28 қазанда (2022) Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті мен Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университетімен бірлескен "Цифрлық ғылыми-ақпараттық платформаларда мақала жариялаудың заманауи нарративтері" Вебинары Халықаралық масштабта өтті. Әсіресе аса талантты Қанат Бауыржанұлының қазақша, орысша, ағылшын тілдерінде MDPI Journal форматында аса маңызды ақпараттарды еркін жеткізуі - керемет жаңалық болды.
Бүгінгі тақырыпты таңдап алу үшін көп ойландық. Заман өте жылдам өзгеруде. Толассыз ақпарат ағындары жас ұрпаққа білім мен тәрбие берудегі заманауи технология тәжірибелерінен асып түсіп, өзінің қажетті һәм қажетсіз факторларын кеңейте бастады.
The international scientific and methodological seminar held at the highest level
On December 25, 2023, the international scientific and methodological seminar "Ethnopedagogical Content of Publication of Scientific Materials on the Scopus Platform: Technical Parameters" took place at the highest level, organized by the Department of Pedagogy at the Institute of Pedagogy and Psychology of Abai KazNPU. Welcoming the participants, the director of the Department of Science, Ph.D., Professor Ulzharqyn Muslimovna Abdigapbarova, wished all foreign guests and participants success in their professional activities.
At the suggestion of the event's moderator, Professor-Researcher Aiman Berikhanova, the speaker, Candidate Pedagogical Science. Kursabaev Mukhamadraikhim Kadyrbayevich, delivered a presentation on the relevant topic. During the event, the specifics of ethnopedagogical content and the preparation of scientific peer-reviewed articles for indexed journals based on the technical parameters of international publication standards on the Scopus platform were discussed.
The speakers, including Vilya Iskandarovna Baimurzina, Ph.D., Professor at Ufa University of Science and Technology, Ufa, Russia; Tatyana Nikolaevna Petrova, Ph.D., Professor at Mari State University, Yoshkar-Ola, Russia; Galiyabanu Makhmetovna Kertaeva, Ph.D., Professor at the Department of Pedagogy, L. Gumilev Eurasian National University; Berikzhan Aitkulovich Almukhambetov, Ph.D., Professor at Abai KazNPU; and Saltanat Rysbekovna Turikbayeva, the director of the Raimbek School in Issyk, Almaty region, shared their theoretical and practical opinions in the context of the speaker's presentation, highlighting the features of the international event.
The seminar, conducted in a hybrid format (Online & Offline), was attended by approximately 100 participants from the Abai KazNPU, faculty members from the Institute of Pedagogy and Psychology, education institution leaders and specialists, college and school teachers, doctoral students, master's students, and undergraduates. Summing up the seminar's work, Sholpan Zhaqsybayevna Columbaeva, Candidate Pedagogical Science., Professor of Abai University, emphasized the relevance and solutions to future challenges, particularly highlighting the international significance of the event.
28 қазанда (2022) Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті мен Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университетімен бірлескен "Цифрлық ғылыми-ақпараттық платформаларда мақала жариялаудың заманауи нарративтері" Вебинары Халықаралық масштабта өтті. Әсіресе аса талантты Қанат Бауыржанұлының қазақша, орысша, ағылшын тілдерінде MDPI Journal форматында аса маңызды ақпараттарды еркін жеткізуі - керемет жаңалық болды.
Бүгінгі тақырыпты таңдап алу үшін көп ойландық. Заман өте жылдам өзгеруде. Толассыз ақпарат ағындары жас ұрпаққа білім мен тәрбие берудегі заманауи технология тәжірибелерінен асып түсіп, өзінің қажетті һәм қажетсіз факторларын кеңейте бастады.
The international scientific and methodological seminar held at the highest level
On December 25, 2023, the international scientific and methodological seminar "Ethnopedagogical Content of Publication of Scientific Materials on the Scopus Platform: Technical Parameters" took place at the highest level, organized by the Department of Pedagogy at the Institute of Pedagogy and Psychology of Abai KazNPU. Welcoming the participants, the director of the Department of Science, Ph.D., Professor Ulzharqyn Muslimovna Abdigapbarova, wished all foreign guests and participants success in their professional activities.
At the suggestion of the event's moderator, Professor-Researcher Aiman Berikhanova, the speaker, Candidate Pedagogical Science. Kursabaev Mukhamadraikhim Kadyrbayevich, delivered a presentation on the relevant topic. During the event, the specifics of ethnopedagogical content and the preparation of scientific peer-reviewed articles for indexed journals based on the technical parameters of international publication standards on the Scopus platform were discussed.
