Большие серые глаза под русой челкой, кофточка-матроска, чистый, звонкий
«ангельский» голос, обещавший певческое будущее.
Савичевы все были музыкально одарены. И мать, Мария Игнатьевна, даже создала
небольшой семейный ансамбль: два брата, Лека и Миша, играли на гитаре, мандолине и
банджо, Таня пела, остальные поддерживали хором.
Отец, Николай Родионович, рано умер, и мать крутилась юлой, чтобы поднять на ноги
пятерых детей. У белошвейки ленинградского Дома моды было много заказов, она
неплохо зарабатывала. Искусные вышивки украшали уютный дом Савичевых - нарядные
занавески, салфетки, скатерти.
С детских лет вышивала и Таня - все цветы, цветы…

5. Лето 1941-го года Савичевы собирались провести в деревне под Гдовом, у Чудского озера,
но уехать успел только Миша. Утро 22-го июня, принесшее войну, изменило планы.
Сплоченная семья Савичевых решила остаться в Ленинграде, держаться вместе, помогать
фронту. Мать-белошвейка шила обмундирование для бойцов. Лека, из-за плохого зрения,
в армию не попал и работал строгальщиком на Адмиралтейском заводе, сестра Женя
точила корпуса для мин, Нина была мобилизована на оборонные работы. Василий и
Алексей Савичевы, два дяди Тани, несли службу в ПВО.
Таня тоже не сидела сложа руки. Вместе с другими ребятами она помогала взрослым
тушить «зажигалки», рыть траншеи. Но кольцо блокады быстро сжималось - по плану
Гитлера, Ленинград следовало «задушить голодом и сровнять с лицом земли». Однажды
не вернулась с работы Нина. В этот день был сильный обстрел, дома беспокоились и
ждали. Но когда прошли все сроки, мать отдала Тане, в память о сестре, ее маленькую
записную книжку, в которой девочка и стала делать свои записи.
Сестра Женя умерла прямо на заводе. Работала по 2 смены, а потом еще сдавала кровь, и
сил не хватило. Скоро отвезли на Пискаревское кладбище и бабушку – сердце не
выдержало. В «Истории Адмиралтейского завода» есть такие строки: «Леонид Савичев
работал очень старательно, хотя и был истощен. Однажды он не пришел на смену - в цех
сообщили, что он умер…».
Таня все чаще открывала свою записную книжку – один за другим ушли из жизни ее дяди,
а потом и мама. Однажды девочка подведет страшный итог: «Савичевы умерли все.
Осталась одна Таня».
Таня так и не узнала, что не все Савичевы погибли, их род продолжается. Сестра Нина
была спасена и вывезена в тыл. В 1945-м году она вернулась в родной город, в родной
дом, и среди голых стен, осколков и штукатурки нашла записную книжку с таниными
записями. Оправился после тяжелого ранения на фронте и брат Миша.
Таню же, потерявшую сознание от голода, обнаружили служащие специальных
санитарных команд, обходившие ленинградские дома. Жизнь едва теплилась в ней.
Вместе со 140 другими истощенными голодом ленинградскими детьми девочку
эвакуировали в Горьковскую (ныне – Нижегородская) область, в поселок Шатки. Жители
несли детям, кто что мог, откармливали и согревали сиротские души. Многие из детей
окрепли, встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. Врачи в течение 2-х лет сражались
за жизнь юной ленинградски, но гибельные процессы в ее организме оказались
необратимыми. У Тани тряслись руки и ноги, ее мучили страшные головные боли. 1 июля
1944 года Таня Савичева скончалась. Ее похоронили на поселковом кладбище, где она и
покоится под мраморным надгробием. Рядом - стела с барельефом девочки и страничками
из ее дневника. Танины записи вырезаны и на сером камне памятника «Цветок жизни»,
под Санкт-Петербургом, на 3-ем километре блокадной «Дороги Жизни».
Таня Савичева родилась 25 января, в день поминовения святой мученицы Татианы.
Оставшиеся в живых Савичевы, их дети и внуки, обязательно собираются за общим
столом и поют «Балладу о Тане Савичевой» (композитор Е. Дога, слова В. Гина), которая
впервые прозвучала на концерте народной артистки Эдиты Пьехи: «Таня, Таня… твое имя
- как набат на всех наречьях…»
.

6. И.Малышев
Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом, страшным и веским.
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник - зто боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
«Вновь не должно это все повториться!»
Библиотекарь: (слайд 20- 30) Автор стихов «44 веселых чижика». Даниил Хармс был
веселым и жизнерадостным поэтом. Когда началась война он верил в победу и не
покинул город в суровые дни .
Холодной зимой 1941 он написал:
6 ученик.
Так начинается голод:
с утра просыпаешься бодрым,
потом начинается слабость,
потом начинается скука,
потом наступает потеря
быстрого разума силы,
потом наступает спокойствие.
А потом начинается ужас.
Родился в 1928 , умер в 1942г.
Даниил Хармс он тоже умер от голода в блокаду (слайд 31)
Враги надеялись, что жестокие лишения пробудят в ленинградцах низменные
инстинкты, заглушат в них все человеческое. Они думали, что голодные, мерзнущие люди
перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать
город и сдадут его. Но гитлеровцы просчитались. Люди пережившие блокаду, до сих пор
помнят глубокую человечность, их доверие и уважение друг к другу.
Вспоминает Ольга Николаевна Тюлева . «Помню в булочной мне стало плохо и я
потеряла сознание. Меня бережно подняли. Вложили в руки упавшие на пол хлебные
карточки. Никто на них не посягнул.»
«А мне запомнилось,-расказывает Зари Александровна Милютина, как в холодную
страшную зиму сорок первого года в уголке булочной стояла девочка лет 7 . и люди с
землистыми лицами, едва державшиеся на ногах, все до единого, проходя мимо девочки и
отламывали кусочки от своего скудного пайка. Мы думали, что девочка сразу начнет есть,
но этого не случилось. Она рассказала, что вечером умерла мама, а дома осталась
маленькая сестренка, которая плачет и просит есть..это хлеб для неё.»
В осажденном Ленинграде работали 39 школ. Учились в и бомбоубежище.
Писатель А. Фадеев писал «И самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что
они учились. Учились, несмотря ни на что…»
Опасно было оставаться в доме – бомбежки, и на улице рвались снаряды. В
неотапливаемых школах было холодно, что замерзали чернила. Ученики шатались от
голода. У всех была общая болезнь- дистрофия. А к ней еще прибавилась и цинга.
Кровоточились десны, шатались зубы. Ученики умирали дома, по дороге в школу, и
прямо на уроке.
7 ученик.
Ю.Воронов

