الكتاب هو عبارة عن مجهود أكاديمي قُدم كأهداء مقدّم من الأستاذ إسماعيل النحاج في عام 1029. يركز الكتاب على توثيق المعرفة التاريخية وطرق التحصيل التعليمي، ويتضمن تأملات حول أساليب التفكير والتعلم. يتضمن أيضًا وصفًا لتجارب ونماذج تعليمية متنوعة في السياقات الأكاديمية.