SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Ми - теоретики.
Наша мета- ознайомити
вас з основними
поняттями теорії
ймовірностей.
Бажаємо вам успіху у
навчанні!
Основні поняття теорії ймовірності
◦ Подія – це явище про яке можна сказати, що воно відбувається чи не відбувається за певних умов.
◦ Випробування – це умови, в результаті яких відбувається чи не відбувається подія.
Наприклад:
Подія В – підкидання кубика:
A – випаде 1;
B – випаде 2;
C – випаде 3;
D – випаде 4;
E – випаде 5;
F – випаде 6;
◦ Випадковою подією називається подія, яка може відбутися або не відбутися під час здійснення певного
випробування.
◦ Масовими називаються однорідні події, що спостерігаються за певних умов, які можуть бути відтворені
необмежену кількість разів.
◦ Вірогідною називається подія, як внаслідок даного випробування обов’язково відбудеться.
◦ Неможливою називається така подія, яка внаслідок даного випробування не може відбутися.
◦ Повною групою подій називається множина подій, що в результаті кожного випробування обов’язково повинна
відбутися хоча б одна з них.
◦ Попарно не сумісні події – це події, дві з яких не можуть відбутися разом.
◦ Рівноможливі події – це такі події, кожна з яких не має ніяких переваг у появі частіше за іншу під час
багаторазових випробувань, що проводяться за однакових умов.
Якщо події:
1)Утворюють повну групу подій;
2)Є несумісними;
3)Є рівноможливими.
То такі події утворюють простір елементарних подій. Тобто:
В – кидання грального кубика.
Простір елементарних подій:
А1 – поява числа 1;
А2 – поява числа 2;
А3 – поява числа 3;
А4 – поява числа 4;
А5 – поява числа 5;
А6 – поява числа 6.
А – випало парне число (А2, А4, А6 ).
◦ Відношення числа подій, які сприяють події А до загальної кількості подій простору елементарних подій, називається
ймовірністю випадкової події і позначається P(A).
, де
А – подія;
P(A) – ймовірність події;
n – загальна кількість подій простору елементарних подій;
m – число подій, які сприяють події А.
Ймовірність вірогідної події дорівнює 1.
Ймовірність неможливої події дорівнює 0.
Наприклад:
Гральний кубик кинули 1 раз. Знайти ймовірність таких подій:
1)подія А – поява непарного числа
n=6
m=3
P(A)=
P(A)==
Упорядковані множини
◦ Будь-яка впорядкована множина, яка складається з n-елементів, називається перестановкою з n-елементів і
позначається Pn
◦ Перестановки з n-елементів відрізняються між собою лише порядком елементів.
Наприклад:
a i b – елементи. Їх впорядковують двома способами: ab, ba
P2=2
Pn=n!
Таблиця факторіалів:
0! = 1 6! = 720
1! = 1 7! = 5040
2! = 2 8! = 40320
3! = 6 9! = 362880
4! = 24 10! = 3628800
5! = 120
Наприклад:
Скількома способами можна розмістити на майданчику 6 волейболістів?
P6 = 6!
P6 = 720 – способів.
Комбінацією (сполучення) n- елементів по m-елементів називається будь-яка підмножина В
підмножини А, що складається з m-елементів причому дві такі підмножини вважаються
різними, якщо відрізняються за складом и позначаються .
Скількома способами можна роздати 6 різних предметів трьом особам, так щоб кожен отримав по 2 предмета
I ос. –
II ос. –
III ос.–
За правилом добутку:
!)!(
!
mmn
n
Cm
n
m
nС
n
m
nm
n
P
A
C
2
2C
2
4C
2
6C
90
22
6543
1
!2!2
!4
!2!4
!62
2
2
4
2
6 ССС
Розміщенням з n - елементів по m називається будь-яка упорядкована підмножина В
множини А, така, що вона містить m - елементів, при чому дві такі підмножини вважаються
різними, якщо вони відрізняються складом або порядком елементів.
№1
А= {1; 2; 3}
Розміщення:
По 1 елем.: {1} , {2}, {3} . – 3
По 2 елем.: {1; 2} , {2; 1} , {1; 3} , {3; 1} , {2; 3} , {3; 2} – 6
Формула числа розміщене з n-елементів по m-елементів
-число розміщене з n-елементів по m-елементів.
, тобто число розміщене з n-елементів по m-
елементів дорівнює добутку послідовних натуральних чисел, найбільше з яких
дорівнює n.
Якщо n=m, то , тобто перестановка - окремий випадок розміщень.
)( nm
)!(
!
mn
n
Am
n
m
nA
)1(...)2()1( mnnnnAm
n
n
m
n PA
1. - Відрізняються одна від одної порядком розташування.
2. - Відрізняються або виробом елементів, або порядком розташування.
3. - Відрізняються тільки виробом елементів (порядок не враховується).
Щоб вибрати ту чи іншу формулу для розв’язку задачі, необхідно з’ясувати, чи враховується порядок розміщення елементів.
Якщо так, то чи всі елементи входять у сполуку. Маємо два випадки: – якщо так ; – якщо ні. Якщо ні ,то маємо .
Вибір формули для розв’язання контрольних задач можна записати за допомогою такого алгоритму таблиці.
nP
m
nA
m
nC
m
nAnP
m
nC
Бажаємо вам вивчити всі правила
і вміти їх використовувати
при розв’язуванні задач !
Роботу виконали:
Бєлік Анастасія
Царенко Микита
Сисоєв Ілля

