Πρόληψη σχολικής βίας -Εκφοβισμού
6-4-2016, φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την Ψυχολόγο - Ψυχοθεραπεύτρια κ. Κουτσοπούλου, μητέρα μαθητή μας.
Η κ. Κουτσοπούλου ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε πρώτα στους μαθητές της Α΄, Β΄,Γ΄ τάξης για το Σχολικό Εκφοβισμό και πραγματοποίησε "βιωματικό σεμινάριο", κάνοντας δράσεις τρόπων αντιμετώπισης, αυτοπροστασίας και roleplay.
Κατόπιν, στις τάξεις Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄, πρόβαλε παρουσίαση power point με θέμα "Ενημέρωση-Επιπτώσεις - Πρόληψη- Τρόποι Αντιμετώπισης" .
Ακολούθησε Βιωματικό Σεμινάριο (roleplay): " Δημιουργία Δικτύου Προστασίας από το Σχολικό Εκφοβισμό στην Κοινότητα".
Ο γιατρός κ. Τάσος Γιακουμής,Τρίτη 12-4-2016, μίλησε στους μαθητές μας για τα προβλήματα των προσφύγων και τη σημασία του Εθελοντισμού, της αλληλεγγύης, της ανιδιοτελούς προσφοράς και κυρίως για τις προσωπικές του εμπειρίες..
Η παρουσίαση είναι του γιατρού κ. Γιακουμή, που ευγενικά μάς παραχώρησε.
Αγαπητοί Πρεσβευτές μας,
θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για την υποβολή των ποιημάτων των μαθητών σας αναφορικά με την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους στο Διαδίκτυο και του διαδικτυακού εκφοβισμού. Λάβαμε περισσότερα από 300 ποιήματα.
Όλα τα ποιήματα αξιολογήθηκαν ως προς την επιτυχή στόχευση της δοθείσας θεματικής, την εύκολη κατανόηση του μηνύματος που κάθε ποίημα θέλει να προωθήσει (με πολύ σημαντική την εύκολη κατανόηση από μαθητές, καθώς και αυτή η ποιητική συλλογή προορίζεται να στηρίξει δράσεις 'peer-to-peer'), αλλά και τις δοθείσες τεχνικές προδιαγραφές. Επίσης, όπως σε κάθε έργο που λαμβάνει δημοσιότητα, ελέγχθηκε η καλή και ορθή χρήση της Ελληνικής γλώσσας. Ειδικότερα ως προς το τελευταίο, προκειμένου να μπορέσουμε να αναδείξουμε αρκετά από τα ποιήματα που είχαν προβλήματα γλώσσας αλλά είχαν στοχεύσει τη θεματική, έγιναν οι απαραίτητες διορθώσεις σε όσα υπήρχε δυνατότητα.
Επιπλέον, καθώς αρκετά από τα ποιήματα στόχευσαν επιτυχώς στην ανάδειξη του προβλήματος της ρητορικής μίσους και του bullying αν και δεν έδωσαν λύση για την καταπολέμηση των παραπάνω, αποφασίσαμε να τα συμπεριλάβουμε στη συλλογή (υπό την προϋπόθεση της εύκολης κατανόησης του ποιήματος).
Για όσα ποιήματα αναδείκνυαν άλλα ζητήματα (όπως π.χ. ασφαλή χρήση του Διαδικτύου σε γενικές γραμμές, εξάρτηση από το Διαδίκτυο, grooming), συνεπώς δεν μπόρεσαν να συμπεριληφθούν σε αυτή την ποιητική συλλογή: θα κρατηθούν, με στόχο να αναζητηθεί κάποια μελλοντική δράση μέσα στην οποία θα μπορέσουν να ενσωματωθούν.
Επίσης, σας θυμίζουμε ότι μπορείτε ακόμα να μας στείλετε τα βίντεο των μαθητών σας για την ανάδειξη του δικού σας τόπου (Δράση Youth4Greece), έως και τις 10 Απριλίου. Όλες οι προδιαγραφές για τη δράση αυτή είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page157&objId=Category345&childobjid=Category345. Αν μας είχατε στείλει βίντεό σας στην α' φάση της δράσης αλλά δεν έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα, μπορείτε -εάν θέλετε- να το ελέγξετε ως προς τις προδιαγραφές και να κάνετε τις αναγκαίες τροποποιήσεις με νέα υποβολή του έργου σας.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλό τριήμερο, Χρόνια Πολλά με υγεία.
Με εκτίμηση,
Δρ. Βερόνικα Σαμαρά
Συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
& Επικεφαλής της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr
Ασφάλεια στο Σπίτι, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ασφάλεια στο Σπίτι» που υλοποιούν οι εργαζόμενοι-εθελοντές της εταιρίας Τιτάν στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών στα θέματα υγιεινής και ασφάλειας και τη συμβολή στην πρόληψη του παιδικού ατυχήματος.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
7. 4.500 εκατομμύρια χρόνια
πριν
Η ζωή πάνω στη γη ξεκίνησε πριν από.... (κρατηθείτε παιδιά !!)
4.500 εκατομμύρια χρόνια.
Στην αρχή ο πλανήτης μας ήταν μια καυτή σφαίρα γεμάτη ηφαίστεια.
8. 3.400 εκατομμύρια χρόνια πριν
Όταν η γη άρχισε να κρυώνει (και για να συμβεί αυτό πέρασαν πολλά
εκατομμύρια χρόνια) άρχισε να αναπτύσσεται η ζωή. Οι πρώτες μορφές
ζωής έζησαν μέσα στο νερό και δεν έμοιαζαν καθόλου με ζώα.
