Uploaded byeslam3000
956 views

التقنية الحديثة و الإعلام الجديد

تناقش الوثيقة ممارسات مهارات التعامل مع التقنية الحديثة وكيفية استغلالها في مجموعة من المجالات، مع التركيز على فائدة العلم الجديد والتجارة الإلكترونية. كما تتناول الوثيقة طرق تكوين فرق العمل المناسبة لتحقيق فوائد هذه المهارات والتطبيقات ضمن المؤسسات المختلفة. وتعرض محتوى تدريبي يهدف إلى تعزيز الفهم والتعامل مع صفحات الويب ووسائل التواصل الاجتماعي بشكل فعال.

Embed presentation

‫9002‬ ‫مهارات التعامل والستثمار مع‬ ‫التقنية الحديثة و العلم الجديد‬ ‫المهـــــــــارات‬ ‫المجـــــــــالت‬ ‫التطبيـــــــقات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫طرق تكوين فرق العمل المناسبة لذلك‬ ‫احمد حبيب‬ ‫مطور وسائط متعددة – جامعة الشارقة‬ ‫9002/91/21‬
‫تمهيد:‬ ‫تطور العلم الجماهيري :‬ ‫إن هذا العقد من الزمان يعتبر وبل منازع عقد التغيرات السريعة والمتلحقة في مجال صناعة العلم بشكل لم يسبق له‬ ‫مثيل ، لدرجة أن البعض أصبح يسمي هذا العصر الذي نعيش فيه عصر المعلومات او عصر ثورة المعلومات وذلك مقابل ما‬ ‫كان يعرف بعصر الثورة الصناعية وقبلها عصر المجتمعات الزراعية .‬ ‫العلم الجديد ‪: New Media‬‬ ‫لقد فتحت تكنولوجيا العلم الجديد بابً واسعً لحرية العلم ليمكن إغلقه ووسيلة سهلة ليصال المعلومات ونشرها إلى‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫جميع أطراف العالم بحيث أصبح السؤال المطروح حاليً هو :‬ ‫ا‬ ‫هل ستستفيد المجتمعات من هذه الفرصة أم أنها ستتوه تحت وطأة التردد والخوف من ذلك المسمى‬ ‫" تكنلوجيا العلم الجديد ؟"‬ ‫النترنت:‬ ‫ساهمت شبكة النترنت في إيجاد شكل جديد من العلم ُرف في الوساط الصحفية والعلمية‬ ‫ع‬ ‫بـ " العلم الجديد - ‪ " New Media‬أو العلم البديل،‬ ‫وتعددت تصنيفاته بين مواقع إنترنت، ومجموعات بريدية، هذا بخلف المدونين أو البلوجرز، والمنتديات اللكترونية... إلخ.‬ ‫ساهم هذا العلم في الونة الخيرة في جذب النظار بعد تفجيره لعدد من القضايا أثارت الرأي العام وأرغمت حكومات‬ ‫كثيرة في اتخاذ قرارات ضد رغبتها.‬ ‫التجارة اللكترونية :‬ ‫إن أحد أكثر التصورات الخاطئة لدى البعض عند الحديث عن التجارة اللكترونية يرتبط بمدى توفر عنصر المان عند وضع‬ ‫رقم بطاقات الئتمان الخاصة بهم على النترنت ، حيث أن هناك مبالغة في العتقاد بأن القيام بذلك ينطوي على مخاطرة‬ ‫كبيرة .‬ ‫خدمات الشبكات الرقمية المتخصصة:‬ ‫خدمات الشبكات الرقمية تختلف عن تلك الخدمات القياسية المشابهة والتي تقل كثيرً عن مثيلتها الرقمية من حيث السرعة‬ ‫ا‬ ‫والدقة وإمكانية العتماد عليها.‬ ‫ومن تلك الخدمات الرقمية : ‪ TI‬و 3‪ T‬و ‪ ISDN‬و ‪ Frame relay‬و ‪ ATM‬و ‪ SONET‬و ‪. DSL‬‬ ‫خدمات التصال اللسلكي:‬
‫إن تكنولوجيا التصال الجديدة وبشكل خاص القمار الصناعية والنترنت لن تؤدي فقط إلى أزالة الحدود التي تفصل بين‬ ‫الشعوب ، ولكنها ستؤدي إلى قيام ثقافة كونية أو على أقل تقدير قيام قدر من المشاركة بين الشعوب في قيمها وأنشطتها الثقافية‬ ‫.‬ ‫العلن على وسائل العلم الجديد:‬ ‫كثير من القنوات الفضائية و دور النشر والمؤسسات الصحفية لم تستطع حتى الن إستيعاب تكنولوجيا النترنت أو كيفية‬ ‫التعامل معها .. هل حقً لزال أمامهم متسع من الوقت لذلك ؟ ربما يكون ذلك صحيح ً غير أن دور النشر و المؤسسات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الصحفية تلك عليها أن تبدأ التفكير الن في القادم الجديد إليهم والستعداد لستيعابه . هذا القادم الجديد الذي بدأت ملمحه في‬ ‫الظهور هو تكنلوجيا النترنت اللسلكية .‬ ‫مهارات التعامل مع العلم الجديد‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫الخامس‬ ‫الرابع‬ ‫الثالث‬ ‫الثاني‬ ‫الول‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫)لليوم الخامـس(‬ ‫)لليوم الرابع(‬ ‫)لليوم الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫)لليوم الول(‬ ‫المجالت‬ ‫المجالت‬ ‫المجالت‬ ‫المجالت‬ ‫)لليوم الخامـس(‬ ‫)لليوم الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫)لليوم الول(‬ ‫المجالت‬ ‫)لليوم الرابع(‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫( )لليوم الخامـس(‬ ‫التطبيق )لليوم الخامس‬ ‫(التطبيقو)لليوم الرابع‬ ‫( )لليوملليوم الثالث‬ ‫التطبيق ) الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫(التطبيق )لليوم الثاني‬ ‫( )لليوم) الولالول‬ ‫التطبيق لليوم (‬ ‫الحلول البتكارات‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫)لليوم الرابع(‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫)لليوم الخامـس(‬ ‫)لليوم الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫)لليوم الول(‬ ‫)لليوم الرابع(‬
‫•مقدمة لماذا دورة )مهارات التعامل مع العلم الجديد(:‬ ‫‪o‬ما هي دورة )مهارات التعامل مع العلم الجديد(‬ ‫تعريف بالدورة و ماهيتها مع جولة سريعة حول المحاور الرئيسية‬ ‫للدورة.‬ ‫‪o‬تعريف المتدرب بـآلية التطبيق و المتابعة المطلوبة لتحقيق اقصى‬ ‫استفادة من‬ ‫دورة )مهارات التعامل مع العلم الجديد(.‬ ‫‪o‬ما هي المراجع و الدوات التعليمية المهمة التي يجب على المتدرب‬ ‫تحضيرها لتحقيق اقصى استفادة اثناء الدورة؟‬ ‫يتم منح المتدرب حقيبة " أدوات التعامل مع العلم الجديد " و التي تتكون من أدوات و‬ ‫برامج و مكتبات و عدد كبير من المواد الفلمية التي يستعين بها المتدرب للتفاعل مع:‬ ‫‪‬مهارات التعامل مع التكنولوجيا الحديثة.‬ ‫‪‬مجالت استخدام التكنولوجيا الحديثة )مرفق محتوى يبرز الطر‬ ‫العامة لهذه المجالت(.‬
‫‪‬رسم آليات التفعيل و التطبيق لفعام و ادراج التكنولوجيا داخل‬ ‫المؤسسات و بيئات العمل المختلفة.‬ ‫‪‬خلق حلول متقدمة و ابتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات(.‬ ‫‪‬كيفية تشكيل فرق العمل لتحقيق الفائدة المرجوة و التي من اجلها كانت‬ ‫التكنولوجيا.‬ ‫اليوم التدريبي الول :‬ ‫•المهارات لليوم الول:‬ ‫‪www.facebook.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع فيس بوك‬ ‫‪www.flickr.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع فـــلكر‬ ‫‪o‬مهارة تخطيط النتقال من العلم التقليدي الى العلم اللكتروني‬ ‫دراسة – تحليل – تحديد نقاط القوى – تحديد المستوى و نقطة التحول‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الول:‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع فيس بوك )حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع فلــــكر )حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من المواقع‬ ‫جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام العلم اللكتروني )حصر للمجالت التي يهمها تفعيل العلم‬ ‫اللكتروني(‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الول:‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع فيس بوك‬ ‫التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع فلــــكر )رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫التقنية(‬
‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ العلم اللكتروني. )رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫التقنية(‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الول:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع فيس بوك‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع فلــــكر‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من العلم اللكتروني‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الول:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع فيس بوك كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع فلــــكر كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل أدوات العلم اللكتروني كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫اليوم التدريبي الثاني :‬ ‫•المهارات لليوم الثاني:‬
‫‪www.youtube.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع يوتيــوب‬ ‫‪Microsoft Outlook‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع ادارة البريد اللكتروني‬ ‫‪Google Accounts‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع الشارات المرجعية بجوجل‬ ‫)‪Designing website data‬‬ ‫‪o‬مهارة تخطيط و رسم خريطة المواقع اللكترونية‬ ‫‪(flow chart‬‬ ‫العصف الذهني – تحديد فكرة الموقع اللكتروني – طريقة إعداد القصة المصورة )‬ ‫‪( Storyboard‬‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الثاني:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع يوتيــوب‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام ادارة البريد اللكتروني )حصر للمجالت التي يهمها بقوة ادارة‬ ‫البريد اللكتروني(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام الشارات المرجعية بجوجل )حصر للمجالت التي تعتبر هذا‬ ‫النوع من الخدمات مهم لها(‬ ‫)‪Designing website‬‬ ‫‪o‬مجالت تخطيط و رسم خريطة المواقع اللكترونية‬ ‫‪.(data flow chart‬‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الثاني:‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع يوتيــوب‬ ‫هذه التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ ادارة البريد اللكتروني )رسم آليات الستثمار لتفعيل‬ ‫هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ الشارات المرجعية‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬
‫)‪Producing‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ تنفيذ المواقع اللكترونية‬ ‫‪(website‬‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الثاني:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع يوتيــوب‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من ادارة البريد اللكتروني‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من الشارات المرجعية بجوجل‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫)‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من المواقع اللكترونية‬ ‫‪(Websites‬‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الثاني:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع يوتيــوب كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدامادارة البريد اللكتروني كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬
‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدامالشارات المرجعية بجوجل‬ ‫كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام المواقع اللكترونية كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫اليوم التدريبي الثالث :‬ ‫•المهارات لليوم الثالث:‬ ‫‪Delicious social bookmarking‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع‬ ‫‪MySpace! www. myspace.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع‬ ‫‪www.technorati.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع‬ ‫)‪Multimedia‬‬ ‫‪o‬مهارة تخطيط و رسم خريطة عروض الوسائط المتعددة‬ ‫‪(Presentation chart‬‬ ‫العصف الذهني – تحديد فكرة تطبيق الوسائط – طريقة إعداد القصة المصورة )‬ ‫‪( Storyboard‬‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الثالث:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫‪MySpace‬‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع‬ ‫المواقع جزءا منها(‬
‫‪o‬مجالت استخدام موقع ‪) Technorati‬حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫)‪Multimedia‬‬ ‫‪o‬مجالت استخدام أعمال عروض الوسائط المتعددة‬ ‫‪( Presentation‬‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الثالث:‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع‬ ‫التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫‪MySpace‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع‬ ‫التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع ‪) Technorati‬رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫التقنية(‬ ‫)‪Multimedia‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ أعمال عروض الوسائط المتعددة‬ ‫‪( Presentation‬‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الثالث:‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتطوير طريقة و مستوى التفاعل معموقع‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪Myspace‬‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتطوير طريقة و مستوى التفاعل معموقع‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتطوير طريقة و مستوى التفاعل معموقع‬ ‫‪Technorati‬‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من عروض الوسـائط المتـعددة‬ ‫)‪( Multimedia Presentation‬‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬
‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الثالث:‬ ‫كأداة عمل‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع ‪ MySpace‬كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫كأداة‬ ‫‪Technorati‬‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لستخدام عروض الوسـائط المتـعددة كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬
