SlideShare a Scribd company logo
Table of Contents 
Error! Bookmark not defined. .................................................................................... ان قًذية 
أولا : إنتهاكات إدارية و تشريعية بحق انحياة انطلابية فى انعاو انجايعي ان اًضي ............................................. 7 
انقسى الأول : انتشريعات انخاصة بانحياة انجايعية ....................................................................................... 7 
انقسى انثاني : انقرارات إدارية ............................................................................................................. 9 
ثانيا : إنتهاكات بحق انطلاب خلال انعاو انجايعي ان اًضي ..................................................................... 11 
١- انقتم خارج إطار انقانى والإعتقال انتعسفي بحق انطلاب ......................................................................... 11 
٢ -الأحكاو انجائرة ........................................................................................................................ 11 
٣- قرارات انفصم ......................................................................................................................... 11 
انقسى انثانث : يخاطر وأزيات تهذد انحياة انجايعية ............................................................................ 11 
انقسى انرابع : تىصيات .......................................................................................................... 411
المقدمة 
منذ الاحتلال الاجنب لمصر وطلاب المدارس والجامعات مٌومون بدور كب رٌ للدفاع عن حموق وحر اٌت 
الشعب المصري، ف مواجهة الانظمة المستبدة التى تحاول ان تفرض سطوتها وبطشها على الشعب ، 
فرغم التعامل الامن الماس مع الحركة الطلاب ةٌ، والخسائر البشر ةٌ الكب رٌة التى تٌكبدها الطلاب، إلا ان 
سع هٌم من اجل الحر ةٌ والكرامة الانسان ةٌ، ورغبتهم ف ان تح اٌ شعوبهم ف ظلال الد مٌولراط ةٌ، على 
غرار ما هو موجود ف العالم المتمدم، جٌعلهم بٌذلون ح اٌتهم عن ط بٌ خاطر فداء لاوطانهم وشعوبهم. 
أولاً: 52 نٌا رٌ نموذج قابل للتكرار 
خرج الطلاب وٌم الخامس والعشر نٌ من نٌا رٌ مٌاومون آلة الممع والبطش الأمن ةٌ ، و وٌاجهون الرصاص 
الح ، وأعلنوا مطالبهم الت تبناها الشعب بكل طوائفه وتنوعات المختلفة ، والتى تمثلت ف الع شٌ 
والحر ةٌ والكرامة الانسان ةٌ والعدالة الاجتماع ةٌ. 
وتحت ولع صمودهم رضخ النظام وأعلن رئ سٌه التنح عن إدارة البلاد وحلم الجم عٌ بالحر ةٌ والد مٌمراط ةٌ 
والكرامة ف وطن تتوزع ف هٌ السلطات وتسود ف هٌ ثمافة المانون والعدل. 
وعل مدار أعوام ثلاث ظل طلاب الجامعات ضٌربون أروع الأمثلة ف الثبات عل مبادئ الثورة الت لدموا من أجلها الشهداء وال مٌظة ف سب لٌ حما تٌها من موجات الارتداد الت تمودها أذرع النظام السابك وف الملب منها الم اٌدات العسكر ةٌ والأمن ةٌ الت رسخت لنظام مبارن ؛ حفاظا عل امت اٌزاتهم الالتصاد ةٌ 
والس اٌس ةٌ فضغطوا من أجل تمص رٌ المدة الانتمال ةٌ، وإجراء الانتخابات النز هٌة ، وتسل مٌ الحكم لسلطة مدن ةٌ 
لأول مرة ف تار خٌ مصر. 
وعل لدر النجاح الذي حممه الثوار وعل رأسهم الطلاب ف انهاء الفترة الانتمال ةٌ وعل مدار عام شهدت 
ف هٌ البلاد تمدما ملحوظا ف مستو اٌت الحر اٌت والتعب رٌ عن الرِأي مع وجود موجات من الاختلاف الس اٌس الت لم تٌدخل السلاح لحسمها للمرة الأول ف تار خٌ مصر وذلن بشهادة المنظمات الدول ةٌ المختلفة كانت
استعادة النظام السابك للم اٌدة من جد دٌ ف صورة تحركات عسكر ةٌ أطاحت بالحر اٌت الت رسختها ثورة 
11 نٌا رٌ وادت لسفن دماء المصر نٌٌ المعارض نٌ لها. 
لم كٌن للطلاب أن صٌمتوا إزاء الإطاحة بالد مٌمراط ةٌ الت دفعوا ثمنها من دمائهم مهما كان الاختلاف 
الس اٌس الحادث ف ضوئها فخرجت حشود الطلاب الثائرة ومؤسساتهم المختلفة بشكل رسم للمشاركة ف اعتصام رابعة والنهضة والتنس كٌ المباشر مع ل اٌداته ف سب لٌ استعادة الد مٌمراط ةٌ الول دٌة وإ مٌاف نز فٌ 
الدم المصري الطاهر، وف إطار ذلن خرج الب اٌن الرسم الأول لاتحاد طلاب مصر وبموافمة غالب ةٌ 
أعضاء المكتب التنف ذٌي عل إدانة ما حدث وتسم تٌه "خروجا على الشرع ةٌ" ولم تتوان الرموز الطلاب ةٌ 
المختلفة الرسم ةٌ والحمول ةٌ والثور ةٌ عن تمد مٌ كافة أشكال الدعم فنظموا لرابة 44 مداخلة إعلام ةٌ عل المنصة الرسم ةٌ للاعتصام وضحوا خلالها وجهة نظرهم الطلاب ةٌ من استعادة الد مٌمراط ةٌ والدستور 
والحر اٌت ف إطار السلم ةٌ الكاملة وإدارة الاعتصام طبما للمعا رٌٌ الدول ةٌ لأعمال الاحتجاج. 
ومع وقع المجازر المختلفة كان الدور الم دٌان للطلاب والمشاركة ف المستشف اٌت الم دٌان ةٌ ومراكز 
الحصر والتوث قٌ المختلفة مع الدور الإعلام البارز من خلال المؤتمرات الرسم ةٌ الت أقامها اتحاد 
طلاب مصر وف حضور لف فٌ إعلام محل ودول ومن ذلك المؤتمر الأول عقب مجزرة الحرس 
الجمهوري والمؤتمر الثان عقب مجزرة المنصة. 
وف مسار موازي انطلك الطلاب نٌظمون صفوفهم من جد دٌ و ؤٌسسون الحركات الثور ةٌ عل أساس 
رفض أحداث 1 وٌل وٌ فأعلنوا عن تأس سٌ حركة "طلاب ضد الانملاب" المركز ةٌ وفروعها المنتشرة ف أكثر 44 معهد وجامعة حكوم ةٌ وجامعة خاصة وغ رٌها من الحركات الت أعلنت عن عزمها تحو لٌ 
الجامعات المصر ةٌ لنماط ثورة لا تهدأ ف سب لٌ استعادة الوطن وممدراته من جد دٌ والدفع به إل مصاف 
الدول المتمدمة كشعب ضارب بحضارته وتار خٌ هٌ ف أعماق التار خٌ. 
ومع ولوع المجزرة الأبشع ف تار خٌ الإنسان ةٌ الحد ثٌ ح ثٌ فض م دٌان رابعة والنهضة السلم نٌٌ بالسلاح 
الثم لٌ جوا وبرا وباستخدام الغازات المحرمة دول اٌ، كان نص بٌ الطلاب من المتلى والمصاب نٌ والمعتمل نٌ 
كب رٌا، و لٌ كٌ بدورهم الرائع ف تبن لضا اٌ الوطن وحر تٌه بع دٌا عن الأ دٌولوج اٌت والخلافات الس اٌس ةٌ ب نٌ 
نخبته، ومن بعدها انطلك الطلاب ف أرجاء مصر محمل نٌ بهموم الوطن متعاهد نٌ عل المصاص واكمال 
طر كٌ الثورة حت النها ةٌ ومع بدء الدراسة انطلمت ثورة طلاب ةٌ عارمة واشتعلت المظاهرات ف كل
الجامعات والمدارس بوالع 14 فعال ةٌ عل الألل ف الأسبوع الواحد ما ب نٌ مظاهرات حاشدة ومؤتمرات 
توعو ةٌ ومعارض تثم فٌ ةٌ ووسائل مبتكرة تل كٌ بهمة الطلاب وحماستهم. 
ثان اٌ: النظام الجد دٌ مٌارس عقاب جماع للطلاب 
أدي مولف للطلاب خلال العام الدراس الجامع الماض لاثارة غضب السلطات الجد دٌة، مما جعلهم 
صٌبون جام غضبهم على الطلاب و مٌومون بحملات شرسة لاعتمالهم ولتلهم داخل الحرم الجامع وخارجه، فأغلب الاعتمالات ف صفوف الطلاب كانت من داخل الحرم الجامع بنسبة كب رٌة جدا والبال من خارج الحرم الجامع سواء ف الشارع اثناء المشاركة ف التظاهرات او الذهاب للجامعة او من داخل 
المنازل اثناء التحامها , وجم عٌها تمت بالمخالفة للمانون ومن لام بها هم رجال شرطة وامن وطن بزي 
رسم ومدن بداخل الحرم الجامع . 
فٝ ز٘ا ا زٌمش ٠ش ٛٔمخ الإ زٔٙبوبد ا زٌٟ اسرىجذ ثذك ا طٌلاة فٝ ا ؼٌب ا جٌب ؼِٟ ا بٌّمٟ ػ ٍٟ ا ؾٌى الأرٟ : 
أٚلا / ا زٔٙبوبد رؾش ٠ؼ ١خ ٚ اداس ٠خ 
صب ١ٔب / ا زٔٙبوبد ثذ ١ٔخ ٚ اسرىبة ا جٌشائ صب ضٌب/ خِبهش ٚ أص بِد رٙذد ا ذٌ ١بح ا طٌلاث ١خ 
ساثؼب / رٛف ١بد
أولا : إنتهاكات إدار ةٌ و تشر عٌ ةٌ بحق الح اٌة الطلاب ةٌ فى العام الجامع الماض القسم الأول : التشر عٌات الخاصة بالح اٌة الجامع ةٌ 
ثزبس ٠خ ٤٢ عجز جّش ٤١٠٢ ا بٌّمٟ ر بٕل ذٍ ػذد اقٌذف ا قٌّش ٠خ ػ ِٛافمخ جِ ظٍ ا ٌٛصساء ػ ٍٝ رؼذ ٠ 
فٟ لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد ٠ز ١خ شٌئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ػضي أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚظبئفٙ خلاي رٛج ١ 
ارٙب بِد ٌٙ ثب زٌظب ش٘ ٚا زٌذش ٠ل ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚرؼط ١ ا ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ، ار ٠ٙذف ا زٌؼذ ٠ ا مٌّزشح ا ٌٝ امبفخ 
فمشح جذ ٠ذح ا ٌٝ ا بٌّدح 104 لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد سل 49 غٌ خٕ 1972 رـٕ ػ ٍٝ أ ” لا ٠جٛص لأٞ 
ػنٛ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ اسرىبة أٞ ا خٌّب فٌبد ا ٢ر ١خ: الاؽزشان فٟ ظِب ش٘اد رئدٞ ا ٌٝ ػشل خٍ 
ا ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ أٚ رؼط ١ ا ذٌساعخ أٚ غِٕ أداء الا زِذب بٔد أٚ ا زٌؤص ١ش ػ ١ٍٙب أٚ ا زٌذش ٠ل أٚ ا غٌّبػذح ػ ٍٝ 
ر هٌ، ٚادخبي أع ذٍخ أٚ رخبئش أٚ فِشلؼبد أٚ أ ٠خ أدٚاد ؽؤ ٙٔب أ رغزؼ فٟ اصبسح ا ؾٌغت ٚا زٌخش ٠ت، 
ٚالإمشاس ا ؼٌ ذّٞ ثب ؾٌّٕآد ا جٌب ؼِ ١خ أٚ ا جٌّب ٟٔ ا زٌبثؼخ ٌٙب أٚ زِّ ىٍبد ا جٌب ؼِخ، ٚا زٌذش ٠ل ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ 
ٚ بِّسعخ أػ بّي ا ؾٌغت فٟ ا جٌب ؼِخ “. ٚ ٠ؾ ا زٌؼذ ٠ وز هٌ ا بٌّدح 110 ا زٌّؼ مٍخ ثب جٌضاءاد ا زٌؤد ٠ج ١خ ا زٌٟ 
رٛلغ ػ ٍٝ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ، ار ٠ خّٕ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ا ذٌك فٟ ػضي أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ جِبؽشح ثمشاس 
ث بٕء ا ػ ٍٝ الارٙب بِد ا زٌٟ رٛجذ ثب ٌّٛاد 103 ٚ 104 لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد. 
ٚ ٠ؼزجش بِٕلؾخ ز٘ا ا مٌّزشح ٚا ٌّٛافمخ ػ ١ٍ داخ جِظٍ ا ٌٛصساء اػزذاء ا جغ ١ ب ػ ٍٝ اعزملاي ا جٌب ؼِخ لج ا غٌ طٍخ ا زٌ فٕ ١ز ٠خ، فب جٌب ؼِخ ئِعغخ رؼ ١ّ ١ٍ خ غِزم خٍ ػ ا ذٌٚ خٌ ٚغ ١ش ب٘ لٜٛ ا جٌّز غّ رؼ ػ ٍٝ ف غٕ 
ا مٌشاساد ا زٌّؼ مٍخ ثغ ١ش ا ؼٌ ا ذٌاخ ٍٟ ٚا ؾٌئٛ ا بٌّ ١ٌخ ٚالإداس ٠خ ثذاخ ٍٙب، ٚالشاس ع ١بعبرٙب زٌٍؼ ١ٍ ٚا جٌذش 
ٚغ ١ش ب٘ الأ ؾٔطخ راد اقٌخٍ. 
أ ا بٌّٕلؾخ اقٌذ ١ذخ لأٞ ا مٌنب ٠ب ا زٌّؼ مٍخ ثب جٌب ؼِبد ٠جت أ رز أٚلا ث ١ أػنبء ا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ 
فٟ جِب ظٌ الألغب ٚا ىٌ ١ٍبد ٚا جٌب ؼِبد، لا خلاي لشاساد ٚ مِزشدبد فٛل ١خ ا غٌ طٍخ ا زٌ فٕ ١ز ٠خ، رٙذس 
اعزملاي ا جٌب ؼِخ ٚوفبءرٙب فٟ الإ زٔبط ا ؼٌّشفٟ ٚالأوبد ٠ ّٟ. ٚرؤرٟ ز٘ ا خٌطٛح خِب فٌخ ـٌٕ ا بٌّدح 21 
ا ذٌعزٛس ا قٌّشٞ ا زٌٟ ر ضٍ ا ذٌٚ خٌ أ رىف اعزملاي ا جٌب ؼِبد. 
مِزشح ػضي الأعبرزح ثمشاس سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ أصش ؽذ ٠ذ ا غٌٛء ٠ز ضّ فٟ ا زٔٙبن ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ لأػنبء 
١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚ خِب فٌز ٌٍّٛاص ١ك ا ذٌٚ ١ٌخ راد اقٌخٍ، فمذ ـٔ اػلا ١ٌ بّ ثؾؤ ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ ٚاعزملاي
ئِعغبد ا زٌؼ ١ٍ ا ؼٌب ٌٟ ػب 1988 ػ ٍٝ أ “لا ٠فق أٞ ػنٛ ا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ دٚ رذم ١ك ػبدي 
أ بِ ١٘ئخ ا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ زِٕخجخ د ٠ مّشاه ١ ب ”، ٚرـٕ ا بٌّدح 8 اػلا وب جِبلا ثؾؤ ا ذٌش ٠خ ا فٌىش ٠خ 
