ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ - Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣviv_h
Φέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Tα δύο Τμήματα της Β’ Τάξης δημιούργησαν ομαδικά τα δικά τους παραμύθια, τα οποία και εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα της ομαδικής τους εργασίας στο κλείσιμο του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξιδεύοντας στη Βιβλιοχώρα» αποτυπώθηκε έντυπα και ηλεκτρονικά! http://blogs.sch.gr/dimsourp/2017/06/01/%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ - Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣviv_h
Φέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Tα δύο Τμήματα της Β’ Τάξης δημιούργησαν ομαδικά τα δικά τους παραμύθια, τα οποία και εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα της ομαδικής τους εργασίας στο κλείσιμο του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξιδεύοντας στη Βιβλιοχώρα» αποτυπώθηκε έντυπα και ηλεκτρονικά! http://blogs.sch.gr/dimsourp/2017/06/01/%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
9ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ- Χρώματα, αρώματα και γεύσεις απ' τον κήπο του σχολείου μαςAlexandra Tsigkou
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από την Γ΄ τάξη με τις δασκάλες Βαρελά Ελένη, Διακοπούλου Φωτεινή (Αγγλικών), Αλευράκη Καλλιόπη (μουσικής) και τον γυμναστή Λυπημένο Δημήτρη στα πλαίσια του τοπικού δικτύου "Ο κήπος της αειφορίας".
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την υγεία και τη διατροφή
Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη
6ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Από τη μέλισσα το μέλι κι από το μέλι το παστέλι, ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, με προεκτάσεις σε θέματα: φυσικό περιβάλλον, προϊόντα του τόπου μας και προβολή αυτών, επαγγέλματα του τόπου μας, υγεία, διατροφή, γαστρονομία, μυθολογία, εικαστικά, μουσική, χορός, ποιότητα ζωής, αγωγή του καταναλωτή. Στα πλαίσια του προγράμματος γνωρίσαμε τη μέλισσα, την κοινωνία της και τα προϊόντα της. Γνωρίσαμε ένα μελισσοκόμο και τα μυστικά της δουλειάς του. Γευτήκαμε σπιτικά γλυκά από μέλι και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο συνταγών. Ψάξαμε τη μέλισσα και το μέλι στην τέχνη, στη λογοτεχνία, στη θρησκεία, δημιουργώντας δικά μας τραγούδια, ιστορίες, animation, εικαστικά έργα και παιχνίδια. Ταξιδέψαμε παίζοντας, στην Ελλάδα, στις περιοχές που παράγουν μέλι και γνωρίσαμε την χλωρίδα τους και στον παγκόσμιο χάρτη, στις χώρες που εισάγουν ελληνικό μέλι και γνωρίσαμε τις δικές τους εξαγωγές. Διεξήγαμε έρευνα για τη σημασία του μελιού στη διατροφή μας και τελειώσαμε με παρουσίαση στην καλοκαιρινή μας γιορτή.
http://giorti16.blogspot.com/2016/04/blog-post_86.html
9ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ- Χρώματα, αρώματα και γεύσεις απ' τον κήπο του σχολείου μαςAlexandra Tsigkou
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από την Γ΄ τάξη με τις δασκάλες Βαρελά Ελένη, Διακοπούλου Φωτεινή (Αγγλικών), Αλευράκη Καλλιόπη (μουσικής) και τον γυμναστή Λυπημένο Δημήτρη στα πλαίσια του τοπικού δικτύου "Ο κήπος της αειφορίας".
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την υγεία και τη διατροφή
Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη
6ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Από τη μέλισσα το μέλι κι από το μέλι το παστέλι, ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, με προεκτάσεις σε θέματα: φυσικό περιβάλλον, προϊόντα του τόπου μας και προβολή αυτών, επαγγέλματα του τόπου μας, υγεία, διατροφή, γαστρονομία, μυθολογία, εικαστικά, μουσική, χορός, ποιότητα ζωής, αγωγή του καταναλωτή. Στα πλαίσια του προγράμματος γνωρίσαμε τη μέλισσα, την κοινωνία της και τα προϊόντα της. Γνωρίσαμε ένα μελισσοκόμο και τα μυστικά της δουλειάς του. Γευτήκαμε σπιτικά γλυκά από μέλι και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο συνταγών. Ψάξαμε τη μέλισσα και το μέλι στην τέχνη, στη λογοτεχνία, στη θρησκεία, δημιουργώντας δικά μας τραγούδια, ιστορίες, animation, εικαστικά έργα και παιχνίδια. Ταξιδέψαμε παίζοντας, στην Ελλάδα, στις περιοχές που παράγουν μέλι και γνωρίσαμε την χλωρίδα τους και στον παγκόσμιο χάρτη, στις χώρες που εισάγουν ελληνικό μέλι και γνωρίσαμε τις δικές τους εξαγωγές. Διεξήγαμε έρευνα για τη σημασία του μελιού στη διατροφή μας και τελειώσαμε με παρουσίαση στην καλοκαιρινή μας γιορτή.
