Документ описывает деятельность кафедры педагогики и методики дошкольного и музыкального образования Башкирского государственного университета, включая предлагаемые специальности и научные исследования. Кафедра располагает развитой учебно-методической базой и сотрудничает с различными образовательными учреждениями, проводя конференции и эксперименты в области педагогики. Центр развития ребенка 'Белый голубь' предлагает программы для дистанционного образования и коррекции для детей, включая развитие моторики, навыков счёта и эмоциональной самостоятельности.

1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГОБИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯБЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ ИКАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И
МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО ИМЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И
МУЗЫКАЛЬНОГОМУЗЫКАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯОБРАЗОВАНИЯ

2. Административный корпусАдминистративный корпус

3. О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ
Одним из направлений деятельности кафедры является ориентированное в будущее
постановка проблемы выбора специализации в подготовке кадров. В настоящее время
кафедра реализует следующие специальности: «Дошкольная педагогика и психология» с
присвоением квалификации «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» с
допольниетельной специальностью «Логопедия», «Педагогика и методика дошкольного
образования» с дополнительной специальностью «Специальная педагогика». На кафедре
имеется достаточная кадровая и учебно-методическая база для эффективного развития и
саморазвития студентов: оборудованные кабинеты по общей и дошкольной педагогике и
частным методикам, компьютерный класс, базы педагогических практик, богатый
книжный фонд ( в том числе и электронные носители).
Преподаватели кафедры сотрудничают с ДОУ, СОШ, коррекционными учреждениями,
педагогическими колледжами РБ. На их базе функционируют экспериментальные
площадки, где проводятся пед. эксперименты лежащие в основе диссертаций на соискание
ученых степеней кандидатов и докторов педагогических наук (на сегодняшний день 75%
преподавателей имеют ученую степень). Ежегодно на базе кафедры проводятся научно-
практические конференции разного уровня. Так, за последние 3 года было организовано
две конференции Всероссийского и две регионального уровня.
При кафедре функционирует Центр Развития Ребенка «Белый голубь».

6. ПРОФЕССОРСКО-ПРОФЕССОРСКО-
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ
СОСТАВ КАФЕДРЫСОСТАВ КАФЕДРЫ

7. Заведующая кафедройЗаведующая кафедрой
Белобородова Неля СабитовнаБелобородова Неля Сабитовна
доктор педагогических наук, профессор, директордоктор педагогических наук, профессор, директор
Центра развития РебенкаЦентра развития Ребенка
Стаж работы:Стаж работы: 25 лет25 лет
Преподаваемые предметыПреподаваемые предметы: Теория и: Теория и
методика экологического образованияметодика экологического образования
дошкольников;дошкольников;
Возрастная анатомия и физиология,Возрастная анатомия и физиология,
Методология и методы пед. исследованиийМетодология и методы пед. исследованиий
Тема диссертацииТема диссертации: Подготовка будущих: Подготовка будущих
специалистов дошкольногоспециалистов дошкольного
образования к сохранению экологически равновесногообразования к сохранению экологически равновесного
жизненногожизненного
пространства детства. г. Н.Новгород - 2006г.пространства детства. г. Н.Новгород - 2006г.
Сфера научной деятельностиСфера научной деятельности: Подготовка студентов: Подготовка студентов
к созданию экологориетированногок созданию экологориетированного
образовательного пространства;образовательного пространства; экологическоеэкологическое
образование дошкольниковобразование дошкольников

8. Доцент кафедрыДоцент кафедры
Сулима Ирина АлександровнаСулима Ирина Александровна
доцент,кандидат педагогических наукдоцент,кандидат педагогических наук
Стаж работы:Стаж работы: 25 лет25 лет
Преподаваемые предметы: теория и методикаПреподаваемые предметы: теория и методика
развития речи детей дошкольного возрастаразвития речи детей дошкольного возраста
Тема диссертации:Тема диссертации: ФормированиеФормирование
префиксального глагольного словообразованияпрефиксального глагольного словообразования
как структурно-смыслового компонентакак структурно-смыслового компонента
предложения у младших школьников с ЗПР.г.предложения у младших школьников с ЗПР.г.
Екатеренгбург.-2001г.Екатеренгбург.-2001г.
Сфера научной деятельностиСфера научной деятельности: Речевое: Речевое
развитие детей старшего дошкольного иразвитие детей старшего дошкольного и
младшего школьного возраста.младшего школьного возраста.