ٚا غٌّئٛ ١ٌخ الاجز بّػ ١خ ػب 1990 ػ ٍٝ أ “ ٠ىٛ لأػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚا جٌذش فٟ ا جٌّز غّ ا فٌىشٞ 
ٚالأوبد ٠ ّٟ م بّ ا زٌضج ١ذ فٟ ٚظبئفٙ ،ُ ٚلا ٠طشدٚ أػ بّ ٌٙ الا لأعجبة عٛء ا غٌ ٍٛن ا فٌبدح أٚ صجٛد 
ػذ ا ىٌفبءح أٚ الإ بّ٘ي ا زٌٞ ٠زؼبسك غِ ا ٌّٙ خٕ الأوبد ١ّ ٠ خ، ٚرىٛ اجشاءاد ا فٌق ا زٌؤد ٠ج ١خ ا مٌبئ خّ ػ ٍٝ 
الأعظ ا زٌّوٛسح فٟ ز٘ ا بٌّدح ٚفم ب لٌإجشاءاد ا ٌّٛمٛػخ ٚا زٌٟ رؾزشه ج غٍخ اعز بّع ػبد خٌ أ بِ ١٘ئخ 
زِٕخجخ ثؾى د ٠ مّشاهٟ جٌٍّز غّ الأوبد ٠ ّٟ”. 
ٚا مٌّزشح ا غٌبثك روش ٠زجبٚص ز٘ ا ؼٌّب ١٠ ش ا ذٌٚ ١ٌخ د ١ش ا ذ٘اس دمٛق أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ فٟ ظٔب رؤد ٠جٟ ػبدي ٚ قِٕف رمٛ ػ ١ٍ جٌ خٕ أوبد ١ّ ٠ خ زِخققخ ٚ ٠ٛفش ٌٙ دك ا ذٌفبع ػ أ فٔغٙ ،ُ ٚ ٠غزجذي ثٙز ا ؼٌّب ١٠ ش خِٕ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ع طٍخ طِ مٍخ فٟ ػضي أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ دٚ أد ٝٔ م بّ بٔد ظٌٍٕب ا زٌؤد ٠جٟ، 
٠جت أ ٠ز زّؼٛا بِ ٠جؼ لشاساد سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ع ١ف ب غِ طٍ ب ػ ٍٝ سلبة أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ، ا زٌ ٠ 
ثبلأ بِ ا ٌٛظ ١فٟ دزٝ ٠ز ىّ ٕٛا أداء دٚس فٟ ا جٌذش ٚا زٌذس ٠ظ ٚا زٌفى ١ش ٚا بٌّٕلؾخ ثذش ٠خ داخ ا جٌب ؼِخ. 
نِ ّٛ ا مٌّزشح جبء خِب فٌ ب جٌّذأ رذسط ا ؼٌمٛثخ ٚاعز فٕبر الإجشاءاد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ زٌٍؤد ٠ت، ا زٌٟ ٠ـٕ ػ ١ٍٙب 
لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد سل 49 غٌ خٕ 1972 .َ ٚ ؽؤ ز٘ا ا مٌّزشح أ ٠ذٛي سإعبء ا جٌب ؼِبد ا ٌٝ أداح 
زٌم ١١ ذ ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ داخ ا جٌب ؼِخ ثب زٌن ١١ ك ػ ٍٝ ا ٢ساء الأوبد ١ّ ٠ خ ٚػ ٍٝ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ثٙذف 
اخنبع الأعبرزح لٌا زٌضا ثذذٚد ؼِ ١ خٕ فٟ ا زٌؼج ١ش ٚا فٌىش ٚا جٌذش. 
ا زٌؼذ ٠ ا زٌؾش ٠ؼٟ ا مٌّزشح ػ ٍٝ ا ٌّٛاد ا شٌّرجطخ ثب ظٌٕب ا زٌؤد ٠جٟ لأػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ غ ١ش دعزٛسٞ ػذح جٛا تٔ، د ١ش ٠ئدٞ ا ٌٝ ا زٔٙبن جِذأ ع ١بدح ا مٌب ٛٔ ا قٌّٕٛؿ ػ ١ٍ فٟ ا بٌّدح ٤٢ ا ذٌعزٛس ٚر هٌ 
ثٛمؼ ع طٍخ ا ؼٌضي فٟ ٠ذ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ثؼذ بِ وب ذٔ خِٛ خٌ جٌّ ظٍ ا زٌؤد ٠ت، أ ٠ن ب فب ا زٌؼذ ٠ ا مٌّزشح 
٠ زٕٙه جِذأ ؽشػ ١خ ا جٌشائ ٚا ؼٌمٛثبد ا قٌّٕٛؿ ػ ١ٍ ث ّٛجت ا بٌّدح ٤٩ ا ذٌعزٛس ٚا زٌٟ فِبد ب٘ أ ا جٌضاء ثؤ ٛٔاػ عٛاء وب ج بٕئ ١ ب أٚ رؤد ٠ج ١ ب ٠جت زٌٛل ١ؼ ا زٌ ١م دقٛي ا ؾٌخـ ا غٌّٕٛة ا ١ٌ ا فٌؼ ا ئٌّص لب ٛٔ ب ػ ٍٝ دم فٟ ذِبو خّ ػبد خٌ ٚ قِٕفخ عٛاء وب ر هٌ أ بِ ١٘ئخ لنبئ ١خ أ أ بِ ادذٜ ١٘ئبد 
ا زٌؤد ٠ت الإداسٞ. 
لا ٠فٙ ز٘ا ا مٌّزشح ا زٌٞ ٠ خّٕ سإعبء ا جٌب ؼِبد ع طٍخ طِ مٍخ فٟ ػضي أػنبء ئ٘خ ا زٌذس ٠ظ ٚا زٌ ىٕ ١ ثٙ ،ُ 
الا فٟ ع ١بق رذخلاد ا غٌ طٍخ ا زٌ فٕ ١ز ٠خ ضِّ خٍ فٟ سئ ١ظ ا جٌ ّٙٛس ٠خ ا زٌٞ ٠مٛ ثزؼ ١١ سإعبء ا جٌب ؼِبد، فٙزا 
ا مٌّزشح ٠ؼىظ ضِ ٠ذ ا غٌ طٍٛ ٠خ ٚا فٌٕٛر شٌئ ١ظ ا جٌ ّٙٛس ٠خ داخ ا جٌب ؼِبد ٚػ ٍٝ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ 
ٚا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ، ٚ ٠فزخ ا جٌبة ػ ٍٝ قِشاػ ١ لاػزجبس أٞ أعزبر جب ؼِٟ خِز فٍ غِ رٛجٙبد ا ظٌٕب ا غٌ ١بعٟ أٚ ٠ؼجش ػ سأ ٠ ٚ ٠ بّسط دمٛل داخ ا جٌب ؼِخ زِٙ ب ثب زٌذش ٠ل ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚرؼط ١ ا ذٌساعخ.
القسم الثان : القرارات إدار ةٌ 
رزٛصع غِئٛ ١ٌخ ارخبر ز٘ ا غٌ ١بعبد ٚا مٌشاساد ا غٌب جٌخ ذٌٍمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا طٌلاث ١خ ٚالأوبد ١ّ ٠ خ ػ ٍٝ ػذد ا جٌٙبد ا ؼٌّ ١ٕخ ثب ؾٌؤ ا جٌب ؼِٟ، ٚ ٟ٘ ػ ٍٝ ا زٌذذ ٠ذ وب ٢رٟ: 
أولًاا:ايجهساانىزراء: أفذسد دىٛ خِ ا ذٌوزٛس دبص ا جٌجلاٚٞ، فٟ 31 أوزٛثش 2013 ، لشا سا ث ؾٕش لٛاد 
ا ؾٌشهخ فٟ ذِ ١و ا جٌب ؼِبد، ٚ ذِٕٙب دك دخٛي ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ، ث بٕ ء ػ ٍٝ اعزذػبء سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ أٚ 
ثبر غِجك ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ، ثذػٜٛ “د بّ ٠خ الأسٚاح ٚا ؾٌّٕآد ا جٌب ؼِ ١خ”. 
و بّ ذِٕذ ا ذٌىٛ خِ الا زٔمب ١ٌخ لٛاد ا ؾٌشهخ دك دخٛي ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ دٚ اخطبس أٚ ار غِجك، زِٝ 
سأد ٚجٛد خِبهش ػ ٍٝ أسٚاح ا زٌّٛاجذ ٠ ثب ذٌش ا جٌب ؼِٟ أٚ رٙذ ٠ذ ؾٌّٕآر ،ٗ خلاي لشاس آخش فذس فٟ 
. 21 ٛٔف جّش 2013 
أربدذ ز٘ ا مٌشاساد مٌٛاد ا ؾٌشهخ دخٛي ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ، شٌٍّح الأٚ ٌٝ، زِٕ ثذء ر فٕ ١ز دى هشد ٚدذاد 
. ٠ بٕ ٠ش 2011 ا ذٌشط ا جٌب ؼِٟ ا زٌبثغ ٌٛصاسح ا ذٌاخ ١ٍخ ػمت صٛسح 25 
ثانيًا:اوزارةاانذاخهية: رذخ ذٍ لٛاد ا ؾٌشهخ ٚالأ ا شٌّوضٞ ا زٌبثؼخ ٌٛصاسح ا ذٌاخ ١ٍخ فٟ غب جٌ ١خ ا جٌب ؼِبد 
ا ذٌىٛ ١ِخ ٚجب ؼِخ الأص ش٘، اعز بٕد ا ا ٌٝ لشاساد جِ ظٍ ا ٌٛصساء، ٚسفذد ا ئٌّعغخ اػز بّد ز٘ ا مٌٛاد ثؾى أعبعٟ ػ ٍٝ الاعزخذا ا فٌّشه ٚا ؼٌؾٛائٟ مٌٍٛح، ث بّ فٟ ر هٌ اعزخذا أػ ١شح ا خٌشهٛػ، ٚا مٌجل ثؾى ػؾٛائٟ ػ ٍٝ ػؾشاد ا طٌلاة داخ ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ. 
ثانثًا: اان جًهساالأعهى انهجايعات: أفذس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد ػذد ا ا مٌشاساد ا زٌٟ، جبءد 
ج ١ّؼٙب عب جٌخ ٚ مِ ١ذح ذٌٍمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا طٌلاث ١خ ٚالأوبد ١ّ ٠ خ، ٚعب ذّ٘ ز٘ ا مٌشاساد فٟ رؤص ا ٌّٛلف داخ ا جٌب ؼِبد، ٚ ٟ٘:
رم ١١ ذ ا ذٌك فٟ ا زٌظب ش٘: غِ ٙٔب ٠خ ا فٌق ا ذٌساعٟ الأٚي، ؽشػذ ثؼل ا جٌب ؼِبد فٟ رطج ١ك لشاس ا جٌّظٍ 
الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد، اقٌبدس ثزبس ٠خ 24 أوزٛثش 2013 ، ثؾؤ ر ظٕ ١ ا زٌظب ش٘ داخ ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ،ٚرشن 
ا جٌّ ظٍ ىٌ جب ؼِخ اخز ١بس ا زٌٛل ١ذ ا بٌّٕعت زٌطج ١م ،ٗ ٚ ٠منٟ ا مٌشاس ثٛمغ ل ١ٛد ٚا زٌن ١١ ك ػ ٍٝ الاجز بّػبد 
ٚا ظٌّب ش٘اد ا طٌلاث ١خ، ار ٠ؾزشه اخطبس اداسح ا جٌب ؼِخ غِجم ب ث ّٛػذ الاجز بّع أٚ ا ظٌّب ش٘ح، ٚ غِٕ 
الاجز بّػبد ا ذٌضث ١خ، ٚرق ا ؼٌمٛثبد ا مٌّشسح ث ا ٌٝ ا فٌق ٙٔبئ ١ ب ا جٌب ؼِخ. 
دظش أ ؾٔطخ هلاة الإخٛا ا غٌّ ١ٍّ :ٓ أفذس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد، فٟ 26 د ٠غ جّش 2013 ، لشا سا ث غّٕ 
فؼب ١ٌبد ٚأ ؾٔطخ هلاة الإخٛا ا غٌّ ١ٍّ داخ ا جٌب ؼِبد، ث بٕ ء ػ ٍٝ ا مٌشاس اقٌبدس فٟ 25 د ٠غ جّش 2013 
ػ جِ ظٍ ا ٌٛصساء، ثبػزجبس ج بّػخ الإخٛا ا غٌّ ١ٍّ “ج بّػخ اس ب٘ث ١خ”، ٚ ٠ؾ لشاس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ 
جٌٍب ؼِبد ا ظٌّب ش٘اد ا طٌلاث ١خ، ثذ ١ش ٠ز رٛل ١غ ػمٛثبد الإس ب٘ة ا زٌٟ لشس ب٘ جِ ظٍ ا ٌٛصساء ػ ٍٝ ا طٌلاة 
ا ؾٌّبسو ١ ثزظب ش٘اد هلاة ا جٌ بّػخ. 
غِٕ ا ذٌػب ٠خ الا زٔخبث ١خ: أفذس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد لشا سا ثذظش ر ظٕ ١ أٞ فؼب ١ٌبد ع ١بع ١خ داخ ا جٌب ؼِبد ذٌػ أٞ شِؽخ سئبعٟ أٚ ثش بٌّ ٟٔ فٟ الا زٔخبثبد ا مٌّج خٍ، ثذػٜٛ أ ِٛلف ا جٌب ؼِبد لا ثذ أ . ٠ىٛ د ١بد ٠ ب غِ ج ١ّغ ا شٌّؽذ ١ ،ٓ ٚر هٌ فٟ 13 فجشا ٠ش 2014 
فق ا طٌلاة ثمشاس سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ: لشس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد امبفخ بِدح جذ ٠ذح مٌب ٛٔ ر ظٕ ١ 
ا جٌب ؼِبد رذ سل ) 184 ىِشس(، فذس ثٙب لشاس سئ ١ظ ا جٌ ّٙٛس ٠خ فٟ 16 فجشا ٠ش 2014 ، ٚ قٔذ 
ػ ٍٝ “ شٌئ ١ظ ا جٌب ؼِخ أ ٠ٛلغ ػمٛثخ ا فٌق ا ٌٕٙبئٟ ػ ٍٝ ا طٌب تٌ ا زٌٞ ٠ بّسط أػ بّ لا رخش ٠ج ١خ رنش ثب ؼٌ ١ٍّخ 
ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ، أٚ رؼشمٙب خٌٍطش، أٚ رغزٙذف ؾِٕآد ا جٌب ؼِخ، أٚ الا زِذب بٔد، أٚ ا ؼٌ داخ ا جٌب ؼِخ، أٚ 
الاػزذاء ػ ٍٝ الأؽخبؿ، أٚ ا زٌّّ ىٍبد ا ؼٌب خِ، أٚ ا خٌبفخ، أٚ رذش ٠ل ا طٌلاة ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚاعزخذا ا مٌٛح، 
أٚ ا غٌّب خّ٘ فٟ أٞ أ شِ بِّ رمذ ،َ ٚر هٌ ثؼذ رذم ١ك رجش ٠ ا جٌب ؼِخ خلاي أعجٛع ػ ٍٝ الأوضش ربس ٠خ ا ٌٛالؼخ 
٠ُخطش ث ا طٌب تٌ ثخطبة ِٛفٝ ػ ١ٍ ،ٗ ٚ ٠جٛص ا طٌؼ ػ ٍٝ ز٘ا ا جٌضاء أ بِ جِب ظٌ ا زٌؤد ٠ت ا خٌّزقخ 
ثب جٌب ؼِخ، ػ ٍٝ أ ٠ىٛ ث ١ أػنبئ أدذ أػنبء جِ ظٍ ا ذٌٚ خٌ ٚأدذ أعبرزح ا مٌب ٛٔ ثى ١ٍبد ا ذٌمٛق، 
ٚ ٠ىٛ ا طٌؼ ػ ٍٝ أدىب جِ ظٍ ا زٌؤد ٠ت أ بِ ا ذٌّى خّ الإداس ٠خ ا ؼٌ ١ٍب )دائشح ا ٌّٛمٛع(”. 
رابعًا:اإداراتاانجايعات: رٛعغ اداساد ا جٌب ؼِبد ٚا ىٌ ١ٍبد فٟ رذٛ ٠ ا طٌلاة زٌٍذم ١ك ٚ جِب ظٌ ا زٌؤد ٠ت 
ٚافذاس لشاساد ا فٌق ،ً ثؾى غ ١ش غِجٛق، خلاي ا ؼٌب ا جٌب ؼِٟ . 
خب غِب :اػز ذّ غب جٌ ١خ رؤساء اانجايعات ػ ٍٝ اعزذػبء لٛاد ا ؾٌشهخ ذٌٍش ا جٌب ؼِٟ، ث ١ بّٕ ٠شفذ أٞ 
ذِبٚلاد جبدح زٌطٛ ٠ش الأ الإداسٞ ثب جٌب ؼِخ ثبعزض بٕء جب ؼِخ ا مٌب ش٘ح، ٚرمبػغذ اداساد ا جٌب ؼِبد ػ ا ذٌفبع ا مٌب ٛٔ ٟٔ ٚانٌغو أج اخلاء عج ١ ا طٌلاة ا ؼٌّزم ١ٍ ٚرجشئزٙ .ُ
ثان اٌ : إنتهاكات بحق الطلاب خلال العام الجامع الماض ١- القتل خارج إطار القانون والإعتقال التعسف و التعذ بٌ بحق الطلاب 
ٚخقٍذ ا ذٌساعخ ا ٌٝ ا اج بّ ٌٟ ػذد ا طٌلاة ا مٌز ٍٟ فٟ ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ خبسط اهبس ا مٌب ٛٔ ث غٍ ) 
210 لز ١ ( ٚر هٌ أص بٕء ؾِبسوزٙ فٝ ا لٌإػزقب بِد الإدزجبج ١خ ٚ ا ظٌّب ش٘اد ا طٌلاث ١خ داخ ا جٌب ؼِخ ٚ فٝ 
ا ؾٌٛاسع ٚ ا ١ٌّبد ١٠ ، ث لز ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ ػ ٍٝ اصشس الزذب لٛاد الأ ذٌٍّ ا جٌب ؼِ ١خ ٚ ذٌٍّسجبد 
ثب جٌب ؼِبد ٚ اهلاق ا ١ٌٕشا ا ؼٌؾٛائ ١خ ، ٚر ٕٛػذ الإفبثبد بِ ث ١ اقٌذس ٚ ا شٌأط ٚ ا جٌط ، ٚ رم ا ١ٌٕبثخ 
ا ؼٌب خِ ثزذش ٠ه ا ذٌػٛح ا جٌ بٕئ ١خ اٚ فزخ ا زٌذم ١ك فٝ ر هٍ ا ٌٛلبئغ ث بّ ٠ؼذ اخلاي جغ ١ ثب ذٌٚس ا ٌّٕٛه ثٙب ، ث أ ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ فٝ ا ؼٌذ ٠ذ ا ذٌبلاد لذ ٚجٙذ رٙ خّ ا مٌز ا ٌٝ ص لِاء ا مٌز ٍٝ فٝ رضٚ ٠ش فذ ١خ ذٌٍمبئك ٚ 
رجب رب ؾٌٍٙبداد ا زٌٝ ٠ذ ٌٝ ثٙب ص لِاء ا مٌز ٍٝ ٚ صٚ ٠ٙ !!! 
٠ٛ ١ٌٛ 2013 ٚ ٠مجغ ئ٘لاء فٝ و بّ ٠ق ػذد ا ؼٌّزم ١ٍ ا ٌٝ ) 2253 ( هب جٌب ٚ هب جٌخ ؼِزملا زِٕ أدذاس 3 
عجٛ ٚ مِشاد ادزجبص غ ١ش أد ١ِخ ٚ ٠زؼشمٛ ف ١ٙب لأثؾغ الإ زٔٙبوبد ، د ١ش ا زٌؼز ٠ت ا بٌّدٜ ٚ ا ؼٌّ ٕٜٛ ٚ 
ا غٌّٕ ا ذٌساعخ ٚ دخٛي الإ زِذب بٔد ثبلإمبفخ ؼٌذ رٛف ١ش ا شٌػب ٠خ اقٌذ ١خ شٌٍّمٝ ِٕٙ ٚ غِٕ ا ؼٌذ ٠ذ 
ِٕٙ ا ضٌ ٠بساد ٚ ا ذٌجظ الإ فٔشادٜ ، ٚ رٛج ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ ٌٙ ا ؼٌذ ٠ذ ا زٌٙ ِٕٙب : ا زٌج ّٙش ، ا زٌظب ش٘ 
