2. 1. Анализ ситуации
• Значение выбора будущей профессии
• Отток из г. Омска молодежи.
• Методы обучения и содержание отстают
от современных требований.
• Насаждение через СМИ легкого успеха
• Нет взаимодействия между образованием и рынком труда
• Отсутствуют реальные профессиональные стандарты
• Несоответствие требований работодателей и качества подготовки
выпускников ССУЗов и ВУЗов
• Образование без практики и стажировки не позволяет приобрести
профессиональные компетенции.
• К работе по профориентации не привлекаются лучшие специалисты
и отраслевые лидеры.
•
3. 2. Цель
• Создание современной системы
профессиональной ориентации, отбора,
обучения и сопровождения молодежи для
трудовой самореализации в Омском регионе.
4. 3. Заинтересованные партнеры
• Администрация города Омска
• Правительство Омской области
• Омский областной Союз предпринимателей
• Евразийская школа лидерства
• Омский городской совет депутатов
• Торгово-промышленная палата
• Региональное объединение работодателей
• Промышленные предприятия
• Центр поддержки предпринимательства
• Отраслевые лидеры малого и среднего бизнеса
• Федеральные и муниципальные образовательные учреждения
• Молодежный парламент г. Омска
5. 4. Основные участники
• Обучающиеся 8-11 классов БОУ СОШ
• Родители обучающихся
• Общественные молодежные объединения
• Консультанты и эксперты по бизнесу
• Вузовские и школьные преподаватели
• Лучшие специалисты предприятий и организаций
• Лекторская группа предпринимателей (лидеры бизнеса)
• Спонсоры и меценаты из бизнес– сообщества
• Специалисты Администрации г. Омска и Правительства
• Отраслевые лидеры представляющие основные сферы бизнеса
6. 5. Условия и ресурсы
•Перспективный план совместной работы
партнеров, утвержденный мэром г. Омска
•Действующая рабочая группа при мэрии
•Оформление договорных отношений
•Современные образовательные программы
•Доступная информация о ситуации и тенденциях на рынке
•Организация обучения и проектной деятельности по месту
жительства и учебы
•Презентация плана в образовательных учреждениях
•Объективная и доступная информация о работодателях
•Эффективная обратная связь с участниками
7. 6. Формы и методы работы
• Презентация плана работы в БОУ СОШ
• Индивидуальная комплексная
профессиональная диагностика (КПД)
• Обучение на основе современных технологий
• Проектная и практическая деятельность
• Встречи и круглые столы с лидерами
бизнеса и лучшими специалистами
• Дискуссии по актуальным вопросам профориентации
• Отраслевые экскурсии и обмен опытом
• Индивидуальные консультации
• Отраслевые профессиональные конкурсы среди участников
• Летняя рабочая практика у партнеров
8. 7. Содержание обучения (модули)
• Индивидуальный подход к обучающимся
• Рациональный выбор будущей профессии
• Что должен уметь каждый мужчина (женщина)
• Перспективный личный жизненный план
• Организация личного времени и самоменеджмент
• Формирование собственного имиджа
• Этика межличностных отношений и коммуникации
• Поведение в условиях конфликта и преодоление трудностей
• Как правильно учиться, чтобы все успевать
• Практическое использование законов памяти.
• Техника эффективного чтения и конспектирования
• Подготовка и сдача экзамена
9. Содержание комплексной
диагностики
С помощью КПД мы поможем понять:
• какой профессиональной деятельностью Вы хотите заниматься?
• каков реальный уровень Ваших способностей ( по выбору ) ?
• каковы Ваши личностные качества и особенности?
КПД состоит из следующих этапов:
•тестирование (бланки) по адаптированной технологии ( 3,5 час.),
•проверка и обработка персональных результатов,
•индивидуальное собеседование с родителями (0,5 уч. часа) в вечернее
время и передача персональных результатов,
•включение в базу молодежного кадрового резерва,
•самоопределение по сферам профессиональной деятельности.
10. 8. Алгоритм работы
3
Собрание
потенциальных
участников
Собрание
потенциальных
участников
Сбор заявокСбор заявок
Формирование
списков
Формирование
списков
Проведение
КПД
Проведение
КПД
Печать
персональных
данных
Печать
персональных
данных
Индивидуальное
собеседование
Индивидуальное
собеседование
Включение в
базу кадрового
резерва
Включение в
базу кадрового
резерва
Классификация
участников
Классификация
участников
Проверка и
обработка
результатов
Проверка и
обработка
результатов
11. 9. Алгоритм работы
3
Экскурсии и
знакомство с
профессией
Экскурсии и
знакомство с
профессией
Образовательные
программы и
конкурсы
Образовательные
программы и
конкурсы
Встречи со
специалистами
и лидерами
бизнеса
Встречи со
специалистами
и лидерами
бизнеса
Проектная и
практическая
деятельность
Проектная и
практическая
деятельность
Выбор ВУЗа или
СУЗа и будущей
специальности
Выбор ВУЗа или
СУЗа и будущей
специальности
Подготовка к
экзаменам и
сдача ЕГЭ
Подготовка к
экзаменам и
сдача ЕГЭ
12. 10. Основные факторы успеха
• Индивидуальный подход к обучающимся
• Совпадение интересов партнеров и
участников по решению проблемы
• Работа по месту учебы и жительства
• Классификация участников по отраслевому
и профессиональному признакам
• Работа с целевыми группами участников
• Возможность получения практического опыта
• Сопровождение профессионального развития каждого участника,
наблюдение за динамикой изменений
• Общая база кадрового резерва омской молодежи
• Мониторинг профессиональной ориентации
13. 11. Источники финансирования
• Муниципальные, региональные и
федеральные целевые программы
• Региональные и муниципальные
бюджетные средства
• Программы поддержки службы
занятости
• Федеральные, региональные и муниципальные гранты и
субсидии
• Средства спонсоров, инвесторов и лидеров бизнеса
• Средства участников и родителей обучающихся
• Целевой Фонд партнеров проекта: промышленные предприятия,
малый и средний бизнес
14. 12. Ожидаемые результаты
• Новые перспективы для профессиональной
карьеры у молодых омичей
• Осознанный профессиональный выбор
• Повышение качества обучения
• Удовлетворение потребностей работодателей
• Благоприятный инвестиционный климат
• Реальное взаимовыгодное сотрудничество
партнеров и участников проекта
• Рост количества высококвалифицированных специалистов
• Новые рабочие места и улучшение качества жизни омичей.
• Профессиональная самореализация способной и успешной
молодежи в Омске
15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Будущее нашего
родного города Омска
зависит от каждого из нас!
