SlideShare a Scribd company logo
1 of 84
Download to read offline
กลยุทธ์ด้านการส่งเสริมการอ่าน
สู่ความสาเร็จในยุคดิจิทัล
นางสาวมัญชรี ศรีวิชัย
ครูผู้ช่วย (บรรณารักษ์)
โรงเรียนบางบ่อวิทยาคม สมุทรปราการ
การส่งเสริมการอ่าน
คือ
การส่งเสริมการรักการอ่าน
การส่งเสริมการอ่าน
คือ
การสร้างทัศนคติที่ดีต่อการอ่าน
การส่งเสริมการอ่าน
ไม่ใช่การ “บอก” ให้เปิดหนังสืออ่าน
แต่เป็นการกระตุ้นให้เกิดความ “อยาก” อ่าน
“ไม่มีเด็กคนไหนไม่ชอบอ่านหนังสือ
แต่เขาอาจจะยังหาหนังสือเล่มนั้นไม่เจอ”
ทุกความเคลื่อนไหวของห้องสมุดมีความหมาย
เพราะบรรณารักษ์ไม่ใช่คนเฝ้าหนังสือ
การอ่าน
เป็นกระบวนการหนึ่งของการเรียนรู้
ฟัง พูด
อ่าน เขียน
การอ่านไม่ใช่จุดหมายปลายทาง
แต่เป็นหนทางสู่ความสาเร็จ
กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่ดี
ไม่ใช่
กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่ได้ผล
กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่ดี
ต้อง
ส่งเสริม ความคิดสร้างสรรค์
กลยุทธ์
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
ใช้
SWOT Analysis
Marketing Mix
4Ps / 7Ps
Infographic
1) รู้ ปรับ เปลี่ยน ตัวเอง
Strength
• ห้องสมุดมีขนาดใหญ่ รองรับนักเรียนได้
อย่างน้อย 150-200 คนได้ในเวลา
เดียวกัน
• มีการจัดเขตบริเวณชัดเจน ทาให้ง่ายต่อ
การทาโซนนิง จัดกิจกรรมได้หลากหลาย
Weakness
• สถานที่ตั้งอยู่บริเวนหลังโรงเรียน ใกล้กับ
ห้องน้า ไกลจากห้องเรียนส่วนใหญ่
• สถานที่เก่าและทรุดโทรม ขาดการ
ซ่อมแซมและบารุงรักษา
• มีบุคลากรน้อย ทาให้ให้บริการได้ไม่
ทั่วถึง
Opportunities
• ระบบเครือข่ายของโรงเรียนรองรับระบบ
ห้องสมุดอัตโนมัติและการให้บริการผ่าน
ระบบอินเทอร์เน็ต
• วิชา Independent Study ส่งเสริม
การศึกษาค้นคว้าในเรื่องที่นักเรียนสนใจ
Threat
• ระบบอินเทอร์เน็ตของโรงเรียนไม่เสถียร
• ระเบียบการเข้าใช้ห้องสมุดที่เข้มงวด ทา
ให้นักเรียนซึ่งเป็นเป้าหมายหลักเลือกใช้
บริการโรงอาหารหรือมุมพักผ่อนหย่อนใจ
ที่สามารถพูดคุยกันเสียงดังได้
Product • มีบริการของห้องสมุดครบถ้วน แต่เป็นเพียงบริการพื้นฐานดั้งเดิม
• ทรัพยากรสารสนเทศเก่า ไม่น่าสนใจ
Price • ความไม่น่าสนใจของห้องสมุดทาให้ นักเรียน ครูและบุคลากรยอม
เสียสละเวลาอันมีคุณค่าในการเข้ามายังห้องสมุด
Place • สถานที่ของห้องสมุดใหญ่ แต่เก่าและทรุดโทรม ทาให้ไม่น่าสนใจ
• มีช่องทางการให้บริการเพียงช่องทางเดียว ไม่สะดวกเนื่องจากยังใช้
ระบบบริหารจัดการห้องสมุดแบบเก่า ไม่ทันสมัย จาเป็นต้องจัดบริการ
เชิงรุก(Active)
Promotion • ไม่มีการประชาสัมพันธ์ห้องสมุด ทาให้ไม่มีผู้มาเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริม
การอ่านโดยสมัครใจ
People • บุคลากรไม่มีความสามารถด้านการบริหารจัดการห้องสมุดด้วย
เทคโนโลยี
Process • กระบวนการทางานระบบเดิมให้บริการช้า ไม่มีระบบการจัดการที่ดี
Physical
environment
• ห้องสมุดอยู่ในสภาพทรุดโทรม ไม่น่าใช้บริการ
สถิติการให้บริการประจาปี 2555 จานวนนักเรียน 2,626 คน
จานวนครู 150 คน
เปิดทาการ 157 วัน
นักเรียน คนละ 10 เล่ม
ครู คนละ 3 เล่ม
ค่าเฉลี่ยการยืมต่อปี
นักเรียน 25,187 เล่ม
ครู 441 เล่ม
รวม 26,248 เล่ม
จานวนการยืมทั้งหมด
ช่วงเวลาที่ยืมบ่อยที่สุด
11.00
5,388 คน
ช่วงเวลาที่เข้าใช้บ่อยที่สุด
เพิ่มขึ้น เพิ่มขึ้น
11.00
15,911 คน
อัตราการเข้าใช้เพิ่มขข้น
262%
ผู้ใช้บริการยืมหนังสือ เฉลี่ยวันละ 167 เล่ม
มีผู้เข้าใช้บริการเฉลี่ยวันละ 637 คน คิดเป็ น 24% ของจานวนนักเรียนทั้งหมด
อัตราการยืมขเพิ่มขข้น
161%
*อ้างอิงจากข้อมูลปี 2554 ในช่วงเวลาเดียวกัน
มีผู้เข้าเว็บไซต์ทั้งหมด 854,577 hit คิดเป็นวันละ 2,341 hit เพิ่มขึ้น 371% จากปี 2554
Website ของห้องสมุด :http://library.svk.ac.th