، ارلاف ا زٌّّ ىٍبد ا ؼٌب خِ ، ا زٌؼذٜ ػ ٍٝ ِٛظف ١١ ػ ّٛ ١١ِ ، الإ زٔ بّء جٌ بّػخ الإخٛا ا غٌّ ١١ٍّ ، رؼط ١ 
ا ذٌ ١بح ا جٌب ؼِ ١خ ... ا خٌ .
و بّ ٠زؼشك ا طٌلاة خبفخ داخ ا غٌجٛ ٚ مِشاد الإدزجبص ا قٌّش ٠خ ا ٌٝ أثؾغ فٛس ا زٌؼز ٠ت ا ١ٌّّذ ، 
د ١ش رؼشك ) 1370 ( هب تٌ ٚ هب جٌخ زٌٍؼز ٠ت ث خّزفٍ فٛسح ا بٌّد ٠خ ٚ ا ؼٌّ ٕٛ ٠خ ، ٚ رز ٕٛع ٚعبئ ا زٌؼز ٠ت 
ث انٌشة ا جٌّخ ثب ؼٌقٝ أٚ ثؤلاد دبدح ، ٚ الإػزذاء ا جٌ غٕٟ ، انٌشة ثبلأدض خِ ٚ ا غٌ ١به ، اقٌؼك 
ثب ىٌٙشثبء ، ا زٌؼ ١ٍك فٝ ا غٌمف ا مٌذ ، رؼش ٠خ ا لٌّاثظ فٌزشح هٛ ٠ خٍ ، ا زٌٙذ ٠ذ ثب مٌز . 
ٚلذ ادٜ ز٘ا ا زٌؼز ٠ت داخ ا غٌجٛ ٚ مِشاد الإدزجبص ا ٌٝ افبثبد زِؼذدح طٌٍلاة ثخلاف ا ذٌب خٌ ا فٌٕغ ١خ 
ا زٌٝ ٠ؼؾٛ ٙٔب جشاء ر هٌ ، ٚلذ أدٜ ا زٌؼز ٠ت ا ٌٝ ٚفبح الأخش ٠ ٚ وب أخش ا طٌب تٌ محمد س نِب ا طٌب تٌ ثى ١ٍخ 
ا ذٌمٛق جب ؼِخ ػ ١ ؽ ظّ ٚ ا زٌٜ أػزم أص بٕء خشج ا جٌب ؼِ ٚ لذ الزبد سجبي الأ ا ٌٝ لغ ؽشهخ 
دذائك ا مٌجخ ١ٌ فٍع أ فٔبعخ الأخ ١شح ث ثؼذ رؼشم زٌٍؼز ٠ت ا ؾٌذ ٠ذ . 
٢- الأحكام الجائرة 
ث غٍ اج بّ ٌٟ ػذد ادىب الاػذا ا زٌٟ فذسد ثذك هلاة ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ا ٌٟ ) 3( دبلاد اػذا فٟ 3 
١ٍِٛ ج ١ٕخ. جب ؼِبد ٟ٘ الأص ش٘ ٚا قٌّٕٛسح ٚا فٌ ١ٛ ٚ) 3400 ( ػب ا غٌج ٚوفبلاد رش ٠ذ ػ 15 
ٚوؾفذ الادقبئ ١خ ا ر هٍ الأدىب ٚا غٌشا بِد رٛصػذ ػ ٍٝ ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ د ١ش بٔ ذٌ ِٕٙب جب ؼِخ 
الأص ش٘ ثب قٌٕ ١ت الأوجشص ر زٍٙب جب ؼِخ ا مٌب ش٘ح ص جب ؼِخ ا ضٌلبص ٠ك ٚ جب ؼِخ ا قٌّٕٛسح . 
ٚلذ ارغ ذّ ر هٍ ا ذٌّبو بّد ثؼذ ا ضٌٕا خ٘ ٚ ا ؾٌفبف ١خ ، د ١ش ٠ؼطٝ دفبع ا زٌّٙ ١ّ ا طٌلاة دش ٠ز فٝ فٔٝ 
ا زٌٙ زّ ػ ِٛو ، ثبلإمبفخ ا ٌٝ غِٕ ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ ضِاٚ خٌ ػ ٍّٙ ، ٚ لذ جبئذ ا ذٌّبو بّد غِ ١غخ ٚ رفزمذ 
نٌ بّ بٔد ا زٌمبمٝ ، و بّ أ أدىب ِٙب رز بٕعت غِ هج ١ؼخ ا ٌٛالؼ ، ٚ وب ا مٌنبح ٠غز ذٕٚ لأساء مجبه 
ا ؾٌشهخ ا ذٌّٚ خِ فٝ ذِنش رذش ٠بد أ ا ذٌٚ خٌ ٚ رزجب ؽٙبداد ا ؾٌٙٛد دٛي ا ٌٛلبئغ ا زٌٝ ٠ذبو ّٛ ػ ١ٍٙب 
. 
ٚوب ذٔ ٚالؼ ا ذٌى ػ ٍٝ 12 هب تٌ جب ؼِخ الأص ش٘ ثب غٌج 17 ع ٚ ا غٌشا خِ 62 أ فٌ ج ١ٕخ ىٌ ِٕٙ ٚر هٌ لإرٙب ِٙ ثب زٌج ّٙش ٚ ارلاف ا زٌّّ ىٍبد ا ؼٌب ، ٌٙٝ خ ١ش د ١ٌ ػ ٍٝ رغ ١ظ أدىب ا مٌنبء ٚ قِٕخ 
ا مٌنبء وؤداح ادٚاد ا غٌ طٍخ مٌ غّ ؼِبسم ١خ .
٣- قرارات الفصل 
٠ٛ ١ٌٛ لب ذِ اداساد ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ا خٌّز فٍخ ثفق )ً 692 ( هب تٌ ٚ هب جٌخ ٚر هٌ خلاي ا فٌزشح بِ ث ١ 
. 2013 ٚدزٝ 16 ٛٔف جّش 2014 
ٚوب ذٔ و ر هٍ ا مٌشاساد ػ ٍٝ اصش ر ظٕ ١ ا طٌلاة زٌظب ش٘اد داخ ا ذٌش ا جٌب ؼِٝ زٌٍؼج ١ش ػ ا شٌأٜ ٚ 
ا طٌّب جٌخ ثبلإفشاط ػ ص لِائٙ ا ؼٌّزم ١١ٍ ٚ طِب جٌج ١ ثذمٛق ص لِائٙ ا ؾٌٙذاء . ٚوب أثشص لشاساد 
2014 د ١ش أفذسد لشاس ا ثفق ػذد -10- ا فٌق بِ افذسرخ ا جٌب ؼِخ ا جٌش ٠طب ١ٔخ ثزبس ٠خ ا خٌ ١ّظ 2 
هلاثٙب , ٚر هٌ اصش ر ظٕ ١ ارذبد ا طٌلاة ثب جٌب ؼِخ ـٌ ظّب ش٘ح هلاث ١خ ادزجبج ب ػ ٍٝ لائذخ جذ ٠ذح رؼزض اداسح 
ا جٌب ؼِخ ا جٌش ٠طب ١ٔخ الشاس ب٘ ثب شٌغ سفل ا طٌلاة ٌٙب ، ٚ فٟ ا مٌّبث رج ٕٝ الارذبد لائذخ آخشٜ دػب 
ا طٌلاة لٌادزجبط ٚ ا ضٌا ا جٌب ؼِخ ثبلشاس ب٘ . 
جبء ز٘ا ا مٌشاس زِن بّٕ فق ولا " أد ذّ قِطفٝ أثٛ ص ٠ذ " سئ ١ظ ارذبد هلاة ا جٌب ؼِخ ا جٌش ٠طب ١ٔخ ) 
فقلا ٙٔبئ ١ ب ( , ٚفق ا طٌلاة ا ٢رٟ روش ذٌّح ) فق دساعٟ وب ( ٚ : " أد ذّ ػبدي ػجذ ا ؼٌض ٠ض " , 
" ػ بّس محمد فزذٟ ا غٌ ١ذ ػٛ ٠ظ " , " محمد جٔ ١ ساؽذ " , ا طٌلاة ثى ١ٍخ ا ٌٙ ذٕعخ , ٚ " محمد و بّي دغ ٟٕ ذِ ّٛد 
" ا طٌب تٌ ثى ١ٍخ ا ذٌبعجبد ٚا ؼٌّ ٍٛ بِد . 
ٚرقذس لشاساد ا فٌق ثذٚ اجشاء أٞ رذم ١مبد , أٚ اػطبء ا طٌلاة فشفخ ا ذٌفبع ػ أ فٔغٙ , فٟ خِب فٌخ 
فجخ مٌٍٛا ١ٔ ٚ ذٌٍمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا زٌٟ وف زٍٙب ا ٌّٛاص ١ك ا ذٌٚ ١ٌخ , ٚفٟ رؼ ذٕ ٚامخ لج اداساد ا جٌب ؼِبد 
ا قٌّش ٠خ ا زٌٟ رمٛ ثزى ١ّ الأفٛا ٚا ذٌجش ػ ٍٝ ا ٢ساء ثؾى خِب فٌ لأثغو دمٛق الإ غٔب ٚ ٟ٘ اثذاء ا شٌأٞ 
ثذش ٠خ رب خِ بِ ٠ز خِب فٌخ ا مٌب ٛٔ . 
فٝ د ١ أفذسد ذِى خّ ا مٌنبء الإداسٞ أدىب بِ ثب غٌبء لشاساد ا فٌق ػ ثؼل ا طٌلاة ٚا طٌب جٌبد ٚر هٌ 
) ١ٌق اج بّ ٌٟ ػذد ا طٌلاة ا زٌ ٠ عمطذ ػ ٕٙ أدىب ا فٌق ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ثذى لنبئٟ ا ٌٝ ) 42 
هب تٌ و بّ ر ا غٌبء لشاس ا فٌق ثذك 68 هب جٌخ جب ؼِخ الاص ش٘ ثفشٚػٙب ػ ٍٟ غِزٛٞ ا جٌ ّٙٛس ٠خ, ِٕٙ 24 هب جٌخ ثفشع ا مٌب ش٘ح. 
دقش داخ ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ػ ٍٟ ا ذٌٕٛ ا ٢رٟ : 
جب ؼِخ الأص ش٘: 39 هب تٌ - 68 هب جٌخ 
جب ؼِخ ا قٌّٕٛسح: 3 هلاة 
الا أ ا ؼٌذ ٠ذ ا طٌلاة رم ا جٌب ؼِبد ثز فٕ ١ز لشاس ذِبو ا مٌنبء الإداسٞ ا خٌّز فٍخ ثؼٛدرٙ ا ٌٟ ا جٌب ؼِبد 
شِح أخشٞ ٚػ ٍٟ عج ١ ا ضٌّبي سفنذ اداسح جب ؼِخ الأص ش٘ ر فٕ ١ز دى ذِى خّ ا مٌنبء الاداسٞ، ثب غٌبء لشاس 
فق هب جٌز ١ جب ؼِخ الاص ش٘ ٚ بّ٘ " شِ ٠ وب "ًِ ا طٌب جٌخ ثب فٌشلخ الاٚ ٌٟ ثى ١ٍخ ا ذٌساعبد الإ غٔب ١ٔخ, ٚفذس 
لشاس فق ثذمٙب اداسح ا جٌب ؼِخ فٟ ا شٌاثغ بِ ٠ٛ ا بٌّمٟ دٚ ا زٌذم ١ك ؼِٙب ٚ "أع بّء ا ٛٔس ا غٌؼ ١ذ " 
ا طٌب جٌخ ثب فٌشلخ ا ضٌب ضٌخ و ١ٍخ اقٌ ١ذ خٌ ٚفذس لشاس فق ػب ثذمٙب اداسح ا جٌب ؼِخ فٟ ا ٌٛادذ ٚا ضٌلاص ١ 
ؽٙش بِسط ا بٌّمٟ .
ف ١ بّ سفنذ اداسح ا جٌب ؼِخ أ ر فٕز لشاس ا ذٌّى خّ, ٚرمذ ذِب ِٛ ا طٌب جٌبد ثبعزؾىبي دُذد ج غٍخ ا ضٌب ٟٔ ػؾش 
أوزٛثش ا مٌبد , ٚسغ أ ا فٌّزشك لب ٛٔ ب ع ١ش اجشاءاد ػٛدح ا طٌب جٌبد دزٟ ا ظٌٕش فٟ الاعزؾىبي، 
الا أ اداسح ا جٌب ؼِخ أٚلفذ ج ١ّغ اجشاءاد ػٛدح ا طٌب جٌبد فٟ خِب فٌخ مٌٍٛا ١ٔ .ٓأ ر فٕز لشاس ا ذٌّى خّ, ٚرمذ ذِب ِٛ ا طٌب جٌبد ثبعزؾىبي دُذد ج غٍخ ا ضٌب ٟٔ ػؾش أوزٛثش ا مٌبد , ٚسغ أ ا فٌّزشك لب ٛٔ ب ع ١ش 
اجشاءاد ػٛدح ا طٌب جٌبد دزٟ ا ظٌٕش فٟ الاعزؾىبي، الا أ اداسح ا جٌب ؼِخ أٚلفذ ج ١ّغ اجشاءاد ػٛدح 
.ٓ ا طٌب جٌبد فٟ خِب فٌخ مٌٍٛا ١ٔ 
القسم الثالث : مخاطر وأزمات تهدد الح اٌة الجامع ةٌ 
رؼب ٟٔ ا جٌب ؼِبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚجب ؼِخ الأص ش٘ خِبهش ٚأص بِد ػذ ٠ذح، رٙذد اعزمشاس ا ذٌ ١بح ا جٌب ؼِ ١خ ٚا ذٌك 
فٟ ا زٌؼ ١ٍ ،ُ ٚسغ ادسان ا ئٌّعغخ ظٌٍشٚف ا غٌ ١بع ١خ ا زٌٟ ر شّ ثٙب ا جٌلاد، ٚا مٔغب ثؼل ؽشائخ ا جٌّز غّ 
ٚرقبػذ دذح ا ٌّٛاجٙخ ا غٌ ١بع ١خ، الا أ ا ئٌّعغخ رشجغ رذ ٛ٘س دب خٌ ا ذٌمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا طٌلاث ١خ ٚالأوبد ١ّ ٠ خ 
داخ ا جٌب ؼِبد ثؾى سئ ١غٟ ا ٌٝ ا مٌشاساد ٚا غٌ ١بعبد ا خٌبهئخ ا زٌٟ رج زٕٙب ا جٌٙبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚا جٌب ؼِ ١خ 
ا ؼٌّ ١ٕخ ثب ؾٌؤ ا جٌب ؼِٟ، ٚا زٌٟ عب ذّ٘ ثؾى وج ١ش فٟ الأص بِد ٚا خٌّبهش ا ٢ر ١خ: 
ػذ ا زٔظب ا ذٌساعخ ٚا زٌؤص ١ش ا غٌ جٍٟ ػ ٍٝ ا ذٌ ١بح الأوبد ١ّ ٠ خ، د ١ش رؤج ثذء ا فٌق ا ذٌساعٟ ا ضٌب ٟٔ ؼٌٍب 2014 ذٌّح ؽٙش وب ،ًِ و بّ ر رؤج ١ ثذء ا ؼٌب ا ذٌساعٟ 2015-2014 ا ٌٝ 11 أوزٛثش – ا ذٌساعٝ 2013 
2014 ٚ ا زٌٜ وب مِشس ا جٌذء 15 عجز جّش 2014 ، ٚرؤصش ع ١ش ا ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ ثب زٌذخلاد الأ ١ِٕخ ا غٌّز شّح 
ا زٌٝ ٚفذٍ 426 ٚالؼخ رذخ ٚ الزذب جٌٍب ؼِبد .
رٙذ ٠ذ د ١بح ا طٌلاة داخ ا جٌب ؼِخ، زٔ ١جخ لاعزخذا لٛاد ا ؾٌشهخ ا مٌٛح ا فٌّشهخ ثؾى ػؾٛائٟ فٟ ِٛاجٙخ 
.ٓ ذِ ١١ٔ ،ٓ بِ أعفش ػ عمٛه ا ؼٌذ ٠ذ ا مٌز ٍٝ ٚػؾشاد ا قٌّبث ١ 
اػزمبي ا طٌلاة داخ ا جٌب ؼِبد أٚ فٟ ذِ ١طٙب ػ ٍٝ ٠ذ لٛاد ا ؾٌشهخ، ٚلذ فذسد ثذك ثؼنٙ أدىب ثب غٌج ،ٓ ث ١ بّٕ ٠ز ىّ ا طٌلاة ا ؼٌّزم ١ٍ أداء الا زِذب بٔد. 
فق ئِبد ا طٌلاة ثجب ؼِبد خِز فٍخ . 
ا مٌبء ا مٌجل ػ ٍٝ ) 215 ( أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ، بِ ٠ئصش ع جٍ ب ػ ٍٝ ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ ) بٔلؼ ؽش ٠ف فشط، 
ؼِ ١ذ ثى ١ٍخ ا فٌ ٕٛ ا جٌ ١ّ خٍ ثجب ؼِخ الإعى ذٕس ٠خ، سعب خٌ ا بٌّج ١غز ١ش ا خٌبفخ ث ،ٗ أص بٕء اػزمب ثب غٌج (ٓ. 
غِٕ ػذد الأ ؾٔطخ ا طٌلاث ١خ ٚفل ا غٌّ ١شاد ٚا ظٌّب ش٘اد. 
القسم الرابع : توص اٌت 
-1 اخلاء عج ١ ا طٌلاة ٚالأعبرزح ا ذٌّزجض ٠ ادز ١به ١ ب، دزٝ ا فٌق فٟ لنب ٠ب دش فب ػ ٍٝ غِزمج ٍٙ الأوبد ٠ ّٟ. 
-2 م بّ رؼشك ا طٌلاة ا ذٌّزجض ٠ ؼٌّب خٍِ آد ١ِخ داخ ا غٌجٛ ، د ١ش ٠زؼشك ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ زٌٍؼز ٠ت 
ٚ ػذ رٛف ١ش ا شٌػب ٠خ اقٌذ ١خ ٌٙ . 
-3 ٚلف ا زٌذخ الأ ِٟٕ فٝ ا جٌب ؼِخ، ٚالا زٌضا ثذى هشد ا ذٌشط ا جٌب ؼِٟ اقٌبدس ا ذٌّى خّ 
الإداس ٠خ ا ؼٌ ١ٍب، د ١ش ا دى ثبد ٙٔبئٟ غ ١ش لبث طٌٍؼ ثؤٞ ٚج أٚج ا زٌمبك.
-4 فزخ ا زٌذم ١ك ا جٌذٜ لج ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ فٟ لنب ٠ب لز ا طٌلاة داخ ا جٌب ؼِبد. 
-5 ٚلف فٛسٜ ذٌ خٍّ الإػزمبلاد ا زٌٝ ٠زؼشك ٌٙب ا طٌلاة داخ ٚ خبسط ا جٌب ؼِبد . 
-6 اػبدح رؤ ١٘ الأ الإداسٜ جٌٍب ؼِبد ٚ الإعزغ بٕء ا فٌٛسٜ ػ ؽشوبد الأ ا خٌبفخ . 
-7 شِاجؼخ وبفخ ا مٌشاساد اقٌبدسح ػ ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد ، ٚا غٌبء ا مٌ ١ٛد ا فٌّشٚمخ ػ ٍٝ دك 
ا زٌظب ش٘ ا غٌ ٍّٟ ٚ بِّسعخ الأ ؾٔطخ ا طٌلاث ١خ ٚا زٌؼج ١ش ػ ا شٌأٞ. 
-8 ا غٌبء ا بٌّدح ) 184 ىِشس( لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد، ا زٌٟ رج ١ض شٌئ ١ظ ا جٌب ؼِخ فق ا طٌلاة، 
ٚالا زٌضا فٟ ز٘ا اقٌذد ثشأٞ لغ ا زٌؾش ٠غ ث جّ ظٍ ا ذٌٚ خٌ، ا زٌٞ سفل فق ا طٌلاة ثؤ شِ سئ ١ظ 
ا جٌب ؼِخ ؼٌذ ٚجٛد دى خّ رؾش ٠ؼ ١خ أٚ قِذٍخ ػب خِ ٚسائ ،ٗ ٚامشاس ثب ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ، 
ثبلإمبفخ ا ٌٝ وفب ٠خ ا زٌذم ١مبد ٚا ؼٌمٛثبد ا زٌؤد ٠ج ١خ ا قٌّٕٛؿ ػ ١ٍٙب غِجم ب زٌٍؼب غِ أػ بّي ا ؾٌغت. 
-9 شِاجؼخ ػمٛثبد ا فٌق وبفخ ا زٌٟ فذسد ثذك ا طٌلاة؛ ٚخبفخ ا زٌٟ رؾ ذِح ص ١ِٕخ هٛ ٠ خٍ 
)فق دساعٟ أٚ أوضش(، ٚا ذٌذ اعزخذا ػمٛثخ ا فٌق مذ ا طٌلاة، ٚا غٌ بّح ذٌفبع ا طٌلاة 
ثذنٛس ا زٌذم ١مبد ٚا جٌّبظٌ ا زٌؤد ٠ج ١خ دٚ أٞ ػبئك فٟ ج ١ّغ ا جٌب ؼِبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚجب ؼِخ الأص ش٘. 
-10 الاػز بّد ػ ٍٝ ا زٌذق ١ ا ؼٌ ٍّٟ طٌٍب تٌ فٟ ؽؤ لجٛي ه تٍ رغى ١ ثب ذٌّ ا جٌب ؼِ ١خ ثؼ ١ذ ا ػ ا زٌمش ٠ش 
الأ ِٟٕ اقٌبدس فٟ دم ،ٗ ٚٚلف فق ا طٌلاة ا ذٌّ ا جٌب ؼِ ١خ وؼمٛثخ ػ ٍٝ ؾٔبهٙ ا غٌ ١بعٟ. 
-11 الا زٌضا ا طٌلاة ثب غٌ ١ٍّخ فٟ وبفخ أ ؾٔطخ ا ؼٌ ا طٌلاثٟ ٚا ظٌّب ش٘اد ٚا غٌّ ١شاد الادزجبج ١خ، 
ٚػذ رؼط ١ ا ذٌساعخ أٚ أػ بّي الا زِذب بٔد. 
-12 ا جٌذء فٟ دٛاس جبد ث ١ ضِّ ٍٟ الارذبداد ٚا ذٌشوبد ا طٌلاث ١خ ٚ ضِّ ٍٟ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ 
ٚا غٌّئٛ ١ٌ ػ الإداساد ا جٌب ؼِ ١خ، ؼٌٍ ػ ٍٝ د ز٘ الأص بِد ا زٌّىشسح ٚا ذٌفبظ ػ ٍٝ جِبدة اعزملاي 
ا جٌب ؼِخ.

