SlideShare a Scribd company logo
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
1. ประสิทธิภาพการเก็บข้อมูลแบบตัวแปรชุด
ตัวแปรชุดหรือเรียกว่า ตัวแปรแบบอาร์เรย์ (Array
Variable) มีลักษณะเป็นข้อมูลโครงสร้างชนิดหนึ่ง ประกอบไปด้วยข้อมูล
ชนิดพื้นฐานหลายๆตัวรวมกลุ่มกัน ข้อมูลแต่ละตัวนั้นเรียกว่า อีลีเมนต์
(Element) และทุกๆ อีลีเมนต์ ต้องเป็นข้อมูลชนิดเดียวกัน
1.1 คำสั่งกำหนดลักษณะตัวแปรชุด
การกาหนดลักษณะของตัวแปรชุด หมายถึง การกาหนดวิธีการจัดเก็บ
ข้อมูล โดยใช้ตารางข้อมูล ที่เรียกว่า มิติ (Dimension) แบ่งตามลักษณะการ
ทางานได้3 รูปแบบ คือ แบบ 1 มิติ แบบ 2 มิติ และแบบ 3 มิติ ดังนี้
1.คำสั่งกำหนดตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
รูปแบบ type array_name [ r ] ;
2.คำสั่งกำหนดตัวแปรชุดแบบ 2 มิติ
รูปแบบ type array_name [ r ] [ c ] ;
3.คำสั่งกำหนดตัวแปรชุดแบบ 3 มิติ
รูปแบบ type array_name [ n ] [ r ] [ c ] ;
1.2 ลักษณะตำรำงข้อมูลในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
ตารางข้อมูลเป็นพื้นที่ที่ระบบจองพื้นที่ใช้งานด้านจัดเก็บข้อมูลของ
ตัวแปรชุด โดยเลียนแบบการดาเนินงานแบบตารางเมตริกทางคณิตศาสตร์
อธิบายลักษณะตารางจัดเก็บข้อมูลแต่ละมิติ มี 3 ลักษณะ ดังนี้
1.ลักษณะตำรำงข้อมูลตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
ตัวอย่างคาสั่ง ของพื้นที่ เก็บข้อมูลเลขจานวนเต็ม 5 พื้นที่ ให้ตัวแปรชุดชื่อ a
ตารางข้อมูลแบบ 1 มิติ int a [ 5 ] ;
แสดงตำรำงข้อมูลในตัวแปรชุด 1 มิติ
a [ 0 ]
ข้อมูล ...
a [ 1]
ข้อมูล ...
a [ 2]
ข้อมูล ...
a [ 3]
ข้อมูล ...
a [ 4]
ข้อมูล ...
2) ลักษณะตำรำงข้อมูลตัวแปรชุดแบบ 2 มิติ
ตัวอย่างคาสั่ง ของพื้นที่เก็บข้อมูลเลขจานวนเต็ม ให้ตัวแปรชุดชื่อ a
ตารางข้อมูลขนาดพื้นที่ 2 แถว 4 คอลัมน์ int a [ 2] [ 4 ] ;
แสดงลักษณะตำรำงข้อมูลในตัวแปรชุด 2 มิติ ขนำด 2 แถว 4 คอลัมน์
คอลัมน์ 0 คอลัมน์ 1 คอลัมน์ 2 คอลัมน์ 3
แถว 0
มิติที่2
แถว1
มิติที่1
a [ 0 ] [ 0 ]
ข้อมูล ...
a [ 0 ] [1 ]
ข้อมูล ...
a [ 0 ] [2 ]
ข้อมูล ...
a [ 0 ] [3 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ] [ 0 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ] [1 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ] [2 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ] [3 ]
ข้อมูล ...
3) ลักษณะตำรำงข้อมูลตัวแปรชุดแบบ 3 มิติ
ตัวอย่างคาสั่ง ของพื้นที่เก็บข้อมูลเลขจานวนเต็ม ให้ตัวแปรชุดชื่อ ตารางข้อมูล
ขนาดพื้นที่ 2 แถว 2 คอลัมน์ 2 ตารางข้อมูล
แสดงลักษณะตำรำงข้อมูลในตัวแปรชุด 3 มิติ ขนำด 2 แถว 2 คอลัมน์ 2ตำรำง
คอลัมน์ 0 คอลัมน์ 1 คอลัมน์ 0 คอลัมน์ 1
ตารางข้อมูลที่ 0 (มิติ 3)
a [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
ข้อมูล ...
a [ 0 ][0 ] [1 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ] [ 0 ] [ 0 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ][0 ] [1 ]
ข้อมูล ...
ตารางข้อมูลที่ 1 (มิติ 3)
a [ 0 ] [ 1 ] [0]
ข้อมูล ...
a [ 0 ] [1] [1 ]
ข้อมูล ...