‫اليوم التدريبي الرابع :‬ ‫•المهارات لليوم الرابع:‬ ‫‪www.twitter.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع تويتر‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع وظائف موقع الياهو المختلفة‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع هاتف البلك برري‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع هاتف اي فون ثري جي‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الرابع:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع تويتر‬ ‫النوع من المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام وظائف موقع الياهو المختلفة )حصر للمجالت التي تعتمد‬ ‫الموقع اللكتروني كأداة(‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا النوع‬ ‫‪o‬مجالت استخدام هاتف البلك برري‬ ‫المتقدم للهواتف(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام هاتف اي فون ثري جي )حصر مجالت الستفادة من هذا النوع‬ ‫المتقدم للهواتف(‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الرابع:‬ ‫)رسم آليات‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع تويتر‬ ‫الستثمار لتفعيل هذه التقنية(‬
‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ وظائف موقع الياهو المختلفة )رسم آليات الستثمار‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ هاتف البلك برري‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ هاتف اي فون ثري جي‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الرابع:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع تويتر‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من وظائف موقع الياهو المختلفة‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من هاتف البلك برري‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من هاتف اي فون ثري جي‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬
‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الرابع:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع تويتر كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لستخدام وظائف موقع الياهو المختلفة كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل دور هاتف البلك برري كأداة من‬ ‫أدوات التواصل المهمة‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل دور هاتف اي فون ثري جي كأداة من‬ ‫أدوات العرض المهمة‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫اليوم التدريبي الخامس :‬ ‫•المهارات لليوم الخامس:‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع الويكي‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع الي بود‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع المدونات‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع مقدمي الخدمات من شركات مثل سيسكو الجتماعات عبر‬ ‫النترنت .‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع إدارة المكتب عبر اللب توب.‬
‫•مجالت الستخدام لليوم الخامس:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع الويكي‬ ‫من المواقع جزءا منها(‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا‬ ‫الي بود‬ ‫‪o‬مجالت استخدام‬ ‫النوع من الجهزة المتقدمة(‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا‬ ‫المدونات‬ ‫‪o‬مجالت استخدام‬ ‫النوع من المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت الستفادة من شركات مثل سيسكو الجتماعات عبر النترنت‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا النوع من الشركات و كيفية التعامل معهم متى‬ ‫يكون افضل استخدام(‬ ‫‪o‬مجالت الستفادة من إدارة المكتب عبر اللب توب‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا النوع من المهارات (‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الخامس:‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع استخدام الويكي‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ استخدام الي بود‬ ‫لتفعيل هذا الجهاز(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ استخدام المدونات‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ شركات مثل سيسكو الجتماعات عبر النترنت‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫لتفعيل هذه مثل هذه الخدمات(‬
‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ إدارة المكتب عبر اللب توب )رسم آليات الستثمار‬ ‫لتفعيل هذه المهارة(‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الخامس:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من استخدام الويكي‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من استخدام الي بود‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من استخدام المدونات‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من شركات مثل سيسكو الجتماعات‬ ‫عبر النترنت‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من إدارة المكتب عبر اللب توب‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الخامس:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع الويكي كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬
‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل المدونات كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل دور إدارة المكتب عبر اللب توب‬ ‫كأداة من أدوات التواصل المهمة‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫التناول اثناء اليوم الواحد:‬ ‫•في باب المهارات .. يتعلم المتدرب كيف يتعامل مع الجهاز اللكتروني او الموقع او التقنية‬ ‫المطروحة بين يديه و يقوم بعمل نموذج يهمه و يستفيد به من هذا الجانــب‬ ‫•في باب المجالت .. يتعرف المتدرب على اهم و اغلب المجالت التي يمكنه تفعيل هذه‬ ‫المهارة من خللها و يتعرف كيف تؤثر كل من هذه المجالت ايجابا او سلبا على مستوى‬ ‫مؤسسته التفاعلي و القتصادي و ايضا الفني.‬ ‫•في باب آليات التفعيل و التطبيق .. ينتقل المتدرب من مجرد مستخدم و مستفيد من الخدمة‬ ‫الى صاحب خطة استفادة محكمة من هذه المهارة او التقنية المر الذي يجعل المتدرب له‬ ‫القدرة على تفعيل مهاراته الفردية داخل مؤسسته و تحويلها الى خطة استفادة ذات حجم‬ ‫اكبر و اشمل تسع مؤسسة باكملها.‬ ‫•في باب الحلول و البتكارات .. نتدرج مع المتدرب من درجة الستيعاب للمهارة او التقنية‬ ‫الى درجة ايجاد و خلق الحلول المتقدمة و طرق التوصل الى البتكارات الخلقة في‬ ‫الستخدام و التطبيق.‬ ‫•في باب تشكيل فرق العمل .. و نختم اليوم التدريبي بباب مهم جدا و هو تدريب المتدرب على‬ ‫الطريقة العملية المثلى لـ تشكيل فرق العمل التي تستطيع تفعيل هذه المهارة التي تعلمها او‬ ‫هذه التقنية التي تدرب على استخدامها وذلك داخل بيئة العمل لتحقيق الفائدة المرجوة منها.‬
‫مقدمه لكم‬ ‫أ. احمد حبيب‬ ‫مطور وسائط متعددة‬ ‫جـامعة الشارقة‬ ‫‪habib@ahmedhabib.net‬‬ ‫12928080517900‬

