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1.
岡山大学の紹介 文・法・経済 工学部
農学部 環境理工学部 教育学部 薬学部 理学部 Peach 津島キャンパス 鹿田キャンパス
2.
PCSSスタッフのお仕事 Work Contents
講座の作成 講座の運営 受講生のフォロー 全体Mtgへの参加 講座で使うスライドや資料の作成 講師前で説明・講座を進める G A 各班の担当・受講生のフォロー メールやデータ添削など 講座の準備・スタッフ向けの研修
3.
PCSSで得られる色々なスキル パソコンスキル コミュニケーション
スキル スタッフスキル パソコンの知識 Officeソフト活用法 様々なスタッフと 共に働く経験 プレゼンテーション デザインセンス
4.
チラシ作成の流れ(11~13講) 11講 12講
13講 • 情報整理 • メイン図版の選択 • チラシの型の作成 • コピーや図版の挿入 • チラシ作成演習 • ロゴ作成・挿入 本日
5.
色のイメージ 色にはそれぞれイメージがある
5 Red 情熱・刺激 Green 安らぎ・生命 Orange 太陽・陽気 Yellow 興奮・注意 Blue 爽快・快活 Navy 大人・誠実 White 純粋・透明感 Black 高級・重量感
6.
明度とは? 明度は「白の絵の具の量」をイメージする
6 量が少ない量が多い 明度が低い明度が高い
7.
PowerPointとの違い15th 7 PowerPoint
図の調整による明度調整や 背景の削除 画像全体に 効果が適用される 画像編集に向いていない 効果もある GIMP より詳細な明度調整や 背景削除ができる 効果を適用する範囲を 自由に決めることができる 様々な効果を組み合わせて 使うことができる GIMPを使えば画像編集の幅が広がる!
8.
Ink Scape 講座
ロゴマークの保存 8 Inkscapeの画像保存には大きく2種類ある svg形式png形式 Inkscape専用の形式 作業途中のデータの 保存向き 通常の画像データの形式 完成したデータの 保存向き 完成したロゴを画像として張り付けるpng形式
9.
目指したルーブリック 教育評価・測定 <口頭発表の学習モデル>
発表者評価者 Input Output FeedBack スキルの獲得、向上 発表者と評価者双方に 情報 成果が得られるルーブリックになることを目指した
10.
ルーブリックのコンセプト 4つの観点から評価項目を設定 教育評価・測定
<口頭発表作業ステップ> テーマの決定 情報収集 考察 資料作成 発表練習 発表 質疑応答 事前準備 テーマの理解度 伝え方の工夫 質疑応答 Input Output FB
11.
水中の有機物などの量をその酸化分解のために 微生物が必要とする酸素の量で表したもの 酸素
生物化学的酸素要求量 (Biochemical Oxygen Demand) 好気生物の有機物分解過程 好気性成物有機物 BOD 2014/11/3 11
Editor's Notes
PCSSスタッフとして活動していくと、色々な知識やスキルを身に付けることができます。例えばofficeソフトやPCに関する知識などのPCスキルやたくさんのスタッフと一緒に働くときに欠かせないコミュニケーションスキル、その他にもデザインスキルやプレゼンスキルなどが挙げられます。これらのスキルを身に付けるために定期的に全体Mtgで研修を行い、スタッフ自身も日々成長できるように取り組んでいきます。
松森
Input:青、Output:黄、FeedBack:赤と定義し、使い分けている
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