a [ 1 ] [ 1 ] [ 0]
ข้อมูล ...
a [ 1 ][1] [1 ]
ข้อมูล ...
1.3 กำรอ้ำงอิงพื้นที่หน่วยควำมจำของตัวแปรชุด
การอ้างอิงพื้นที่หน่วยความจาของตัวแปรชุด หมายถึง การนาข้อมูลลง
ตารางข้อมูล การอ่านค่าข้อมูลจากตารางข้อมูล การกาหนดค่าข้อมูลลงตาราง
ข้อมูล การประมวลผลโดยใช้ข้อมูลจากตัวแปรชุดพื้นที่ที่ต้องการ
1.กำรป้ อนข้อมูลลงพื้นที่หน่วยควำมจำตัวแปรชุด
การป้อนข้อมูลจัดเก็บลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุดต้องอ้างอิง
ชื่อตัวแปร ตามด้วยหมายเลขพื้นที่ เพื่อความสะดวกรวดเร็วในการควบคุม
นาเข้าข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจา จึงใช้คาสั่งควบคุมวนซ้าช่วยดาเนินงาน
ในที่นี้ยกตัวย่าง การวนซ้าควบคุมการนาข้อมูลลงพื้นที่ตัวแปรชุดด้วยคาสั่ง
for ดังนี้
ตัวอย่างคาสั่ง วนซ้าเพื่อรีบข้อมูลลงพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
จานวน 5 พื้นที่
for (n = 1 ; n <= 5 ; n++)
{
printf (“ Score = “ ) ;
scanf (“ %d “ , &score [ n ] ) ;
}
อธิบำย 1. ควบคุมให้วนซ้า5 รอบ เพื่อรับข้อมูลคะแนน จัดเก็บในหน่วยความจา
ตัวแปรชุด ชื่อ score จานวน 5 พื้นที่ จากคาสั่ง scanf
2. สาหรับ n ค่าแรก คือ ค่า 1 และเพิ่มค่าทีละ 1 แต่ไม่เกิน 5
2.กำรกำหนดข้อมูลลงพื้นที่หน่วยควำมจำตัวแปรชุด
กรณีต้องการกาหนดค่าในตารางข้อมูล พื้นที่หน่วยความจาของตัว
แปรชุด เขียนคาสั่งได้ดังนี้
1.คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปรชุดแบบ 1 มิติ
type array_name [ size] = { value list } ;
2.คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปรชุดแบบ 2 มิติ
type array_name [ r ] [ c ] = { value list } ;
3.คาสั่งกาหนดค่าให้ตัวแปชุดแบบ 3 มิติ
type array_name [ n ] [ r ] [ c ] = { value list } ;
3.กำรอ่ำนข้อมูลจำกหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
การอ่านค่าข้อมูลจากพื้นที่หน่วยความจาของตัวแปรชุดมาแสดงผล ต้อง
อ้างอิงชื่อตัวแปร ตามด้วยหมายเลขพื้นที่เช่นกัน เพื่อความสะดวกรวดเร็วใน
การควบคุมอ่านค่าข้อมูลจากหน่วยความจาทุกพื้นที่ในตารางข้อมูล จึงใช้วิธี
เดียวกันกับการนาเสนอข้อมูลลงในพื้นที่หน่วยความจาตัวแปรชุด ด้วยการใช้
คาสั่งควบคุมวนซ้า
2. ประสิทธิภำพกำรเก็บข้อมูลแบบกลุ่มอักขระ
ตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ หรือเรียกว่า ตัวแปรแบบสตริง (StringVariable)
เป็นข้อมูลตัวแปรชุดประเภทหนึ่งที่มีลักษณะเป็นข้อมูลประเภทข้อความ
ประกอบด้วยอักขระมากกว่า 1 ตัว ใช้เนื้อที่ 1อักขระต่อ1 ไบต์การสิ้นสุดกลุ่ม
ข้อมูลประเภทข้อความด้วยการกดแป้น Enter ระบบจะแทนค่าในหน่วยความจา
ด้วยสัญลักษณ์ “ 0 ” ดังนั้น การกาหนดขนาดพื้นที่ให้ข้อความ ต้องคานวณ
พื้นที่บวก 1 ค่าไว้เสมอ
2.1 คำสั่งกำหนดลักษณะตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ
การกาหนดลักษณะของตัวแปรกลุ่มอักขระ เป็นการจองพื้นที่ขนาด
ตารางข้อมูลเพื่อใช้ในการจัดเก็บกลุ่มข้อมูลเฉพาะอักขระเท่านั้น ยกตัวอย่าง
ตัวแปรแบบ 1 มิติ และ 2 มิติ ดังนี้
1.คาสั่งกาหนดตัวแปรกลุ่มอักขระแบบ 1 มิติ
char array_name [r] ;