More Related Content

PDF
الواقع الافتراضي
byas as
 
PPTX
الواقع الافتراضي
bymuhanad03
 
PDF
صحــافــــة المـــواطـــن
bywaseemtayeb
 
PPTX
صحافة المواطن, (اعلام جديد)
byWjdan Aloufi
 
PPTX
دورة الإعلام الجديد ليوم
byRami Skaik
 
PDF
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
byZakaria Rmidi
 
PPT
الاعلام الجديد صحافة المواطن أعداد علي بخيت
bysocial media club palestine
 
PDF
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
byZakaria Rmidi
 
الواقع الافتراضي
byas as
 
الواقع الافتراضي
bymuhanad03
 
صحــافــــة المـــواطـــن
bywaseemtayeb
 
صحافة المواطن, (اعلام جديد)
byWjdan Aloufi
 
دورة الإعلام الجديد ليوم
byRami Skaik
 
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
byZakaria Rmidi
 
الاعلام الجديد صحافة المواطن أعداد علي بخيت
bysocial media club palestine
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
byZakaria Rmidi
 

Similar to التقنية الحديثة و الإعلام الجديد

PPTX
تكنولوجيا المعلومات
byMostafaRamadan43
 
PPS
بعض ادوات الصحافة الرقمية واستخداماتها اليوم الاول .
byMamoun Matar
 
PPTX
محاضر775321987646623543fds549876ة 1.pptx
byssuserebc443
 
PDF
المجلة السودانية لدراسات الراي العام
byHamza Omer
 
PDF
المجلة السودانية لدراسات الراي العام
byHamza Omer
 
PPTX
محاضرة عن الخصوصية والامان فى التعامل مع التكنولوجيا
byssuser7fcce2
 
PDF
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
byEmad Saleh
 
DOC
أخلاقيات مجتمع المعلومات في عصر الأنترنت
bySabah Kallow
 
PDF
الإعلام الجديد التفاعلية
byAlaa Bar Avi
 
PPT
المنهج التكنولوجى 2
byMagdy Aly
 
PDF
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
byAmmar Mohammed
 
PPT
دور استخدام الإنترنت وشبكات الحاسب في مراكز مصادر التعلم
byAli Albahkali
 
PPT
توظيف الانترنت في مركز المصادر
byabusanad2
 
PPT
عرض توظيف الانترنت في مركز المصادر
byabusanad2
 
PPT
Five socio technology 2
byسم سم حسين
 
PDF
تطبيقت الويب 2.0
byHananRabia20
 
PDF
2 100514025621-phpapp01
byRifai kamal
 
PDF
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
byMunira Ibrahim
 
PDF
1411
bykotob arabia
 
PDF
1405
bykotob arabia
 
تكنولوجيا المعلومات
byMostafaRamadan43
 
بعض ادوات الصحافة الرقمية واستخداماتها اليوم الاول .
byMamoun Matar
 
محاضر775321987646623543fds549876ة 1.pptx
byssuserebc443
 
المجلة السودانية لدراسات الراي العام
byHamza Omer
 
المجلة السودانية لدراسات الراي العام
byHamza Omer
 
محاضرة عن الخصوصية والامان فى التعامل مع التكنولوجيا
byssuser7fcce2
 
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
byEmad Saleh
 
أخلاقيات مجتمع المعلومات في عصر الأنترنت
bySabah Kallow
 
الإعلام الجديد التفاعلية
byAlaa Bar Avi
 
المنهج التكنولوجى 2
byMagdy Aly
 
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
byAmmar Mohammed
 
دور استخدام الإنترنت وشبكات الحاسب في مراكز مصادر التعلم
byAli Albahkali
 
توظيف الانترنت في مركز المصادر
byabusanad2
 
عرض توظيف الانترنت في مركز المصادر
byabusanad2
 
Five socio technology 2
byسم سم حسين
 
تطبيقت الويب 2.0
byHananRabia20
 
2 100514025621-phpapp01
byRifai kamal
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
byMunira Ibrahim
 