9. Доцент кафедрыДоцент кафедры
Черникова Марина СергеевнаЧерникова Марина Сергеевна
доцент, кандидат педагогических наук.доцент, кандидат педагогических наук.
Стаж работы-12 лет.Стаж работы-12 лет.
Преподаваемые дисциплиныПреподаваемые дисциплины::
Дошкольная педагогика, СовременныеДошкольная педагогика, Современные
системы дошкольного образования,системы дошкольного образования,
спецкурсы- Образование за рубежом,спецкурсы- Образование за рубежом,
Дошкольное образование за рубежом,Дошкольное образование за рубежом,
Инновационные технологии вИнновационные технологии в
образовании, Инновационные технологииобразовании, Инновационные технологии
дошкольного образования, Современныедошкольного образования, Современные
образовательные программы ДОУ.образовательные программы ДОУ.
Тема диссертацииТема диссертации: Педагогические: Педагогические
условия развития одаренных детей вусловия развития одаренных детей в
процессе экологического образованияпроцессе экологического образования
дошкольников. г. Екатеринбург -2002г.дошкольников. г. Екатеринбург -2002г.
Сфера научной деятельностиСфера научной деятельности::
Специфика работы с одаренными детьмиСпецифика работы с одаренными детьми
в современных условияхв современных условиях

10. Доцент кафедрыДоцент кафедры
Горная Татьяна ИвановнаГорная Татьяна Ивановна
доцент, кандидат педагогическихдоцент, кандидат педагогических
наук.наук.
Стаж работы-25 лет.Стаж работы-25 лет.
Преподаваемые дисциплиныПреподаваемые дисциплины::
Теория и методика музыкальногоТеория и методика музыкального
образования дошкольников;образования дошкольников;
Семейная педагогика и домашнегоСемейная педагогика и домашнего
воспитания, педагогика раннеговоспитания, педагогика раннего
детства.детства.
Тема диссертацииТема диссертации: Педагогические: Педагогические
условия патриотического воспитанияусловия патриотического воспитания
младших школьников средствамимладших школьников средствами
народной музыки. г. Уфа-2004г.народной музыки. г. Уфа-2004г.
Сфере научной деятельностиСфере научной деятельности::
Формирование музыкальнойФормирование музыкальной
культуры у детей дошкольного икультуры у детей дошкольного и
младшего школьного возраста.младшего школьного возраста.

11. Доцент кафедрыДоцент кафедры
Исхакова Гульдар ТимербаевнаИсхакова Гульдар Тимербаевна
доцент, к.пед.н.доцент, к.пед.н.
Стаж работы-18 летСтаж работы-18 лет
Преподаваемые дисциплины:Преподаваемые дисциплины:
Педагогика, Этнопедагогика иПедагогика, Этнопедагогика и
этнопсихология.этнопсихология.
Тема диссертацииТема диссертации: Педагогические: Педагогические
условия художественно-условия художественно-
музыкального развития детей 5-музыкального развития детей 5-
7лет. г. Уфа-2002г.7лет. г. Уфа-2002г.
Сфера научной деятельности:Сфера научной деятельности:
Формирование креативногоФормирование креативного
мышления дошкольников.мышления дошкольников.