2.คาสั่งกาหนดตัวแปรกลุ่มอักขระแบบ 2 มิติ
char array_name [r] [ c ] ;
2.2 คำสั่งกำหนดค่ำให้ตัวแปรชุดแบบกลุ่มอักขระ
การเขียนคาสั่งในโปรแกรมให้จัดเก็บค่าข้อมูลเฉพาะกลุ่มอักขระใน
ตารางข้อมูลที่จองพื้นที่ไว้โดยไม่ต้องป้อนข้อมูลนั้นๆ ผ่านทางแป้นพิมพ์
เขียนคาสั่งดังนี้
1.คาสั่งกาหนดค่าตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ 1 มิติ
char array_name [size] = “ string constant “ ;
2.คาสั่งกาหนดค่าตัวแปรแบบกลุ่มอักขระ 2 มิติ
char array_name [ r ] [ c ] = { “ string constant list “ } ;
2.3 กำรอ้ำงอิงข้อมูลในตำรำงข้อมูลตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ ใช้วิธีการอ้างอิงหน่วยความจาเช่นเดียวกับตัว
แปรชุดแบบอื่นๆ และใช้คาสั่ง for ควบคุมการวนซ้าดาเนินงานกับข้อมูล ดังนี้
1.การกาหนดข้อมูลให้ตัวแปรกลุ่มอักขระ และอ่านค่ามาใช้งาน
ตัวอย่างคาสั่ง กาหนดข้อมูลจัดเก็บลงหน่วยความจาตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ 2 มิติ
char name [ 5 ] [ 20 ] = { “Panya, Pawat, Pattraporn, Patcharawarai, Pilin “ } ;
2.การป้อนค่าและอ่านค่าจากหน่วยความจาตัวแปรชุดกลุ่มอักขระ
ตัวอย่างคาสั่ง จองพื้นที่หน่วยความจาให้ตัวแปรชุดกลุ่มอักขระลักษณะ 2 มิติ
char name [ 5 ] [ 20 ] ;
3.กรณีศึกษำกำรใช้ตัวแปรชุด
3.1 กรณีศึกษำกำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทตัวแปรในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
แบบ 1 มิติ
โจทย์ : จงเขียนโปรแกรมระบบงานเพื่อนาข้อมูลคะแนนนักเรียน 5 รายจัดเก็บ
ลงหน่วยความจาตัวแปรชุด แล้วอ่านค่าข้อมูลคะแนนนักเรียนทั้ง 5 ราย
จากหน่วยความจาตัวแปรชุดมาแสดงที่จอภาพ
รูปผังงานที่ 5.1 ผังงานจากโปรแกรมตัวอย่างที่ 5.1
ตัวอย่างโปรแกรมที่ 5.1 กรณีศึกษาโปรแกรมระบบงาน ป้อนและอ่านข้อมูล
จากตารางพื้นที่ตัวแปรชุด 1 มิติ
อธิบาย โปรแกรมนี้ควบคุมการทางานเป็นค่าคงที่ในโปรแกรม คือ 5 รอบ
3.2 กรณีศึกษำ กำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทค่ำคงที่ในหน่วยควำมจำตัวแปร
ชุดแบบ 1 มิติ
โจทย์ : จงเขียนโปรแกรมระบบงานเพื่อกาหนดค่าคะแนนนักเรียน 5 รายใน
ตัวโปรแกรม ดังนี้ 15.5, 19.5, 10.0, 12.5, 19.7 แล้วอ่านข้อมูลที่นาไปจัดเก็บ
ในตารางข้อมูลนั้นมาแสดงผลที่จอภาพ
ตัวอย่างโปรแกรมที่ 5.2 กรณีศึกษาโปรแกรมระบบงาน กาหนดข้อมูลและ
อ่านค่าจากหน่วยความจาตัวแปรชุด 1 มิติ
อธิบาย ระบบวนซ้าอ่านค่าข้อมูล คะแนนนักเรียนจานวน 5 ราย จากหน่วยความจา
ตัวแปรชุดจากที่เขียน คาสั่งกาหนดข้อมูลไว้ในโปรแกรม
3.3 กรณีศึกษำกำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทตัวแปรในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
แบบ 2 มิติ
โจทย์ : จงเขียนโปรแกรมระบบงานเพื่อป้อนข้อมูลคะแนนนักเรียน 2 ราย แต่
ละรายต้องป้อนคะแนนจานวน 3 วิชา บันทึกลงหน่วยความจาแบบตัวแปรชุด
แล้วอ่านค่าจากหน่วยความจาตัวแปรชุดแสดงผลที่จอภาพ
วิเคราะห์ตารางข้อมูลจากโจทย์ต้องใช้ตัวแปรชุดขนาด 2 มิติ ขนาด 2 แถว
x 3 คอลัมน์ ได้ตารางข้อมูลขนาด 6 ห้องคือ
รูปผังงานที่ 5.2 ผังงานโปรแกรมตัวอย่างที่ 5.3