1411
bykotob arabia
 
1405
bykotob arabia
 

Recently uploaded

PPTX
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
PDF
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
كتاب دورة استخدام الحاسب في الأعمال المكتبية.pdf
bymaa998li
 
PDF
قراءة تعمقية في جوابات اماساءل التبانيات.pdf
byأنور غني الموسوي
 
PDF
ملخص درس الأسماء الخمسة
byموقع تعلم التربوي
 
PDF
التوثيق أساس لبناء نظم معلومات المشروعات - دكتور محمد عزت أمنة
byMuhammad Ezzat Amna
 
PDF
« مسؤوليات الموظف » الدرس5.pdf مسلك الادارة التربوية
byMEDBIFORN
 
PPTX
اللغة العربية للصف الاول قراءة وطني قطر⁩.pptx
bysamglory712
 
PPTX
مكون مادة التاريخ الفرض الثاني السادس - -.pptx
byFayssalBcharri
 
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
كتاب دورة استخدام الحاسب في الأعمال المكتبية.pdf
bymaa998li
 
قراءة تعمقية في جوابات اماساءل التبانيات.pdf
byأنور غني الموسوي
 
ملخص درس الأسماء الخمسة
byموقع تعلم التربوي
 
التوثيق أساس لبناء نظم معلومات المشروعات - دكتور محمد عزت أمنة
byMuhammad Ezzat Amna
 
