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円錐と円錐を構成する扇形の関係について書きました. 中学1年の内容です. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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勉強法について書きました. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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中受生が学ぶ内容です. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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中受生が学習する速さと比の関係です. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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証明をどのように考え,解けば良いのかを書きました. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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文章題の学習方法について書きました. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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理科の学習方法について書きました. 字は下手です.すみません. 本資料は盗用(自分のものとして外部に公開する)以外許可いたします. 気に入っていただけ,機会がありましたら,塾などで参考資料としてお使いください. シェアも歓迎いたします!
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