The speakers, including Vilya Iskandarovna Baimurzina, Ph.D., Professor at Ufa University of Science and Technology, Ufa, Russia; Tatyana Nikolaevna Petrova, Ph.D., Professor at Mari State University, Yoshkar-Ola, Russia; Galiyabanu Makhmetovna Kertaeva, Ph.D., Professor at the Department of Pedagogy, L. Gumilev Eurasian National University; Berikzhan Aitkulovich Almukhambetov, Ph.D., Professor at Abai KazNPU; and Saltanat Rysbekovna Turikbayeva, the director of the Raimbek School in Issyk, Almaty region, shared their theoretical and practical opinions in the context of the speaker's presentation, highlighting the features of the international event.
The seminar, conducted in a hybrid format (Online & Offline), was attended by approximately 100 participants from the Abai KazNPU, faculty members from the Institute of Pedagogy and Psychology, education institution leaders and specialists, college and school teachers, doctoral students, master's students, and undergraduates. Summing up the seminar's work, Sholpan Zhaqsybayevna Columbaeva, Candidate Pedagogical Science., Professor of Abai University, emphasized the relevance and solutions to future challenges, particularly highlighting the international significance of the event.
The document discusses the history of the children's organization "Atameken" in Kazakhstan. It describes how the organization was originally founded in 1988 by students and teachers in Karakol village who wanted to support local shepherds. This early initiative was noted for its cultural activities. The group was later able to participate in competitions and work at the renowned Artek camp. In the late 1980s, supporters worked to revive "Atameken" as a new organization in Almaty, establishing the first chapter at School No. 112. In 1991, the first republic conference was held, bringing representatives from across Kazakhstan together to help develop "Atameken" further.
The document discusses petroglyphs found in Taskesken, Kazakhstan that were created approximately 4,000 years ago. It describes the location of the petroglyphs along a small river near the village of Taskesken, between hills at the foot of the Tarbagatai Mountains. The petroglyphs depict animals and symbols spread across three areas and provide insight into the ancient culture and mythology of the nomadic herders who inhabited the region. Further research is needed to properly document and analyze the Taskesken petroglyphs within the archaeological context of other ancient sites in Kazakhstan and worldwide.
More Related Content
Similar to Интернет-оқулық әдістемесі. Проф. Мұхамедрахим Қыдырбайұлы.
The document discusses the history of the children's organization "Atameken" in Kazakhstan. It describes how the organization was originally founded in 1988 by students and teachers in Karakol village who wanted to support local shepherds. This early initiative was noted for its cultural activities. The group was later able to participate in competitions and work at the renowned Artek camp. In the late 1980s, supporters worked to revive "Atameken" as a new organization in Almaty, establishing the first chapter at School No. 112. In 1991, the first republic conference was held, bringing representatives from across Kazakhstan together to help develop "Atameken" further.
The document discusses petroglyphs found in Taskesken, Kazakhstan that were created approximately 4,000 years ago. It describes the location of the petroglyphs along a small river near the village of Taskesken, between hills at the foot of the Tarbagatai Mountains. The petroglyphs depict animals and symbols spread across three areas and provide insight into the ancient culture and mythology of the nomadic herders who inhabited the region. Further research is needed to properly document and analyze the Taskesken petroglyphs within the archaeological context of other ancient sites in Kazakhstan and worldwide.
Таңертеңгі сағат 7-30 да үйдің айналасын (Достар ықшамауданы 7 емхана) жүгіре отырып, шолу жасадым. Табиғат керемет. Аулада машина сыймай жатыр. Үй мен Орман арасы 500 метр екен. Ол орманның ұзындығы 5 км барады. ЕХРО 2017 Көрмесіне орай бұл жерге арнайы демалыс паркі,мәдени-спорттық алаңдар, түнгі серуен бағы және автотұрақ салуға болады екен. Шамамен 10 млн. теңге жетіп қалар. Астана Әкімдігі мен BI*group компанисы біріге отырып неге салмасқа? Орман іші ғажап, салқын әрі ит-құсқа бай. Шалғынды аймақтың өзі жұмақ дерсің..?
The document appears to be a biography and CV for Professor Muhamedrahim Kursabaev. It details his personal information, education history, employment history, and scholarly/creative works. Some of the key details include:
- He was born in 1961 in Kazakhstan and is married with two children.
