my

2. Кукса
Тетяна
Олександрівна
викладач художньої культури
ДНЗ “Білопільське вище
професійне училище”

3. “Головне – не кількість
інформації, а накопичення
особистісного
художньо-естетичного досвіду”
Методичні рекомендації щодо вивчення
художньої культури у 2014-2015 н.р.

5. Хочу дізнатися
Мені зовсім не відомо
Із назви теми мені зрозуміло

6. Ас_м_л_ж – мистецький витвір з незвичних
матеріалів чи випадкових речей
М_де_н_зм – загальна назва течій у
мистецтві ХХ ст., яким властиві заперечення
Пе_фо_а_с – художнє явище, пов'язане з
танцем і театральним дійством, у якому
скульптурним елементом виступає людське тіло
Вправа “Відтворення мистецьких термінів”

7. Вправа “Встановіть відповідність”
Кримінальна драма, бойовик; Жан Рено, Наталі ПортманПропала грамота
Романтична драма; Вів'єн Лі, Кларк ГейблТарас Бульба
Пригодницька драма; Кевін КостнерЛеон-Кіллер
Фентезі; Даніел РедкліфЖанна Д'Арк
Віднесені вітром Іронічний детектив; Василь Ліванов, Віталій Соломин
Комедія; Іван МиколайчукГаррі Потер
Історична драма; Богдан СтупкаРобін Гуд
Біографічна драма; Міла ЙововичШерлок Холмс і Доктор Ватсон

8. Вправа “Встановіть відповідність”
Встановіть відповідність між назвами мистецьких творів
та їх зображеннями. Який із цих творів збудовано в
готичному стилі?
А Б В
А Б В
1. Собор Св.Петра в Римі
2.Шартрський собор
3. Будинок з химерами
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9. Обряд,
вистава
Герої, ролі Декорації,
маски, костюми,
грим
Ігрові
моменти
Призначення
«Водіння
кози»,
Маланка
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
Веснянки,
заклички
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
Русалії,
Купала
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
Весілля _____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

10. Форми індійського танцю
Вправа “Конструктор”
-за допомогою підручника
заповніть схему

11. Інтерактивна гра “Рекламний агент”
-створіть ескіз (начерк, замальовку) рекламного плакату
до опери “Запорожець за Дунаєм” С. Гулака-Артемовського

12. Вправа “Знайди зайве”
-яка з поданих “Мадонн” не надежить пензлю
Леонардо да Вінчі? Позначте твір та назвіть автора

13. Аналіз картини за планом
1. Що зображено на картині?
2. Які почуття переживають герої
картини?
3. Схарактеризуйте героїв за їхнім
зовнішнім виглядом.
4. Визначте жанр живопису.
5. Назвіть ознаки жанру.
6. Назвіть особливі образи, деталі
картини.
7. Який настрій у вас викликає картина?
Назва ________________________________ Автор ____________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

14. •
1.Назвіть особливості чайної церемонії.
2.Як до природи ставляться японці?
3. На яких філософських засадах засновано
мистецтво ікебани?
4. Назвіть найвидатніші садово-паркові ансамблі
України.
Питання для самоконтролю

15. Усвідомлення
нового матеріалу
Формування
практичних
умінь
Організація
самостійної
роботи
Контроль за
навчальними
досягненнями

16. І блок –
організаційно-
мотиваційний
ІІ блок –
засвоєння
теоретичних
положень
ІІІ блок –
набуття вмінь
і навичок з
предмету
ІV блок -
контроль