« مسؤوليات الموظف » الدرس5.pdf مسلك الادارة التربوية
byMEDBIFORN
 
اللغة العربية للصف الاول قراءة وطني قطر⁩.pptx
bysamglory712
 
مكون مادة التاريخ الفرض الثاني السادس - -.pptx
byFayssalBcharri
 

التقنية الحديثة و الإعلام الجديد

  • 1.
    ‫9002‬ ‫مهارات التعامل والستثمار مع‬ ‫التقنية الحديثة و العلم الجديد‬ ‫المهـــــــــارات‬ ‫المجـــــــــالت‬ ‫التطبيـــــــقات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫طرق تكوين فرق العمل المناسبة لذلك‬ ‫احمد حبيب‬ ‫مطور وسائط متعددة – جامعة الشارقة‬ ‫9002/91/21‬
  • 2.
    ‫تمهيد:‬ ‫تطور العلم الجماهيري :‬ ‫إن هذا العقد من الزمان يعتبر وبل منازع عقد التغيرات السريعة والمتلحقة في مجال صناعة العلم بشكل لم يسبق له‬ ‫مثيل ، لدرجة أن البعض أصبح يسمي هذا العصر الذي نعيش فيه عصر المعلومات او عصر ثورة المعلومات وذلك مقابل ما‬ ‫كان يعرف بعصر الثورة الصناعية وقبلها عصر المجتمعات الزراعية .‬ ‫العلم الجديد ‪: New Media‬‬ ‫لقد فتحت تكنولوجيا العلم الجديد بابً واسعً لحرية العلم ليمكن إغلقه ووسيلة سهلة ليصال المعلومات ونشرها إلى‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫جميع أطراف العالم بحيث أصبح السؤال المطروح حاليً هو :‬ ‫ا‬ ‫هل ستستفيد المجتمعات من هذه الفرصة أم أنها ستتوه تحت وطأة التردد والخوف من ذلك المسمى‬ ‫" تكنلوجيا العلم الجديد ؟"‬ ‫النترنت:‬ ‫ساهمت شبكة النترنت في إيجاد شكل جديد من العلم ُرف في الوساط الصحفية والعلمية‬ ‫ع‬ ‫بـ " العلم الجديد - ‪ " New Media‬أو العلم البديل،‬ ‫وتعددت تصنيفاته بين مواقع إنترنت، ومجموعات بريدية، هذا بخلف المدونين أو البلوجرز، والمنتديات اللكترونية... إلخ.‬ ‫ساهم هذا العلم في الونة الخيرة في جذب النظار بعد تفجيره لعدد من القضايا أثارت الرأي العام وأرغمت حكومات‬ ‫كثيرة في اتخاذ قرارات ضد رغبتها.‬ ‫التجارة اللكترونية :‬ ‫إن أحد أكثر التصورات الخاطئة لدى البعض عند الحديث عن التجارة اللكترونية يرتبط بمدى توفر عنصر المان عند وضع‬ ‫رقم بطاقات الئتمان الخاصة بهم على النترنت ، حيث أن هناك مبالغة في العتقاد بأن القيام بذلك ينطوي على مخاطرة‬ ‫كبيرة .‬ ‫خدمات الشبكات الرقمية المتخصصة:‬ ‫خدمات الشبكات الرقمية تختلف عن تلك الخدمات القياسية المشابهة والتي تقل كثيرً عن مثيلتها الرقمية من حيث السرعة‬ ‫ا‬ ‫والدقة وإمكانية العتماد عليها.‬ ‫ومن تلك الخدمات الرقمية : ‪ TI‬و 3‪ T‬و ‪ ISDN‬و ‪ Frame relay‬و ‪ ATM‬و ‪ SONET‬و ‪. DSL‬‬ ‫خدمات التصال اللسلكي:‬
  • 3.
    ‫إن تكنولوجيا التصالالجديدة وبشكل خاص القمار الصناعية والنترنت لن تؤدي فقط إلى أزالة الحدود التي تفصل بين‬ ‫الشعوب ، ولكنها ستؤدي إلى قيام ثقافة كونية أو على أقل تقدير قيام قدر من المشاركة بين الشعوب في قيمها وأنشطتها الثقافية‬ ‫.‬ ‫العلن على وسائل العلم الجديد:‬ ‫كثير من القنوات الفضائية و دور النشر والمؤسسات الصحفية لم تستطع حتى الن إستيعاب تكنولوجيا النترنت أو كيفية‬ ‫التعامل معها .. هل حقً لزال أمامهم متسع من الوقت لذلك ؟ ربما يكون ذلك صحيح ً غير أن دور النشر و المؤسسات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الصحفية تلك عليها أن تبدأ التفكير الن في القادم الجديد إليهم والستعداد لستيعابه . هذا القادم الجديد الذي بدأت ملمحه في‬ ‫الظهور هو تكنلوجيا النترنت اللسلكية .‬ ‫مهارات التعامل مع العلم الجديد‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫اليوم التدريبي‬ ‫الخامس‬ ‫الرابع‬ ‫الثالث‬ ‫الثاني‬ ‫الول‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫)لليوم الخامـس(‬ ‫)لليوم الرابع(‬ ‫)لليوم الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫)لليوم الول(‬ ‫المجالت‬ ‫المجالت‬ ‫المجالت‬ ‫المجالت‬ ‫)لليوم الخامـس(‬ ‫)لليوم الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫)لليوم الول(‬ ‫المجالت‬ ‫)لليوم الرابع(‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫الحلول و البتكارات‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫آليات الستفادة و‬ ‫( )لليوم الخامـس(‬ ‫التطبيق )لليوم الخامس‬ ‫(التطبيقو)لليوم الرابع‬ ‫( )لليوملليوم الثالث‬ ‫التطبيق ) الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫(التطبيق )لليوم الثاني‬ ‫( )لليوم) الولالول‬ ‫التطبيق لليوم (‬ ‫الحلول البتكارات‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫)لليوم الرابع(‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫تشكيل فرق العمل‬ ‫)لليوم الخامـس(‬ ‫)لليوم الثالث(‬ ‫)لليوم الثاني(‬ ‫)لليوم الول(‬ ‫)لليوم الرابع(‬
  • 4.
    ‫•مقدمة لماذا دورة)مهارات التعامل مع العلم الجديد(:‬ ‫‪o‬ما هي دورة )مهارات التعامل مع العلم الجديد(‬ ‫تعريف بالدورة و ماهيتها مع جولة سريعة حول المحاور الرئيسية‬ ‫للدورة.‬ ‫‪o‬تعريف المتدرب بـآلية التطبيق و المتابعة المطلوبة لتحقيق اقصى‬ ‫استفادة من‬ ‫دورة )مهارات التعامل مع العلم الجديد(.‬ ‫‪o‬ما هي المراجع و الدوات التعليمية المهمة التي يجب على المتدرب‬ ‫تحضيرها لتحقيق اقصى استفادة اثناء الدورة؟‬ ‫يتم منح المتدرب حقيبة " أدوات التعامل مع العلم الجديد " و التي تتكون من أدوات و‬ ‫برامج و مكتبات و عدد كبير من المواد الفلمية التي يستعين بها المتدرب للتفاعل مع:‬ ‫‪‬مهارات التعامل مع التكنولوجيا الحديثة.‬ ‫‪‬مجالت استخدام التكنولوجيا الحديثة )مرفق محتوى يبرز الطر‬ ‫العامة لهذه المجالت(.‬
  • 5.
    ‫‪‬رسم آليات التفعيلو التطبيق لفعام و ادراج التكنولوجيا داخل‬ ‫المؤسسات و بيئات العمل المختلفة.‬ ‫‪‬خلق حلول متقدمة و ابتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات(.‬ ‫‪‬كيفية تشكيل فرق العمل لتحقيق الفائدة المرجوة و التي من اجلها كانت‬ ‫التكنولوجيا.‬ ‫اليوم التدريبي الول :‬ ‫•المهارات لليوم الول:‬ ‫‪www.facebook.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع فيس بوك‬ ‫‪www.flickr.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع فـــلكر‬ ‫‪o‬مهارة تخطيط النتقال من العلم التقليدي الى العلم اللكتروني‬ ‫دراسة – تحليل – تحديد نقاط القوى – تحديد المستوى و نقطة التحول‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الول:‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع فيس بوك )حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع فلــــكر )حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من المواقع‬ ‫جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام العلم اللكتروني )حصر للمجالت التي يهمها تفعيل العلم‬ ‫اللكتروني(‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الول:‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع فيس بوك‬ ‫التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع فلــــكر )رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫التقنية(‬
  • 6.
    ‫‪o‬آليات التفعيل والتطبيق لـ العلم اللكتروني. )رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫التقنية(‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الول:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع فيس بوك‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع فلــــكر‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من العلم اللكتروني‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الول:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع فيس بوك كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع فلــــكر كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل أدوات العلم اللكتروني كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫اليوم التدريبي الثاني :‬ ‫•المهارات لليوم الثاني:‬
  • 7.
    ‫‪www.youtube.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع يوتيــوب‬ ‫‪Microsoft Outlook‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع ادارة البريد اللكتروني‬ ‫‪Google Accounts‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع الشارات المرجعية بجوجل‬ ‫)‪Designing website data‬‬ ‫‪o‬مهارة تخطيط و رسم خريطة المواقع اللكترونية‬ ‫‪(flow chart‬‬ ‫العصف الذهني – تحديد فكرة الموقع اللكتروني – طريقة إعداد القصة المصورة )‬ ‫‪( Storyboard‬‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الثاني:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع يوتيــوب‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام ادارة البريد اللكتروني )حصر للمجالت التي يهمها بقوة ادارة‬ ‫البريد اللكتروني(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام الشارات المرجعية بجوجل )حصر للمجالت التي تعتبر هذا‬ ‫النوع من الخدمات مهم لها(‬ ‫)‪Designing website‬‬ ‫‪o‬مجالت تخطيط و رسم خريطة المواقع اللكترونية‬ ‫‪.(data flow chart‬‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الثاني:‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع يوتيــوب‬ ‫هذه التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ ادارة البريد اللكتروني )رسم آليات الستثمار لتفعيل‬ ‫هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ الشارات المرجعية‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬
  • 8.
    ‫)‪Producing‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ تنفيذ المواقع اللكترونية‬ ‫‪(website‬‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الثاني:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع يوتيــوب‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من ادارة البريد اللكتروني‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من الشارات المرجعية بجوجل‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫)‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من المواقع اللكترونية‬ ‫‪(Websites‬‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الثاني:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع يوتيــوب كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدامادارة البريد اللكتروني كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬
  • 9.
    ‫‪o‬تشكيل فريق عملداخل المؤسسة لتفعيل استخدامالشارات المرجعية بجوجل‬ ‫كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام المواقع اللكترونية كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫اليوم التدريبي الثالث :‬ ‫•المهارات لليوم الثالث:‬ ‫‪Delicious social bookmarking‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع‬ ‫‪MySpace! www. myspace.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع‬ ‫‪www.technorati.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع‬ ‫)‪Multimedia‬‬ ‫‪o‬مهارة تخطيط و رسم خريطة عروض الوسائط المتعددة‬ ‫‪(Presentation chart‬‬ ‫العصف الذهني – تحديد فكرة تطبيق الوسائط – طريقة إعداد القصة المصورة )‬ ‫‪( Storyboard‬‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الثالث:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫‪MySpace‬‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع‬ ‫المواقع جزءا منها(‬
  • 10.
    ‫‪o‬مجالت استخدام موقع‪) Technorati‬حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع من‬ ‫المواقع جزءا منها(‬ ‫)‪Multimedia‬‬ ‫‪o‬مجالت استخدام أعمال عروض الوسائط المتعددة‬ ‫‪( Presentation‬‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الثالث:‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع‬ ‫التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫‪MySpace‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع‬ ‫التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع ‪) Technorati‬رسم آليات الستثمار لتفعيل هذه‬ ‫التقنية(‬ ‫)‪Multimedia‬‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ أعمال عروض الوسائط المتعددة‬ ‫‪( Presentation‬‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الثالث:‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتطوير طريقة و مستوى التفاعل معموقع‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪Myspace‬‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتطوير طريقة و مستوى التفاعل معموقع‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتطوير طريقة و مستوى التفاعل معموقع‬ ‫‪Technorati‬‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من عروض الوسـائط المتـعددة‬ ‫)‪( Multimedia Presentation‬‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬
  • 11.
    ‫•تشكيل فرق العمللـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الثالث:‬ ‫كأداة عمل‬ ‫‪Delicious‬‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع ‪ MySpace‬كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫كأداة‬ ‫‪Technorati‬‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لستخدام عروض الوسـائط المتـعددة كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬
  • 12.