- He has a PhD in pedagogical sciences and is a professor at Turan University in Astana.
- His career has included teaching, research, and administrative roles in education across Kazakhstan.
- He has authored books and articles on Kazakh culture and history and developed tourism sites.
The document contains comments from Professor Muhamedrahim Kursabaev of the Univercity of Turan-Astana in Kazakhstan on a variety of topics including the biosphere, geophysiology, sustainable development, and human welfare. Many of the comments reference Wikipedia pages on these topics or link to presentations and articles on subjects like the ancient history of Kazakh nomads, the Latin alphabet in Kazakhstan, and editing uploads on SlideShare.
The document appears to be a comment posted on March 18, 2014 by Professor Muhamedrahim Kursabaev. It consists of a series of hyperlinks to various websites related to topics like education, science, history and archaeology. The professor appears to be sharing and commenting on online resources for others.
The Latyn kazakh Alphabet by professor Muhamedrahim Kursabaev
Интернет-оқулық әдістемесі. Проф. Мұхамедрахим Қыдырбайұлы.
1. «ТАБИҒАТТАНУ» ОҚУЛЫҒЫН ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСТАРЫ АРҚЫЛЫ ИНТЕРПРЕТАЦИЯЛАУДЫҢ
ТЕХНОЛОГИЯСЫ
Мұхамедрахим Қыдырбайұлы, педагогика
ғылымдарының кандидаты, Асс.профессор,
«Тұран-Астана» университеті, Астана.
kursabaev@hotmail.com
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
2. Бүгінгі ғаламдық жаһандану жағдайында білім мен тәрбие мәселесіне
стратегиялық тұрғыда айырықша мән берген мемлекеттер тұрақты
экономикалық-әлеуметтік һәм мәдени-рухани өркендеу деңгейіне жететіні
айқын болып отыр. Қазақ Елінің әлемдегі дамыған елдердің алдыңғы
қатарынан көрінуіне ұмтылуының нақты Стратегиялық жоспарының
негізгі тұтқасы – білім жүйесін заманауи талаптарға сай модернизациялау
болып табылады.
Дегенмен, аталмыш ұлы биіктерді бағындыруда бүгінді таңда туған
елімізде айтарлықтай азулы істер қолға алынып, ірі қадамдар жасалып
жатыр. Атап айтқанда:
- Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлының Қазақстан халқына арнаған
Жолдауы, «Қазақстан 2050» Стратегиялық даму бағдарламасы һәм
«Мәңгілік Ел» идеясы;
- Қазақстан Республикасының Стратегиялық даму Жоспары, «Білім
туралы», «Ғылым туралы», Қазақстанда 2011-2020 жылдарға дейінгі
білімді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы, «E-learning» бағдарламасы;
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
3. Қазақстан Республикасы білім
және ғылым Министрлігіне
қарасты «Оқулық» орталығы
мен Ұлттық Ақпараттандыру
Орталығы (Нұрғалиева Г.Қ)
электронды оқулықтар мен
цифрлық білім ресурстары
һақында арнайы бөлім ашып
жемісті еңбек атқарып келеді.
12 жылдық білім жүйесіне
Қазақстанның енуі Болон
процесі шеңберіндегі көптеген
мемлекеттер уағдаласқан
Халықаралық Хартия
негізінде тұтас ғаламдық білім
кеңістігін қалыптастыру
идеясының тұтқасы екені
http://www.topuniversities.com/university- анық.
rankings
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
4. Бұл орайда халықаралық ғылыми-
техникалық ақпарат ресурстарын
саралау мен талдайтын “Quacqarelli
Symond”, “Time High Education”
сияқты әлемдік орталықтар тәуелсіз
сараптама жасай отыра, білім
жүйесінің сапалық көрсеткіштерін
(база әр апта сайын жаңартылып
отырады) әрдайым әлемдік рейтинг
(World Rankings University) бойынша
анықтап отыруы – білім
саласындағы революциялық
өзерістердің бірі деп айтуға болады.