7. Девочка руку протянула
И головой –
На край стола.
Сначала думал-
Уснула…
Никто
Не обронил ни слова,
Лишь хрипло,
Сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что снова
Уроки-
После похорон.
8 ученик.
Блокада -далеко как это слово
Он наших с вами мирных светлых дней.
Произношу его и вижу снова
Годных умирающих детей.
Как опустели целые кварталы,
И как трамваи вмерзли на пути,
И матерей, которые не в силах
Своих детей на кладбище нести…
Библиотекарь: Юные ленинградцы не только учились, но и работали на заводах наравне
со взрослыми. «Все для фронта, все для победы!». Был девиз рабочих Ленинграда.
Кадровые рабочие ушли на фронт и в народное ополчение. Их заменили подростки-
рабочие. Голодные изможденные, они по 10-12 часов трудились у станков в промерзших
цехах.
9 ученик.
Ю.Воронов
В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?..
Нам в сорок третьем
Выдали медали
И только в сорок пятом -
Паспорта.
Дальнереченцы из «блокадного Ленинграда».
Библиотекарь: (слайд 32 -40)Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С
большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и
топливо. Не перерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского. Но поздней
осенью Ладога замерзла и единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу.22 ноября 1941
года по неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой. Сколько людей спасала от
неминуемой смерти эта дорога. Народ очень точно назвал её «Дорогой Жизни».

8. 10 ученик.
О.Берггольц
О да! Иначе не могли ни те бойцы,
Ни те шоферы,
Когда грузовики везли по озеру
В голодный город…
И было так : на всем ходу
Машина задняя осела.
Шофер вскочил, шофер на льду.-
Ну так и есть -мотор заело.
Ремонт на пять минут , пустяк.
Поломка - эта не угроза,
Да рук не разогнуть никак:
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнешь- опять сведет. Стоять?
А хлеб? Других дождаться?
А хлеб- две тонны! Он спасет
Шестнадцать тысяч ленинградцев.
-И вот- в бензине руки он смочил,
Поджег их от мотора,
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера.
Вперед! Как ноют волдыри,
примерзли к варежкам ладони…
Но он доставит хлеб, пригонит
В хлебопекарни до зари.
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.
11 ученик.
В.Инбер
Он вас благодарит , великий город.
В гранитные одетый берега,
Спасибо вам. и хлеб ему ваш дорог,
И главное- забота дорога.
Подарки ваши - мы не позабудем
Вы жизнью рисковали, их везя,
Спасибо вам. Где есть такие люди,
Такую землю покорить нельзя…
Библиотекарь(слайд 41-45) Наступила весна 1942 года. Её ждали , но и боялись. Растаял
лед на Ладоге, и ледовая трасса перестала существовать. Голодные, измученные зимой
ленинградцы приводили в порядок улицы и дворы, чтобы не началась эпидемия.. В это
лето несмотря на непрекращающийся артобстрел была вскопана и засеяна каждая
полоска земли: на пустырях, парках, и скверах .чтобы не повторились ужасы первой
блокадной зимы, ленинградцы стали тщательно готовиться к следующей. Разбирали
деревянные дома, заготавливали дрова. Выхаживали истощенных людей.
Войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ- в январе 1943
года прорвать блокаду. Наши фронты разделяло 15-20 м болотистой земли у Ладожского

9. озера. Это пространство фашисты укрепили сотнями дотов. Они врыли в землю танки и
облили холмы водой .За обледенелым холмами находились автоматчики. Началось
сражение. Ураганным огнем, силами с двух сторон воины приодолели ледяные валы,
атоковав врага. Вражеское кольцо было прорвано. Солдаты обнимались и плакали от
радости. Есть связь с большой землей. Ленинградцы больше не будут умирать от голода.
27 января 1944 была «снята» блокада Ленинграда. Над Невой прогремел салют из
24 залпов. (слайд 46-50)
12 ученик.
Р.Рождественский.
Такого дня не видел Ленинград!
Нет, радости подобной не бывало….
Казалось, что все небо грохотало,
Приветствуя великое начало. Весны,
Уже не знающей преград.
Гремел неумолкаемо салют
Из боевых прославленных орудий,
Смеялись , пели, обнимались люди…
13 ученик.
В. Суслов
Мы чашу горя выпили до дна.
Но враг не взял нас никаким измором.
И жизнью смерть была побеждена,
И победили человек и город!
Год сорок второй..
Полгорода лежит в земле сырой.
Заключение – Минута памяти. (аудиозапись ).