More Related Content

Similar to теретики

елементи теорії ймовірностей та математичної статистики
елементи теорії ймовірностей та математичної статистикиелементи теорії ймовірностей та математичної статистики
елементи теорії ймовірностей та математичної статистикиЮра Марчук
 
елементи теорії ймовірності
елементи теорії ймовірностіелементи теорії ймовірності
елементи теорії ймовірностіyahnoluida
 
Основи комбінаторики, ймовірністі та статистики
Основи комбінаторики, ймовірністі та статистикиОснови комбінаторики, ймовірністі та статистики
Основи комбінаторики, ймовірністі та статистикиFormula.co.ua
 
комбінаторика
комбінаторикакомбінаторика
комбінаторикаershoffka
 
2 . теорія ймовірностей
2 . теорія ймовірностей2 . теорія ймовірностей
2 . теорія ймовірностейNataKvasha
 
Теорія множин. Комбінаторика
Теорія множин. КомбінаторикаТеорія множин. Комбінаторика
Теорія множин. КомбінаторикаFormula.co.ua
 

Similar to теретики (8)

елементи теорії ймовірностей та математичної статистики
елементи теорії ймовірностей та математичної статистикиелементи теорії ймовірностей та математичної статистики
елементи теорії ймовірностей та математичної статистики
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
елементи теорії ймовірності
елементи теорії ймовірностіелементи теорії ймовірності
елементи теорії ймовірності
 
Lk 2
Lk 2Lk 2
Lk 2
 
Основи комбінаторики, ймовірністі та статистики
Основи комбінаторики, ймовірністі та статистикиОснови комбінаторики, ймовірністі та статистики
Основи комбінаторики, ймовірністі та статистики
 
комбінаторика
комбінаторикакомбінаторика
комбінаторика
 
2 . теорія ймовірностей
2 . теорія ймовірностей2 . теорія ймовірностей
2 . теорія ймовірностей
 
Теорія множин. Комбінаторика
Теорія множин. КомбінаторикаТеорія множин. Комбінаторика
Теорія множин. Комбінаторика
 

More from vinohodov

Академічна доброчесність (інфографіка)
Академічна доброчесність (інфографіка)Академічна доброчесність (інфографіка)
Академічна доброчесність (інфографіка)vinohodov
 
Стратегія розвитку школи
Стратегія розвитку школиСтратегія розвитку школи
Стратегія розвитку школиvinohodov
 
Наукова робота за творчістю о.гончара
Наукова робота  за творчістю о.гончараНаукова робота  за творчістю о.гончара
Наукова робота за творчістю о.гончараvinohodov
 
Шевченкіана крізь призму обєктів колекціонування
Шевченкіана крізь призму обєктів колекціонуванняШевченкіана крізь призму обєктів колекціонування
Шевченкіана крізь призму обєктів колекціонуванняvinohodov
 
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...vinohodov
 
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпекиРеалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпекиvinohodov
 
інтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нуш
інтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нушінтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нуш
інтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нушvinohodov
 
Стемосвіта
СтемосвітаСтемосвіта
Стемосвітаvinohodov
 
Модель стем-навчання-в-школі
Модель стем-навчання-в-школіМодель стем-навчання-в-школі
Модель стем-навчання-в-школіvinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Руденко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року"   Руденко ВладиславиПортфоліо на конкурс "Учень року"   Руденко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року" Руденко Владиславиvinohodov
 