More Related Content

Viewers also liked

ÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULAR
ÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULARÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULAR
ÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULAR
Ali Osman Öncel
 
Brochure compressé
Brochure compresséBrochure compressé
Brochure compressé
Clement Schrsch
 
Belgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_Optimization
Belgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_OptimizationBelgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_Optimization
Belgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_Optimization
Victorien Chatelain
 
La oruga glotona
La oruga glotonaLa oruga glotona
La oruga glotona
crualva
 
Constitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonial
Constitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonialConstitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonial
Constitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonial
Israel Pacheco
 
Resume spm
Resume spmResume spm
Resume spm
Miguel Reina
 
Give friday nights to Jesus 2009
Give friday nights to Jesus 2009Give friday nights to Jesus 2009
Give friday nights to Jesus 2009
Josh Hunt
 
Rompecabezas
RompecabezasRompecabezas
Rompecabezas
Fátima Segovia
 
Isa
IsaIsa
L’edat mitjana
L’edat mitjanaL’edat mitjana
L’edat mitjanacmoll4
 
Message
MessageMessage
Message
Hareem Naz
 

Viewers also liked (11)

ÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULAR
ÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULARÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULAR
ÖNCEL AKADEMİ: ÖZEL KONULAR
 
Brochure compressé
Brochure compresséBrochure compressé
Brochure compressé
 
Belgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_Optimization
Belgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_OptimizationBelgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_Optimization
Belgium_Electrabel__Sarich_NPP_Maintenance_Optimization
 
La oruga glotona
La oruga glotonaLa oruga glotona
La oruga glotona
 
Constitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonial
Constitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonialConstitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonial
Constitución de la sociedad en mi región durante el periodo colonial
 
Resume spm
Resume spmResume spm
Resume spm
 
Give friday nights to Jesus 2009
Give friday nights to Jesus 2009Give friday nights to Jesus 2009
Give friday nights to Jesus 2009
 
Rompecabezas
RompecabezasRompecabezas
Rompecabezas
 
Isa
IsaIsa
Isa
 
L’edat mitjana
L’edat mitjanaL’edat mitjana
L’edat mitjana
 
Message
MessageMessage
Message
 

Similar to التهمة طالب جامعي

العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيnnnoo115
 
العمران فى مصر
العمران فى مصرالعمران فى مصر
العمران فى مصر
عبد الفتاح غنيمة
 
فتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالثفتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالث
Hassan Elagouz
 
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011Slim Azzabi
 
Yadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitutionYadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitutionMira Yahyaoui
 
Pedag de competences
Pedag de competencesPedag de competences
Pedag de competences
kamal kamal
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
alhol
 
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهبكيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهب
osmanabdelrhman
 
علم النفس
علم النفسعلم النفس
علم النفس
mahmoudmahrous19
 
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنىتيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
Mahmoud Barakat
 
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
KEITA Djakaridja
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائينظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائيra2013ed
 
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائينظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
حسن قروق
 
جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2
جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2
جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2Marsad EngSyndicate
 
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعوديةنظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
iwan_rg
 
bkio21689.pdf
bkio21689.pdfbkio21689.pdf
bkio21689.pdf
ssusere5de4f
 
حلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلمحلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلم
Mahmoud Shaheen
 
الأمم المتحدة...الصمت المريب
الأمم المتحدة...الصمت المريبالأمم المتحدة...الصمت المريب
الأمم المتحدة...الصمت المريب
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 

Similar to التهمة طالب جامعي (20)

العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
 
العمران فى مصر
العمران فى مصرالعمران فى مصر
العمران فى مصر
 
فتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالثفتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالث
 