http://giorti16.blogspot.com/2016/04/blog-post_86.html
Τίτλος: Τα αστέρια της Ευρώπης
Συγγραφέας: Θοδωρής Παπαϊωάννου
Εικονογράφος: Λήδα Βαρβαρούση
Έκδοση: Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα
Κάποτε, σε μια χώρα με λαμπερό ήλιο, περιτριγυρισμένη από μια θάλασσα που αντανακλούσε το φως του, ζούσε ένα κορίτσι, η Ευρώπη…
Η μικρή Ευρώπη είχε μια και μόνο επιθυμία: να ταξιδέψει και να γνωρίσει όσο περισσότερες χώρες μπορούσε… Σε ένα σημειωματάριο, αυτό που της χάρισε ο παππούς της πριν ξεκινήσει το οδοιπορικό της, σημείωνε πάνω σε αστέρια, τις αξίες που ανακάλυψε, αυτές που της φανερώθηκαν ζώντας ανάμεσα σε ανθρώπους με διαφορετική κουλτούρα αλλά κοινά βιώματα, ίδιες ανάγκες και ελπίδες!Καλή ανάγνωση και καλό ταξίδι! Πηγή:http://europedirect.eliamep.gr/ta-asteria-tis-evropis/
Δραστηριότητες γραφής και ανάγνωσης. Δύο προτάσεις για δημιουργική απασχόληση των νηπίων, που τα βοηθούν να καλλιεργήσουν την φαντασία τους, να συνεργαστούν με τους γονείς τους, να μάθουν να ξεχωρίζουν την λέξη από την πρόταση , να κάνουν ωραίες προτάσεις,κλπ.
Ένα παλιό ποδήλατο κι ένα αερόστατο, άγνωστα μεταξύ τους, παίρνουν τη ζωή τους στα χέρια τους και αποφασίζουν να εξερευνήσουν τον κόσμο. Το καθένα ταξιδεύει με τον δικό του τρόπο και ανακαλύπτει διαφορετικά πράγματα. Όμως ένα απρόβλεπτο γεγονός αναγκάζει το ποδήλατο να σταματήσει την πορεία του. Όλα δείχνουν ότι το ταξίδι του έχει τελειώσει, ώσπου συναντά το αερόστατο.
Διαχωρισμός και ανακύκλωση - εποπτικό υλικό και οδηγίες για διαδραστικό παιχνίδι - Μπορεί να αξιοποιηθεί αυτόνομα στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος, ή σε συνδυασμό με το παραμύι "Σκουπιδιστάν".
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
2. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Ο μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπας έχει καστανά μαλλιά. Φοράει μπλε
μπότες, παλτό και έχει ένα σπαθί. Ο μικρός πρίγκιπας ζει
σε ένα πλανήτη μικροσκοπικό, όχι μεγαλύτερο από ένα
σπίτι. Είναι όμως μοναχός. Για παρέα έχει ένα
τριαντάφυλλο πανέμορφο και μοναδικό! Από τον πλανήτη
του βλέπει το φεγγάρι τη νύχτα και το πρωί τον ήλιο.
Κ.Π.
Μια μέρα κουράστηκε να είναι μόνος. Τότε του ήρθε μια
ιδέα: γιατί να μην ταξιδέψει στη γη; Τότε μπήκε στο
διαστημόπλοιό του και έφυγε! Μετά από πολλές μέρες το
διαστημόπλοιο χάλασε και προσγειώθηκε στον πλανήτη
γη, σε μια έρημο! Τότε είδε ένα κύριο, τον κύριο Αντουάν
ντε Σαιντ Εξυπερύ! Μαζί ταξίδεψαν πολύ, σε όλη τη γη!
Ν.Θ.
3. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Ο φίλος του ο Αντουάν του έδειξε τα ζώα, τα πουλιά, τους
ανθρώπους, τα σχολεία, τα εργατικά μυρμηγκάκια, τους
χιονένιους πιγκουίνους και τα καγκουρό να χοροπηδάνε!
Είδαν και ένα άγριο καρχαρία! Μαζί είδανε τα πάντα, απ’
τα πιο μεγάλα ως τα πιο μικρά!
Μ.Ν.
«Θα σου πω μια ιστορία παράξενη, αλλά αληθινή» είπε ο
Αντουάν στο μικρό πρίγκιπα!
«Ένας ξιφίας φοβερός και τρομερός, με μύτη σαν ξίφος
και σώμα γερό και γυμνασμένο, μια μέρα αγριοκοίταξε
ένα καρχαρία. Κάβουρες και φώκιες, δελφίνια και μαρίδες
φοβήθηκαν! Μα ο καρχαρίας και ο ξιφίας δεν
τσακώθηκαν, αλλά έγιναν φίλοι!»