12. Ассистент кафедрыАссистент кафедры
Белобородова Лилия РафитовнаБелобородова Лилия Рафитовна,,
ассистент, зам декана по учебной части.ассистент, зам декана по учебной части.
Стаж работы: 12 лет.Стаж работы: 12 лет.
Преподаваемые дисциплины:Преподаваемые дисциплины:
Управление дошкольным образованием;Управление дошкольным образованием;
Теория и методика дошкольногоТеория и методика дошкольного
образования: развитие детскогообразования: развитие детского
изобразительного творчества;изобразительного творчества;
Практикум по изобразительнойПрактикум по изобразительной
деятельности;деятельности;
Основы художественно-эстетическойОсновы художественно-эстетической
культуры.культуры.
Сфера научной деятельности:Сфера научной деятельности:
Формирование национальногоФормирование национального
самосознания детей старшего дошкольногосамосознания детей старшего дошкольного
возраста в процессе ознакомления свозраста в процессе ознакомления с
декоративно-прикладным искусством.декоративно-прикладным искусством.

13. Ассистент кафедрыАссистент кафедры
Кузнецова Инна ВладимировнаКузнецова Инна Владимировна
Кандидат педагогических наук,Кандидат педагогических наук,
ассистентассистент
,Стаж работы: 8,Стаж работы: 8 летлет
Сфера научной деятельности:Сфера научной деятельности:
Педагогические условияПедагогические условия
формирование валеологическойформирование валеологической
культуры у детей старшегокультуры у детей старшего
дошкольного и младшего школьногодошкольного и младшего школьного
возраста.возраста.
Преподаваемые дисциплины:Преподаваемые дисциплины:
Теория и методика физическогоТеория и методика физического
воспитания детей дошкольноговоспитания детей дошкольного
возраста;возраста;
Танцевально-игровая гимнастикаТанцевально-игровая гимнастика

14. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКАЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
«БЕЛЫЙ ГОЛУБЬ»«БЕЛЫЙ ГОЛУБЬ»
Центр развития ребенка «Белый голубь»Центр развития ребенка «Белый голубь» при кафедре ПиМДО работает как попри кафедре ПиМДО работает как по
традиционной, так и по системе раннего развития ребенка Марии Монтессори, котораятрадиционной, так и по системе раннего развития ребенка Марии Монтессори, которая
уже болееуже более 100100 летлет остается лучшей в мире. Педагоги Центра обеспечиваютостается лучшей в мире. Педагоги Центра обеспечивают
всестороннее развитие вашего ребенка по следующим направлениям:всестороннее развитие вашего ребенка по следующим направлениям:
развитие мелкой и крупной моторики и сенсорных ощущений ребенкаразвитие мелкой и крупной моторики и сенсорных ощущений ребенка
знакомство с системой счета, овладение счетом, освоение арифметических действийзнакомство с системой счета, овладение счетом, освоение арифметических действий
расширение представлений ребенка об окружающем мирерасширение представлений ребенка об окружающем мире
приобретение навыков изобразительного искусства и развитие творческих способностейприобретение навыков изобразительного искусства и развитие творческих способностей
развитие у ребенка самостоятельности и внутренней дисциплины, чувства ответственностиразвитие у ребенка самостоятельности и внутренней дисциплины, чувства ответственности
и трудолюбияи трудолюбия
развитие опорно-двигательного аппарата в соответствующей спортивно-игровой средеразвитие опорно-двигательного аппарата в соответствующей спортивно-игровой среде
коррекционная работа с детьми, имеющими речевые нарушениякоррекционная работа с детьми, имеющими речевые нарушения
коррекционная работа по устранению тревожности, страхов, беспокойства,коррекционная работа по устранению тревожности, страхов, беспокойства,
неуверенности и агрессии, формированию адекватной самооценки, работа снеуверенности и агрессии, формированию адекватной самооценки, работа с
гиперактивными и застенчивыми детьмигиперактивными и застенчивыми детьми
диагностика и подготовка детей к обучению в школедиагностика и подготовка детей к обучению в школе
адаптация ребенка к условиям детского сада, школы и патронатной семьиадаптация ребенка к условиям детского сада, школы и патронатной семьи
Центр развития ребенка «Белый голубь» оборудован в соответствии с современнымиЦентр развития ребенка «Белый голубь» оборудован в соответствии с современными
требованиями.требованиями.
Все материалы изготовлены на специализированных фабриках из экологически чистыхВсе материалы изготовлены на специализированных фабриках из экологически чистых
материалах.материалах.