2. Статистика выбора экзамена
Количество участников Доля от числа
выпускников
Г.о. Новокуйбышевск 24 5,4%
СОШ городского типа 7 4,8%
СОШ сельского типа 26 17,6%
Уровень успеваемости и качество подготовки
Количество
участников
Ниже
мин.
(0-35)
Удовлетв
.
(36-57)
Хороший
(58-71)
Высокий
(72-99)
Высокий
(79 и выше)
ТБ-2
(профил.
уровень)
Отличны
й
(100)
57 2 26 14 13 2 0
3. Уровень освоения предмета на минимальном и
высоком (профильном) уровне
- доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, %
- доля выпускников, успешно сдавших предметы по выбору с результатом,
соответствующим повышенному уровню (ТБ2) и выше
СОШ СОШ с УИОП ГИМНАЗИЯ Поволжское
управление
Всего сдавали 46 7 4 57
Преодолели
минимальный
порог
(чел)
%
44 7 4 55
95,7% 100% 100% 96,5%
4. Результаты освоения образовательного стандарта по предметам в разрезе
образовательных учреждений муниципалитетов
Доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, %
Наименование ОУ Всего сдавали Преодолели
минимальный
порог
%
Г.о. Новокуйбышевск
Итого по СОШ 13 12 92,3%
СОШ № 7 УИОП "ОЦ" 7 7 100%
гимназия №1 4 4
Итого по
г.о.Новокуйбышевск
24 23 95,8%
М.р. Волжский
СОШ городского типа 7 7 100%
СОШ сельского типа 26 25 96,2%
Итого м.р. Волжский 33 32 97%
5. Средний балл по 100 - балльной шкале в сравнении за 2014-2011гг.
Год РФ СО ПУ Н В
2011 54,2 56.9 60,2 60,6 57,3
2012 54 59 57,9 59,3 56,3
2013 58,6 63,2 64.9 66,1 63,5
2014 54,31 60,77 58,4 64,8 53,8
Лучший балл:
79 баллов - СОШ № 8 "ОЦ" - 2 чел.;
78 баллов - СОШ "ОЦ" п.г.т. Рощинский - 1 чел.;
СОШ с. Курумоч - 1 чел.;
6. УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПО БИОЛОГИИ
№
задания
Проверяемые элементы Число
справившихся
%
А1 Биология как наука. Методы научного
познания. Признаки и
уровни организации живой природы
55 83%
А2 Клеточная теория. Многообразие клеток 56 84%
А8 Закономерности наследственности.
Генетика человека
56 84%
А14 Хордовые животные. Основные классы, их
характеристика
57 86%
А15 Человек. Ткани. Органы, системы органов:
пищеварения,
дыхания, выделения
57 86%
В1 Обобщение и применение знаний о
клеточно-организменном
уровне организации жизни
41 78%
В3 Обобщение и применение знаний о
надорганизменных
системах и эволюции органического мира
46 81%
7. УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПО БИОЛОГИИ
№
задания
Проверяемые элементы Число
справившихся
%
А19 Гигиена человека.
Факторы здоровья и риска
42 63%
А20 Эволюция живой
природы. Вид. Популяция.
Видообразование
41 62%
А22 Результаты эволюции.
Доказательства эволюции
организмов
41 62,%
А26 Биосфера. Круговорот
веществ в биосфере.
Глобальные
изменения в биосфере
41 62%
А33 Селекция. Биотехнология 36 54%
А36 Общебиологические
закономерности
41 62%
8. УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПО БИОЛОГИИ
№ задания Проверяемые элементы Число
справившихся
%
В8 Установление последовательности
биологических объектов,
процессов, явлений
26 56%
В2 Обобщение и применение знаний о
многообразии
организмов и человеке
34 67%
В5 Сопоставление особенностей
строения и функционирования
организма человека
36 59%
В7 Сопоставление биологич. объектов,
процессов, явлений,
проявляющихся на
надорганизменных уровнях жизни
37 70%
9. УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПО БИОЛОГИИ
№ задания Проверяемые элементы Число
справившихся
%
С2 Работа с текстом или рисунком 11 43%
С5 Решение задач по цитологии на
применение знаний в новой
ситуации
13 38%
С3 Решение задач по генетике на
применение знаний в новой
ситуации
16 37%
14. Изменения в КИМ 2015 года
по сравнению с КИМ 2014 года
1. Изменена структура варианта КИМ –
вариант состоит из двух частей, задания
представлены в режиме сквозной
нумерации без А,В,С
2. Уменьшено число заданий с 50 до 40
3. Уменьшено число заданий с выбором
одного ответа с 36 до 25
4. Увеличено число заданий с развёрнутым
ответом с 6 до 7
