Формы работы с родителями в детском саду могут быть самыми разнообразными, но все они должны преследовать единственную цель – помочь ребёнку раскрыть свои способности и таланты.
Только в одном случае процесс воспитания и обучения ребёнка может быть максимально эффективен – когда родители малыша и ДОУ сотрудничают самым тесным образом. Коллективные обсуждения всех событий жизни малыша помогут сформировать правильный подход к воспитательному процессу.
"Голос Череповца". Статья "Череповец прожил #Щедрый вторник"Olga Tarasenko
России впервые старто-
вала новая общественная
инициатива по развитию
благотворительности
— #ЩедрыйВторник.
Присоединиться к движению
может каждый, кто хочет сделать
доброе дело. Череповец не стал
исключением. По предложению
учебного центра «Рост.ok!» благо-
творительная акция состоялась в
школе № 9.
Организаторами данного мероприятия были лаборатория «Я и общество» и Организаторами данного мероприятия были лаборатория «Я и общество» и метасообщество «Мир англоговорящих». Акция прошла в необычном формате. Организаторами было предложено провести акцию в виде метауроков с показов социальных роликов и вместе с ребятами создать мастерские по изготовлению сувениров и подарков своими руками, которые оцениваются как учителями, так и организаторами .
Дарья Манакова, исполнительный директор «Клуба волонтёров» рассказала о том, что организация на регулярной основе поддерживает более тридцати пяти детских домов и интернатов в двенадцати областях Центрального федерального округа РФ.
Мы в 2015 году! Устойчивое развитие, социальная ответственность, позитивное мышление!
We are in 2015!
Sustainable development, social responsibility, positive thinking!
Современные формы взаимодействия с семьями в доуВалерия Кулеш
Представляется опыт работы по развитию здорового образа жизни через использование программ физкультурно-оздоровительной направленности по формированию мотиваций и навыков здорового образа жизни.Данный материал предназначен для воспитателей, инструкторов по физической культуре в дошкольных учреждениях, так какприобщение человека к ЗОЖ следует начинать с формирования у него мотивации здоровья. Презентация содержит практический материал, который может быть использован, как конкретный инструментарий при реализации здоровьесберегающей деятельности и призван обеспечить доступность новейших практико-ориентированных разработок, способствующих повышению качества образования.Предложенные программы «Мяч в игре», «Йога для дошколят», «Степ-аэробика», «Скандинавская ходьба»,«Баскетбол для детей» являютсяодними из средств всестороннего развития ребенка-дошкольника. Созданные программынаправленнына расширение диапазона двигательных возможностей детей, на работу по развитию двигательных качеств, формированию правильных элементов бега, прыжков, подаче мяча, освоение основных поз – асанов,изучение мудр (йога для пальцев) и т.д., а также на развитие морально-волевых качеств, эмоционального состояния. Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, укрепление систем организма соответствует оздоровительной направленности.
Мы надеемся, что представленные программы могут быть полезны как опробованный и эффективный инструментарий по данной теме.
"Голос Череповца". Статья "Череповец прожил #Щедрый вторник"Olga Tarasenko
России впервые старто-
вала новая общественная
инициатива по развитию
благотворительности
— #ЩедрыйВторник.
Присоединиться к движению
может каждый, кто хочет сделать
доброе дело. Череповец не стал
исключением. По предложению
учебного центра «Рост.ok!» благо-
творительная акция состоялась в
школе № 9.
Организаторами данного мероприятия были лаборатория «Я и общество» и Организаторами данного мероприятия были лаборатория «Я и общество» и метасообщество «Мир англоговорящих». Акция прошла в необычном формате. Организаторами было предложено провести акцию в виде метауроков с показов социальных роликов и вместе с ребятами создать мастерские по изготовлению сувениров и подарков своими руками, которые оцениваются как учителями, так и организаторами .
Дарья Манакова, исполнительный директор «Клуба волонтёров» рассказала о том, что организация на регулярной основе поддерживает более тридцати пяти детских домов и интернатов в двенадцати областях Центрального федерального округа РФ.
Мы в 2015 году! Устойчивое развитие, социальная ответственность, позитивное мышление!
We are in 2015!
Sustainable development, social responsibility, positive thinking!
Современные формы взаимодействия с семьями в доуВалерия Кулеш
Представляется опыт работы по развитию здорового образа жизни через использование программ физкультурно-оздоровительной направленности по формированию мотиваций и навыков здорового образа жизни.Данный материал предназначен для воспитателей, инструкторов по физической культуре в дошкольных учреждениях, так какприобщение человека к ЗОЖ следует начинать с формирования у него мотивации здоровья. Презентация содержит практический материал, который может быть использован, как конкретный инструментарий при реализации здоровьесберегающей деятельности и призван обеспечить доступность новейших практико-ориентированных разработок, способствующих повышению качества образования.Предложенные программы «Мяч в игре», «Йога для дошколят», «Степ-аэробика», «Скандинавская ходьба»,«Баскетбол для детей» являютсяодними из средств всестороннего развития ребенка-дошкольника. Созданные программынаправленнына расширение диапазона двигательных возможностей детей, на работу по развитию двигательных качеств, формированию правильных элементов бега, прыжков, подаче мяча, освоение основных поз – асанов,изучение мудр (йога для пальцев) и т.д., а также на развитие морально-волевых качеств, эмоционального состояния. Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, укрепление систем организма соответствует оздоровительной направленности.