Нагородження "Учень року - 2014"
 Нагородження "Учень року - 2014" Нагородження "Учень року - 2014"
Нагородження "Учень року - 2014"vinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Ткаченко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року"  Ткаченко ВладиславиПортфоліо на конкурс "Учень року"  Ткаченко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року" Ткаченко Владиславиvinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Костюченко Анастасія
Портфоліо на конкурс "Учень року"  Костюченко Анастасія Портфоліо на конкурс "Учень року"  Костюченко Анастасія
Портфоліо на конкурс "Учень року" Костюченко Анастасія vinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Молоцький Вадим
Портфоліо на конкурс "Учень року"  Молоцький ВадимПортфоліо на конкурс "Учень року"  Молоцький Вадим
Портфоліо на конкурс "Учень року" Молоцький Вадимvinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юлія
Портфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юліяПортфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юлія
Портфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юліяvinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова Варвара
Портфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова ВарвараПортфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова Варвара
Портфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова Варвараvinohodov
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар Тетяна
Портфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар ТетянаПортфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар Тетяна
Портфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар Тетянаvinohodov
 
презентация тиждень "Охорони праці"
презентация тиждень "Охорони праці"презентация тиждень "Охорони праці"
презентация тиждень "Охорони праці"vinohodov
 
теорія ймовірності
теорія ймовірностітеорія ймовірності
теорія ймовірностіvinohodov
 
теорія ймовірностей.журналісти
теорія ймовірностей.журналіститеорія ймовірностей.журналісти
теорія ймовірностей.журналістиvinohodov
 

More from vinohodov (20)

Академічна доброчесність (інфографіка)
Академічна доброчесність (інфографіка)Академічна доброчесність (інфографіка)
Академічна доброчесність (інфографіка)
 
Стратегія розвитку школи
Стратегія розвитку школиСтратегія розвитку школи
Стратегія розвитку школи
 
Наукова робота за творчістю о.гончара
Наукова робота  за творчістю о.гончараНаукова робота  за творчістю о.гончара
Наукова робота за творчістю о.гончара
 
Шевченкіана крізь призму обєктів колекціонування
Шевченкіана крізь призму обєктів колекціонуванняШевченкіана крізь призму обєктів колекціонування
Шевченкіана крізь призму обєктів колекціонування
 
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...
 
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпекиРеалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
 
інтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нуш
інтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нушінтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нуш
інтеграція навчальних дисциплін як діюча модель навчання в нуш
 
Стемосвіта
СтемосвітаСтемосвіта
Стемосвіта
 
Модель стем-навчання-в-школі
Модель стем-навчання-в-школіМодель стем-навчання-в-школі
Модель стем-навчання-в-школі
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Руденко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року"   Руденко ВладиславиПортфоліо на конкурс "Учень року"   Руденко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року" Руденко Владислави
 
Нагородження "Учень року - 2014"
 Нагородження "Учень року - 2014" Нагородження "Учень року - 2014"
Нагородження "Учень року - 2014"
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Ткаченко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року"  Ткаченко ВладиславиПортфоліо на конкурс "Учень року"  Ткаченко Владислави
Портфоліо на конкурс "Учень року" Ткаченко Владислави
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Костюченко Анастасія
Портфоліо на конкурс "Учень року"  Костюченко Анастасія Портфоліо на конкурс "Учень року"  Костюченко Анастасія
Портфоліо на конкурс "Учень року" Костюченко Анастасія
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Молоцький Вадим
Портфоліо на конкурс "Учень року"  Молоцький ВадимПортфоліо на конкурс "Учень року"  Молоцький Вадим
Портфоліо на конкурс "Учень року" Молоцький Вадим
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юлія
Портфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юліяПортфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юлія
Портфоліо на конкурс "Учень року" Лазаренко юлія
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова Варвара
Портфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова ВарвараПортфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова Варвара
Портфоліо на конкурс "Учень року" Кулішова Варвара
 
Портфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар Тетяна
Портфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар ТетянаПортфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар Тетяна
Портфоліо на конкурс "Учень року" Сюмар Тетяна
 
презентация тиждень "Охорони праці"
презентация тиждень "Охорони праці"презентация тиждень "Охорони праці"
презентация тиждень "Охорони праці"
 
теорія ймовірності
теорія ймовірностітеорія ймовірності
теорія ймовірності
 
теорія ймовірностей.журналісти
теорія ймовірностей.журналіститеорія ймовірностей.журналісти
теорія ймовірностей.журналісти
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 

