SlideShare a Scribd company logo
1.ประสิทธิภาพการเก็บข้อมูลแบบตัวแปรชุด
ตัวแปรชุดหรือเรียกว่า ตัวแปรแบบอาร์เรย์( Array
Variable) มีลักษณะเป็นข้อมูลโครงสร้างชนิดหนึ่ง ประกอบ
ไปด้วยข้อมูลชนิดพื้นฐานหลายๆตัวรวม กลุ่มกัน ข้อมูลแต่ละ
ตัวนั้นเรียกว่า อีลีเมนต์(Element) และ
ทุกอีลีเมนต์นั้น ต้องเป็นข้อมูลชนิดเดียวกัน
1.1 คาสั่งกาหนดลักษณะตัวแปรชุด
การกาหนดลักษณะของตัวแปรชุด หมายถึง การกาหนดวิธีการจัดเก็บ
ข้อมูล โดยใช้ตารางข้อมูล ที่เรียกว่ามิติ (Dimension ) แบ่งตามลักษณะการ
ทางานได้ 3รูปแบบ คือ แบบ 1 มิติ แบบ 2 มิติ และแบบ 3 มิติ
คาสั่งกาหนดตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
1) คาสั่งกาหนดตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
รูปแบบ : type array_name [ r ] ;
2) คาสั่งกาหนดตัวแปรชุดแบบ 2 มิติ
รูปแบบ : type array_name [ r ] [ c ] ;
3) คาสั่งกาหนดตัวแปรชุดแบบ 3 มิติ
รูปแบบ : type array_name [ n ] [ r ] [ c ] ;
• อธิบาย
type คือ ชนิดข้อมูลพื้นฐาน เช่น int, float, char
array_name คือ ชื่อตัวแปรชุด
[ n ] คือ จานวนตารางข้อมูล
[ r ] คือ จานวนแถวของตารางข้อมูล
[ c ] คือ จานวนคอลัมน์ของตารางข้อมูล
1.2 ลักษณะตารางข้อมูลในหน่วยความจาตัวแปรชุด
ตารางข้อมูลเป็นพื้นที่ที่ระบบจองพื้นที่ใช้งานด้านจัดเก็บข้อมูลของตัว
แปรชุด โดยเลียนแบบการดาเนินงานแบบตารางเมตริกทางคณิตศาสตร์ อธิบาย
ลักษณะตารางจัดเก็บข้อมูลแต่ละมิติ ดังนี้
1) ลักษณะตารางข้อมูลตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
ตัวอย่างคาสั่ง จองพื้นที่ เก็บข้อมูลเลขจานวนเต็ม 5 พื้นที่ ให้ตัวแปรชุดชื่อ a
ตารางข้อมูลแบบ 1 มิติ
int a [ 5 ] ;
a [0]
ข้อมูล …
a [1]
ข้อมูล…
a [2]
ข้อมูล …
a [3]
ข้อมูล…
a [4]
ข้อมูล…
2) ลักษณะตารางข้อมูลตัวแปรชุดแบบ 2 มิติ
ตัวอย่างคาสั่ง จองพื้นที่เก็บข้อมูลเลขจานวนเต็ม ให้ตัวแปรชุดชื่อ a ตารางข้อมูลขนาด
พื้นที่ 2 แถว 4 คอลัมน์
int a [ 2] [ 4 ] ;
a [0] [0]
ข้อมูล …
a [0] [1]
ข้อมูล …
a [0] [2]
ข้อมูล …
a [0] [3]
ข้อมูล …
a [1] [0]
ข้อมูล …
a [1] [1]
ข้อมูล …
a [1] [2]
ข้อมูล …
a [1] [3]
ข้อมูล …
คอลัมน์ 0 คอลัมน์ 1 คอลัมน์ 2 คอลัมน์
3
แถว 0
แถว 1
มิติที่ 1
มิติที่ 2
ตารางข้อมูลที่ 0 (มิติ 3)
a [0][0][0]
ข้อมูล …
a [0][0][1]
ข้อมูล …
a [1][0][0]
ข้อมูล …
A [1][0][1]
ข้อมูล …
ตารางข้อมูลที่ 1 (มิติ 3)
a [0][1][0]
ข้อมูล …
a [0][1][1]
ข้อมูล …
a [1][1][0]
ข้อมูล …
a [1][1][1]
ข้อมูล …
คอลัมน์ 0 คอมลัมน์ 1
คอมลัมน์ 0 คอมลัมน์ 1
1.3 การอ้างอิงพื้นที่หน่วยความจาของตัวแปรชุด
การอ้างอิงพื้นที่หน่วยความจาของตัวแปรชุดหมายถึง การนาข้อมูล
ลงตารางข้อมูล การอ่านค่าข้อมูลจากตารางข้อมูล การกาหนดค่าข้อมูลลง
ตาราง ข้อมูล การประมวลผลโดยใช้ข้อมูลจากตัวแปรชุดพื้นที่ที่ต้องการ
1) การป้อนข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด
2) การกาหนดข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด
3) การอ่านข้อมูลจากหน่วยความจาตัวแปรชุด
1. การป้ อนข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด
การป้อนข้อมูลจัดเก็บลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุดต้องอ้างอิงชื่อตัว
แปร ตามด้วยหมายเลขพื้นที่ เพื่อความสะดวก รวดเร็วในการควบคุมนาเข้าข้อมูล