Мы надеемся, что представленные программы могут быть полезны как опробованный и эффективный инструментарий по данной теме.
Цветкова Татьяна Валентиновна — старший воспитатель высшей квалификационной категории МБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2» (г. Сергиев Посад), почетный работник общего образования РФ
Конкурс «Огород на окне»
Цель конкурса:
Конкурс проводится с целью создания личностно-
ориентированной, творчески развивающей
образовательной среды, способствующей
формированию у воспитанников мышления
направленного на развитие элементарных
естественно-научных представлений и экологической
культуры детей
5. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
Мы рады, что Ваш ребёнок ходит в наш детский сад! Для более успешной и
эффективной совместной работы просим Вас ответить на следующие вопросы:
1. Что Вас больше всего привлекает в нашем детском саду? (отметьте нужное):
близость от дома;
хорошее состояние территории и материально-техническое оснащение группы;
наличие творческого, профессионального педагогического коллектива;
хорошие отзывы других родителей;
интересные программы обучения и развития ребёнка;
наличие дополнительных услуг;
хорошее питание;
уверенность в том, что ребёнка уважают и ценят;
Ваши варианты ответов________________________________________________________
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
6. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
2. Что, на Ваш взгляд, самое главное для благополучного пребывания ребёнка в детском
саду? (отметьте нужное):
доброе отношение воспитателей к ребёнку;
большое количество игрушек в группе;
хорошее здоровье ребёнка;
соблюдение режима дня в детском саду и дома;
единый подход к вопросам воспитания ребёнка со стороны родителей и
воспитателей;
Ваши варианты ответов________________________________________________________
3. Каким Вы видите своего ребёнка на этапе завершения дошкольного
образования?_________________________________________________________________
4. Хотели бы Вы получать профессиональную помощь по вопросам воспитания и развития
вашего ребёнка?______________________________________________________________
7. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
5. В каких мероприятиях детского сада Вы готовы участвовать охотнее всего? (отметьте
нужное):
родительские собрания;
круглые столы;
консультации специалистов;
анкетирование по разным вопросам;
конкурсы, тематические выставки;
подготовка детских праздников и развлечений;
семейные спортивные встречи;
проектная деятельность;
родительские клубы по интересам;
Ваши варианты ответов________________________________________________________
6. Каким опытом семейного воспитания готовы поделиться?_________________________
8. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
Мы способны
решить
любые
проблемы!
Причём
несколькими
способами.
Моя работа –
творческая
мастерская!
Создаём
условия для
участия
родителей в
образователь-
ном процессе.
Создаём
развивающую
среду, которая
представляет
собой систему
условий
социализации и
индивидуализации
детей.
Я хочу
играть,
дружить,
общаться!
Мне
нужны не
поучения,
а пример!
Я хочу стать
самостоятель-
ным!
Мы полноценные
участники
образовательного
процесса.
Я уверен,
что моего
ребёнка
уважают и
ценят!
Поддержите
в моём
ребёнке
стремление
познать
мир!
Мне важен
профессиональ-
ный совет.
9. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
10. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ПРАКТИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ
12. РОДИТЕЛЬСКАЯ
ГОСТИННАЯ
СЕМЕЙНЫЕ
СПОРТИВНЫЕ ВСТРЕЧИ
ПОЧТА И ТЕЛЕФОН
ДОВЕРИЯ
ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КОНКУРСЫ
СЕМЕЙНЫХ
ТАЛАНТОВ
ОБЩЕНИЕ В ИНТЕРНЕТ-
ПРОСТРАНСТВЕ
КЛУБЫ ПО
ИНТЕРЕСАМ
ИНТЕРВЬЮ С
РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ
НОВЫЕ ФОРМЫ
РАБОТЫ
С РОДИТЕЛЯМИ
13. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
14. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
15. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
16. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
17. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
18. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
открытость детского сада для семьи (каждому родителю
обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и
развивается его ребенок);
сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей;
создание активной развивающей среды, активных форм
общения детей и взрослых, обеспечивающих единые подходы
к развитию ребенка в семье и в ДО;
диагностика общих и частных проблем в воспитании и
развитии ребенка.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
В РАМКАХ НОВЫХ ФОРМ
РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ
19. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ТЕМА ПРОЕКТА
20. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
РОДИТЕЛЬСКИЙ
КЛУБ
21. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
22. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ПРИРОДООХРАННЫЕ АКЦИИ
«Зеленая аптека» (сбор лекарственных трав).
«День здоровья».
«Книжкина больница».
«Птичья столовая» (изготовление кормушек и подкормка
птиц).
«Берегите елочку!».
«Витамины на подоконнике» (выращивание зелени).
«Подарок близким» (выращивание цветов к 8 Марта).
«Чистота спасет мир» (субботники на территории ДО).
«Мой город – город цветов» (ко Дню Земли разбивка новых
газонов, перепланировка старых).
«Аллея выпускников» (посадка голубых елей).
23. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ПТИЧЬЯ СТОЛОВАЯ
24. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
БЕРЕГИТЕ ЕЛОЧКУ!
25. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ЧИСТОТА СПАСЕТ МИР
26. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
МОЙ ГОРОД – ГОРОД ЦВЕТОВ
27. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
АЛЛЕЯ ВЫПУСКНИКОВ
28. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
29. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗОК
30. МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 100»
ВЫСТАВКИ СОВМЕСТНОГО
ТВОРЧЕСТВА