Бұл жерде әлемдік рейтинг бойынша
Harvard University, USA (100%) көш
бастап келсе, Азия құрлығы
бойынша (оған Қазақстан білім
ордалары да кіреді) алдыңғы
қатарда The University of Tokyo
(76,4%) оқу орындары иеленді.
http://www.topuniversities.com/university-rankings
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
5. Бағалаудың негізгі критерийлеріне:
халықаралық байланыс, ғылыми-
зерттеу және оның тиімділігі, Impact
factor-мақала жазу және жоғарғы
және орта білім арасындағы
байланыс (12 жылдық білім жүйесі)
жатады. Осылайша, әрбір оқу
орнының Интернет сайтындағы жыл
бойы атқарған ғылыми-зерттеу,
оқыту технологиясын жетілдіру,
инновациялық жобаларды кеңінен
енгізе отырып халықаралық
байланыстарды нығайту; өз кезегінде
ұстаздар мен шәкірттер арасында
шығармашылық қарым-қатынас
орнату туралы мағлұматтарына
жасалған талдау жалпы оқу орнының
сапалық көрсеткішін анықтауға
мүмкіндік береді. Оған дәлел ретінде
мынадай жобаны бастадық.
http://www.timeshighereducation.co.uk/world
-university-rankings/2013-14/regional-ranking/
region/asia
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
6. Алдымен «Facebook» әлеуметік
желісі арқылы 5 сынып
оқушыларына арналған On line
оқулықты құрастыруды ұйғардық.
Сол себепті оқулықтың негізгі
тақырыптары мен қажетті
мағлұматтарын сараптай отырып,
оқушылармен, ата-аналармен және
ұстаздармен дистанциялық форматта
қарым-қатынас орнаттық. Аталмыш
портал арқылы “Outlook.com”, “Slide
share”, “VK”, “Brainshark”, “Your
vision.kz”, “You Tube”, “Google+”,
“Globethnic.net”, “Bing”, “Yahoo”,
“Tweeter”, “LinkedIN” ғаламдық
ғылыми-техникалық ақпарат
орталықтары (ҒТАР) арқылы
«Табиғаттану» (кейде
Жаратылыстану) электронды
қосымшасын төрткүл әлемге
таратуға мүмкіндік алдық.
https://www.facebook.com/muhamedrahim.k
ursabaev.1
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
7. Мониторда қызыл сызықпен белгіленген
орын порталға тіркелген адамдард
жөнінде толық мағлұматтар береді.
Осылайша, әрбір тілкелуші өзі туралы
қосымша материалдар, түрлі
тапсырмалар мен ұсыныстар туралы
жан-жақты танымдық-шығармашылық
жұмыс істей алады. Оны мектептегі бір
сыныптың (ІТ-сынып) электрондық
картасы деп атасақ болады.
Оқушылар ұжымын әдетте ІТ-сынып деп
алдық. Оны қызықты әрі мазмұнды
ұйымдастыруда «Google+» veb-
парақшасында арнайы цифрлық ақпарат
торабын сұлбаладық. Оның техникалық
параметрлері мол, салыстырмалы түрде
«Hangouts» Интернет конференциясы
жобасын пайдалануға болады.
Ұсынылған тиімді жобаларды
«Facebook» порталындағы
материалдармен байланыстырдық
https://plus.google.com/u/1/10664793788239
9288830/posts
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
8. Дәлірек топшылағанда,
оқулықтың барлық мәтіні veb-
парақшаның ішіне толық
енгізілді. Әр оқушы және пән
мұғалімі жеке автарын иеленеіп,
тақырыпты талдау мен меңгеру
үрдісіне кірісті. Айталық,
мониторда көрсетілген «Тұман»
тақырыбы бойынша, біздер
біріншіден дәстүрлі бағдарлама
бойынша оқулықты меңгеріп,
тақырыптан туындаған
мәселелерді дәптерге жазып,
екіншіден өтілген сабақтың
өзектілігімен ұқсас, мазмұны
жағынан жақын тақырыптарды
Интернет көмегімен оңай
ыңғайластыруымызға болады.
https://www.facebook.com/muhamedrahim.k
ursabaev.1
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
9. Сабақтың тақырыбын толық
қамтыған оқушыға, қосымша
материал ретінде «Google researsh»
емесе “Endnote – Thomson Reuters”
сегменті көмегімен «Тұман,
ағылшынша -Fog» атауына қатысты
негізгі ұғымдар мен анықтамаларды
жөнінде ауқымды veb-іздестіру
жұмыстары жөнінде тапсырма
берген аса тиімді. Нәтижеде балалар
«Wikipedia» ғаламдық электронды
кітапхана көмегімен «тұман- Fog»
туралы мол ақпарат арқылы жұмыс
істей алады. Олар атқарылған
жұмыстары туралы есеп беруде
«Outlook.com» порталының
көмегімен On Line форматында
слайд жобаларын Интернет
режимінде сұлбалай алады.
