1. РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
(ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ПО
МАТЕМАТИКЕ
ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ ОО
ПОВОЛЖСКОГО УПРАВЛЕНИЯ
Подготовила: руководитель ТМО
учителей математики г.о.
Новокуйбышевск Кулакова Т. М.
2. ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ ОО ПОВОЛЖСКОГО УПРАВЛЕНИЯ
Вид ОО Средний
балл
Качество
знаний
Уровень
обученности
Гимназия 16,3 50% 100%
Средняя
общеобразовател
ьная школа с
углубленным
изучением
15,6 48% 99%
Средняя
общеобразовател
ьная школа
12,1 26% 97%
Основная
общеобразовател
ьная школа
11,0 15% 97%
Основная
общеобразовател
ьная
школа(вечернее
отделение)
8 0% 63%
Поволжское
управление
12,2 25% 97%
3. 18.0
16.0
14.0
12.0
10.0
8.0
6.0
4.0
2.0
0.0
Статистика результатов ОГЭ 2014 по МАТЕМАТИКЕ
гимназия средняя
общеобразовательная
школа с углубленным
изучением отдельных
предметов
средняя
общеобразовательная
школа
основная
общеобразовательная
школа
основная
общеобразовательная
школа (вечернее
отделение)
Показатель среднего балла по математике в разрезе видов ОО
средний балл средний балл по СО - 12,8
4. Муниципалитет Средний балл Качество
знаний
Уровень
обученности
г.о.
Новокуйбышевск
13,1 29% 97,7%
м.р. Волжский 11,0 19,7% 96,2%
Поволжское
12,2 25,0% 97,0%
управление
5. УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА
ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО
МАТЕМАТИКЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ НА
ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ
(г.о.Новокуйбышевск)
6. 100%
100%
100%
99%
100%
97%
98%
100%
100%
100%
96%
98%
92%
92%
93%
100%
63%
44.8%
40.7%
38.9%
38.6%
24.1%
16.7%
15.6%
14.3%
14.3%
8.8%
8.3%
7.1%
4.4%
3.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
СОШ №8 "ОЦ"
гимназия №1
СОШ №3
СОШ №7 УИОП
СОШ №5 "ОЦ"
ООШ №4
ООШ №6
ООШ №19
ООШ №17
ООШ №9
ООШ №21
ООШ №18
ООШ №11
ООШ №20
ООШ №12
ООШ №13
ООШ №17 (веч отдел)
Сравнение значений показателей уровня освоения
образовательного стандарта и качества обученности по
МАТЕМАТИКЕ
доля выпускников, успешно сдавших экзамен по математике
доля выпускников, показавших готовность к изучению математики на профильном уровне
г.о. Новокуйбышевск
7. Уровень освоения образовательного стандарта для
продолжения образования по МАТЕМАТИКЕ в
старшей школе на профильном уровне
38.2%
40.7%
9.5%
34.6%
0.0%
ООШ
вечернее
отделение
СОШ
ООШ
СОШ с УИОП
гимназия
(г.о. Новокуйбышевск)
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%
8. УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА
ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО
МАТЕМАТИКЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ НА ПРОФИЛЬНОМ
УРОВНЕ (м.р.Волжский)
10. Уровень освоения образовательного стандарта
для продолжения образования по МАТЕМАТИКЕ в
старшей школе на профильном уровне
(м.р. Волжский)
6.7%
13.5%
СОШ
ООШ
0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% 14.0% 16.0%
11. Статистика рассмотрения аппеляций
количество
отклоненных
аппеляций, 16
с понижением
баллов баллов , 2
с увеличением
баллов , 2
математика
12. общеобразовательных учреждений Поволжского управления,
получивших аттестаты об основном общем образовании
Не получили
документ
государственного
образца об
образовании; 38; 4%
в том числе аттестат с
отличием; 61; 4,6%
Получили документ
государственного
образца об
образовании; 1279;
95,4%
Сведения о количестве выпускников 9 классов
Количество
обучающихся,
получивших аттестаты
об основном общем
образовании;
1378 чел;
96,0%
15. 1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
ГИА 2014 (математика). Решаемость заданий КИМ
выпускниками
9 классов ОО Поволжского управления в сравнении с
«коридором» ожидаемой решаемости
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
границы "коридора" ожидаемой решаемости2 % выполнения
16. 9.0
8.0
7.0
6.0
5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
0.0
Рейтинг ОУ Поволжского управления по итогам ГВЭ - 2014 по МАТЕМАТИКЕ выпускников 9
классов
средний балл ОУ средний балл по ПУ
17.
18. Результаты государственной аттестации по математике в 9-х
классах заставляют обратить более пристальное внимание на
качество обучения в основной школе.
Более 13 процентов учащихся 9-х классов Самарской области
не смогли с первого раза набрать минимального количества
баллов по математике.
Основные направления деятельности ТМО в 2014-2015
учебном году
- это подготовка и реализация основных положений
Концепции математического образования в российской
Федерации.