Ήταν μικροσκοπικοί οργανισμοί (πρωτόζωα , βακτήρια κ.α.) που ζουν
ακόμη και σήμερα και μπορούμε να τα δούμε μόνο με μικροσκόπιο. Από
αυτούς τους πρωτόγονους οργανισμούς με τη διαδικασία της εξέλιξης
προήλθαν όλοι οι οργανισμοί που ξέρουμε.
9. 3.000 εκατομμύρια χρόνια
πριν
Γύρω στα 3.000 εκατομμύρια χρόνια πριν εμφανίζονται τα πρώτα
θαλάσσια φυτά. Σήμερα γνωρίζουμε από τα απολιθώματα ότι ήταν
πρωτόγονα φύκια.
10. 570 εκατομμύρια χρόνια πριν
Γύρω στα 600 εκατομμύρια χρόνια πριν εμφανίζονται τα πρώτα
ασπόνδυλα. Διάφορα είδη μεδουσών κολυμπούνε στις προϊστορικές
θάλασσες ενώ 50 εκατομμύρια χρόνια μετά κάνουνε την εμφάνισή τους
και οι τριλοβίτες. Το μήκος τους έφτανε μέχρι τα 80 εκατοστά.
11. 450 εκατομμύρια χρόνια πριν
Τα πρώτα ψαράκια, όπως αυτός ο Πτέρασπις της εικόνας, κάνουν την
εμφάνισή τους στις θάλασσες γύρω στα 450 εκατομμύρια χρόνια
πριν.
12. 410 εκατομμύρια χρόνια πριν
410 εκατομμύρια χρόνια πριν η ζωή μεταναστεύει έξω απ΄ το
νερό. Τα πρώτα φυτά εμφανίζονται στη στεριά. Τα ψάρια
πληθαίνουν και εμφανίζονται μεγαλύτερα σε μέγεθος είδη.
50 εκατομμύρια χρόνια αργότερα εμφανίζονται και τα πρώτα ζώα
της ξηράς. Είναι τα πρώτα αμφίβια ζώα.
13. 400 εκατομμύρια χρόνια πριν
400 εκατομμύρια χρόνια πριν εμφανίζονται στην ξηρά οι πρώτες
φτέρες και τα πρώτα φυτά που πολλαπλασιάζονται με σπόρια.
Μεγάλα έντομα , όπως οι λιβελλούλες , ζούνε στα έλη αυτής της
εποχής.
14. 250 εκατομμύρια χρόνια πριν
Πριν από 250 εκατομμύρια χρόνια εμφανίζονται τα πρώτα ερπετά με
χαρακτηριστικά θηλαστικών ζώων. Λίγα εκατομμύρια χρόνια μετά
κάνουν την εμφάνισή τους και οι ιπτάμενοι δεινόσαυροι.
15. 245 εκατομμύρια χρόνια πριν
Στις περιόδους αυτές που λέγονται Τριαδική και Ιουρασική εμφανίζονται
όλοι οι μεγάλοι δεινόσαυροι, οι οποίοι θα ζήσουν μέχρι 65 εκατομμύρια
χρόνια πριν.
16.
17. 65 εκατομμύρια χρόνια πριν
Γύρω στα 65 εκατομμύρια χρόνια πριν οι δεινόσαυροι
εξαφανίζονται. Αρκετά εκατομμύρια χρόνια μετά κάνουν την
εμφάνισή τους τα πρώτα τετράποδα που μοιάζουν στα
σημερινά ζώα , όπως τα πρώτα ιπποειδή , οι πρώτοι
ελέφαντες και οι ρινόκεροι. Την ίδια εποχή εμφανίζονται και
οι φάλαινες.
18.
19. 4 εκατομμύρια χρόνια πριν
Πριν από 4 εκατομμύρια χρόνια εμφανίζονται οι πρώτοι πίθηκοι και
αρκετές χιλιετίες μετά ο πρόγονος του ανθρώπου
23. ΕΥΠΑΡΚΕΡΙΑ
Πρωτοεμφανίστηκε κατά την Τριαδική περίοδο του Μεσοζωικού αιώνα.
Είχε μήκος περίπου ένα μέτρο και θεωρείται ως ένας από τους
προγόνους των πτηνών.
24. ΕΡΙΟΨ
Τυπικό αμφίβιο της Περμίου περιόδου που θεωρείται πιθανός
πρόγονος των θηκόδοντων ερπετών και κατ΄ επέκταση των πτηνών.
25. ΚΥΝΟΓΝΑΘΟΣ
Σαρκοφάγο ερπετό που είχε το μέγεθος γουρουνιού. Έζησε στην
περίοδο της Τριαδικής περιόδου του Μεσοζωικού αιώνα. Θεωρείται
πρόγονος ορισμένων θηλαστικών.
26. ΤΡΙΚΕΡΑΤΩΨ
Ένα από τα τελευταία μεγάλα ερπετά που έζησαν στα τέλη του
Μεσοζωικού αιώνα.. Έζησε κατά το τέλος της Κρητιδικής περιόδου.
28. ΤΥΡΑΝΝΟΣΑΥΡΟΣ
Ο τυραννόσαυρος ζούσε κατά την κρητιδική περίοδο του Μεσοζωικού
αιώνα. Είχε ύψος 7 μέτρα και μήκος 15 μέτρα. Είναι το μεγαλύτερο
σαρκοφάγο ζώο που έζησε ποτέ.
29. ΡΑΜΦΟΝΥΧΑΣ
Πρωτόγονο ερπετό που έζησε στο τέλος της Ιουρασικής περιόδου δηλαδή πριν
από 150 εκατομμύρια χρόνια. Το μήκος του ήταν περίπου 1 μέτρο . Το ράμφος
του ήταν πολύ ισχυρό και έφερε δόντια.