3.4 กรณีศึกษำกำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทตัวแปรในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
แบบ 1 มิติกำหนดรอบวนซ้ำโดยผู้ใช้ระบบงำนโปรแกรม
โจทย์ :จงเขียนขั้นตอนการสร้างงานโปรแกรม เพื่อป้อนข้อมูลชื่อรายการ
วัตถุดิบ และราคาของวัตถุดิบที่ใช้ ดาเนินงานตามจานวนที่ผู้ใช้ระบบระบุ
จานวนรายการ แล้วให้พิมพ์สรุปข้อมูลที่บันทึกทั้งหมดพร้อมพิมพ์ผลรวม
จานวนเงินวัตถุดิบทั้งหมดที่จัดซื้อในครั้งนี้ การแสดงผลทางจอภาพให้
ออกแบบตามความเหมาะสมของงาน
รูปผังงานที่ 5.3 ผังงานกรณีศึกษาจากโปรแกรมตัวอย่างที่ 5.4
ตัวอย่างโปรแกรมที่ 5.4 กรณีศึกษาโปรแกรมระบบงานป้อนรายการและ
ราคาวัตถุดิบลงตัวแปรชุดแล้วอ่านค่าสรุปรายงานพร้อมพิมพ์ผลรวมราคา
วัตถุดิบทั้งหมด
อธิบาย 1. คาสั่งนิพจน์n = atoi (gets (numstr ) ); หมายถึงใช้ฟังก์ชันมาตรฐาน
แปลงค่าอักขระในหน่วยความจาตัวแปรเป็นตัวเลขแล้วเก็บค่าที่ได้ใน
หน่วยความจา n
2. การหาค่าผลรวม ซึ่งเป็นค่าสะสมในหน่วยความจาค่าใดนั้นต้องเขียน
คาสั่งให้อยู่ในช่วงการวนซ้าด้วย
3.5 กรณีศึกษำกำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทตัวแปรในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
แบบ 3 มิติ
โจทย์ : จงเขียนโปรแกรมระบบงาน เพื่อป้อนคะแนนที่ได้จากการทดสอบ
นักเรียนกลุ่มตัวอย่างจานวน 2 กลุ่มกลุ่มละ 3 คน พร้อมคานวณหาผลรวม
คะแนนนักเรียนแต่ละรายด้วยตัวอย่างลักษณะข้อมูลในตารางข้อมูล
ตัวอย่างโปรแกรมที่ 5.5 กรณีศึกษาโปรแกรมระบบงานป้อนและอ่านข้อมูล
จากหน่วยความจาตัวแปรชุด 3 มิติ
อธิบาย การเขียนคาสั่ง snum = 0 ; เพื่อล้างค่าเดิมทิ้ง ก่อนหาค่าสะสมค่าอื่น
4.กรณีศึกษำกำรใช้ตัวแปรกลุ่มอักขระ
4.1 กรณีศึกษำกำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทค่ำคงที่ในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
แบบกลุ่มอักขระ
โจทย์ :จงเขียนงานเพื่อาาหนดชื่อนักเรียน 5 รายคือ {“Somsri”, “Somjai”,
“Somnuk”, “Somjit”, “Somkit”} เข้าไปเก็บในหน่วยความจาตัวแปรชุด แล้ว
แสดงผลข้อมูลที่จอภาพ
ตัวอย่างโปรแกรมที่ 5.6 กรณีศึกษาโปรแกรมระบบงานกาหนดข้อมูล
ลงตัวแปรชุด แล้วนามาแสดงผล
4.2 กรณีศึกษำกำรอ้ำงอิงข้อมูลประเภทตัวแปรในหน่วยควำมจำตัวแปรชุด
แบบกลุ่มอักขระ
โจทย์ :จงเขียนงานโปรแกรมป้อนข้อมูลชื่อนักเรียนจานวน 5 ราย เข้าไปเก็บใน
หน่วยความจาตัวแปรชุดแล้วอ่านข้อมูลที่จัดเก็บนั้นพิมพ์สรุปที่จอภาพ
รูปผังงานที่ 5.4 ผังงานกรณีศึกษาจากโปรแกรมตัวอย่างที่ 5.7
ตัวอย่างโปรแกรมที่ 5.7 กรณีศึกษาโปรแกรมระบบงานรับข้อมูล จัดเก็บลง
หน่วยความจาตัวแปรชุด แล้วอ่านค่าเพื่อแสดงผล
อธิบำย คาสั่งนิพจน์ n = atoi (gets (numstr) ) ; คือรับค่าข้อมูลประเภท
อักขระลงหน่วยความจาตัวแปรnumstr แล้วนาค่านั้น มาแปลงเป็นตัวเลข
ด้วยฟังก์ชัน atoi ( )
จัดทาโดย
1.นายจิตติ ทุมเชียงลา เลขที่1
2.นายสิทธินต์ สุขสุวรรณ เลขที่9
3.นางสาวกัญญารัตน์ อ้นเพชร เลขที่12
4.นางสาวภวิษย์พร ภิรมย์รักษ์ เลขที่33
5.นางสาวอริสรา แก้วทับทิม เลขที่34
6.นางสาวศณิตา ฝักบัว เลขที่37
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/1

