ФГОС Дошкольного образования

1. ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2. 1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных
требований к дошкольному образованию.
Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере
образования, возникающие при реализации образовательной программы
дошкольного образования.
Приказ Минобразования России N 1155
от 17 октября 2013 г.
«Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования»
Образовательная деятельность по Программе осуществляется
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, индивидуальными предпринимателями.
Положения настоящего Стандарта могут использоваться
родителями (законными представителями) при получении
детьми дошкольного образования в форме семейного
образования.
I. Общие положения

3. 3.2. Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного образования
2) использование в образовательной деятельности
форм и методов работы с детьми, соответствующих
их возрастным и индивидуальным особенностям
(недопустимость как искусственного ускорения, так и
искусственного замедления развития детей);
3) построение образовательной деятельности на
основе взаимодействия взрослых с детьми,
ориентированного на интересы и возможности
каждого ребенка и учитывающего социальную
ситуацию его развития;
III. Требования к условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного образования
3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены
следующие психолого-педагогические условия:
1) уважение взрослых к человеческому достоинству детей,
формирование и поддержка их положительной самооценки,
уверенности в собственных возможностях и способностях;

4. 3.2. Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного образования
3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены
следующие психолого-педагогические условия:
III. Требования к условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного образования
4) поддержка взрослыми положительного,
доброжелательного отношения детей друг к другу и
взаимодействия детей друг с другом в разных видах
деятельности;
5) поддержка инициативы и самостоятельности детей в
специфических для них видах деятельности;
6) возможность выбора детьми материалов, видов
активности, участников совместной деятельности и
общения;
7) защита детей от всех форм физического и
психического насилия;
8) поддержка родителей (законных представителей) в
воспитании детей, охране и укреплении их здоровья,
вовлечение семей непосредственно в образовательную
деятельность

5. 3.2. Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного образования
3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены
следующие психолого-педагогические условия:
III. Требования к условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного образования
Пункт 9 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29
декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации" (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326)
7) защита детей от всех форм физического и
психического насилия;

6. Спасибо за внимание!

7. Спасибо за внимание!