    ‫اليوم التدريبي الرابع:‬ ‫•المهارات لليوم الرابع:‬ ‫‪www.twitter.com‬‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع موقع تويتر‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع وظائف موقع الياهو المختلفة‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع هاتف البلك برري‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع هاتف اي فون ثري جي‬ ‫•مجالت الستخدام لليوم الرابع:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع تويتر‬ ‫النوع من المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام وظائف موقع الياهو المختلفة )حصر للمجالت التي تعتمد‬ ‫الموقع اللكتروني كأداة(‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا النوع‬ ‫‪o‬مجالت استخدام هاتف البلك برري‬ ‫المتقدم للهواتف(‬ ‫‪o‬مجالت استخدام هاتف اي فون ثري جي )حصر مجالت الستفادة من هذا النوع‬ ‫المتقدم للهواتف(‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الرابع:‬ ‫)رسم آليات‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع تويتر‬ ‫الستثمار لتفعيل هذه التقنية(‬
  • 13.
    ‫‪o‬آليات التفعيل والتطبيق لـ وظائف موقع الياهو المختلفة )رسم آليات الستثمار‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ هاتف البلك برري‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ هاتف اي فون ثري جي‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الرابع:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من موقع تويتر‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من وظائف موقع الياهو المختلفة‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من هاتف البلك برري‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من هاتف اي فون ثري جي‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬
  • 14.
    ‫•تشكيل فرق العمللـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الرابع:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع تويتر كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لستخدام وظائف موقع الياهو المختلفة كأداة‬ ‫عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل دور هاتف البلك برري كأداة من‬ ‫أدوات التواصل المهمة‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل دور هاتف اي فون ثري جي كأداة من‬ ‫أدوات العرض المهمة‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫اليوم التدريبي الخامس :‬ ‫•المهارات لليوم الخامس:‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع الويكي‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع الي بود‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع المدونات‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع مقدمي الخدمات من شركات مثل سيسكو الجتماعات عبر‬ ‫النترنت .‬ ‫‪o‬مهارة التعامل مع إدارة المكتب عبر اللب توب.‬
  • 15.
    ‫•مجالت الستخدام لليومالخامس:‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا النوع‬ ‫‪o‬مجالت استخدام موقع الويكي‬ ‫من المواقع جزءا منها(‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا‬ ‫الي بود‬ ‫‪o‬مجالت استخدام‬ ‫النوع من الجهزة المتقدمة(‬ ‫)حصر للمجالت التي تعتبر هذا‬ ‫المدونات‬ ‫‪o‬مجالت استخدام‬ ‫النوع من المواقع جزءا منها(‬ ‫‪o‬مجالت الستفادة من شركات مثل سيسكو الجتماعات عبر النترنت‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا النوع من الشركات و كيفية التعامل معهم متى‬ ‫يكون افضل استخدام(‬ ‫‪o‬مجالت الستفادة من إدارة المكتب عبر اللب توب‬ ‫)حصر مجالت الستفادة من هذا النوع من المهارات (‬ ‫•آليات التفعيل و التطبيق لليوم الخامس:‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ موقع استخدام الويكي‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ استخدام الي بود‬ ‫لتفعيل هذا الجهاز(‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ استخدام المدونات‬ ‫لتفعيل هذه التقنية(‬ ‫‪o‬آليات التفعيل و التطبيق لـ شركات مثل سيسكو الجتماعات عبر النترنت‬ ‫)رسم آليات الستثمار‬ ‫لتفعيل هذه مثل هذه الخدمات(‬
  • 16.
    ‫‪o‬آليات التفعيل والتطبيق لـ إدارة المكتب عبر اللب توب )رسم آليات الستثمار‬ ‫لتفعيل هذه المهارة(‬ ‫•الحلول و البتكارات لـ )المهارات و المجالت و الليات( لليوم الخامس:‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من استخدام الويكي‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من استخدام الي بود‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتكارات لتعظيم الستفادة من استخدام المدونات‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من شركات مثل سيسكو الجتماعات‬ ‫عبر النترنت‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫‪o‬حلول متقدمة و ابتـكارات لتعظيم الستفادة من إدارة المكتب عبر اللب توب‬ ‫)رسم خريطة التطوير و طرق ايجاد حلول متقدمة و ابتكارات في الستخدام و‬ ‫التطببيق(‬ ‫•تشكيل فرق العمل لـ )تفعيل ما سبق داخل المؤسسات و الهيئات( لليوم الخامس:‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل استخدام موقع الويكي كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬
  • 17.
    ‫‪o‬تشكيل فريق عملداخل المؤسسة لتفعيل المدونات كأداة عمل‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫‪o‬تشكيل فريق عمل داخل المؤسسة لتفعيل دور إدارة المكتب عبر اللب توب‬ ‫كأداة من أدوات التواصل المهمة‬ ‫)رسم هيكلة فريق العمل ، خريطة تدفق العمل بين الفريق ، اساليب تطوير الفريق‬ ‫ليواكب الجديد(‬ ‫التناول اثناء اليوم الواحد:‬ ‫•في باب المهارات .. يتعلم المتدرب كيف يتعامل مع الجهاز اللكتروني او الموقع او التقنية‬ ‫المطروحة بين يديه و يقوم بعمل نموذج يهمه و يستفيد به من هذا الجانــب‬ ‫•في باب المجالت .. يتعرف المتدرب على اهم و اغلب المجالت التي يمكنه تفعيل هذه‬ ‫المهارة من خللها و يتعرف كيف تؤثر كل من هذه المجالت ايجابا او سلبا على مستوى‬ ‫مؤسسته التفاعلي و القتصادي و ايضا الفني.‬ ‫•في باب آليات التفعيل و التطبيق .. ينتقل المتدرب من مجرد مستخدم و مستفيد من الخدمة‬ ‫الى صاحب خطة استفادة محكمة من هذه المهارة او التقنية المر الذي يجعل المتدرب له‬ ‫القدرة على تفعيل مهاراته الفردية داخل مؤسسته و تحويلها الى خطة استفادة ذات حجم‬ ‫اكبر و اشمل تسع مؤسسة باكملها.‬ ‫•في باب الحلول و البتكارات .. نتدرج مع المتدرب من درجة الستيعاب للمهارة او التقنية‬ ‫الى درجة ايجاد و خلق الحلول المتقدمة و طرق التوصل الى البتكارات الخلقة في‬ ‫الستخدام و التطبيق.‬ ‫•في باب تشكيل فرق العمل .. و نختم اليوم التدريبي بباب مهم جدا و هو تدريب المتدرب على‬ ‫الطريقة العملية المثلى لـ تشكيل فرق العمل التي تستطيع تفعيل هذه المهارة التي تعلمها او‬ ‫هذه التقنية التي تدرب على استخدامها وذلك داخل بيئة العمل لتحقيق الفائدة المرجوة منها.‬
  • 18.
    ‫مقدمه لكم‬ ‫أ. احمد حبيب‬ ‫مطور وسائط متعددة‬ ‫جـامعة الشارقة‬ ‫‪habib@ahmedhabib.net‬‬ ‫12928080517900‬