Праздник Победы, отмечаемый в нашей стране 9 мая, совсем близко. Какие чувства вызывает этот день? Насколько он важен для нашего общества? Как он связывает наше прошлое, настоящие и будущее?
Праздник Победы, отмечаемый в нашей стране 9 мая, совсем близко. Какие чувства вызывает этот день? Насколько он важен для нашего общества? Как он связывает наше прошлое, настоящие и будущее?
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко
кремер владислав гбоу № 2026
1. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Города Москвы «Школа №2026»
Конкурс «Моя семейная реликвия»
Номинация «Сердцем прикоснись к подвигу»
Напоминание о детстве, опаленном войной
Эссе
Автор: Кремер Владислав Алексеевич,
учащийся 8 К класса.
Руководитель: Скоромная Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и литературы
Москва, 2017 г.
2. Когда меняспрашивают,
что больше всего запомнилосьиз минувшей войны,
Я всегда отвечаю:битва за Москву.
Георгий Константинович Жуков
Небольшой дом в густых лесах Владимирскойобласти. Широкие окна, как
глаза, смотрятна благоухающий сад.
Давайте войдём в дом. Его построил мой дед. Сам. Внутри по-старинному
красиво и уютно: простенькие занавески на окнах, в красном углу – иконы,
вязанные и вышитые салфетки. Мебель простая, но добротная, сделанная на века,
бережно хранимая несколькими поколениями моих родственников.
В одном из шкафов на полке и лежит то, о чём я хочу вам рассказать. Это…
старыйпотёртый персидский ковёр, украшенный множеством разноцветных роз.
Розы эти, несмотря на потертости и выцветшие пятна, все еще благоухают на
темном поле, похожем на вспаханное по весне поле.
Он хранит память о войне. Именно этот ковёр передал мне мой дедушка,
Лепков Владислав Михайлович, именно этот ковёр - наша семейная реликвия.
Мой дедушка родился перед самой войной в доме на Остоженке рядом с
метро «Кропоткинская», что в самом центре Москвы. Я слышал, что московские
экскурсоводы называют его «домом с рюмочкой на крыше». Дедушка говорил,
что с крыльца его дома были видны рубиновые звёзды Кремля.
3. Мой дед много рассказывал о войне и о том времени, когда враг
приближался к Москве. Хоть он и был маленьким, но помнил те страшные
события и многие ужасы войны.
… Шёл конец июля 1941 года. Фашистские орды уже были на подступах к
Москве. Немецким командованием уже были заготовлены медали за взятие
Москвы.
Отец дедушки ушёл на фронт (где и погиб в первые месяцы войны), а он
остался с мамой, бабушкой и дедушкой. Семья не была эвакуирована, так как дед
моего деда – мой прапрадед - был инженером – строителем, участвовал в
маскировкестратегическизначимыхобъектов Москвы (в 1935 году строил метро
«Комсомольская», в 1931 году участвовалв мероприятияхпо сносуХрама Христа
Спасителя).
В ночь с 21 на 22 июля 1941 года Москва впервые подверглась вражескому
авианалёту. Пять часов 125 самолётов кружили и сбрасывали бомбы на Москву.
Был повреждён метрополитен, одна бомба упала между станциями метро
«Арбатская» и «Смоленская». За июль было сброшено фашистами 104 тонны
фугасных бомб, 46 тысяч зажигательных бомб. Москва горела, было
зафиксировано более 1000 очагов пожаров. Вражеские бомбардировщики 76 раз
пытались прорваться через огневой рубеж и сбросить бомбы на столицу. Но
всякий раз немецким асам противостоял огонь зенитных орудий и советские
истребители.
4. Почти все не эвакуированные жители Москвы участвовали в обороне
города. Женщины и дети днем рыли противотанковые рвы, а ночью с крыш
московских домов сбрасывали зажигательные бомбы. Вот и мама моего деда
копала рвы и обезвреживала«зажигалки», то есть зажигательные снаряды с крыш.
До детей ли, до нежностей ли было им, матерям!
