Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...Валерій Кравець
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчителів фізичної культури та їх вплив на результативність навчально – виховного процесу
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...Валерій Кравець
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчителів фізичної культури та їх вплив на результативність навчально – виховного процесу
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
3. Ситуація 1Ситуація 1
Вулицею йде хлопчик, у нього з кишеніВулицею йде хлопчик, у нього з кишені
випав гаманець. Ви йшли ззаду івипав гаманець. Ви йшли ззаду і
побачили. Як би ви діяли?побачили. Як би ви діяли?
4. Ситуація 2Ситуація 2
Наталка була одна в кімнаті. ВонаНаталка була одна в кімнаті. Вона
прибирала на столі, випадковоприбирала на столі, випадково
штовхнула улюблену маминуштовхнула улюблену мамину
кришталеву вазу і розбила. Щокришталеву вазу і розбила. Що
зробити? Зізнатися? Чи промовчати?зробити? Зізнатися? Чи промовчати?
Чи, може, сказати, що розбив кітЧи, може, сказати, що розбив кіт
Рудько?Рудько?
5. Ситуація 3Ситуація 3
Іринка впала і зламала собі руку. Довелося в гіпсіІринка впала і зламала собі руку. Довелося в гіпсі
лежати вдома. Вона дуже хвилювалася, що багато влежати вдома. Вона дуже хвилювалася, що багато в
школі пропустить,і тоді зовсім відстане відшколі пропустить,і тоді зовсім відстане від
однокласників.однокласників.
Друзі вирішили допомогти дівчинці. Домовилися щодняДрузі вирішили допомогти дівчинці. Домовилися щодня
носити їй уроки і пояснювати,коли вона щось неносити їй уроки і пояснювати,коли вона щось не
зрозуміє.зрозуміє.
Коли настала черга Оксани провідати Іринку,вона неКоли настала черга Оксани провідати Іринку,вона не
прийшла,а в класі пояснила,що не добре себеприйшла,а в класі пояснила,що не добре себе
почувала.почувала.
–– Та ти ж вчора цілісінький день провела в зоопарку!Та ти ж вчора цілісінький день провела в зоопарку!
–– Подумаєш,злочин великий – трохи збрехала, –Подумаєш,злочин великий – трохи збрехала, –
відповіла Оксанка.відповіла Оксанка.
6. Інтерактивна вправаІнтерактивна вправа
«Придумай закінчення»«Придумай закінчення»
1.Добру людину ... .1.Добру людину ... .
2.Життя дане на ... .2.Життя дане на ... .
3.Не брудни криниці... .3.Не брудни криниці... .
4.Добрі справи ... .4.Добрі справи ... .
5.Злий не вірить,...5.Злий не вірить,...