ข้อมูลทั้งหมดอ้างอิงจากระบบสถิติของข้อมูลจากระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ULibM ตั้งแต่เดือน พฤษภาคม 2554 – เมษายน 2556
จัดทาโดย นางสาวมัญชรี ศรีวิชัย เจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม
ห้องสมุดต้องไม่ใช่ “แค่” ห้องสมุด
ห้องสมุด “ต้อง” ไม่ใช่ห้องสมุด
ปรับเปลี่ยนทัศนคติ
ห้องสมุด คือ แบรนด์
บริการ และกิจกรรม คือ สินค้า
บรรณารักษ์ คือ พรีเซนเตอร์!!
2) เห็นแก่ผู้ใช้
“Meeting the needs of all
students starts with knowing
who your students are”
Elena Aguilar, Educator
รู้จักผู้ใช้บริการให้ถ่องแท้
คิดถึงประโยชน์ของผู้ใช้บริการเป็นหลัก
ไม่เพ้อเจ้อ
3) จริงใจ
ไม่โกหก
ทาเรื่องยากให้เป็นเรื่องสนุก
4) ไร้สาระ
5) ต่อเนื่อง
แต่ไม่ซาซาก
ปัจจัยขัดขวางความสาเร็จ
“สถิติ”
อย่าปล่อยให้
ทาลายห้องสมุด
ความผิดพลาด
3M
ทหารผ่านศึก
ถ้าไม่มีความผิดพลาด
เราจะสร้างสิ่งที่เป็น ORIGINAL ไม่ได้
SIR KEN ROBINSON
เปลี่ยนจากจานวนผู้เข้าใช้ห้องสมุด
เป็น
ผู้ใช้บริการมีความรู้สึกดีกับห้องสมุด
ข้างหลังภาพ
ยุวบรรณารักษ์ โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม
ให้บริการยืม-คืน
ดูแลความสะอาดของห้องสมุด
จัดหนังสือขึ้นชั้น
ลงทะเบียนหนังสือ
เลือกหนังสือเข้าห้องสมุด
ไม่มีใครรู้ว่านักเรียนชอบอะไร นอกจากนักเรียนเอง
ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
ทดลอง และลงมือทาด้วยตนเอง
จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
เป็นเจ้าหน้าที่จัดกิจกรรม
ยุวบรรณารักษ์มักคุเทศก์
ต้อนรับแขกผู้เข้ามาศึกษาดูงาน
ยุวบรรณารักษ์วิทยากร
เผยแพร่ความความรู้ด้านการส่งเสริมการอ่าน
ผลิตสื่อส่งเสริมการอ่าน
ส่งเสริมการเรียนรู้แห่งอนาคต
ห้องสมุดโรงเรียน
คือ
สนามเด็กเล่นทางความคิด
กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในยุคดิจิทัล
กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่เหมาะสม
สามารถเปลี่ยนภาพลักษณ์ของห้องสมุด
เพื่อเป็นช่องทางในการประชาสัมพันธ์ข่าวสารและติดต่อสื่อสารกับผู้ใช้
Facebook
ผลิตสื่อสอนการใช้ห้องสมุดในรูปแบบมัลติมีเดียที่น่าสนใจแก่ผู้ใช้
YouTube
เปิดภาพยนตร์ภาษาต่างประเทศ บรรยายไทย
ทุกวัน ตั้งแต่เวลา 11.00 น. เป็นต้นไป
Library Cinema
นาชั้นหนังสืออาเซียนมาวางระหว่างทางเดินระหว่างอาคาร
เพื่อจัดเป็นนิทรรศการและส่งเสริมการยืมหนังสืออาเซียน
ASEAN WALKPATH
เปลี่ยนโต๊ะตัวเก่าให้กลายเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ดึงดูดใจ
โต๊ะนี้มีความรู้
พาไปงาน Book Fair
Workshop ทาหนังสั้น
สามารถยืมได้เป็นจานวน 10 เล่มตลอดระยะเวลาปิดเทอม
นักเรียนให้ความสนใจเป็นจานวนมาก
ยืมหนังสือช่วงปิดเทอม
ให้แก่นักเรียนที่เข้ามาใช้บริการในโอกาสพิเศษต่างๆ
แจกเครื่องเขียนหรือที่คั่นหนังสือ
ยืมปั๊บ รับของแถม
อานวยความสะดวกแก่ครูผู้สอนที่ไม่สะดวกมาใช้งานห้องสมุด
Book Delivery
จัดในรูปแบบกาดหมั้ว เพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมล้านนา
Human Library
เรียนร้องเพลงกับห้องสมุด
ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงที่ถูกต้อง
อักษรศิลป์ สู่เสียงดนตรี
Online Exhibition
ห้องสมุดสอนอะไรได้บ้าง?
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21: 21ST CENTURY SKILL
TEACH LESS LEARN MORE
เช่น....
การบริหารจัดการห้องสมุดยุคดิจิทัล
แบบ E-LIVING LIBRARY
E – LIVING LIBRARY
เทคโนโลยีไม่ได้น่ากลัวอย่างที่คิด
สนุกกับ QR Code Generater
http://goqr.me
ค่าใช้จ่าย Official Account เริ่มต้นที่ 200 บาท / ปี
ใช้ได้ทั้ง iOS และ Andriod
ลอง Add Line
เครือข่ายห้องสมุดและบรรณารักษ์ไทย
@THLibrary
ลอง Add Line
ห้องสมุดโรงเรียนบางบ่อวิทยาคม
จุดหมายปลายทาง
คือการเรียนรู้ตลอดชีวิต
งานของบรรณารักษ์
คือการ “ให้”
...ให้...
แล้วสิ่งดีๆจะย้อนกลับมา
Any Question?