Α.Κ.
« Τι είναι ο ξιφίας Αντουάν» ρώτησε ο μικρός πρίγκιπας.
4. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
«Ο ξιφίας έχει μύτη σαν το ξίφος και πολύ δυνατό σώμα.
Η ουρά του είναι μακριά. Έχει γκρίζο χρώμα. Τρώει
ψαράκια. Είναι ένας τρανός πολεμιστής!»
Α.T.
Ο Αντουάν με το μικρό πρίγκιπα ταξίδεψαν σε όλη τη γη
και είδαν πολλά πράγματα!
Στην Αφρική
είδαν μια καμηλοπάρδαλη με ουρά μακριά πολύ!
Έτρωγε φύλλα από τα δέντρα,
με το λαιμό της το μακρύ!
Ένα λιοντάρι τόλμησε να την πειράξει
και η καμηλοπάρδαλη το κλώτσησε στη στιγμή!
Μα το λιοντάρι τρόμαξε πολύ
και τα άλλα ζώα γελάσανε πολύ!
Β.Χ.
5. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Στην Αφρική έφθασαν και σε ένα μικρό χωριό. Εκεί
γνώρισαν το Σαμπέρ, τη μητέρα του και την αδερφή του
και πέρασαν μια μέρα μαζί τους!
Ο Σαμπέρ κάθε μέρα πηγαίνει στο σχολείο το πρωί. Το
απόγευμα παίζει μπάλα με τους φίλους του. Η μαμά του
βγάζει νερό από το πηγάδι και το κουβαλεί στο κεφάλι
της. Η μαμά και η αδερφή του αγοράζουν τρόφιμα και τα
κουβαλούν στο κεφάλι τους. Στο σπίτι μαγειρεύουν.
Γ.Γ.
Αυτό όμως δεν άρεσε στο μικρό πρίγκιπα!
«Είναι άδικο μόνο τα αγόρια να πηγαίνουν σχολείο! Όλοι
πρέπει να πηγαίνουν να μαθαίνουν γράμματα! Είναι
άδικο τα αγόρια να μην βοηθούν στο σπίτι, γιατί δεν
μαθαίνουν να κάνουν δουλειές!», είπε ο μικρός
πρίγκιπας.
Χ.Χ.
6. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Από την Αφρική ταξίδεψαν στην Αμερική! Εκεί ο κύριος
Αντουάν και ο μικρός πρίγκιπας είδαν και τον κήπο του
εγωιστή γίγαντα.
Ο κήπος του την άνοιξη είναι πανέμορφος. Την άνοιξη ο
ήλιος λάμπει στον ουρανό. Τα δέντρα έχουν πράσινο
χρώμα και έχουν μικρά λουλουδάκια. Τα λουλούδια έχουν
κόκκινο και κίτρινο χρώμα. Τα πουλιά πετάνε στον
ουρανό. Οι πεταλούδες πετάνε από λουλούδι σε
λουλούδι. Τα παιδιά παίζουν χαρούμενα.
Κ..Ε.
Ακόμη είδαν και ένα βάτραχο!
Ο βάτραχος μένει στη λίμνη. Έχει μια γλώσσα μεγάλη για
να τρώει μύγες και κουνούπια. Έχει χρώμα πράσινο. Έχει
τέσσερα πόδια, δύο μπροστά και δύο πίσω. Ο βάτραχος
πηδά από νούφαρο σε νούφαρο.
Γ.Τ.
7. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Ο Αντουάν έδειξε στο μικρό πρίγκιπα και άλλα ζώα.
Του έδειξε και ένα σκυλάκι με μακριά γλώσσα με ροζ
χρώμα! Το σκυλάκι έχει ουρά μακριά και μάτια που το ένα
είναι πιο μεγάλο από το άλλο. Επίσης, το σώμα του είναι
μακρύ. Η μύτη του είναι μεγάλη και τα αυτιά του
χαριτωμένα. Επειδή του αρέσει να πηδάει, το ονόμασαν
«Πηδηχτούλη»!
A.Τ.
Από την Αμερική ταξίδεψαν στην Ευρώπη. Το καλοκαίρι ο
μικρός πρίγκιπας και ο Αντουάν πήγαν ταξίδι στα
ελληνικά νησιά.
Είδαν ένα νησί με άσπρα σπιτάκια που το τριγυρίζει η
θάλασσα. Είδαν και ένα δελφίνι με μεγάλο σώμα που
πηδάει στη μπλε θάλασσα. Τα ψάρια παίζουν με τα
δελφίνια στη θάλασσα. Τους άρεσαν πολύ και οι γλάροι
που πετάνε στον ουρανό. Είδαν και τη χελώνα με το
8. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
καβούκι της το σκληρό που κολυμπάει στην όμορφη
θάλασσα.