More Related Content

What's hot

ตัวแปรชุดนำเสนอ
ตัวแปรชุดนำเสนอตัวแปรชุดนำเสนอ
ตัวแปรชุดนำเสนอ
Pz'Peem Kanyakamon
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
Sirinat Sansom
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
Nuchy Suchanuch
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
Heart Kantapong
 
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระสื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
เกศรา ลิขิตสกุลวงศ์
 
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริงข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
สิทธันต์ สุขสุวรรณ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
chanisara Ay
 
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
เฉลิมพร สุขเกษม
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
BoOm mm
 
4
44
อาเรย์ (Array)
อาเรย์ (Array)อาเรย์ (Array)
อาเรย์ (Array)
tumetr
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1Little Tukta Lita
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริงบทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
defeat overcome
 
ตัวแปรชุด
ตัวแปรชุดตัวแปรชุด
ตัวแปรชุด
Kukkik Kanya
 

What's hot (15)

ตัวแปรชุดนำเสนอ
ตัวแปรชุดนำเสนอตัวแปรชุดนำเสนอ
ตัวแปรชุดนำเสนอ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระสื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
สื่อการนำเสนอเรื่องตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริงข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
ตัวแปลชุดและตัวแปลอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
4
44
4
 
อาเรย์ (Array)
อาเรย์ (Array)อาเรย์ (Array)
อาเรย์ (Array)
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริงบทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง
 
ตัวแปรชุด
ตัวแปรชุดตัวแปรชุด
ตัวแปรชุด
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 

Similar to ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ

ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระงานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
thanaluhk
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
Pongspak kamonsri
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระMook Sasivimon
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระwebsite22556
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
sirada nilbut
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
Worapod Khomkham
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTAreeya Onnom
 

Similar to ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ (18)

ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระงานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
งานนนนนนนนนนน ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวกลุ่มอักขระ
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ คอมกาน (1)
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8
 
งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
 

ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