לעיתון המקוון ישנן מס' מטרות מרכזיות: במה לפרסום עשייתה של חברת הילדים הפעילה מאוד בביה"ס (כ-15 וועדות שונות בנושאים מגוונים), קידום הכתיבה העיונית והסיפורית של התלמידים, שיקוף תהליכי הוראה שונים ממקצועות שונים אשר מובעים בכתב בהלימה לתהליכי הכתיבה הנהוגים בבית-ספרנו- בכך יש מקום גם לשיקוף עשייתם של המורים. ערכים מוספים של העיתון: הדגשת ייחודיותו של ביה"ס, תיווך העשייה לתלמידים מנקודת מבטם, תמיכה בזיהוי כישרונות צעירים של תלמידים והבאתם לידי פרסום בעיתון ותמיכה בקהילת ביה"ס בכלל.
קישור לעיתון המקוון "בימת אהבת-ציון" תשע"ד:
https://sites.google.com/site/ahavatzionstudents/
לקריאה נוספת כנסו לאתר המרכז יוזמות לקידום יעדי החינוך הלשוני בשילוב תקשוב:
https://sites.google.com/site/yanivgat/
אורה נבנצל: ספריות ציבוריות: אותה גברת בשינוי אדרת
Ora Neventzal: Public Libraries in a changing world
מתוך יום עיון :
הרבה יותר משעת סיפור:
הספרייה הציבורית בארץ ובעולם
יום עיון בספרייה הלאומית, בשיתוף המגמה ללימודי ספרנות ומידע, המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין
23/6/2016
בית הספר רמות ויצמן ביבנה מעודד יזמות רב תחומית בקרב תלמידיו.
כמידי שנה בחמש השנים האחרונות מקיים בית הספר כנס יזמות בו מוצגים התהליכים היזמיים שחוו התלמידים במהלך השנה.
תכנית יזמות לילדים ליוותה את בית הספר בתחילת דרכו כבית ספר יזמי וגלית זמלר הוזמנה לכנס, וסיכמה אותו בקצרה במצגת זו.
עוד על בתי ספר המחנכים ליזמות באתר תכנית יזמות לילדים
http://galitzamler.com/
אורה נבנצל: ספריות ציבוריות: אותה גברת בשינוי אדרת
Ora Neventzal: Public Libraries in a changing world
מתוך יום עיון :
הרבה יותר משעת סיפור:
הספרייה הציבורית בארץ ובעולם
יום עיון בספרייה הלאומית, בשיתוף המגמה ללימודי ספרנות ומידע, המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין
23/6/2016
בית הספר רמות ויצמן ביבנה מעודד יזמות רב תחומית בקרב תלמידיו.
כמידי שנה בחמש השנים האחרונות מקיים בית הספר כנס יזמות בו מוצגים התהליכים היזמיים שחוו התלמידים במהלך השנה.
תכנית יזמות לילדים ליוותה את בית הספר בתחילת דרכו כבית ספר יזמי וגלית זמלר הוזמנה לכנס, וסיכמה אותו בקצרה במצגת זו.
עוד על בתי ספר המחנכים ליזמות באתר תכנית יזמות לילדים
http://galitzamler.com/
העמותה לאמנות בקהילה הוקמה עי ידי עדי יקותיאלי ב1998 ומאז לקחה חלק ביזום והובלת כ270 פרויקטים בהם השתתפו כחצי מליון איש ויצרו דיאלוג מקרב ומעצים באמצעות אמנות
(Hebrew) Citizen Science for the Humanities - outreaching teachers and schola...Dov Winer
Conference Humanities, the University and Schools
The Israel Young Academy at the National Academy of Sciences March 26, 2017
The presentation proposes an intervention to jointly train scholars and teachers for deployment of Citizen Science approaches and advanced technologies for involving students in actual research in the humanities (HEBREW)
מאז המצאת האינטרנט בכלל והכנסתו לבתי הספר בפרט - אנו עדים לשינויים חברתיים ותרבותיים החלים במהירות שיא המשנים את התקשורת הבין אישית והחברתית. בבתי ספר, ההשפעה העיקרית של זה באה לידי ביטוי ב"תפקיד" המורה מול התלמיד ועוסקת גם בשאלה של סביבת הלמידה הפיסית – האם היא מתאימה לתהליכי הלימוד העכשוויים?
שינויים אלו הביאו למושג הנקרא: "EDUCATIONAL SPACE " – "מרחב חינוכי" כמרחב פיסי התומך בתוכניות לימוד מרובות ומגוונות. סביבה פיסית הנמצאת בהרמוניה עם התלמיד והמורה ומעודדת שיתופי פעולה חברתיים, בריאות, נוחות, בטחון ומעוררת את המשתמשים בה.