ลงพื้นที่หน่วยความจา จึงใช้คาสั่งควบคุมวนซ้าช่วยดาเนินงาน ในที่นี้ยกตัวอย่าง
การวนซ้า ควบคุมการนาข้อมูลลงพื้นที่ตัวแปรชุดด้วยคาสั่ง for ดังนี้
ตัวอย่างคาสั่ง วนซ้าเพื่อรีบข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
จานวน 5 พื้นที่
for (n = 1 ; n <= 5 ; n++){
printf (“ Score = “ ) ;
scanf (“ %d “ , &score [ n ] ) ;
}
• อธิบาย
1. ควบคุมให้วนซ้า 5 รอบ เพื่อรับข้อมูลคะแนน จัดเก็บในหน่วยความจาตัวแปรชุด
ชื่อ score จานวน 5 พื้นที่ จากคาสั่ง scanf
2. สาหรับ n ค่าแรก คือ ค่า 1 และเพิ่มค่าทีละ 1 แต่ไม่เกิน 5
2. การกาหนดข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด
กรณีต้องการกาหนดค่าในตารางข้อมูล พื้นที่หน่วยความจาของ
ตัวแปรชุด เขียนคาสั่งได้ดังนี้
1. คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
type array_name [ size] = { value list } ;
2. คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปรชุดแบบ 2 มิติ
type array_name [ r ] [ c ] = { value list } ;
3. คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปชุดแบบ 3 มิติ
type array_name [ n ] [ r ] [ c ] = { value list } ;
**Sizeคือขนาดพื้นที่เก็บข้อมูลvalue list คือข้อมูล
ที่กาหนดให้ตัวแปรชุด หากมีหลายค่า ให้ใช้ , คั่น
3.การอ่านข้อมูลจากหน่วยความจาตัวแปรชุด
การอ่านค่าข้อมูลจากพื้นที่หน่วยความจาของตัวแปรชุดมาแสดงผล ต้องอ้างอิง
ชื่อตัวแปร ตามด้วยหมายเลขพื้นที่เช่นกัน เพื่อความสะดวกรวดเร็วในการควบคุมอ่าน
ค่าข้อมูลจากหน่วยความจาทุกพื้นที่ในตารางข้อมูล จึงใช้วิธีเดียวกันกับการนาเสนอ
ข้อมูลลงในพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด ด้วยการใช้คาสั่งควบคุมวนซ้า
ตัวอย่างคาสั่ง อ่านข้อมูลจากหน่วยความจาตัวแปรชุด
for (n = 1 ; n <= 5 ; n++)
{
printf (“ Score = %d n” , score [ n ] ) ;
}
อธิบาย
1. วนซ้าด้วยข้อมูลคะแนนจากหน่วยความจาตัวแปรชุดชื่อ score จานวน 5 พื้นที่ จาก
คาสั่ง printf(“ Score = %d n” , score [ n ] ) ;
2. สาหรับ n ค่าแรก คือค่า 1 และเพิ่มค่าทีละ 1 แต่ไม่เกิน 5
ประสิทธิภาพการเก็บข้อมูลแบบกลุ่มอักขระ
• ตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ หรือเรียกว่า ตัวแปรแบบ
สตริง (String Variable) เป็นข้อมูลตัวแปรชุดประเภท
หนึ่งที่มีลักษณะเป็นข้อมูล ประเภทข้อความ
ประกอบด้วยอักขระมากกว่า 1 ตัว ใช้เนื้อที่ 1อักขระ
ต่อ 1 ไบต์ การสิ้นสุดกลุ่มข้อมูลประเภทข้อความด้วย
การกดแป้น Enter ระบบจะแทนค่าในหน่วยความจา
ด้วยสัญลักษณ์ “ ” ดังนั้น การกาหนดขนาดพื้นที่ให้
ข้อความ ต้องคานวณพื้นที่บวก 1 ค่าไว้เสมอ
คาสั่งกาหนดลักษณะตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ
การกาหนดลักษณะของตัวแปรกลุ่มอักขระเป็นการจองพื้นที่ขนาดตารางข้อมูลเพื่อใช้ในการ
จัดเก็บกลุ่มข้อมูลเฉพาะอักขระเท่านั้นยกตัวอย่างตัวแปรแบบ 1 มิติ และ 2 มิติ
1) คาสั่งกาหนดตัวแปรกลุ่มอักขระแบบ 1 มิติ
รูปแบบ char array_name [r] ;
2) คาสั่งกาหนดตัวแปรกลุ่มอักขระแบบ 2 มิติ
รูปแบบ char array_name [r] [ c ] ; อธิบาย
array_name คือ ชื่อตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ
[ r ] คือ จานวนแถวของตารางข้อมูล
[ c ] คือ จานวนคอลัมน์ของตารางข้อมูล
คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปรชุดแบบกลุ่มอักขระ
การเขียนคาสั่งในโปรแกรมให้จัดเก็บค่าข้อมูลเฉพาะกลุ่มอักขระ ในตารางข้อมูลที่จอง
พื้นที่ไว้โดยไม่ต้องป้อนข้อมูลนั้นๆ ผ่านทางแป้นพิมพ์ เขียนคาสั่งดังนี้
1) คาสั่งกาหนดค่าตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ 1 มิติ
รูปแบบ char array_name [size] = “ string
constant “ ;
กาหนดข้อมูลตัวอักษร“ X Y Z “ ให้จัดเก็บในตัวแปรชุดชื่อ b
char b [4] = “ X Y Z “ ;
2) คาสั่งกาหนดค่าตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ 2 มิติ
รูปแบบ char array_name [ r ] [ c ] = { “ string
constant list “ } ;
อธิบาย
array_name คือ ชื่อตัวแปรแบบกลุ่ม
อักขระ
string constant list คือ ข้อมูลชนิด
อักขระ หากมีหลายรายการให้ใช้ , คั่น
[ r ] คือ จานวนแถวของตารางข้อมูล
[ c ] คือ จานวนคอลัมน์ของตารางข้อมูล
Size คือ ขนาดพื้นที่เก็บข้อมูล
การอ้างอิงข้อมูลในตารางข้อมูลตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ ใช้วิธีการอ้างอิงหน่วยความจาเช่นเดียวกับตัวแปรชุด
แบบอื่นๆ และใช้คาสั่ง for ควบคุมการวนซ้าดาเนินงานกับข้อมูล ดังนี้
1) การกาหนดข้อมูลให้ตัวแปรกลุ่มอักขระและอ่านค่ามาใช้งานตัวอย่างคาสั่ง
กาหนดข้อมูลจัดเก็บลงหน่วยความจาตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ 2 มิติ
char name [ 5 ] [ 20 ] = { “Panya, Pawat,Pattraporn, Patcharawarai, Pilin “ } ;
ตัวอย่างคาสั่ง ควบคุมให้วนซ้าอ่านค่าข้อมูลจากหน่วยความจาตัวแปร
ชุดกลุ่มอักขระ 2 มิติ
for (i = 0 ; i < 4 ; i++){
printf (“ %d ” , i+1 ) ;
printf (“ %P n ” , name [ i ] ) ;
}
2) การป้อนค่าและอ่านค่าจากหน่วยความจาตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ
ตัวอย่างคาสั่ง จองพื้นที่หน่วยความจาให้ตัวแปรชุดกลุ่มอักขระลักษณะ 2 มิติ
char name [ 5 ] [ 20 ] ;
ตัวอย่างคาสั่ง วนซ้ารับค่าจากแป้นพิมพ์เพื่อจัดเก็บลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปร
ชุดกลุ่มอักขระ
for (i = 0 ; i < 4 ; i++){
printf (“ name = > ” )
;gets (name [ i ] ) ;
}
ตัวอย่างคาสั่ง วนซ้าอ่านค่าจากพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด
กลุ่มอักขระมาแสดงผล
for (i = 0 ; i < 4 ; i++){
printf (“ %d ” , i+1 ) ;
printf (“ %P n ” , name [ i ] ) ;
}
กรณีศึกษาการใช้ตัวแปรชุด
โจทย์ : จงเขียนโปรแกรมระบบงานเพื่อนาข้อมูลคะแนนนักเรียน 5 ราย จัดเก็บลงหน่วยความจาตัว
แปรชุด แล้วอ่านค่าข้อมูลคะแนนนักเรียนทั้ง 5 รายจากหน่วยความจาตัวแปรชุดมาแสดงที่จอภาพ
กรณีศึกษาการใช้ตัวแปรกลุ่มอักขระ
โจทย์:จงเขียนงานเพื่อกาหนดชื่อนักเรียน 5 รายคือ
{“Somsri”, “Somjai”,“Somnuk”, “Somjit”, “Somkit”} เข้าไปเก็บใน
หน่วยความจาตัวแปรชุดแล้วแสดงผลข้อมูลที่จอภาพ
อ้างอิง
• https://studyroomonline.wordpress.com
• http://www.slideshare.net/mooksasivimon/5-
14288594
• https://totogogomy.wordpress.com/
• http://abarm2007.blogspot.com/2011/01/stri
ng.html
จัดทาโดย
นายพฤฒพงศ์ ชาญวิทยา เลขที่ 3
นางสาวณัฐณิชา จันทร์สนอง เลขที่ 14
นางสาวธนพร หนูเกตุ เลขที่ 15
นางสาวเนตรนรินทร์ สืบกลัด เลขที่ 16
นางสาวกัญญกมนต์ วณิชพัฒนกุล เลขที่ 17
นางสาวพิมพ์นิภา วิศิษฏ์รัฐพงศ์ เลขที่ 23
ม.6/2