Recently uploaded (13)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 

теретики

  • 1. Ми - теоретики. Наша мета- ознайомити вас з основними поняттями теорії ймовірностей. Бажаємо вам успіху у навчанні!
  • 2. Основні поняття теорії ймовірності ◦ Подія – це явище про яке можна сказати, що воно відбувається чи не відбувається за певних умов. ◦ Випробування – це умови, в результаті яких відбувається чи не відбувається подія. Наприклад: Подія В – підкидання кубика: A – випаде 1; B – випаде 2; C – випаде 3; D – випаде 4; E – випаде 5; F – випаде 6; ◦ Випадковою подією називається подія, яка може відбутися або не відбутися під час здійснення певного випробування. ◦ Масовими називаються однорідні події, що спостерігаються за певних умов, які можуть бути відтворені необмежену кількість разів. ◦ Вірогідною називається подія, як внаслідок даного випробування обов’язково відбудеться. ◦ Неможливою називається така подія, яка внаслідок даного випробування не може відбутися. ◦ Повною групою подій називається множина подій, що в результаті кожного випробування обов’язково повинна відбутися хоча б одна з них. ◦ Попарно не сумісні події – це події, дві з яких не можуть відбутися разом. ◦ Рівноможливі події – це такі події, кожна з яких не має ніяких переваг у появі частіше за іншу під час багаторазових випробувань, що проводяться за однакових умов.
  • 3. Якщо події: 1)Утворюють повну групу подій; 2)Є несумісними; 3)Є рівноможливими. То такі події утворюють простір елементарних подій. Тобто: В – кидання грального кубика. Простір елементарних подій: А1 – поява числа 1; А2 – поява числа 2; А3 – поява числа 3; А4 – поява числа 4; А5 – поява числа 5; А6 – поява числа 6. А – випало парне число (А2, А4, А6 ). ◦ Відношення числа подій, які сприяють події А до загальної кількості подій простору елементарних подій, називається ймовірністю випадкової події і позначається P(A). , де А – подія; P(A) – ймовірність події; n – загальна кількість подій простору елементарних подій; m – число подій, які сприяють події А. Ймовірність вірогідної події дорівнює 1. Ймовірність неможливої події дорівнює 0.
  • 4. Наприклад: Гральний кубик кинули 1 раз. Знайти ймовірність таких подій: 1)подія А – поява непарного числа n=6 m=3 P(A)= P(A)== Упорядковані множини ◦ Будь-яка впорядкована множина, яка складається з n-елементів, називається перестановкою з n-елементів і позначається Pn ◦ Перестановки з n-елементів відрізняються між собою лише порядком елементів. Наприклад: a i b – елементи. Їх впорядковують двома способами: ab, ba P2=2 Pn=n! Таблиця факторіалів: 0! = 1 6! = 720 1! = 1 7! = 5040 2! = 2 8! = 40320 3! = 6 9! = 362880 4! = 24 10! = 3628800 5! = 120 Наприклад: Скількома способами можна розмістити на майданчику 6 волейболістів? P6 = 6! P6 = 720 – способів.
  • 5. Комбінацією (сполучення) n- елементів по m-елементів називається будь-яка підмножина В підмножини А, що складається з m-елементів причому дві такі підмножини вважаються різними, якщо відрізняються за складом и позначаються . Скількома способами можна роздати 6 різних предметів трьом особам, так щоб кожен отримав по 2 предмета I ос. – II ос. – III ос.– За правилом добутку: !)!( ! mmn n Cm n m nС n m nm n P A C 2 2C 2 4C 2 6C 90 22 6543 1 !2!2 !4 !2!4 !62 2 2 4 2 6 ССС
  • 6. Розміщенням з n - елементів по m називається будь-яка упорядкована підмножина В множини А, така, що вона містить m - елементів, при чому дві такі підмножини вважаються різними, якщо вони відрізняються складом або порядком елементів. №1 А= {1; 2; 3} Розміщення: По 1 елем.: {1} , {2}, {3} . – 3 По 2 елем.: {1; 2} , {2; 1} , {1; 3} , {3; 1} , {2; 3} , {3; 2} – 6 Формула числа розміщене з n-елементів по m-елементів -число розміщене з n-елементів по m-елементів. , тобто число розміщене з n-елементів по m- елементів дорівнює добутку послідовних натуральних чисел, найбільше з яких дорівнює n. Якщо n=m, то , тобто перестановка - окремий випадок розміщень. )( nm )!( ! mn n Am n m nA )1(...)2()1( mnnnnAm n n m n PA
  • 7. 1. - Відрізняються одна від одної порядком розташування. 2. - Відрізняються або виробом елементів, або порядком розташування. 3. - Відрізняються тільки виробом елементів (порядок не враховується). Щоб вибрати ту чи іншу формулу для розв’язку задачі, необхідно з’ясувати, чи враховується порядок розміщення елементів. Якщо так, то чи всі елементи входять у сполуку. Маємо два випадки: – якщо так ; – якщо ні. Якщо ні ,то маємо . Вибір формули для розв’язання контрольних задач можна записати за допомогою такого алгоритму таблиці. nP m nA m nC m nAnP m nC
  • 8.
  • 9. Бажаємо вам вивчити всі правила і вміти їх використовувати при розв’язуванні задач ! Роботу виконали: Бєлік Анастасія Царенко Микита Сисоєв Ілля