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
 
Yadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitutionYadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitution
 
Pedag de competences
Pedag de competencesPedag de competences
Pedag de competences
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
 
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهبكيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهب
 
علم النفس
علم النفسعلم النفس
علم النفس
 
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنىتيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
 
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائينظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
 
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائينظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
 
جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2
جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2
جريدة مرصد استقلال نقابة المهندسين - العدد 2
 
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعوديةنظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
 
bkio21689.pdf
bkio21689.pdfbkio21689.pdf
bkio21689.pdf
 
حلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلمحلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلم
 
الأمم المتحدة...الصمت المريب
الأمم المتحدة...الصمت المريبالأمم المتحدة...الصمت المريب
الأمم المتحدة...الصمت المريب
 

More from المرصد المصري للحقوق و الحريات

تقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسي
تقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسيتقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسي
تقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسي
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
سيناء عامان من الجرائم
سيناء عامان من الجرائمسيناء عامان من الجرائم
سيناء عامان من الجرائم
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
الارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docx
الارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docxالارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docx
الارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docx
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015
القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015
القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرارات وزير العدل من يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير العدل من يونيو  2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014قرارات وزير العدل من يونيو  2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير العدل من يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014
قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014 قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014
قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014
قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014
قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...
المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...
المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء
حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء
حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015
تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015
تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس
قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس
قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015
تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015 تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015
تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015
تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015
تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
قضية إعدام محمود رمضان
قضية إعدام محمود رمضانقضية إعدام محمود رمضان
قضية إعدام محمود رمضان
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 

More from المرصد المصري للحقوق و الحريات (20)

تقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسي
تقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسيتقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسي
تقرير حول المحاكمات غير العادلة للمعتقلين السياسيين فى العام الاول من حكم السيسي
 
سيناء عامان من الجرائم
سيناء عامان من الجرائمسيناء عامان من الجرائم
سيناء عامان من الجرائم
 
الارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docx
الارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docxالارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docx
الارشيف الأمني-و-العسكري-للفترة-مابين-27-ابريل-وحتي-نهاية-مايو-2015.docx
 
القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015
القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015
القرارات و التشريعات منذ 30 يونيو 2013 وحتي نهاية مايو 2015
 
قرارات وزير العدل من يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير العدل من يونيو  2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014قرارات وزير العدل من يونيو  2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير العدل من يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
 
قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
قرارات وزير الداخلية من اول يوليو 2014 وحتي نهاية ديسمبر 2014
 
قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014
قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014 قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014
قرارات السيسي منذ بداية يونيو 2014 وحتي نهاية ديسمبر2014
 
قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير العدل من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
 
قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
قرارت وزير الداخلية من 30 يونيو 2013 وحتي نهاية يونيو 2014
 
قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014
قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014
قرارات رئاسة الجمهورية و رئاسة مجلس الوزراء منذ 30 يونيو 2013 وحتي 30 يونيو 2014
 
المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...
المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...
المقابر الرسمية : حالات القتل بداخل مراكز الاحتجاز منذ 30 يونيو 2013 و حتي ال...
 
حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء
حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء
حصاد الطوارىء: 6 اشهر من حالة الطوارىء فى شمال سيناء
 
تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015
تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015
تقرير رصد انتهاكات حقوق الإنسان بمصر فى الربع الاول من العام 2015
 
قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس
قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس
قرار اللجنة الأفريقية في قضية عرب شركس
 
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر مارس2015
 
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر فبراير 2015
 
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015
أرشيف المرصد المصري للحقوق و الحريات عن انتهاكات حقوق الانسان فى شهر يناير2015
 
تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015
تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015 تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015
تقرير رصد انتهاكات القرارات و التشريعات للربع الاول من العام2015
 
تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015
تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015
تقرير المحاكمات غير العادلة -الربع الاول من العام 2015
 
قضية إعدام محمود رمضان
قضية إعدام محمود رمضانقضية إعدام محمود رمضان
قضية إعدام محمود رمضان
 