More Related Content

What's hot

ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
BoOm mm
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
chanisara Ay
 
งานนนนนนนนนนน
งานนนนนนนนนนนงานนนนนนนนนนน
งานนนนนนนนนนน
Pongspak kamonsri
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระSanita Fakbua
 
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
เฉลิมพร สุขเกษม
 
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระสื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
เกศรา ลิขิตสกุลวงศ์
 
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริงข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
สิทธันต์ สุขสุวรรณ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
sirada nilbut
 
งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5
งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5
งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5
Thachanok Plubpibool
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระwebsite22556
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
Worapod Khomkham
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
Khim Piamprom
 
Reference :: Java :: เต็ม
 Reference :: Java :: เต็ม Reference :: Java :: เต็ม
Reference :: Java :: เต็มJitti Nut
 
DML
DMLDML

What's hot (15)

ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
งานนนนนนนนนนน
งานนนนนนนนนนนงานนนนนนนนนนน
งานนนนนนนนนนน
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
 
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระสื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริงข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
 
งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5
งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5
งานกลุ่มคอม กลุ่ม-5
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
PHP Tutorial (array)
PHP Tutorial (array)PHP Tutorial (array)
PHP Tutorial (array)
 
Reference :: Java :: เต็ม
 Reference :: Java :: เต็ม Reference :: Java :: เต็ม
Reference :: Java :: เต็ม
 
DML
DMLDML
DML
 

Similar to ตัวแปรชุด

บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระMook Sasivimon
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระงานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
thanaluhk
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระLacus Methini
 
ตัวแปรชุด
ตัวแปรชุดตัวแปรชุด
ตัวแปรชุด
Kukkik Kanya
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTAreeya Onnom
 
4
44
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1Little Tukta Lita
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระAreeya Onnom
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระAreeya Onnom
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ Areeya Onnom
 