https://www.facebook.com/muhamedrahim.k
ursabaev.1
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
10. Тұман туралы
ақпаратты толық
меңгерген
оқушыларға «Ауа
райы» туралы
тапсырма беруге
болады. Аталмыш
тапсырманы
орындау тек қана үй
тапсырмасы ғана
емес, сонымен
қатар пәннің келесі
тақырыбы бойынша
алдын-ала
дайындық жұмысы
іспеттес формада
өрбуіне тиімді
жағдай
қалыптасады.
https://www.facebook.com/660179440710047
/photos/p.660795353981789/6607953539817
89/?type=1&theater
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
11. Қарап отырғанымыздай,
келесі тақырып оқушы мен
ұстаз қарым-қатынасында
ешқандай қиындық
туғызбайтын
педагогикалық ахуалды
қалыптастыратынын
байқаймыз. Демек, біз пәнді
дәстүрлі және
экспериментті формада
қамтып, айтулы
жетістіктерге қол жеткіздік.
Келесі этапта, біздер әр
оқушының білім сапасы
туралы толық ақпарат
беруге тырысамыз. Әдетте,
оны «электронды күнделік»
деп атайды.
https://www.facebook.com/660179440710047
/photos/p.660795353981789/6607953539817
89/?type=1&theater
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
12. Ол арқылы әр баланың
аты-жөні мен орындаған
тапсырмасы туралы
veb-мағлұмат
дайындаған абзал.
Тапсырманың орындалу
тәртібі гиперссылка
тәсілі арқылы белгіленіп,
орындалу реті жеке пікір,
PDF, JPEG т.б слайд
жобасы көрнекілігі
бойынша іске
асырылады.
Пәнді дистанциялық
форматта оқытуда шет
елдердегі қазақтар
диаспорасы балаларымен
On line-сабақ формасы
бойынша өткізуге
болады.
https://www.facebook.com/660179440710047
/photos/p.660795353981789/6607953539817
89/?type=1&theater
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
13. Аса ауқымды
масштабтағы ҒТАР
болып саналатын
«Globethnics.net»
(Swizerland)
орталығының шет
елдердегі қазақ
диаспораларымен қоян-
қолтық жұмыс
атқарудағы маңызы зор.
Онда тіркелген әрбір
оқушы немесе ұстаз
қажет жағдайда өзіне
қажетті мағлұматты
өңдеп, өз кезегінде
берілген
тапсырмаларды
барынша планетарлық
масштабта атқаруға
мүмкіндік алады.
http://www.globethics.net/web/11967161/~/
13227565/my-blog
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
14. Дистанциялық оқыту
технологиясы өзінің дәстүрлі
стандартын сақтай отыра URL
амалы бойынша іске
асырылады. Оқыту
барысында аудио, видео және
мәтін үштік жүйесінің бір
арнада тоғысуы баалардың
ойын элементі әдістемесі
бойынша сипатталады. Бұл
орайда «You Tube»,
«BrainShark», «Slide Share»
коммуникациялық
алаңдарының мүмкіндіктерін
толық пайдаланған жөн.
Оқушылардың өз идеялары
арқылы дайындалған фото
һәм видеоматериалдар
авторлық форматта
дайындалып, аталған veb-
парақшаларда көрініс табуы
тамаша үлгі.
http://www.globethics.net/web/11967161/~/
13227565/my-profile
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
15. Айталық, әр
баланың ауа райы
құбылыстары
немесе табиғат
аясындағы ерекше
оазистерді,
қайталанбас
ғажайып көріністер
туралы тек бақылау
күнделігіне жазып
қоймай, көрнекі
материал ретінде
дайындап, аталған
Интернет
ресурстарының
біріне
ыңғайластыруы
тамаша
шығармашылық
жұмыс боларына
дау жоқ.
https://www.youtube.com/watch?v=pGE4eJNJ
6Jk
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
16. Сол себепті,
«You Tube»
торабының
техникалық-
интеллектуалдық
мүмкіндігін
пайдалана
отырып, біздер
«Табиғаттану»
оқулығын
қызықты жоба
ретінде онда
орналастырдық.