التهمة طالب جامعي

  • 1.
  • 2.
  • 3. Table of Contents Error! Bookmark not defined. .................................................................................... ان قًذية أولا : إنتهاكات إدارية و تشريعية بحق انحياة انطلابية فى انعاو انجايعي ان اًضي ............................................. 7 انقسى الأول : انتشريعات انخاصة بانحياة انجايعية ....................................................................................... 7 انقسى انثاني : انقرارات إدارية ............................................................................................................. 9 ثانيا : إنتهاكات بحق انطلاب خلال انعاو انجايعي ان اًضي ..................................................................... 11 ١- انقتم خارج إطار انقانى والإعتقال انتعسفي بحق انطلاب ......................................................................... 11 ٢ -الأحكاو انجائرة ........................................................................................................................ 11 ٣- قرارات انفصم ......................................................................................................................... 11 انقسى انثانث : يخاطر وأزيات تهذد انحياة انجايعية ............................................................................ 11 انقسى انرابع : تىصيات .......................................................................................................... 411
  • 4. المقدمة منذ الاحتلال الاجنب لمصر وطلاب المدارس والجامعات مٌومون بدور كب رٌ للدفاع عن حموق وحر اٌت الشعب المصري، ف مواجهة الانظمة المستبدة التى تحاول ان تفرض سطوتها وبطشها على الشعب ، فرغم التعامل الامن الماس مع الحركة الطلاب ةٌ، والخسائر البشر ةٌ الكب رٌة التى تٌكبدها الطلاب، إلا ان سع هٌم من اجل الحر ةٌ والكرامة الانسان ةٌ، ورغبتهم ف ان تح اٌ شعوبهم ف ظلال الد مٌولراط ةٌ، على غرار ما هو موجود ف العالم المتمدم، جٌعلهم بٌذلون ح اٌتهم عن ط بٌ خاطر فداء لاوطانهم وشعوبهم. أولاً: 52 نٌا رٌ نموذج قابل للتكرار خرج الطلاب وٌم الخامس والعشر نٌ من نٌا رٌ مٌاومون آلة الممع والبطش الأمن ةٌ ، و وٌاجهون الرصاص الح ، وأعلنوا مطالبهم الت تبناها الشعب بكل طوائفه وتنوعات المختلفة ، والتى تمثلت ف الع شٌ والحر ةٌ والكرامة الانسان ةٌ والعدالة الاجتماع ةٌ. وتحت ولع صمودهم رضخ النظام وأعلن رئ سٌه التنح عن إدارة البلاد وحلم الجم عٌ بالحر ةٌ والد مٌمراط ةٌ والكرامة ف وطن تتوزع ف هٌ السلطات وتسود ف هٌ ثمافة المانون والعدل. وعل مدار أعوام ثلاث ظل طلاب الجامعات ضٌربون أروع الأمثلة ف الثبات عل مبادئ الثورة الت لدموا من أجلها الشهداء وال مٌظة ف سب لٌ حما تٌها من موجات الارتداد الت تمودها أذرع النظام السابك وف الملب منها الم اٌدات العسكر ةٌ والأمن ةٌ الت رسخت لنظام مبارن ؛ حفاظا عل امت اٌزاتهم الالتصاد ةٌ والس اٌس ةٌ فضغطوا من أجل تمص رٌ المدة الانتمال ةٌ، وإجراء الانتخابات النز هٌة ، وتسل مٌ الحكم لسلطة مدن ةٌ لأول مرة ف تار خٌ مصر. وعل لدر النجاح الذي حممه الثوار وعل رأسهم الطلاب ف انهاء الفترة الانتمال ةٌ وعل مدار عام شهدت ف هٌ البلاد تمدما ملحوظا ف مستو اٌت الحر اٌت والتعب رٌ عن الرِأي مع وجود موجات من الاختلاف الس اٌس الت لم تٌدخل السلاح لحسمها للمرة الأول ف تار خٌ مصر وذلن بشهادة المنظمات الدول ةٌ المختلفة كانت
  • 5. استعادة النظام السابك للم اٌدة من جد دٌ ف صورة تحركات عسكر ةٌ أطاحت بالحر اٌت الت رسختها ثورة 11 نٌا رٌ وادت لسفن دماء المصر نٌٌ المعارض نٌ لها. لم كٌن للطلاب أن صٌمتوا إزاء الإطاحة بالد مٌمراط ةٌ الت دفعوا ثمنها من دمائهم مهما كان الاختلاف الس اٌس الحادث ف ضوئها فخرجت حشود الطلاب الثائرة ومؤسساتهم المختلفة بشكل رسم للمشاركة ف اعتصام رابعة والنهضة والتنس كٌ المباشر مع ل اٌداته ف سب لٌ استعادة الد مٌمراط ةٌ الول دٌة وإ مٌاف نز فٌ الدم المصري الطاهر، وف إطار ذلن خرج الب اٌن الرسم الأول لاتحاد طلاب مصر وبموافمة غالب ةٌ أعضاء المكتب التنف ذٌي عل إدانة ما حدث وتسم تٌه "خروجا على الشرع ةٌ" ولم تتوان الرموز الطلاب ةٌ المختلفة الرسم ةٌ والحمول ةٌ والثور ةٌ عن تمد مٌ كافة أشكال الدعم فنظموا لرابة 44 مداخلة إعلام ةٌ عل المنصة الرسم ةٌ للاعتصام وضحوا خلالها وجهة نظرهم الطلاب ةٌ من استعادة الد مٌمراط ةٌ والدستور والحر اٌت ف إطار السلم ةٌ الكاملة وإدارة الاعتصام طبما للمعا رٌٌ الدول ةٌ لأعمال الاحتجاج. ومع وقع المجازر المختلفة كان الدور الم دٌان للطلاب والمشاركة ف المستشف اٌت الم دٌان ةٌ ومراكز الحصر والتوث قٌ المختلفة مع الدور الإعلام البارز من خلال المؤتمرات الرسم ةٌ الت أقامها اتحاد طلاب مصر وف حضور لف فٌ إعلام محل ودول ومن ذلك المؤتمر الأول عقب مجزرة الحرس الجمهوري والمؤتمر الثان عقب مجزرة المنصة. وف مسار موازي انطلك الطلاب نٌظمون صفوفهم من جد دٌ و ؤٌسسون الحركات الثور ةٌ عل أساس رفض أحداث 1 وٌل وٌ فأعلنوا عن تأس سٌ حركة "طلاب ضد الانملاب" المركز ةٌ وفروعها المنتشرة ف أكثر 44 معهد وجامعة حكوم ةٌ وجامعة خاصة وغ رٌها من الحركات الت أعلنت عن عزمها تحو لٌ الجامعات المصر ةٌ لنماط ثورة لا تهدأ ف سب لٌ استعادة الوطن وممدراته من جد دٌ والدفع به إل مصاف الدول المتمدمة كشعب ضارب بحضارته وتار خٌ هٌ ف أعماق التار خٌ. ومع ولوع المجزرة الأبشع ف تار خٌ الإنسان ةٌ الحد ثٌ ح ثٌ فض م دٌان رابعة والنهضة السلم نٌٌ بالسلاح الثم لٌ جوا وبرا وباستخدام الغازات المحرمة دول اٌ، كان نص بٌ الطلاب من المتلى والمصاب نٌ والمعتمل نٌ كب رٌا، و لٌ كٌ بدورهم الرائع ف تبن لضا اٌ الوطن وحر تٌه بع دٌا عن الأ دٌولوج اٌت والخلافات الس اٌس ةٌ ب نٌ نخبته، ومن بعدها انطلك الطلاب ف أرجاء مصر محمل نٌ بهموم الوطن متعاهد نٌ عل المصاص واكمال طر كٌ الثورة حت النها ةٌ ومع بدء الدراسة انطلمت ثورة طلاب ةٌ عارمة واشتعلت المظاهرات ف كل
  • 6. الجامعات والمدارس بوالع 14 فعال ةٌ عل الألل ف الأسبوع الواحد ما ب نٌ مظاهرات حاشدة ومؤتمرات توعو ةٌ ومعارض تثم فٌ ةٌ ووسائل مبتكرة تل كٌ بهمة الطلاب وحماستهم. ثان اٌ: النظام الجد دٌ مٌارس عقاب جماع للطلاب أدي مولف للطلاب خلال العام الدراس الجامع الماض لاثارة غضب السلطات الجد دٌة، مما جعلهم صٌبون جام غضبهم على الطلاب و مٌومون بحملات شرسة لاعتمالهم ولتلهم داخل الحرم الجامع وخارجه، فأغلب الاعتمالات ف صفوف الطلاب كانت من داخل الحرم الجامع بنسبة كب رٌة جدا والبال من خارج الحرم الجامع سواء ف الشارع اثناء المشاركة ف التظاهرات او الذهاب للجامعة او من داخل المنازل اثناء التحامها , وجم عٌها تمت بالمخالفة للمانون ومن لام بها هم رجال شرطة وامن وطن بزي رسم ومدن بداخل الحرم الجامع . فٝ ز٘ا ا زٌمش ٠ش ٛٔمخ الإ زٔٙبوبد ا زٌٟ اسرىجذ ثذك ا طٌلاة فٝ ا ؼٌب ا جٌب ؼِٟ ا بٌّمٟ ػ ٍٟ ا ؾٌى الأرٟ : أٚلا / ا زٔٙبوبد رؾش ٠ؼ ١خ ٚ اداس ٠خ صب ١ٔب / ا زٔٙبوبد ثذ ١ٔخ ٚ اسرىبة ا جٌشائ صب ضٌب/ خِبهش ٚ أص بِد رٙذد ا ذٌ ١بح ا طٌلاث ١خ ساثؼب / رٛف ١بد
  • 7. أولا : إنتهاكات إدار ةٌ و تشر عٌ ةٌ بحق الح اٌة الطلاب ةٌ فى العام الجامع الماض القسم الأول : التشر عٌات الخاصة بالح اٌة الجامع ةٌ ثزبس ٠خ ٤٢ عجز جّش ٤١٠٢ ا بٌّمٟ ر بٕل ذٍ ػذد اقٌذف ا قٌّش ٠خ ػ ِٛافمخ جِ ظٍ ا ٌٛصساء ػ ٍٝ رؼذ ٠ فٟ لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد ٠ز ١خ شٌئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ػضي أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚظبئفٙ خلاي رٛج ١ ارٙب بِد ٌٙ ثب زٌظب ش٘ ٚا زٌذش ٠ل ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚرؼط ١ ا ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ، ار ٠ٙذف ا زٌؼذ ٠ ا مٌّزشح ا ٌٝ امبفخ فمشح جذ ٠ذح ا ٌٝ ا بٌّدح 104 لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد سل 49 غٌ خٕ 1972 رـٕ ػ ٍٝ أ ” لا ٠جٛص لأٞ ػنٛ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ اسرىبة أٞ ا خٌّب فٌبد ا ٢ر ١خ: الاؽزشان فٟ ظِب ش٘اد رئدٞ ا ٌٝ ػشل خٍ ا ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ أٚ رؼط ١ ا ذٌساعخ أٚ غِٕ أداء الا زِذب بٔد أٚ ا زٌؤص ١ش ػ ١ٍٙب أٚ ا زٌذش ٠ل أٚ ا غٌّبػذح ػ ٍٝ ر هٌ، ٚادخبي أع ذٍخ أٚ رخبئش أٚ فِشلؼبد أٚ أ ٠خ أدٚاد ؽؤ ٙٔب أ رغزؼ فٟ اصبسح ا ؾٌغت ٚا زٌخش ٠ت، ٚالإمشاس ا ؼٌ ذّٞ ثب ؾٌّٕآد ا جٌب ؼِ ١خ أٚ ا جٌّب ٟٔ ا زٌبثؼخ ٌٙب أٚ زِّ ىٍبد ا جٌب ؼِخ، ٚا زٌذش ٠ل ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚ بِّسعخ أػ بّي ا ؾٌغت فٟ ا جٌب ؼِخ “. ٚ ٠ؾ ا زٌؼذ ٠ وز هٌ ا بٌّدح 110 ا زٌّؼ مٍخ ثب جٌضاءاد ا زٌؤد ٠ج ١خ ا زٌٟ رٛلغ ػ ٍٝ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ، ار ٠ خّٕ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ا ذٌك فٟ ػضي أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ جِبؽشح ثمشاس ث بٕء ا ػ ٍٝ الارٙب بِد ا زٌٟ رٛجذ ثب ٌّٛاد 103 ٚ 104 لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد. ٚ ٠ؼزجش بِٕلؾخ ز٘ا ا مٌّزشح ٚا ٌّٛافمخ ػ ١ٍ داخ جِظٍ ا ٌٛصساء اػزذاء ا جغ ١ ب ػ ٍٝ اعزملاي ا جٌب ؼِخ لج ا غٌ طٍخ ا زٌ فٕ ١ز ٠خ، فب جٌب ؼِخ ئِعغخ رؼ ١ّ ١ٍ خ غِزم خٍ ػ ا ذٌٚ خٌ ٚغ ١ش ب٘ لٜٛ ا جٌّز غّ رؼ ػ ٍٝ ف غٕ ا مٌشاساد ا زٌّؼ مٍخ ثغ ١ش ا ؼٌ ا ذٌاخ ٍٟ ٚا ؾٌئٛ ا بٌّ ١ٌخ ٚالإداس ٠خ ثذاخ ٍٙب، ٚالشاس ع ١بعبرٙب زٌٍؼ ١ٍ ٚا جٌذش ٚغ ١ش ب٘ الأ ؾٔطخ راد اقٌخٍ. أ ا بٌّٕلؾخ اقٌذ ١ذخ لأٞ ا مٌنب ٠ب ا زٌّؼ مٍخ ثب جٌب ؼِبد ٠جت أ رز أٚلا ث ١ أػنبء ا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ فٟ جِب ظٌ الألغب ٚا ىٌ ١ٍبد ٚا جٌب ؼِبد، لا خلاي لشاساد ٚ مِزشدبد فٛل ١خ ا غٌ طٍخ ا زٌ فٕ ١ز ٠خ، رٙذس اعزملاي ا جٌب ؼِخ ٚوفبءرٙب فٟ الإ زٔبط ا ؼٌّشفٟ ٚالأوبد ٠ ّٟ. ٚرؤرٟ ز٘ ا خٌطٛح خِب فٌخ ـٌٕ ا بٌّدح 21 ا ذٌعزٛس ا قٌّشٞ ا زٌٟ ر ضٍ ا ذٌٚ خٌ أ رىف اعزملاي ا جٌب ؼِبد. مِزشح ػضي الأعبرزح ثمشاس سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ أصش ؽذ ٠ذ ا غٌٛء ٠ز ضّ فٟ ا زٔٙبن ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ لأػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚ خِب فٌز ٌٍّٛاص ١ك ا ذٌٚ ١ٌخ راد اقٌخٍ، فمذ ـٔ اػلا ١ٌ بّ ثؾؤ ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ ٚاعزملاي