Similar to ตัวแปรชุด (19)

บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระงานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอิสระ
 
ตัวแปรชุด
ตัวแปรชุดตัวแปรชุด
ตัวแปรชุด
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
 
4
44
4
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 

More from Pear Pimnipa

Bmw หมวกกันน็อคสุดล้ำ
Bmw หมวกกันน็อคสุดล้ำBmw หมวกกันน็อคสุดล้ำ
Bmw หมวกกันน็อคสุดล้ำ
Pear Pimnipa
 
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)Pear Pimnipa
 
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)Pear Pimnipa
 
ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me
ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me
ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me
Pear Pimnipa
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
Pear Pimnipa
 
โครงงานเสพติด (ใหม่)
โครงงานเสพติด (ใหม่)โครงงานเสพติด (ใหม่)
โครงงานเสพติด (ใหม่)
Pear Pimnipa
 
โครงงานเสพติด
โครงงานเสพติดโครงงานเสพติด
โครงงานเสพติด
Pear Pimnipa
 
เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7
เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7
เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7
Pear Pimnipa
 
บทที่1 ยาเสพติด
บทที่1 ยาเสพติดบทที่1 ยาเสพติด
บทที่1 ยาเสพติด
Pear Pimnipa
 
ยาเสพติด บทที่1
ยาเสพติด บทที่1ยาเสพติด บทที่1
ยาเสพติด บทที่1
Pear Pimnipa
 
บทที่2
บทที่2 บทที่2
บทที่2
Pear Pimnipa
 
ยาเสพติด บทที่ 2
ยาเสพติด บทที่ 2ยาเสพติด บทที่ 2
ยาเสพติด บทที่ 2
Pear Pimnipa
 
โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)
โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)
โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)
Pear Pimnipa
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Pear Pimnipa
 
แก้วสุดล้ำ vessyl
แก้วสุดล้ำ vessylแก้วสุดล้ำ vessyl
แก้วสุดล้ำ vessylPear Pimnipa
 
แก้วสุดล้ำ
แก้วสุดล้ำ แก้วสุดล้ำ
แก้วสุดล้ำ Pear Pimnipa
 
รู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทย
รู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทยรู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทย
รู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทยPear Pimnipa
 

More from Pear Pimnipa (19)

Bmw หมวกกันน็อคสุดล้ำ
Bmw หมวกกันน็อคสุดล้ำBmw หมวกกันน็อคสุดล้ำ
Bmw หมวกกันน็อคสุดล้ำ
 
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
 
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
ทัพพีตักข้าววัดแคลอรี่ได้ (ข่าวIt)
 
ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me
ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me
ขวดน้ำอัจฉริยะ Hidrate me
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
 
โครงงานเสพติด (ใหม่)
โครงงานเสพติด (ใหม่)โครงงานเสพติด (ใหม่)
โครงงานเสพติด (ใหม่)
 
โครงงานเสพติด
โครงงานเสพติดโครงงานเสพติด
โครงงานเสพติด
 
เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7
เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7
เศรษฐกิจพอเพียงแก้ปัญหายาเสพติด7
 
บทที่1 ยาเสพติด
บทที่1 ยาเสพติดบทที่1 ยาเสพติด
บทที่1 ยาเสพติด
 
ยาเสพติด บทที่1
ยาเสพติด บทที่1ยาเสพติด บทที่1
ยาเสพติด บทที่1
 
บทที่2
บทที่2 บทที่2
บทที่2
 
ยาเสพติด บทที่ 2
ยาเสพติด บทที่ 2ยาเสพติด บทที่ 2
ยาเสพติด บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)
โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)
โครงงานการดาษจากกาบ(กลุ่มที่6)
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
แก้วสุดล้ำ vessyl
แก้วสุดล้ำ vessylแก้วสุดล้ำ vessyl
แก้วสุดล้ำ vessyl
 
แก้วสุดล้ำ
แก้วสุดล้ำ แก้วสุดล้ำ
แก้วสุดล้ำ
 
รู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทย
รู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทยรู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทย
รู้จักกับ“ดินสอมินิ” หุ่นยนต์ดูแลคนแก่ สร้างโดยคนไทย
 

ตัวแปรชุด