課程計畫

1. 空間能吃嗎？
(103 學年度下學期，謝承霖老師)
一、課程介紹：
人文社會的演進目前有眾多面向的討論，其中一個面向著重在「空間」的研究之上，傳統
上認為空間只是個物理載體，僅是客觀存在。但在晚近人文社會科學的研究開始朝向重視並
解讀空間的意涵，空間不僅是載體，空間可能是被製造出來的，是被特定利益的團體作為工
具的展現，或是帶有特定意識形態的再現。
所以本課程的設計在於認識空間，課程發展背景為地理學概念，首先討論人文地理學常
用的名詞，包含空間、地方、尺度等名詞，接著再針對人文社會中的種種作用力做介紹討
論，包含自然環境、文化、全球化、社會結構等等，最後以不同尺度的空間作為切入點，討
論空間意涵與其背後的社會意義。
二、評分方式（三人一組）
1. 每週讀物討論：（50%）
針對每週發下的學習單討論並填寫你們該組的答案，做為整組成績。
2. 期末報告：(30%)
3. 出席率：（20%）
點名未到一次扣 5 分；20 分扣完，便未得學分。
三、期末分組報告說明
請三位同學一組，針對生活中某個特定空間的使用，實地去探訪調查，分析其空間特性
與意義，提出建議。（請運用課程中的分析觀點，進行 30 分鐘介紹）內容須包含對特定空間
的歷史發展、目前使用情形及空間議題分析。
四、課程大綱
1. 第一週（2/27） 和平紀念日補假一天
2. 第二週（3/6） 導論：「空間」能吃嗎？
空間當然不能吃，這堂課的重點在於找回我們看待空間的方式。這邊的所指的空間並不是
物理的針對空間的討論，而是著重在社會給予空間的意涵、再現空間的方式與其背後的邏
輯。空間會因為社會而改變，空間也會反映社會的運作邏輯，空間甚至是某種工具用來操
控社會～希望看到這你不會已經後悔選了這門課。讓我們好好來體會空間倒底能不能吃？
※教材：人文地理概論 第一篇 基礎 (文化-自然、社會-空間、在地-全球、結構-能動)
--空間就是生活--
3. 第三週（3/13）地方主題：空間中歷史的沉積─歷史地理拼圖
※教材：
竹園岡的歷史地理拼圖
人文地理概論 第十八章 記憶與襲產

2. 將近百歲的 228 和平紀念公園：不說你絕對不知道 如今收容了多少「歷史移民」
(http://www.thenewslens.com/post/130923/)
施雅軒（2000）地理學的歷史取向，地理學報，第二十七期：71-84。
曾品滄（2004）從番社到漢庄─十七至十九世紀麻豆地域的拓墾與市街發展，國史館學術
集刊，第七期：1-44。
4. 第四、五週（3/20、3/27）地方主題：何處是家鄉？─地方感與空間感知
※教材：
人文地理概論 第二十四章 地方
莊仁誠（2013）旗津區廣濟宮之地方感建構，國立高雄師範大學歷史文化及語言研究所碩
士論文。（第二章）
黃禮強、張長義（2008）宗教勝地居民地方感之研究，都市與計畫，第三十五卷，第三
期：227-251。
黃禮強、張長義，島嶼地方感的內外形塑—以望安鄉中社村為例。
影片《刺激 1995》
--空間是一種社會過程--
5. 第六週（4/3） 兒童節補假一天
6. 第七週（4/10）空間主題：領域與認同之空間政治？
※教材：
「老師怒批錯用『明鄭』 鬧國際笑話」與延伸
（http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/856263）
（http://disp.cc/b/163-8urV）
人文地理概論 第二十一章 國族主義
空間與權力：政治地理學新風貌 第一章 政治、地理學與政治地理學、第二章國家的生成
黃雯娟（2014）台北市街道命名的空間政治，地理學報，第七十三期：79-105。
7. 第八週（4/17） 畢旅停課一天
8. 第九週（4/24）空間雙主題：尺度大？尺度小？─空間的層級關係
9. 第九週（4/24）空間雙主題：空間計畫─特區滿天飛
※教材：
高雄港區發展的空間治理─多功能經貿園區
簡旭伸、劉秋婉（投稿中）從辦工廠到蓋媽祖廟：台商之跨界文化認同與重構政關係。
人文地理概論 第十章 生產
李永展、藍逸之、莊翰華（2005）全球經濟變遷、發展型國家與台灣城鄉規畫之重探，地
理學報，第四十期：69-97。
10.第十週（5/1）空間主題：空間中的自然還自不自然？
※教材：
慈濟內湖環保園區爭議
(慈濟方：https://www.youtube.com/watch?v=MoDcSZuszJw)
(公視：我們的島 保護區戰爭 https://www.youtube.com/watch?v=o0gmbj8teKA)
(廖本全：https://www.youtube.com/watch?v=ZsQKGWnQ1zk)

3. 5 個和老天爺借膽的「人造大自然」（http://www.damanwoo.com/node/23344）
李宇軒，等待果陀？淺論美濃國家自然公園，旗美社區大學刊物，第六十六期。
王志弘、林純秀（2013）都市自然的治理與轉化，台灣社會研究季刊，第九十二期：35-
71。
11.第十一週（5/8）影片欣賞與議題討論
※影片：《親愛的醫生》或《穹頂之下》或《全面啟動》(議)
--空間中的治理--
12.第十二週（5/15）公共空間私有化─從攤販到美麗灣
※教材：
黃麗玲（2012）從公共化到產權化：都更城市淪亡記，文化研究，第十五期：206-219。
夜市研究與台灣社會
13.第十三週（5/22）私有空間公共化─鐵路東...咦？
※教材：
【周二專欄】胡慕情：當「台南鐵路東移」風波遇上「獨立特派員」停播
(http://opinion.cw.com.tw/blog/profile/37/article/2111)
人文地理概論 第二十章 公民資格與治理
14.第十四週（5/29）空間文化治理 vs. 治理空間文化
※教材：
趙珮伶、王志弘（2011）第六章 台南市孔廟文化園區─都市再發展的築夢工程，《文化治
理與空間政治》，台北市：群學。
放縱想像，翻玩空間——畢恆達《空間就是想像力》
(http://okapi.books.com.tw/index.php/p3/p3_detail/sn/2850)
15.第十五週（6/5）分組報告(一)
16.第十六週（6/12）分組報告(二)
17.第十七週（6/19） 端午節補假一天
18.第十八週（6/26） 期末考