Вести из библиотек: аналитический сборник о работе муниципальных библиотек Вологодской области с юношеством за 2014 год/ сост. Е.Е. Чекушкина; ред. Л.А. Молчанова; БУК ВО «Вологодская областная юношеская библиотека имени В.Ф. Тендрякова», инновационно-методический отдел. – Вологда: ВОЮБ, 2015. – 71 с.
Система работы МАОУ СОШ № 47 г. Томска по патриотическому воспитанию и социал...Татьянка Галата
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Воспитание социальной ответственности и компетентности.
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания.
Вести из библиотек: аналитический сборник о работе муниципальных библиотек Вологодской области с юношеством за 2014 год/ сост. Е.Е. Чекушкина; ред. Л.А. Молчанова; БУК ВО «Вологодская областная юношеская библиотека имени В.Ф. Тендрякова», инновационно-методический отдел. – Вологда: ВОЮБ, 2015. – 71 с.
Система работы МАОУ СОШ № 47 г. Томска по патриотическому воспитанию и социал...Татьянка Галата
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Воспитание социальной ответственности и компетентности.
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания.
Программа «Росточек» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольниковPremiaGi
Актуальность данной программы обусловлена необходимостью возрождения в обществе духовности и культуры, что непосредственно связано с развитием и воспитанием ребёнка до школы. Именно в этот период важно заложить в душу ребёнка любовь к родной речи, природе, уважение к традициям, к старшему поколению.
Новизна идеи состоит в том, что программа «Росточек» решает задачи воспитания нравственно-патриотических качеств у ребенка начиная с младшего дошкольного возраста.
опыт работы воспитателей натальи александровны деминой и татьяны юрьевны бел...
Проект Сохранение традиций в Лиманском районе
1. Проект « Сохранение
этнокультурных
ценностей в Лиманском
районе»
Подготовила: учитель истории
МБОУ «Лиманская СОШ №1»
Астраханской области
Рябина Ирина Вячеславовна
2014г.
2. Обоснование
актуальности проекта
Реалия нашего времени – возрождение в широких
социальных слоях населения России интереса к
истории и традиционной культуре своего народа.
Причина этого интереса – духовный кризис
современного общества, объясняющийся утратой
многими людьми своих исторических и
национальных корней. В результате многих
исторически сложившихся факторов на
сегодняшний день большинство людей не знает
истории, культуры своего народа. В сложной
обстановке, когда естественные механизмы устной
естественной культурной преемственности между
поколениями в сельской культуре сильно
разрушены, только мощная социокультурная
инициатива, подкрепленная энергией молодых и
зрелым фольклористическим знанием, может
способствовать: 1. восстановлению
жизнеспособности традиционной культуры
2. формированию на её основе нравственно-
этических ориентиров подрастающего поколения
Существенной частью этого процесса может стать
создание этнокультурного центра в учебных
учреждениях
4. Задачи
проекта
-Повысить гражданскую активность,
укрепить
преемственность, взаимопонимание и
взаимосвязь между
поколениями .
-Воспитать уважительное и бережное
отношение к
- местному фольклору как источнику
народной мудрости, красоты и жизненной
силы.
- Воспитать уважительное отношение в
общении с другими детьми и взрослыми.
- Воспитать творчески-активную личность.
- Воспитание чувства принадлежности к
своему народу, его истории и культуре.
- Воспитание патриотизма.
- Формирование гуманистических
нравственных норм жизни и поведения;
- Воспитание толерантности
5. Ключевая идея проекта –
вовлечение детей юношеского
возраста в общественно-
значимую деятельность,
направленную на решение
проблем:
Расширения связи между
школой и социумом;
Повышение гражданской
активности учащихся
юношеского возраста, а также
жителей поселка и совместное
переживание в рамках работы
над проектом;
Формирование позитивной
жизненной стратегии и активной
гражданской позиции
6.
7.
8.
9. В результате обсуждения было выделено 6
актуальных для нашего поселка проблем.
В результате голосования наиболее интересуемых
проблем оказалось - 2
первая создание клуба национальных культур ( 69%)
и вторая создание летней танцевальной площадки(
31%)
10.
11. Законодательная база по
проекту:
Закон РФ от 9 октября 1992 г. N 3612-I
"Основы законодательства Российской
Федерации о культуре"
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"СОХРАНЕНИЕ,
ВОЗРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАРОДНЫХ
ХУДОЖЕСТВЕННЫХ
ПРОМЫСЛОВ И НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР
Основные направления государственной
политики по развитию сферы культуры и
массовых коммуникаций в Российской
Федерации до 2015 года
Федеральный закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ
«Об общих принципах организации местного
самоуправления в Российской Федерации
12. Анкетирование
школьников.
1.Вопрос. Знаете ли вы сколько
национальностей проживает на территории
нашего поселка, района? Сколько
национальностей в вашей школе?
2.Вопрос. Считаете ли необходимым создать
в школе клуб национальных культур?
13. Анкетирование
родительской
общественности
1.Вопрос. Знаете ли вы сколько
национальностей проживает на территории
нашего поселка, района? Сколько
национальностей в вашей школе?
2.Вопрос. Считаете ли необходимым создать
в школе клуб национальных культур?
14. Местные СМИ о
национальных традициях
и праздниках
Информация о деятельности
национально-культурных обществ,
этнических советов регулярно
размещается на сайте муниципального
образования «Лиманский район»,
материалы публикуются в районной
газете «Лиманский вестник». Особое
внимание уделяется материалам о
традициях, культуре и быте
калмыцкого народа в рубрике
«Тюльпан», татарского народа в
рубрике «Дуслык», казахского народа в
рубрике «Дастархан», русского народа
в рубрике «Живой родник». В этом
году на страницах газеты появится
чеченская рубрика «Вайнах».
67. Мероприятия в рамках
социального проекта
«Сохранение этнокультурных
ценностей в Лиманском
районе»
1. Акция по сбору экспонатов в
этнографический уголок
школьного музея
2. Проведение бесед с
воспитанниками детского сада
и учащимися школы.
3. Конкурс рисунков «Вместе
дружная семья»
4.Оформление буклета.
5.Проведение фольклорных
фестивалей и праздников
68.
69. Благодаря проекту :
Был создан клуб национальных
культур в школе.
Разработаны программы в помощь
воспитателям и педагогам школ по
работе кружков народного
искусства.
Подготовлены методические
разработки национальных
праздников.
Подготовлены презентации и
видеофильмы по воспитанию на
народных традициях.
Информация размещена на сайте
школы.