More Related Content

What's hot

ป่าชายเลน
ป่าชายเลนป่าชายเลน
ป่าชายเลนChapa Paha
 
โครงงาน333
โครงงาน333โครงงาน333
โครงงาน333aiwwwy
 
โครงงานIs3
โครงงานIs3โครงงานIs3
โครงงานIs3Arisa Srising
 
จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2
จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2
จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2สรสิช ขันตรีมิตร
 
สารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมสารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมkand-2539
 
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์Supaporn Khiewwan
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนKruthai Kidsdee
 
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่Apirak Potpipit
 
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบโครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบLorpiyanon Krittaya
 
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรม
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรมแบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรม
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรมสำเร็จ นางสีคุณ
 
บทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผลบทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผลGuntima NaLove
 
5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ
5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ
5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะYota Bhikkhu
 
คำนำไอเอสใหม่
คำนำไอเอสใหม่คำนำไอเอสใหม่
คำนำไอเอสใหม่Thunrada Sukkaseam
 
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคลเรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคลsupatra39
 
วิธีการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการทางวิทยาศาสตร์วิธีการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการทางวิทยาศาสตร์Kapom K.S.
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนkrupornpana55
 

What's hot (20)

ป่าชายเลน
ป่าชายเลนป่าชายเลน
ป่าชายเลน
 
โครงงาน333
โครงงาน333โครงงาน333
โครงงาน333
 
โครงงานIs3
โครงงานIs3โครงงานIs3
โครงงานIs3
 
จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2
จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2
จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา 2
 
สารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมสารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอม
 
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
 
ปก
ปกปก
ปก
 
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
 
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบโครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
ปกโครงงานคณิตศาสตร์
ปกโครงงานคณิตศาสตร์ปกโครงงานคณิตศาสตร์
ปกโครงงานคณิตศาสตร์
 
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรม
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรมแบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรม
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ โรงแรม
 
บทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผลบทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผล
 
5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ
5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ
5.บทที่.5 สรุปผล-อภิปรายผล-ข้อเสนอแนะ
 
คำนำไอเอสใหม่
คำนำไอเอสใหม่คำนำไอเอสใหม่
คำนำไอเอสใหม่
 
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคลเรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคล
 
วิธีการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการทางวิทยาศาสตร์วิธีการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการทางวิทยาศาสตร์
 
โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖
โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖
โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
 

กลยุทธ์ด้านการส่งเสริมการอ่านสู่ความสำเร็จในยุคดิจิทัล