Μ.Μ.
Στη θάλασσα είδαν ακόμα ένα ζώο, παράξενο και
χαριτωμένο. Ήταν μια φώκια. Η φώκια έτρωγε νόστιμα
ψάρια. Έχει χρώμα γκρίζο και μακριά μουστάκια. Γέννησε
και ένα μωρό φωκάκι!
Μ.Π.
«Τι είναι αυτό Αντουάν;» ρώτησε ο μικρός πρίγκιπας και
έδειξε κάτι στη θάλασσα. Μα ο Αντουάν δεν είδε.
«Είναι ζώο μεγάλο και δαγκώνει με τα τεράστια δόντια
του και τρώει ψαράκια! Είναι στη θάλασσα!»
«Αα, αυτός είναι ο καρχαρίας!» είπε ο Αντουάν.
Τ.Ι.
9. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Εκεί που ταξίδευαν στην όμορφη θάλασσα, ο Αντουάν
είπε στο μικρό πρίγκιπα ένα παραμύθι.
«Μια φορά και ένα καιρό ήταν ένα πειρατικό πλοίο
άρχισε ένα ταξίδι για να βρει θησαυρό. Ο καπετάνιος
έψαχνε με το τηλεσκόπιο να ανακαλύψει ένα πλοίο.
Κάποια στιγμή είδε από μακριά ένα άλλο πλοίο. Πήγαν
κοντά του και πήδηξαν στο άλλο πλοίο. Μετά πάλεψαν με
τους ναύτες, τους νίκησαν και τους έδεσαν. Έτσι,
μπόρεσαν να κλέψουν τα κοσμήματά τους. Αργότερα οι
πειρατές πήγαν σε ένα νησί για να κρύψουν το θησαυρό.»
Γ.Β.
«Πες μου ακόμα ένα παραμύθι, Αντουάν!», είπε ο μικρός
πρίγκιπας. Τότε, ο Αντουάν είπε στο μικρό πρίγκιπα το
μύθο της Ευρώπης. Του είπε ότι η Ελλάδα είναι μια από
τις πολλές χώρες της Ευρώπης.
10. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
«Μια φορά και ένα καιρό ήταν μια κοπέλα, που την
έλεγαν Ευρώπη. Μια μέρα πήγε με τις φίλες της στο
δάσος για να κόψει λουλούδια. Σαν περπατούσε την είδε
ο Δίας, που την ερωτεύτηκε πολύ! Τότε ο Δίας
μεταμορφώθηκε σε ταύρο. Η Ευρώπη πήγε να τον
χαϊδέψει και να του δώσει λουλούδια. Ο Δίας την άρπαξε
και πήγαν στην Ελλάδα!»
Ε.Θ.
Το καράβι έφθασε κάποτε και στην Κύπρο! Εκεί ο Αντουάν
του είπε για το Μιχαήλ Κάσιαλο, ένα μεγάλο ζωγράφο
που έκανε και γλυπτά. Είδαν πολλούς πίνακες.
Είδαν το βοσκό να κρατεί μια μαγκούρα και μια τσάντα
και να προσέχει τις κατσίκες και τα πρόβατα. Είδαν και το
αγόρι να κάθεται στο γαϊδούρι. Είδαν και τη γυναίκα να
κάνει ψωμί και να το βάζει στο φούρνο να ψηθεί. Είδαν
και ένα γάμο στο χωριό, με τον πάτερ και πολύ κόσμο!
Ν.Τ. και Ν.Μ.
11. Υπεύθυνη δασκάλα: Άντρη Σάββα,
https://sites.google.com/site/giaenascholeiopourokareiataxh/home/a-taxe/glossa-kai-politismos
Είδαν όμως και πολλούς πολέμους! Και αυτό τον έκανε
δυστυχισμένο το μικρό πρίγκιπα.
«Εμένα μου αρέσει η ειρήνη», είπε ο μικρός πρίγκιπας.
«Τι είναι για σένα η ειρήνη;» ρώτησε ο Αντουάν.
«Ειρήνη είναι μια πεταλούδα να πετά στα λουλούδια,
είναι η θάλασσα με τα ψάρια, είναι τα παιδιά», είπε ο
μικρός πρίγκιπας.
Ψ.Γ.
«Θα μείνεις;» ρώτησε ο Αντουάν το μικρό πρίγκιπα.
«Όχι, δεν μου αρέσουν οι πολέμοι. Θέλω να πάω να δω το
τριαντάφυλλό μου που είναι μόνο του τόσο καιρό! Θα
πάω πίσω στον πλανήτη μου!», είπε ο μικρός πρίγκιπας
και έφυγε.
Όλα τα παιδιά