Документ подчеркивает важность воспитания детей в семье, где родители играют ключевую роль как первые учителя. Обсуждаются функции семьи, включая воспитательную, и необходимость эмоциональной поддержки со стороны матери и рационального подхода со стороны отца. Приводятся примеры и мудрости, касающиеся роли родителей в жизни ребенка.

1. РОДИТЕЛИ – ПЕРВЫЕ УЧИТЕЛЯ
РЕБЁНКА

2. «…родители недостаточно исполняют свой долг, если
научают своих детей есть, пить, ходить, говорить,
украшаться одеждами, ибо всё это служит только для
тела, которое не есть человек, а служит хижиной для
человека. Хозяин этой хижины (разумная душа)
обитает внутри; о нём и следует заботиться больше,
чем о внешней этой оболочке».
Я.А. Коменский

3. Главный замысел и цель семейной жизни - воспитание
детей. Главная школа воспитания - это
взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.
В.А. Сухомлинский
От наших родителей мы получили величайший и
бесценный дар - жизнь. Они вскормили и взрастили нас,
не жалея ни сил, ни любви. И теперь, когда они стары
и больны, наш долг - вылечить и выходить их!
Леонардо да Винчи
Не думайте, что вы воспитываете ребенка только
тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его,
или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый
момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома.
А.С. Макаренко

4. СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ. КАКАЯ ОНА?

5.  Семья – это основанная
на браке или кровном
родстве малая группа,
члены которой
объединены
общностью быта,
взаимными
обязанностями и
эмоциональной
близостью

6. ФУНКЦИИ СЕМЬИ
1
• Репродуктивная
2
• Хозяйственно-бытовая
3
• Социализация
4
• Функция организации семейного досуга
5
• Воспитательная и т.д.

7. Репродуктивная функция

8. Хозяйственно-бытовая функция

9. Функция социализации

10. Функция организации семейного
досуга

11. Воспитательная функция семьи

12. Семья - единственный воспитательный институт,
нравственное воздействие которого человек
испытывает на протяжении всей своей жизни.

13. ПЕРВЫЕ ВОСПИТАТЕЛИ РЕБЁНКА –
МАТЬ И ОТЕЦ
Первые воспитатели ребенка – мать и отец.
Вклады матери и отца в развитие ребенка
трудно переоценить!
Мудрая, проверенная веками, народная
педагогика донесла до сегодняшнего
молодого поколения образ ответственного
оберегающего родительства.

14. ВОСПИТЫВАЮЩАЯ ПОЗИЦИЯ ОТЦА
 Мужчина как человек рациональный, деловой и
серьезный, руководствуется разумом.
 Отец четче и реалистичнее осознает цель воспитания и
рационально выстраивает его стратегию и тактику,
мотивированно, а не чувственно, избирая для этого
необходимые средства, методы и приемы.
 Отец формирует в мальчике будущего мужчину – отца,
а в девочке – представление об идеале ее будущего
избранника.

15. «Какая бы ни была у Вас ответственная и сложная
творческая работа на производстве, помните, что
дома вас ждёт ещё ответственейшая, ещё
сложнейшая, ещё тончайшая работа - воспитание
человека. Везде вас можно заменить другим
работником от сторожа животноводческой фермы
до министра. А настоящего отца не заменит
никто...»
В.А. Сухомлинский

16. ПАПА
Защитник
Кормилец
Помощник
АвторитетПосредник
Друг
Учитель
Совесть

17.  «Сердце матери - неиссякаемый источник мудрости»
(П.Ж. Беранже)
 «… Её поучения оказывали постоянное спасительное
воздействие на мою жизнь» (И.Кант)
 «Поразительно, что у большинства гениальных людей были
замечательные матери….» (Томас Бокль)
 «Любовь матери – это активная сила духа» (Эрих Фромм)
 «Моя мать, своим искренним, весёлым и живым характером,
развила во мне вкус писать и чувство удовольствия создавать
поэтические образы» (В. Гете)
 «О мать моя, подвигнут я тобою» (А. Блок)

18. ВОСПИТЫВАЮЩАЯ ПОЗИЦИЯ МАТЕРИ
 Мать для девочки – пример будущей девушки,
женщины.
 Женщина по своей природе как существо более
эмоциональное, одухотворенное в воспитании детей
руководствуется чувствами.
 С первых шагов мать воспитывает ребенка через
чувства: поет колыбельную, рассказывает прибаутку,
показывает картинки в книге, вместе с малышом
танцует; хмурит брови, если нашалил, улыбается
доброму поступку; радуется первому слову, рисунку,
постройке из кубиков; восхищается голубым небом,
распустившемуся цветку, приветствует прилетевших
на кормушку синичек, оказавшегося на руке жучка и
др.

19. МАМА
Нежность
Ласка
Забота
ЛюбовьЧистота
Друг
Учитель
Одна такая

20. РЕБЁНОК
Душа
семьи
Счастье
Озорник
ЛюбовьЧудо
Друг
Учитель
Звездочка

21. СЕМЬЯ – ЭТО…(ответы детей)
 - город, который нам предстоит построить и сохранить;
 - психологически замкнутый круг;
 - веник, который трудно сломать;
 - четыре ножки стола, объединенных общей столешницей;
 - моя тень в солнечный день;
 - красивый букет;
 - ванна, наполненная теплой водой и обильной мягкой пеной;
 - гнездо ласточки;
 - грибница опят;
 - те люди, с которыми хорошо в жизни;
 - оркестр, играющий одну музыку;
 - раковина;
 - зонтик, который защищает от дождя;
 - моя крепость;
 - маленькая вселенная.

22.  Маленькие детки - маленькие бедки, большие детки
–
большие бедки
 Птица в гнезде до осени, а дети в дому до возраста
 Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока
слушается
 Дитятко - что тесто: как замесил, так и выросло
 Дерево держится корнями, а человек семьёй
 Любящая мать – душа семьи и украшение жизни
ПОСЛОВИЦЫ

23. «Вера, надежда, любовь, бескорыстие, риск и
терпение! Терпение! Воспитание – это терпение.
Понимать, принимать, терпеть. Где не хватает
терпения надо бы постараться понять, где не
понимаю постараться вытерпеть, и всегда я
принимаю ребенка, всегда люблю».
С. Соловейчик

24. Подготовлено к родительскому
собранию 24 сентября 2015 года.
Презентация составлена по материалам
Издательства «Учитель» г.Волгоград. Участники
презентации дети и родители старшей группы
№15 «Гномики». Составила воспитатель ГБОУ
Школа №1106 Селецкая О.А.