Ομαδική εργασία στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος που πραγματοποιήθηκε από μαθητές του Γυμνασίου Παλαιόχωρας με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Βαρβάρα Κατσάνου
September 2014 - Index
Concept of the final publication, part I
Report about 3rd meeting in Salamanca
EHISTO in UMEA/Stanford conference
Results of work packages 6, 7 and 8
Announcement of the Wroclaw conference
Further Echoes of EHISTO in China
EHISTO network
EHSITO related events
Bulletin officiel des douanes n° 6900 du 23/06/2011
Droits et taxes applicables aux produits énergétiques à compter du 1er juillet 2011
http://www.douane.gouv.fr/page.asp?id=4127
Ομαδική εργασία στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος που πραγματοποιήθηκε από μαθητές του Γυμνασίου Παλαιόχωρας με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Βαρβάρα Κατσάνου
September 2014 - Index
Concept of the final publication, part I
Report about 3rd meeting in Salamanca
EHISTO in UMEA/Stanford conference
Results of work packages 6, 7 and 8
Announcement of the Wroclaw conference
Further Echoes of EHISTO in China
EHISTO network
EHSITO related events
Bulletin officiel des douanes n° 6900 du 23/06/2011
Droits et taxes applicables aux produits énergétiques à compter du 1er juillet 2011
http://www.douane.gouv.fr/page.asp?id=4127
IERS final dissemination event
Why do we need Education about Religions?
A common voice from the school world.
The Pilot Phase - Evaluation
Pilot Experience by one of the German Teachers
IERS Project as an example of good practice
The Voice of a Piloting Teacher and his Pupils
In-Service teacher training course
Presentation at Social Media & Society 2014 conference, TorontoPetr Lupac
The primary objective of the paper is to help better understand the role of SNS use in explanations of the effects of Internet use on three dimensions of quality of life (life satisfaction, knowledge, and sociability). The second objective is to test the possible substitutive role of the basic parameters of a respondent's social network (size, heterogeneity, and network capital), other online information and communication activities, innovativeness, digital skills and sociodemographic variables.
10. Μέλι Το μέλι είναι η φυσική γλυκιά ουσία που παράγουν οι μέλισσες από το νέκταρ των φυτών, το οποίο συλλέγουν, μετατρέπουν αναμειγνύοντας με ειδικές ύλες του σώματός τους και το φυλάσσουν στις κερήθρες της κυψέλης.
11. Βασιλικός πολτός Παράγεται στους υποφαρυγγικούς αδένες των νεαρών εργατριών, είναι λευκός, κρεμώδης με όξινη γεύση. Είναι πλούσια πηγή βιταμινών, ανόργανων στοιχείων και αμινοξέων.
12. Πρόπολη Η πρόπολη είναι ρητινώδης κολλητική ουσία που συλλέγουν οι μέλισσες από διάφορα φυτά, την εμπλουτίζουν και την χρησιμοποιούν για να στεγανοποιήσουν και να απολυμάνουν το εσωτερικό της φωλιάς τους.
13. Κερί Είναι το προϊόν που παράγουν σε μικρά λέπια οι νεαρές εργάτριες από 4 ζεύγη κηρογόνων αδένων.Το κερί είναι ένα μείγμα από 300 περίπου ουσίες.
14. Δηλητήριο Είναι ένα πολύπλοκο μείγμα χημικών ουσιών που έχει φαρμακευτική δράση και επηρεάζει την φυσιολογία του οργανισμού. Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα αποδείχτηκε ότι σκοτώνει τα καρκινογόνα κύτταρα.
15. Επικονίαση Οι μέλισσες βοηθούν στη γονιμοποίηση 60-70% των φυτικών ειδών. Άρα το ουσιαστικότερο « προϊόν» της μέλισσας είναι η επικονίαση, αφού αυτή η προσφορά της στη φύση ξεπερνάει την αξία όλων των προϊόντων της κυψέλης.