Оны аудио, видео
қосымшалармен
өрнектеуге
болады.
https://www.youtube.com/watch?v=pGE4eJNJ
6Jk
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
17. Цифрлық білім
ресурстары деп
аталатын аталмыш
орталықтың басты
мақсаты Интернет
жүйесінде On Linе
режимінде оқулықты
жасөспірімнің жүктеу,
сараптау және
нәтижелеу
мүмкіндіктері бойынша
терең білім дағдысын
қалыптастыруына
бағытталған. Пәнді
игеруде аудио және
видео материалдардың
ұтымды пайдалануы
дидактикалық
талаптарға
сәйкестендірілген. .
www.oqulyq.kz
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
18. Ұлттық Ақпараттандыру
Орталығы тарапынан
«таспа-disc» форматында
дайындалған электронды
оқулықтар бірқатар озық
жетістіктерге қол
жеткізген. Десек те, білім
технологиясының
инновациялық ғаламдық
озық үлгілерін барынша
ендіруде, көптеген
заманауи жаңалықтарды
оқу-тәрбие үрдісіне
пайдалануда көптеген
балама жобалар пайда
болуда. Олардың
қатарына «Brainshark»
ғылыми-техникалық
ақпарат ресурстары
Орталығын жатқызуға
болады.
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=8
17447871632606&set=pcb.817449091632484
&type=1&theater
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
19. Аталмыш жобаның
ерекшелігі, кез келген
материалды бүгінде
Интернет желісінде балалар
мен жасөспірімдерге
арналған “World of
Warcraff”, “Carena”, “Heroes
of Newerth”, “Gotic7”,
“Blood5”, “DOT”
танымдық-интеллектуалдық
ойын-сайыстары
форматында оқыту
технологиясы желісінде
құруға болады. Оған мысал
ретінде «Қазақ киіз үйінің
тарихы» тақырыбына
арналған ғылыми-зерттеу
жұмысы туралы
«Brainshark»
орталығындағы авторлық
жобамызды келтіруге
болады.
http://my.brainshark.com/Horsemens-dwelling-
pronomads-yurt-Muhamedrahim-
Kursabaev-586845437
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
20. Жоғарыда келтірілген тұжырымдар мен сипаттамалар төмендегідей қорытынды
жасауымызға негіз болды:
- Көпшілік назарына ұсынылған «Табиғаттану» Интернет-оқулығы форматында әр
мектеп базасында эксперименталды ІТ-сынып ашу;
- Қазақстан мектептері мен оқу орындарындағы білім сапасы айқындайтын рейтинг
орталықтарының әлемдік «Top World Rankings of School 400» орталықтары базасына
айналдырып, лайықты орнын алуына ықпал ету;
- Мемлекеттік «E-Learning» бағдарламасын ұрпақ игіліне айналуына ұйытқы болу
мақсатында ғылыми-практикалық конференциялар, семинар-тренингтер, Интернет-
форумдар һәм вебинарлар өткізу;
- «ЕХРО 2017 және балалар» жобасы аясында халықаралық Интернет-байқаулар
жобасына қатысу;
Пайдаланылған әдебиеттер һәм Интернет ресурстар:
- Қазақстанда 2011-2020 жылдары білімді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы
- Құрсабаев М.Қ. Қазақ нама. Таңдамалы шығармалары, Астана, 2008, 506 бет
- http://doc.nlrk.kz/result/ebook_90/#ps
- http://www.topuniversities.com/university-rankings
- https://www.facebook.com/muhamedrahim.kursabaev.1
- https://plus.google.com/u/1/106647937882399288830/posts
- http://www.globethics.net/web/11967161/~/13227565/my-blog
- https://www.youtube.com/watch?v=6OKa00yQE44
- https://www.facebook.com/pages/%D0%95%D1%85%
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014
21. Жоғарыда келтірілген тұжырымдар мен сипаттамалар төмендегідей
қорытынды жасауымызға негіз болды:
- Көпшілік назарына ұсынылған «Табиғаттану» Интернет-оқулығы
форматында әр мектеп базасында эксперименталды ІТ-сынып ашу;
- Қазақстан мектептері мен оқу орындарындағы білім сапасы
айқындайтын рейтинг орталықтарының әлемдік «Top World Rankings of
School 400» орталықтары базасына айналдырып, лайықты орнын алуына
ықпал ету;
- Мемлекеттік «E-Learning» бағдарламасын ұрпақ игіліне айналуына
ұйытқы болу мақсатында ғылыми-практикалық конференциялар,
семинар-тренингтер, Интернет-форумдар һәм вебинарлар өткізу;
- «ЕХРО 2017 және балалар» жобасы аясында халықаралық Интернет-
байқаулар жобасына қатысу;
University of Turan-Astana, Kazakhstan. Comment by professor Muhamedrahim Kursabaev, 20.08.2014