  • 8. ئِعغبد ا زٌؼ ١ٍ ا ؼٌب ٌٟ ػب 1988 ػ ٍٝ أ “لا ٠فق أٞ ػنٛ ا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ دٚ رذم ١ك ػبدي أ بِ ١٘ئخ ا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ زِٕخجخ د ٠ مّشاه ١ ب ”، ٚرـٕ ا بٌّدح 8 اػلا وب جِبلا ثؾؤ ا ذٌش ٠خ ا فٌىش ٠خ ٚا غٌّئٛ ١ٌخ الاجز بّػ ١خ ػب 1990 ػ ٍٝ أ “ ٠ىٛ لأػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚا جٌذش فٟ ا جٌّز غّ ا فٌىشٞ ٚالأوبد ٠ ّٟ م بّ ا زٌضج ١ذ فٟ ٚظبئفٙ ،ُ ٚلا ٠طشدٚ أػ بّ ٌٙ الا لأعجبة عٛء ا غٌ ٍٛن ا فٌبدح أٚ صجٛد ػذ ا ىٌفبءح أٚ الإ بّ٘ي ا زٌٞ ٠زؼبسك غِ ا ٌّٙ خٕ الأوبد ١ّ ٠ خ، ٚرىٛ اجشاءاد ا فٌق ا زٌؤد ٠ج ١خ ا مٌبئ خّ ػ ٍٝ الأعظ ا زٌّوٛسح فٟ ز٘ ا بٌّدح ٚفم ب لٌإجشاءاد ا ٌّٛمٛػخ ٚا زٌٟ رؾزشه ج غٍخ اعز بّع ػبد خٌ أ بِ ١٘ئخ زِٕخجخ ثؾى د ٠ مّشاهٟ جٌٍّز غّ الأوبد ٠ ّٟ”. ٚا مٌّزشح ا غٌبثك روش ٠زجبٚص ز٘ ا ؼٌّب ١٠ ش ا ذٌٚ ١ٌخ د ١ش ا ذ٘اس دمٛق أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ فٟ ظٔب رؤد ٠جٟ ػبدي ٚ قِٕف رمٛ ػ ١ٍ جٌ خٕ أوبد ١ّ ٠ خ زِخققخ ٚ ٠ٛفش ٌٙ دك ا ذٌفبع ػ أ فٔغٙ ،ُ ٚ ٠غزجذي ثٙز ا ؼٌّب ١٠ ش خِٕ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ع طٍخ طِ مٍخ فٟ ػضي أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ دٚ أد ٝٔ م بّ بٔد ظٌٍٕب ا زٌؤد ٠جٟ، ٠جت أ ٠ز زّؼٛا بِ ٠جؼ لشاساد سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ع ١ف ب غِ طٍ ب ػ ٍٝ سلبة أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ، ا زٌ ٠ ثبلأ بِ ا ٌٛظ ١فٟ دزٝ ٠ز ىّ ٕٛا أداء دٚس فٟ ا جٌذش ٚا زٌذس ٠ظ ٚا زٌفى ١ش ٚا بٌّٕلؾخ ثذش ٠خ داخ ا جٌب ؼِخ. نِ ّٛ ا مٌّزشح جبء خِب فٌ ب جٌّذأ رذسط ا ؼٌمٛثخ ٚاعز فٕبر الإجشاءاد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ زٌٍؤد ٠ت، ا زٌٟ ٠ـٕ ػ ١ٍٙب لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد سل 49 غٌ خٕ 1972 .َ ٚ ؽؤ ز٘ا ا مٌّزشح أ ٠ذٛي سإعبء ا جٌب ؼِبد ا ٌٝ أداح زٌم ١١ ذ ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ داخ ا جٌب ؼِخ ثب زٌن ١١ ك ػ ٍٝ ا ٢ساء الأوبد ١ّ ٠ خ ٚػ ٍٝ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ثٙذف اخنبع الأعبرزح لٌا زٌضا ثذذٚد ؼِ ١ خٕ فٟ ا زٌؼج ١ش ٚا فٌىش ٚا جٌذش. ا زٌؼذ ٠ ا زٌؾش ٠ؼٟ ا مٌّزشح ػ ٍٝ ا ٌّٛاد ا شٌّرجطخ ثب ظٌٕب ا زٌؤد ٠جٟ لأػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ غ ١ش دعزٛسٞ ػذح جٛا تٔ، د ١ش ٠ئدٞ ا ٌٝ ا زٔٙبن جِذأ ع ١بدح ا مٌب ٛٔ ا قٌّٕٛؿ ػ ١ٍ فٟ ا بٌّدح ٤٢ ا ذٌعزٛس ٚر هٌ ثٛمؼ ع طٍخ ا ؼٌضي فٟ ٠ذ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ثؼذ بِ وب ذٔ خِٛ خٌ جٌّ ظٍ ا زٌؤد ٠ت، أ ٠ن ب فب ا زٌؼذ ٠ ا مٌّزشح ٠ زٕٙه جِذأ ؽشػ ١خ ا جٌشائ ٚا ؼٌمٛثبد ا قٌّٕٛؿ ػ ١ٍ ث ّٛجت ا بٌّدح ٤٩ ا ذٌعزٛس ٚا زٌٟ فِبد ب٘ أ ا جٌضاء ثؤ ٛٔاػ عٛاء وب ج بٕئ ١ ب أٚ رؤد ٠ج ١ ب ٠جت زٌٛل ١ؼ ا زٌ ١م دقٛي ا ؾٌخـ ا غٌّٕٛة ا ١ٌ ا فٌؼ ا ئٌّص لب ٛٔ ب ػ ٍٝ دم فٟ ذِبو خّ ػبد خٌ ٚ قِٕفخ عٛاء وب ر هٌ أ بِ ١٘ئخ لنبئ ١خ أ أ بِ ادذٜ ١٘ئبد ا زٌؤد ٠ت الإداسٞ. لا ٠فٙ ز٘ا ا مٌّزشح ا زٌٞ ٠ خّٕ سإعبء ا جٌب ؼِبد ع طٍخ طِ مٍخ فٟ ػضي أػنبء ئ٘خ ا زٌذس ٠ظ ٚا زٌ ىٕ ١ ثٙ ،ُ الا فٟ ع ١بق رذخلاد ا غٌ طٍخ ا زٌ فٕ ١ز ٠خ ضِّ خٍ فٟ سئ ١ظ ا جٌ ّٙٛس ٠خ ا زٌٞ ٠مٛ ثزؼ ١١ سإعبء ا جٌب ؼِبد، فٙزا ا مٌّزشح ٠ؼىظ ضِ ٠ذ ا غٌ طٍٛ ٠خ ٚا فٌٕٛر شٌئ ١ظ ا جٌ ّٙٛس ٠خ داخ ا جٌب ؼِبد ٚػ ٍٝ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚا جٌّز غّ الأوبد ٠ ّٟ، ٚ ٠فزخ ا جٌبة ػ ٍٝ قِشاػ ١ لاػزجبس أٞ أعزبر جب ؼِٟ خِز فٍ غِ رٛجٙبد ا ظٌٕب ا غٌ ١بعٟ أٚ ٠ؼجش ػ سأ ٠ ٚ ٠ بّسط دمٛل داخ ا جٌب ؼِخ زِٙ ب ثب زٌذش ٠ل ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚرؼط ١ ا ذٌساعخ.
  • 9. القسم الثان : القرارات إدار ةٌ رزٛصع غِئٛ ١ٌخ ارخبر ز٘ ا غٌ ١بعبد ٚا مٌشاساد ا غٌب جٌخ ذٌٍمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا طٌلاث ١خ ٚالأوبد ١ّ ٠ خ ػ ٍٝ ػذد ا جٌٙبد ا ؼٌّ ١ٕخ ثب ؾٌؤ ا جٌب ؼِٟ، ٚ ٟ٘ ػ ٍٝ ا زٌذذ ٠ذ وب ٢رٟ: أولًاا:ايجهساانىزراء: أفذسد دىٛ خِ ا ذٌوزٛس دبص ا جٌجلاٚٞ، فٟ 31 أوزٛثش 2013 ، لشا سا ث ؾٕش لٛاد ا ؾٌشهخ فٟ ذِ ١و ا جٌب ؼِبد، ٚ ذِٕٙب دك دخٛي ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ، ث بٕ ء ػ ٍٝ اعزذػبء سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ أٚ ثبر غِجك ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ، ثذػٜٛ “د بّ ٠خ الأسٚاح ٚا ؾٌّٕآد ا جٌب ؼِ ١خ”. و بّ ذِٕذ ا ذٌىٛ خِ الا زٔمب ١ٌخ لٛاد ا ؾٌشهخ دك دخٛي ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ دٚ اخطبس أٚ ار غِجك، زِٝ سأد ٚجٛد خِبهش ػ ٍٝ أسٚاح ا زٌّٛاجذ ٠ ثب ذٌش ا جٌب ؼِٟ أٚ رٙذ ٠ذ ؾٌّٕآر ،ٗ خلاي لشاس آخش فذس فٟ . 21 ٛٔف جّش 2013 أربدذ ز٘ ا مٌشاساد مٌٛاد ا ؾٌشهخ دخٛي ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ، شٌٍّح الأٚ ٌٝ، زِٕ ثذء ر فٕ ١ز دى هشد ٚدذاد . ٠ بٕ ٠ش 2011 ا ذٌشط ا جٌب ؼِٟ ا زٌبثغ ٌٛصاسح ا ذٌاخ ١ٍخ ػمت صٛسح 25 ثانيًا:اوزارةاانذاخهية: رذخ ذٍ لٛاد ا ؾٌشهخ ٚالأ ا شٌّوضٞ ا زٌبثؼخ ٌٛصاسح ا ذٌاخ ١ٍخ فٟ غب جٌ ١خ ا جٌب ؼِبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚجب ؼِخ الأص ش٘، اعز بٕد ا ا ٌٝ لشاساد جِ ظٍ ا ٌٛصساء، ٚسفذد ا ئٌّعغخ اػز بّد ز٘ ا مٌٛاد ثؾى أعبعٟ ػ ٍٝ الاعزخذا ا فٌّشه ٚا ؼٌؾٛائٟ مٌٍٛح، ث بّ فٟ ر هٌ اعزخذا أػ ١شح ا خٌشهٛػ، ٚا مٌجل ثؾى ػؾٛائٟ ػ ٍٝ ػؾشاد ا طٌلاة داخ ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ. ثانثًا: اان جًهساالأعهى انهجايعات: أفذس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد ػذد ا ا مٌشاساد ا زٌٟ، جبءد ج ١ّؼٙب عب جٌخ ٚ مِ ١ذح ذٌٍمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا طٌلاث ١خ ٚالأوبد ١ّ ٠ خ، ٚعب ذّ٘ ز٘ ا مٌشاساد فٟ رؤص ا ٌّٛلف داخ ا جٌب ؼِبد، ٚ ٟ٘:
  • 10. رم ١١ ذ ا ذٌك فٟ ا زٌظب ش٘: غِ ٙٔب ٠خ ا فٌق ا ذٌساعٟ الأٚي، ؽشػذ ثؼل ا جٌب ؼِبد فٟ رطج ١ك لشاس ا جٌّظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد، اقٌبدس ثزبس ٠خ 24 أوزٛثش 2013 ، ثؾؤ ر ظٕ ١ ا زٌظب ش٘ داخ ا ذٌش ا جٌب ؼِٟ،ٚرشن ا جٌّ ظٍ ىٌ جب ؼِخ اخز ١بس ا زٌٛل ١ذ ا بٌّٕعت زٌطج ١م ،ٗ ٚ ٠منٟ ا مٌشاس ثٛمغ ل ١ٛد ٚا زٌن ١١ ك ػ ٍٝ الاجز بّػبد ٚا ظٌّب ش٘اد ا طٌلاث ١خ، ار ٠ؾزشه اخطبس اداسح ا جٌب ؼِخ غِجم ب ث ّٛػذ الاجز بّع أٚ ا ظٌّب ش٘ح، ٚ غِٕ الاجز بّػبد ا ذٌضث ١خ، ٚرق ا ؼٌمٛثبد ا مٌّشسح ث ا ٌٝ ا فٌق ٙٔبئ ١ ب ا جٌب ؼِخ. دظش أ ؾٔطخ هلاة الإخٛا ا غٌّ ١ٍّ :ٓ أفذس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد، فٟ 26 د ٠غ جّش 2013 ، لشا سا ث غّٕ فؼب ١ٌبد ٚأ ؾٔطخ هلاة الإخٛا ا غٌّ ١ٍّ داخ ا جٌب ؼِبد، ث بٕ ء ػ ٍٝ ا مٌشاس اقٌبدس فٟ 25 د ٠غ جّش 2013 ػ جِ ظٍ ا ٌٛصساء، ثبػزجبس ج بّػخ الإخٛا ا غٌّ ١ٍّ “ج بّػخ اس ب٘ث ١خ”، ٚ ٠ؾ لشاس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد ا ظٌّب ش٘اد ا طٌلاث ١خ، ثذ ١ش ٠ز رٛل ١غ ػمٛثبد الإس ب٘ة ا زٌٟ لشس ب٘ جِ ظٍ ا ٌٛصساء ػ ٍٝ ا طٌلاة ا ؾٌّبسو ١ ثزظب ش٘اد هلاة ا جٌ بّػخ. غِٕ ا ذٌػب ٠خ الا زٔخبث ١خ: أفذس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد لشا سا ثذظش ر ظٕ ١ أٞ فؼب ١ٌبد ع ١بع ١خ داخ ا جٌب ؼِبد ذٌػ أٞ شِؽخ سئبعٟ أٚ ثش بٌّ ٟٔ فٟ الا زٔخبثبد ا مٌّج خٍ، ثذػٜٛ أ ِٛلف ا جٌب ؼِبد لا ثذ أ . ٠ىٛ د ١بد ٠ ب غِ ج ١ّغ ا شٌّؽذ ١ ،ٓ ٚر هٌ فٟ 13 فجشا ٠ش 2014 فق ا طٌلاة ثمشاس سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ: لشس ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد امبفخ بِدح جذ ٠ذح مٌب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد رذ سل ) 184 ىِشس(، فذس ثٙب لشاس سئ ١ظ ا جٌ ّٙٛس ٠خ فٟ 16 فجشا ٠ش 2014 ، ٚ قٔذ ػ ٍٝ “ شٌئ ١ظ ا جٌب ؼِخ أ ٠ٛلغ ػمٛثخ ا فٌق ا ٌٕٙبئٟ ػ ٍٝ ا طٌب تٌ ا زٌٞ ٠ بّسط أػ بّ لا رخش ٠ج ١خ رنش ثب ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ، أٚ رؼشمٙب خٌٍطش، أٚ رغزٙذف ؾِٕآد ا جٌب ؼِخ، أٚ الا زِذب بٔد، أٚ ا ؼٌ داخ ا جٌب ؼِخ، أٚ الاػزذاء ػ ٍٝ الأؽخبؿ، أٚ ا زٌّّ ىٍبد ا ؼٌب خِ، أٚ ا خٌبفخ، أٚ رذش ٠ل ا طٌلاة ػ ٍٝ ا ؼٌ فٕ ٚاعزخذا ا مٌٛح، أٚ ا غٌّب خّ٘ فٟ أٞ أ شِ بِّ رمذ ،َ ٚر هٌ ثؼذ رذم ١ك رجش ٠ ا جٌب ؼِخ خلاي أعجٛع ػ ٍٝ الأوضش ربس ٠خ ا ٌٛالؼخ ٠ُخطش ث ا طٌب تٌ ثخطبة ِٛفٝ ػ ١ٍ ،ٗ ٚ ٠جٛص ا طٌؼ ػ ٍٝ ز٘ا ا جٌضاء أ بِ جِب ظٌ ا زٌؤد ٠ت ا خٌّزقخ ثب جٌب ؼِخ، ػ ٍٝ أ ٠ىٛ ث ١ أػنبئ أدذ أػنبء جِ ظٍ ا ذٌٚ خٌ ٚأدذ أعبرزح ا مٌب ٛٔ ثى ١ٍبد ا ذٌمٛق، ٚ ٠ىٛ ا طٌؼ ػ ٍٝ أدىب جِ ظٍ ا زٌؤد ٠ت أ بِ ا ذٌّى خّ الإداس ٠خ ا ؼٌ ١ٍب )دائشح ا ٌّٛمٛع(”. رابعًا:اإداراتاانجايعات: رٛعغ اداساد ا جٌب ؼِبد ٚا ىٌ ١ٍبد فٟ رذٛ ٠ ا طٌلاة زٌٍذم ١ك ٚ جِب ظٌ ا زٌؤد ٠ت ٚافذاس لشاساد ا فٌق ،ً ثؾى غ ١ش غِجٛق، خلاي ا ؼٌب ا جٌب ؼِٟ . خب غِب :اػز ذّ غب جٌ ١خ رؤساء اانجايعات ػ ٍٝ اعزذػبء لٛاد ا ؾٌشهخ ذٌٍش ا جٌب ؼِٟ، ث ١ بّٕ ٠شفذ أٞ ذِبٚلاد جبدح زٌطٛ ٠ش الأ الإداسٞ ثب جٌب ؼِخ ثبعزض بٕء جب ؼِخ ا مٌب ش٘ح، ٚرمبػغذ اداساد ا جٌب ؼِبد ػ ا ذٌفبع ا مٌب ٛٔ ٟٔ ٚانٌغو أج اخلاء عج ١ ا طٌلاة ا ؼٌّزم ١ٍ ٚرجشئزٙ .ُ
  • 11. ثان اٌ : إنتهاكات بحق الطلاب خلال العام الجامع الماض ١- القتل خارج إطار القانون والإعتقال التعسف و التعذ بٌ بحق الطلاب ٚخقٍذ ا ذٌساعخ ا ٌٝ ا اج بّ ٌٟ ػذد ا طٌلاة ا مٌز ٍٟ فٟ ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ خبسط اهبس ا مٌب ٛٔ ث غٍ ) 210 لز ١ ( ٚر هٌ أص بٕء ؾِبسوزٙ فٝ ا لٌإػزقب بِد الإدزجبج ١خ ٚ ا ظٌّب ش٘اد ا طٌلاث ١خ داخ ا جٌب ؼِخ ٚ فٝ ا ؾٌٛاسع ٚ ا ١ٌّبد ١٠ ، ث لز ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ ػ ٍٝ اصشس الزذب لٛاد الأ ذٌٍّ ا جٌب ؼِ ١خ ٚ ذٌٍّسجبد ثب جٌب ؼِبد ٚ اهلاق ا ١ٌٕشا ا ؼٌؾٛائ ١خ ، ٚر ٕٛػذ الإفبثبد بِ ث ١ اقٌذس ٚ ا شٌأط ٚ ا جٌط ، ٚ رم ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ ثزذش ٠ه ا ذٌػٛح ا جٌ بٕئ ١خ اٚ فزخ ا زٌذم ١ك فٝ ر هٍ ا ٌٛلبئغ ث بّ ٠ؼذ اخلاي جغ ١ ثب ذٌٚس ا ٌّٕٛه ثٙب ، ث أ ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ فٝ ا ؼٌذ ٠ذ ا ذٌبلاد لذ ٚجٙذ رٙ خّ ا مٌز ا ٌٝ ص لِاء ا مٌز ٍٝ فٝ رضٚ ٠ش فذ ١خ ذٌٍمبئك ٚ رجب رب ؾٌٍٙبداد ا زٌٝ ٠ذ ٌٝ ثٙب ص لِاء ا مٌز ٍٝ ٚ صٚ ٠ٙ !!! ٠ٛ ١ٌٛ 2013 ٚ ٠مجغ ئ٘لاء فٝ و بّ ٠ق ػذد ا ؼٌّزم ١ٍ ا ٌٝ ) 2253 ( هب جٌب ٚ هب جٌخ ؼِزملا زِٕ أدذاس 3 عجٛ ٚ مِشاد ادزجبص غ ١ش أد ١ِخ ٚ ٠زؼشمٛ ف ١ٙب لأثؾغ الإ زٔٙبوبد ، د ١ش ا زٌؼز ٠ت ا بٌّدٜ ٚ ا ؼٌّ ٕٜٛ ٚ ا غٌّٕ ا ذٌساعخ ٚ دخٛي الإ زِذب بٔد ثبلإمبفخ ؼٌذ رٛف ١ش ا شٌػب ٠خ اقٌذ ١خ شٌٍّمٝ ِٕٙ ٚ غِٕ ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ ا ضٌ ٠بساد ٚ ا ذٌجظ الإ فٔشادٜ ، ٚ رٛج ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ ٌٙ ا ؼٌذ ٠ذ ا زٌٙ ِٕٙب : ا زٌج ّٙش ، ا زٌظب ش٘ ، ارلاف ا زٌّّ ىٍبد ا ؼٌب خِ ، ا زٌؼذٜ ػ ٍٝ ِٛظف ١١ ػ ّٛ ١١ِ ، الإ زٔ بّء جٌ بّػخ الإخٛا ا غٌّ ١١ٍّ ، رؼط ١ ا ذٌ ١بح ا جٌب ؼِ ١خ ... ا خٌ .