В эти страшные ночи, перед тем как уйти из дома по команде «Воздушная
тревога», моя прабабушка заворачивала маленького Славика в тот самый ковёр,
про который я писал в начале рассказа, и прятала его, завёрнутого, под кровать.
В одну из последних вражеских атак на Москву бомбаупала рядом с Домом
правительства (Дом на Берсеневской набережной), что находится в километре от
дома, где жила семья дедушки. В эту ночь огромный 10-ти метровый персидский
ковёр спас жизнь моему деду!
Дедушка всю жизнь помнил, как его, 2-х летнего ребёнка, заворачивали в
ковёр и прятали под кровать во время авиаударов по Москве.
Закончилась война. Страшные годы были позади. Дедушка рос очень активным и
любознательным мальчишкой. Говорят, военное поколение детей
рано повзрослело:они вместе со взрослымиразделилиту участь, которая была им
уготована страшной, никого не щадящей войной. Он рано начал читать и был
записан в библиотеку им. Ленина. Его любимой книжкой в детские годы был
сборник Корнея Ивановича Чуковского. В нем были собраны «Федорино горе»,
5. «Тараканище», «Чудо-Дерево», «Телефон», «Бибигон», «Английские народные
песенки» и другие. Это толстая книга с
пожелтевшими страницами стоиту меня в шкафу - я ее тоже читал.
Были среди детских воспоминаний деда и веселые: вместе со своими
приятелями мой дедушка катался на санках с горок в Александровском саду -
тогда это было разрешено.
Друг семьи, адмирал флота Николай Герасимович Кузнецов, курировал в то
время все Нахимовские училища, которые были созданы в первую очередь
для детей, лишившихся родителей. Он и посоветовал маме моего дедушки,
потерявшей мужа во время войны, отправить 11-ти летнего сына в Рижское
Нахимовское военно-морское училище. Дед хорошо сдал вступительные
экзамены и был зачислен в 5 класс училища. Он отлично учился, осваивая
общеобразовательные предметы и военные дисциплины. У него появилось
много друзей, с которыми он общался на протяжении всей жизни.
Закончив училище в 17 лет, дедушка мог продолжить обучение в высших
военных училищах, но так как в те годы началось значительное сокращение
численности контингента Вооруженных сил страны, он поступил в Московский
энергетический институт.
Он стал специалистом высшей категории - строил большие радиотелескопы –
антенны, которые принимают и передают сигналы со спутников, исследуют
космос.
6. Дедушка был очень начитан, много знал, умел и передавал мне свои знания.
Это он меня научил пилить, забивать гвозди, строгать. Мы вместе
ремонтировали дачу, красили забор.
Он запомнился мне добрым, веселым, знавшим наизусть множество стихов.
Гляжу на ковер с розами, а вспоминается его голос, твердый, четкий: эта
привычка - вырабатывать командный голос – оттуда, из Нахимовского училища.
При этом глаза у дедушки были всегда теплые, всегда улыбающиеся – не
скажешь, что пришлось многое пережить.
Мой дедушка ушел из жизни в 2010 году, но дружба нахимовцев не прервалась:
часто они приезжают к нам в гости, как и прежде.
22 декабря 2015 года на Поклонной горе в зале Славы я мои одноклассники в
торжественной обстановке принимали Клятву кадета. Для меня это был такой
волнительный день! На это мероприятие были приглашены моя мама,
бабушка, тетя.
7. Поздравлял нас с этим торжественным событием друг моего деда, его
одноклассник, сосед по парте в Нахимовском училище – вице- адмирал Кайсин
Юрий Анатольевич. Седовласый, стройный, подтянутый, он подошѐл ко мне,
пожал руку, и мы сфотографировались на память.
Я не знаю, как сложится моя судьба, но хочу многого добиться в жизни и стать
похожим на моего деда и его друзей.
Достаюс пыльной полки ковер, бережно разворачиваю его и думаю: а что было
бы, если бы он не спас моего дедушку тогда, в 41-м?
Этот ковёр мы бережём как напоминание о страшных годах войны и о дедушке,
которого уже нет с нами.
Я буду хранить этот ковёр и рассказывать о нём своим детям!