1. ลักษณะ เรียงความ
ตั้งชื่อเรื่อง
(สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง
ดึงดูด เด่น)
ตั้งจุดมุ่งหมาย
(เพื่อ)
กำหนดขอบข่าย
วางโครงเรื่อง
ความรับผิดชอบ
ให้มีความรับผิดชอบ
ต่อตนเอง ครอบครัว หน้าที่ สังคม
เรียงตามความสำคัญ
เขียนผังความคิด
ความรับผิดชอบ
นางสาวปาณิสรา เมฆโหรา นิสิตฝึกสอนเอกภาษาไทย(กศ.บ)

2. โครงสร้างประโยค

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

อธิบายเรื่องโครงสร้างประโยคในภาษาไทยได้

แยกแยะความแตกต่างชนิดประโยคในภาษาไทย

4. ประโยค
ภาคประธาน
นามวลี
ภาคแสดง
กริยาวลี
ประธาน
ขยายประธาน
ขยายกริยา
ขยายกรรม
กรรม
กริยา

5. ภาคประธาน
ภาคแสดง
ประธาน
ขยายประธาน
กริยา
ขยายกริยา
กรรม
ขยายกรรม
นักเรียนห้องนี้ไม่ส่งการบ้าน
นักเรียน
ห้องนี้
ไม่ส่ง
-
การบ้าน
-

6. ภาคประธาน
ภาคแสดง
ประธาน
ขยายประธาน
กริยา
ขยายกริยา
กรรม
ขยายกรรม
มาช่วยกันแยกส่วนประกอบจากประโยคบนกระดาน
นักเรียน
ห้องนี้
ไม่ส่ง
-
การบ้าน
-

7. ประโยคสามัญ
(ประโยคพื้นฐาน) ไม่มีประโยคเล็ก ๆ
อาจมีกริยาเดียว
นักเรียนอ่านหนังสือ
หลายกริยาก็ได้
ครูหยิบไม้มาตีนักเรียน
ข้อสังเกต
มักจะไม่มีตัวเชื่อม
ลองทำแบบทดสอบในแท็บแล็ตเรื่อง ลักษณะของประโยคสามัญในภาษาไทย กิจกรรมที่ ๑

8. ประโยคซ้อน
มีประโยคเล็กๆร่วมหรือขยายประโยค
ครูหวังว่านักเรียนคงจะเข้าใจที่ครูพูด
ข้อสังเกต
มักมีตัวเชื่อม ดังนี้
(ที่ ซึ่ง อัน ว่า)
ลองทำแบบทดสอบในแท็บแล็ตเรื่อง ลักษณะของประโยคซ้อนในภาษาไทย กิจกรรมที่ ๒

9. ประโยครวม
รวมประโยคเล็กๆหลายประโยคเข้าด้วยกัน
ฉันอยากมีร่างกายแข็งแรงจึงชอบออกกำลังกาย
ข้อสังเกต
มักมีตัวเชื่อม ดังนี้ (หรือ เพราะ ถึง จึง และ แต่ )
ประโยคย่อย
คำเชื่อม
ประโยคย่อย
+
+
ลองทำแบบทดสอบในแท็บแล็ตเรื่อง ลักษณะของประโยครวมในภาษาไทย กิจกรรมที่ ๓

10. โครงสร้างประโยค
ภาคประธาน
นามวลี
ภาคแสดง
กริยาวลี
แบ่งตามภาคได้ ๒ ภาค
ประโยคสามัญ
ประโยคซ้อน
แบ่งตามภาคได้ ๓ชนิด
ประโยครวม
ซึ่งหลักการดังกล่าวถ้านักเรียนอยู่ในชั้นที่สูงขึ้นจะได้เรียนวิธีจำแนกที่แตกต่างออกไป