  • 12. و بّ ٠زؼشك ا طٌلاة خبفخ داخ ا غٌجٛ ٚ مِشاد الإدزجبص ا قٌّش ٠خ ا ٌٝ أثؾغ فٛس ا زٌؼز ٠ت ا ١ٌّّذ ، د ١ش رؼشك ) 1370 ( هب تٌ ٚ هب جٌخ زٌٍؼز ٠ت ث خّزفٍ فٛسح ا بٌّد ٠خ ٚ ا ؼٌّ ٕٛ ٠خ ، ٚ رز ٕٛع ٚعبئ ا زٌؼز ٠ت ث انٌشة ا جٌّخ ثب ؼٌقٝ أٚ ثؤلاد دبدح ، ٚ الإػزذاء ا جٌ غٕٟ ، انٌشة ثبلأدض خِ ٚ ا غٌ ١به ، اقٌؼك ثب ىٌٙشثبء ، ا زٌؼ ١ٍك فٝ ا غٌمف ا مٌذ ، رؼش ٠خ ا لٌّاثظ فٌزشح هٛ ٠ خٍ ، ا زٌٙذ ٠ذ ثب مٌز . ٚلذ ادٜ ز٘ا ا زٌؼز ٠ت داخ ا غٌجٛ ٚ مِشاد الإدزجبص ا ٌٝ افبثبد زِؼذدح طٌٍلاة ثخلاف ا ذٌب خٌ ا فٌٕغ ١خ ا زٌٝ ٠ؼؾٛ ٙٔب جشاء ر هٌ ، ٚلذ أدٜ ا زٌؼز ٠ت ا ٌٝ ٚفبح الأخش ٠ ٚ وب أخش ا طٌب تٌ محمد س نِب ا طٌب تٌ ثى ١ٍخ ا ذٌمٛق جب ؼِخ ػ ١ ؽ ظّ ٚ ا زٌٜ أػزم أص بٕء خشج ا جٌب ؼِ ٚ لذ الزبد سجبي الأ ا ٌٝ لغ ؽشهخ دذائك ا مٌجخ ١ٌ فٍع أ فٔبعخ الأخ ١شح ث ثؼذ رؼشم زٌٍؼز ٠ت ا ؾٌذ ٠ذ . ٢- الأحكام الجائرة ث غٍ اج بّ ٌٟ ػذد ادىب الاػذا ا زٌٟ فذسد ثذك هلاة ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ا ٌٟ ) 3( دبلاد اػذا فٟ 3 ١ٍِٛ ج ١ٕخ. جب ؼِبد ٟ٘ الأص ش٘ ٚا قٌّٕٛسح ٚا فٌ ١ٛ ٚ) 3400 ( ػب ا غٌج ٚوفبلاد رش ٠ذ ػ 15 ٚوؾفذ الادقبئ ١خ ا ر هٍ الأدىب ٚا غٌشا بِد رٛصػذ ػ ٍٝ ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ د ١ش بٔ ذٌ ِٕٙب جب ؼِخ الأص ش٘ ثب قٌٕ ١ت الأوجشص ر زٍٙب جب ؼِخ ا مٌب ش٘ح ص جب ؼِخ ا ضٌلبص ٠ك ٚ جب ؼِخ ا قٌّٕٛسح . ٚلذ ارغ ذّ ر هٍ ا ذٌّبو بّد ثؼذ ا ضٌٕا خ٘ ٚ ا ؾٌفبف ١خ ، د ١ش ٠ؼطٝ دفبع ا زٌّٙ ١ّ ا طٌلاة دش ٠ز فٝ فٔٝ ا زٌٙ زّ ػ ِٛو ، ثبلإمبفخ ا ٌٝ غِٕ ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ ضِاٚ خٌ ػ ٍّٙ ، ٚ لذ جبئذ ا ذٌّبو بّد غِ ١غخ ٚ رفزمذ نٌ بّ بٔد ا زٌمبمٝ ، و بّ أ أدىب ِٙب رز بٕعت غِ هج ١ؼخ ا ٌٛالؼ ، ٚ وب ا مٌنبح ٠غز ذٕٚ لأساء مجبه ا ؾٌشهخ ا ذٌّٚ خِ فٝ ذِنش رذش ٠بد أ ا ذٌٚ خٌ ٚ رزجب ؽٙبداد ا ؾٌٙٛد دٛي ا ٌٛلبئغ ا زٌٝ ٠ذبو ّٛ ػ ١ٍٙب . ٚوب ذٔ ٚالؼ ا ذٌى ػ ٍٝ 12 هب تٌ جب ؼِخ الأص ش٘ ثب غٌج 17 ع ٚ ا غٌشا خِ 62 أ فٌ ج ١ٕخ ىٌ ِٕٙ ٚر هٌ لإرٙب ِٙ ثب زٌج ّٙش ٚ ارلاف ا زٌّّ ىٍبد ا ؼٌب ، ٌٙٝ خ ١ش د ١ٌ ػ ٍٝ رغ ١ظ أدىب ا مٌنبء ٚ قِٕخ ا مٌنبء وؤداح ادٚاد ا غٌ طٍخ مٌ غّ ؼِبسم ١خ .
  • 13. ٣- قرارات الفصل ٠ٛ ١ٌٛ لب ذِ اداساد ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ا خٌّز فٍخ ثفق )ً 692 ( هب تٌ ٚ هب جٌخ ٚر هٌ خلاي ا فٌزشح بِ ث ١ . 2013 ٚدزٝ 16 ٛٔف جّش 2014 ٚوب ذٔ و ر هٍ ا مٌشاساد ػ ٍٝ اصش ر ظٕ ١ ا طٌلاة زٌظب ش٘اد داخ ا ذٌش ا جٌب ؼِٝ زٌٍؼج ١ش ػ ا شٌأٜ ٚ ا طٌّب جٌخ ثبلإفشاط ػ ص لِائٙ ا ؼٌّزم ١١ٍ ٚ طِب جٌج ١ ثذمٛق ص لِائٙ ا ؾٌٙذاء . ٚوب أثشص لشاساد 2014 د ١ش أفذسد لشاس ا ثفق ػذد -10- ا فٌق بِ افذسرخ ا جٌب ؼِخ ا جٌش ٠طب ١ٔخ ثزبس ٠خ ا خٌ ١ّظ 2 هلاثٙب , ٚر هٌ اصش ر ظٕ ١ ارذبد ا طٌلاة ثب جٌب ؼِخ ـٌ ظّب ش٘ح هلاث ١خ ادزجبج ب ػ ٍٝ لائذخ جذ ٠ذح رؼزض اداسح ا جٌب ؼِخ ا جٌش ٠طب ١ٔخ الشاس ب٘ ثب شٌغ سفل ا طٌلاة ٌٙب ، ٚ فٟ ا مٌّبث رج ٕٝ الارذبد لائذخ آخشٜ دػب ا طٌلاة لٌادزجبط ٚ ا ضٌا ا جٌب ؼِخ ثبلشاس ب٘ . جبء ز٘ا ا مٌشاس زِن بّٕ فق ولا " أد ذّ قِطفٝ أثٛ ص ٠ذ " سئ ١ظ ارذبد هلاة ا جٌب ؼِخ ا جٌش ٠طب ١ٔخ ) فقلا ٙٔبئ ١ ب ( , ٚفق ا طٌلاة ا ٢رٟ روش ذٌّح ) فق دساعٟ وب ( ٚ : " أد ذّ ػبدي ػجذ ا ؼٌض ٠ض " , " ػ بّس محمد فزذٟ ا غٌ ١ذ ػٛ ٠ظ " , " محمد جٔ ١ ساؽذ " , ا طٌلاة ثى ١ٍخ ا ٌٙ ذٕعخ , ٚ " محمد و بّي دغ ٟٕ ذِ ّٛد " ا طٌب تٌ ثى ١ٍخ ا ذٌبعجبد ٚا ؼٌّ ٍٛ بِد . ٚرقذس لشاساد ا فٌق ثذٚ اجشاء أٞ رذم ١مبد , أٚ اػطبء ا طٌلاة فشفخ ا ذٌفبع ػ أ فٔغٙ , فٟ خِب فٌخ فجخ مٌٍٛا ١ٔ ٚ ذٌٍمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا زٌٟ وف زٍٙب ا ٌّٛاص ١ك ا ذٌٚ ١ٌخ , ٚفٟ رؼ ذٕ ٚامخ لج اداساد ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ا زٌٟ رمٛ ثزى ١ّ الأفٛا ٚا ذٌجش ػ ٍٝ ا ٢ساء ثؾى خِب فٌ لأثغو دمٛق الإ غٔب ٚ ٟ٘ اثذاء ا شٌأٞ ثذش ٠خ رب خِ بِ ٠ز خِب فٌخ ا مٌب ٛٔ . فٝ د ١ أفذسد ذِى خّ ا مٌنبء الإداسٞ أدىب بِ ثب غٌبء لشاساد ا فٌق ػ ثؼل ا طٌلاة ٚا طٌب جٌبد ٚر هٌ ) ١ٌق اج بّ ٌٟ ػذد ا طٌلاة ا زٌ ٠ عمطذ ػ ٕٙ أدىب ا فٌق ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ثذى لنبئٟ ا ٌٝ ) 42 هب تٌ و بّ ر ا غٌبء لشاس ا فٌق ثذك 68 هب جٌخ جب ؼِخ الاص ش٘ ثفشٚػٙب ػ ٍٟ غِزٛٞ ا جٌ ّٙٛس ٠خ, ِٕٙ 24 هب جٌخ ثفشع ا مٌب ش٘ح. دقش داخ ا جٌب ؼِبد ا قٌّش ٠خ ػ ٍٟ ا ذٌٕٛ ا ٢رٟ : جب ؼِخ الأص ش٘: 39 هب تٌ - 68 هب جٌخ جب ؼِخ ا قٌّٕٛسح: 3 هلاة الا أ ا ؼٌذ ٠ذ ا طٌلاة رم ا جٌب ؼِبد ثز فٕ ١ز لشاس ذِبو ا مٌنبء الإداسٞ ا خٌّز فٍخ ثؼٛدرٙ ا ٌٟ ا جٌب ؼِبد شِح أخشٞ ٚػ ٍٟ عج ١ ا ضٌّبي سفنذ اداسح جب ؼِخ الأص ش٘ ر فٕ ١ز دى ذِى خّ ا مٌنبء الاداسٞ، ثب غٌبء لشاس فق هب جٌز ١ جب ؼِخ الاص ش٘ ٚ بّ٘ " شِ ٠ وب "ًِ ا طٌب جٌخ ثب فٌشلخ الاٚ ٌٟ ثى ١ٍخ ا ذٌساعبد الإ غٔب ١ٔخ, ٚفذس لشاس فق ثذمٙب اداسح ا جٌب ؼِخ فٟ ا شٌاثغ بِ ٠ٛ ا بٌّمٟ دٚ ا زٌذم ١ك ؼِٙب ٚ "أع بّء ا ٛٔس ا غٌؼ ١ذ " ا طٌب جٌخ ثب فٌشلخ ا ضٌب ضٌخ و ١ٍخ اقٌ ١ذ خٌ ٚفذس لشاس فق ػب ثذمٙب اداسح ا جٌب ؼِخ فٟ ا ٌٛادذ ٚا ضٌلاص ١ ؽٙش بِسط ا بٌّمٟ .
  • 14. ف ١ بّ سفنذ اداسح ا جٌب ؼِخ أ ر فٕز لشاس ا ذٌّى خّ, ٚرمذ ذِب ِٛ ا طٌب جٌبد ثبعزؾىبي دُذد ج غٍخ ا ضٌب ٟٔ ػؾش أوزٛثش ا مٌبد , ٚسغ أ ا فٌّزشك لب ٛٔ ب ع ١ش اجشاءاد ػٛدح ا طٌب جٌبد دزٟ ا ظٌٕش فٟ الاعزؾىبي، الا أ اداسح ا جٌب ؼِخ أٚلفذ ج ١ّغ اجشاءاد ػٛدح ا طٌب جٌبد فٟ خِب فٌخ مٌٍٛا ١ٔ .ٓأ ر فٕز لشاس ا ذٌّى خّ, ٚرمذ ذِب ِٛ ا طٌب جٌبد ثبعزؾىبي دُذد ج غٍخ ا ضٌب ٟٔ ػؾش أوزٛثش ا مٌبد , ٚسغ أ ا فٌّزشك لب ٛٔ ب ع ١ش اجشاءاد ػٛدح ا طٌب جٌبد دزٟ ا ظٌٕش فٟ الاعزؾىبي، الا أ اداسح ا جٌب ؼِخ أٚلفذ ج ١ّغ اجشاءاد ػٛدح .ٓ ا طٌب جٌبد فٟ خِب فٌخ مٌٍٛا ١ٔ القسم الثالث : مخاطر وأزمات تهدد الح اٌة الجامع ةٌ رؼب ٟٔ ا جٌب ؼِبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚجب ؼِخ الأص ش٘ خِبهش ٚأص بِد ػذ ٠ذح، رٙذد اعزمشاس ا ذٌ ١بح ا جٌب ؼِ ١خ ٚا ذٌك فٟ ا زٌؼ ١ٍ ،ُ ٚسغ ادسان ا ئٌّعغخ ظٌٍشٚف ا غٌ ١بع ١خ ا زٌٟ ر شّ ثٙب ا جٌلاد، ٚا مٔغب ثؼل ؽشائخ ا جٌّز غّ ٚرقبػذ دذح ا ٌّٛاجٙخ ا غٌ ١بع ١خ، الا أ ا ئٌّعغخ رشجغ رذ ٛ٘س دب خٌ ا ذٌمٛق ٚا ذٌش ٠بد ا طٌلاث ١خ ٚالأوبد ١ّ ٠ خ داخ ا جٌب ؼِبد ثؾى سئ ١غٟ ا ٌٝ ا مٌشاساد ٚا غٌ ١بعبد ا خٌبهئخ ا زٌٟ رج زٕٙب ا جٌٙبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚا جٌب ؼِ ١خ ا ؼٌّ ١ٕخ ثب ؾٌؤ ا جٌب ؼِٟ، ٚا زٌٟ عب ذّ٘ ثؾى وج ١ش فٟ الأص بِد ٚا خٌّبهش ا ٢ر ١خ: ػذ ا زٔظب ا ذٌساعخ ٚا زٌؤص ١ش ا غٌ جٍٟ ػ ٍٝ ا ذٌ ١بح الأوبد ١ّ ٠ خ، د ١ش رؤج ثذء ا فٌق ا ذٌساعٟ ا ضٌب ٟٔ ؼٌٍب 2014 ذٌّح ؽٙش وب ،ًِ و بّ ر رؤج ١ ثذء ا ؼٌب ا ذٌساعٟ 2015-2014 ا ٌٝ 11 أوزٛثش – ا ذٌساعٝ 2013 2014 ٚ ا زٌٜ وب مِشس ا جٌذء 15 عجز جّش 2014 ، ٚرؤصش ع ١ش ا ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ ثب زٌذخلاد الأ ١ِٕخ ا غٌّز شّح ا زٌٝ ٚفذٍ 426 ٚالؼخ رذخ ٚ الزذب جٌٍب ؼِبد .
  • 15. رٙذ ٠ذ د ١بح ا طٌلاة داخ ا جٌب ؼِخ، زٔ ١جخ لاعزخذا لٛاد ا ؾٌشهخ ا مٌٛح ا فٌّشهخ ثؾى ػؾٛائٟ فٟ ِٛاجٙخ .ٓ ذِ ١١ٔ ،ٓ بِ أعفش ػ عمٛه ا ؼٌذ ٠ذ ا مٌز ٍٝ ٚػؾشاد ا قٌّبث ١ اػزمبي ا طٌلاة داخ ا جٌب ؼِبد أٚ فٟ ذِ ١طٙب ػ ٍٝ ٠ذ لٛاد ا ؾٌشهخ، ٚلذ فذسد ثذك ثؼنٙ أدىب ثب غٌج ،ٓ ث ١ بّٕ ٠ز ىّ ا طٌلاة ا ؼٌّزم ١ٍ أداء الا زِذب بٔد. فق ئِبد ا طٌلاة ثجب ؼِبد خِز فٍخ . ا مٌبء ا مٌجل ػ ٍٝ ) 215 ( أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ، بِ ٠ئصش ع جٍ ب ػ ٍٝ ا ذٌش ٠خ الأوبد ١ّ ٠ خ ) بٔلؼ ؽش ٠ف فشط، ؼِ ١ذ ثى ١ٍخ ا فٌ ٕٛ ا جٌ ١ّ خٍ ثجب ؼِخ الإعى ذٕس ٠خ، سعب خٌ ا بٌّج ١غز ١ش ا خٌبفخ ث ،ٗ أص بٕء اػزمب ثب غٌج (ٓ. غِٕ ػذد الأ ؾٔطخ ا طٌلاث ١خ ٚفل ا غٌّ ١شاد ٚا ظٌّب ش٘اد. القسم الرابع : توص اٌت -1 اخلاء عج ١ ا طٌلاة ٚالأعبرزح ا ذٌّزجض ٠ ادز ١به ١ ب، دزٝ ا فٌق فٟ لنب ٠ب دش فب ػ ٍٝ غِزمج ٍٙ الأوبد ٠ ّٟ. -2 م بّ رؼشك ا طٌلاة ا ذٌّزجض ٠ ؼٌّب خٍِ آد ١ِخ داخ ا غٌجٛ ، د ١ش ٠زؼشك ا ؼٌذ ٠ذ ِٕٙ زٌٍؼز ٠ت ٚ ػذ رٛف ١ش ا شٌػب ٠خ اقٌذ ١خ ٌٙ . -3 ٚلف ا زٌذخ الأ ِٟٕ فٝ ا جٌب ؼِخ، ٚالا زٌضا ثذى هشد ا ذٌشط ا جٌب ؼِٟ اقٌبدس ا ذٌّى خّ الإداس ٠خ ا ؼٌ ١ٍب، د ١ش ا دى ثبد ٙٔبئٟ غ ١ش لبث طٌٍؼ ثؤٞ ٚج أٚج ا زٌمبك.
  • 16. -4 فزخ ا زٌذم ١ك ا جٌذٜ لج ا ١ٌٕبثخ ا ؼٌب خِ فٟ لنب ٠ب لز ا طٌلاة داخ ا جٌب ؼِبد. -5 ٚلف فٛسٜ ذٌ خٍّ الإػزمبلاد ا زٌٝ ٠زؼشك ٌٙب ا طٌلاة داخ ٚ خبسط ا جٌب ؼِبد . -6 اػبدح رؤ ١٘ الأ الإداسٜ جٌٍب ؼِبد ٚ الإعزغ بٕء ا فٌٛسٜ ػ ؽشوبد الأ ا خٌبفخ . -7 شِاجؼخ وبفخ ا مٌشاساد اقٌبدسح ػ ا جٌّ ظٍ الأػ ٍٝ جٌٍب ؼِبد ، ٚا غٌبء ا مٌ ١ٛد ا فٌّشٚمخ ػ ٍٝ دك ا زٌظب ش٘ ا غٌ ٍّٟ ٚ بِّسعخ الأ ؾٔطخ ا طٌلاث ١خ ٚا زٌؼج ١ش ػ ا شٌأٞ. -8 ا غٌبء ا بٌّدح ) 184 ىِشس( لب ٛٔ ر ظٕ ١ ا جٌب ؼِبد، ا زٌٟ رج ١ض شٌئ ١ظ ا جٌب ؼِخ فق ا طٌلاة، ٚالا زٌضا فٟ ز٘ا اقٌذد ثشأٞ لغ ا زٌؾش ٠غ ث جّ ظٍ ا ذٌٚ خٌ، ا زٌٞ سفل فق ا طٌلاة ثؤ شِ سئ ١ظ ا جٌب ؼِخ ؼٌذ ٚجٛد دى خّ رؾش ٠ؼ ١خ أٚ قِذٍخ ػب خِ ٚسائ ،ٗ ٚامشاس ثب ؼٌ ١ٍّخ ا زٌؼ ١ّ ١ٍ خ، ثبلإمبفخ ا ٌٝ وفب ٠خ ا زٌذم ١مبد ٚا ؼٌمٛثبد ا زٌؤد ٠ج ١خ ا قٌّٕٛؿ ػ ١ٍٙب غِجم ب زٌٍؼب غِ أػ بّي ا ؾٌغت. -9 شِاجؼخ ػمٛثبد ا فٌق وبفخ ا زٌٟ فذسد ثذك ا طٌلاة؛ ٚخبفخ ا زٌٟ رؾ ذِح ص ١ِٕخ هٛ ٠ خٍ )فق دساعٟ أٚ أوضش(، ٚا ذٌذ اعزخذا ػمٛثخ ا فٌق مذ ا طٌلاة، ٚا غٌ بّح ذٌفبع ا طٌلاة ثذنٛس ا زٌذم ١مبد ٚا جٌّبظٌ ا زٌؤد ٠ج ١خ دٚ أٞ ػبئك فٟ ج ١ّغ ا جٌب ؼِبد ا ذٌىٛ ١ِخ ٚجب ؼِخ الأص ش٘. -10 الاػز بّد ػ ٍٝ ا زٌذق ١ ا ؼٌ ٍّٟ طٌٍب تٌ فٟ ؽؤ لجٛي ه تٍ رغى ١ ثب ذٌّ ا جٌب ؼِ ١خ ثؼ ١ذ ا ػ ا زٌمش ٠ش الأ ِٟٕ اقٌبدس فٟ دم ،ٗ ٚٚلف فق ا طٌلاة ا ذٌّ ا جٌب ؼِ ١خ وؼمٛثخ ػ ٍٝ ؾٔبهٙ ا غٌ ١بعٟ. -11 الا زٌضا ا طٌلاة ثب غٌ ١ٍّخ فٟ وبفخ أ ؾٔطخ ا ؼٌ ا طٌلاثٟ ٚا ظٌّب ش٘اد ٚا غٌّ ١شاد الادزجبج ١خ، ٚػذ رؼط ١ ا ذٌساعخ أٚ أػ بّي الا زِذب بٔد. -12 ا جٌذء فٟ دٛاس جبد ث ١ ضِّ ٍٟ الارذبداد ٚا ذٌشوبد ا طٌلاث ١خ ٚ ضِّ ٍٟ أػنبء ١٘ئخ ا زٌذس ٠ظ ٚا غٌّئٛ ١ٌ ػ الإداساد ا جٌب ؼِ ١خ، ؼٌٍ ػ ٍٝ د ز٘ الأص بِد ا زٌّىشسح ٚا ذٌفبظ ػ ٍٝ جِبدة اعزملاي ا جٌب ؼِخ.