מחקר שנערך בבתי ספר, ב – 6 מדינות באירופה גילה כי סביבה לימודית עתידנית, צריכה לתת מענה ל- 4 הקשרים: חברתי, אינדיוידואלי, תהליכי למידה פורמליים ואפורמליים. 4 היסודות האלו, המרכיבים את סביבת הלימוד החדשה יוצרים אינטראקציה הוליסטית, בה הסביבה הפיסית משחקת תפקיד מרכזי, בתרבות הבית ספרית.
הקריטריונים העיקריים לסביבה לימודית זו היו סביבה הניתנת לשינוי, גמישה ותומכת. כאשר הסביבה הפיסית מציעה משאבים ואפשרויות התומכים בתהליכי לימוד חדשים – השינויים התרבותיים והערכיים שאותם בית הספר מנסה להנחיל נטמעים הרבה יותר מהר. כלאמר, סביבה פיסית חשובה כשרוצים לפתח תרבות אופרטיבית שתבוא לידי ביטוי ומימוש.
עוד מאמרים של נטע ביתן כפרי ניתן למצוא באתר 'מצוינות בעסקים':
http://business-excellence.co.il/profile/neta-beitan-kafri
בית הספר "רמות ויצמן" ביבנה שייחודיותו חינוך ליזמות רב-תחומית קיים כנס בנושא בהשתתפות צוות בית הספר, הורים, תלמידים, אנשי חינוך וראש העיר.
תכנית יזמות לילדים סיקרה את הכנס.
העמותה לאמנות בקהילה הוקמה עי ידי עדי יקותיאלי ב1998 ומאז לקחה חלק ביזום והובלת כ270 פרויקטים בהם השתתפו כחצי מליון איש ויצרו דיאלוג מקרב ומעצים באמצעות אמנות
(Hebrew) Citizen Science for the Humanities - outreaching teachers and schola...Dov Winer
Conference Humanities, the University and Schools
The Israel Young Academy at the National Academy of Sciences March 26, 2017
The presentation proposes an intervention to jointly train scholars and teachers for deployment of Citizen Science approaches and advanced technologies for involving students in actual research in the humanities (HEBREW)
מאז המצאת האינטרנט בכלל והכנסתו לבתי הספר בפרט - אנו עדים לשינויים חברתיים ותרבותיים החלים במהירות שיא המשנים את התקשורת הבין אישית והחברתית. בבתי ספר, ההשפעה העיקרית של זה באה לידי ביטוי ב"תפקיד" המורה מול התלמיד ועוסקת גם בשאלה של סביבת הלמידה הפיסית – האם היא מתאימה לתהליכי הלימוד העכשוויים?
שינויים אלו הביאו למושג הנקרא: "EDUCATIONAL SPACE " – "מרחב חינוכי" כמרחב פיסי התומך בתוכניות לימוד מרובות ומגוונות. סביבה פיסית הנמצאת בהרמוניה עם התלמיד והמורה ומעודדת שיתופי פעולה חברתיים, בריאות, נוחות, בטחון ומעוררת את המשתמשים בה.
מחקר שנערך בבתי ספר, ב – 6 מדינות באירופה גילה כי סביבה לימודית עתידנית, צריכה לתת מענה ל- 4 הקשרים: חברתי, אינדיוידואלי, תהליכי למידה פורמליים ואפורמליים. 4 היסודות האלו, המרכיבים את סביבת הלימוד החדשה יוצרים אינטראקציה הוליסטית, בה הסביבה הפיסית משחקת תפקיד מרכזי, בתרבות הבית ספרית.
הקריטריונים העיקריים לסביבה לימודית זו היו סביבה הניתנת לשינוי, גמישה ותומכת. כאשר הסביבה הפיסית מציעה משאבים ואפשרויות התומכים בתהליכי לימוד חדשים – השינויים התרבותיים והערכיים שאותם בית הספר מנסה להנחיל נטמעים הרבה יותר מהר. כלאמר, סביבה פיסית חשובה כשרוצים לפתח תרבות אופרטיבית שתבוא לידי ביטוי ומימוש.
עוד מאמרים של נטע ביתן כפרי ניתן למצוא באתר 'מצוינות בעסקים':
http://business-excellence.co.il/profile/neta-beitan-kafri
בית הספר "רמות ויצמן" ביבנה שייחודיותו חינוך ליזמות רב-תחומית קיים כנס בנושא בהשתתפות צוות בית הספר, הורים, תלמידים, אנשי חינוך וראש העיר.
תכנית יזמות לילדים סיקרה את הכנס.