Лекторий ЭФ МГУ: Евгений Буянов "Применение творческих техник для решения биз...EconMsu
Евгений Буянов,
преподаватель Экономического факультета МГУ, антрепренер и публицист, старший партнер проекта 4brain.ru.
Также является преподавателем программы МВА МГУ «Инновации и развитие бизнеса» которая стартует 10 ноября.
Подробнее о программе - ipro.econ.msu.ru
Также открыт набор на следующие программы:
1) Годовая программа профессиональной переподготовки, 8 мес. (210 тыс.руб.), с возможностью продолжить обучение на МВА. Начало обучения — 10 ноября
2) Краткосрочные программы повышения квалификации (от 2 недель до нескольких месяцев). Начало обучения — каждые 2 недели с 20 сентября
Подробнее о программах -
ipro.econ.msu.ru
На любые ваши вопросы с радостью ответит консультант программы:
Ирина Коростылева
+7 (903) 711-71-02
«Вы когда-нибудь задумывались о том, почему некоторые люди, выросшие, казалось бы, в идеальных для жизни условиях, у чудесных, заботливых родителей, не в состоянии справиться с простейшими жизненными проблемами?
Или о том, почему вроде бы очень умные люди всю жизнь наступают на одни и те же грабли?
Есть прирожденные «везунчики». И есть «неудачники», которые, как бы ни старались, ничего не могут поделать со своей «несчастливой звездой». Почему так получается? В чем причина?»
Лекторий ЭФ МГУ: Евгений Буянов "Применение творческих техник для решения биз...EconMsu
Евгений Буянов,
преподаватель Экономического факультета МГУ, антрепренер и публицист, старший партнер проекта 4brain.ru.
Также является преподавателем программы МВА МГУ «Инновации и развитие бизнеса» которая стартует 10 ноября.
Подробнее о программе - ipro.econ.msu.ru
Также открыт набор на следующие программы:
1) Годовая программа профессиональной переподготовки, 8 мес. (210 тыс.руб.), с возможностью продолжить обучение на МВА. Начало обучения — 10 ноября
2) Краткосрочные программы повышения квалификации (от 2 недель до нескольких месяцев). Начало обучения — каждые 2 недели с 20 сентября
Подробнее о программах -
ipro.econ.msu.ru
На любые ваши вопросы с радостью ответит консультант программы:
Ирина Коростылева
+7 (903) 711-71-02
«Вы когда-нибудь задумывались о том, почему некоторые люди, выросшие, казалось бы, в идеальных для жизни условиях, у чудесных, заботливых родителей, не в состоянии справиться с простейшими жизненными проблемами?
Или о том, почему вроде бы очень умные люди всю жизнь наступают на одни и те же грабли?
Есть прирожденные «везунчики». И есть «неудачники», которые, как бы ни старались, ничего не могут поделать со своей «несчастливой звездой». Почему так получается? В чем причина?»
Профессор Первого государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, физиолог Павел Умрюхин выступил на «Кухне BBDO» и рассказал, какие специфические механизмы обеспечивают работу головного мозга в момент творчества? Как знания основ физиологии помогут оптимизировать деятельность мозга? Какие факторы способствуют и, наоборот, препятствуют проявлениям творческого интеллекта? Как развить творческие способности?
"Haluatko lähteä New Yorkiin ja oppia siinä sivussa hieman yrittäjyyttä?". Jyväskylän tiimiakatemialta tuttu slogan muunneltiin Toholammin lukioon sopivaksi tavoitteeksi ja lähdettiin nuorten kanssa tavoittelemaan oppimisoivalluksia yrittäjyyden kiehtovasta maailmasta. Tavoitteena nuorilla on matkustaa New Yorkiin syksyllä 2015. Sitä varten he ovat perustaneet NY-yrityksen. Tällä hetkellä he toimivat nuorina yrittäjinä kokeillen siipiensä kantavuutta. Tässä presentaatiossa kuvataan projektin syntyä ja edistymistä. Kysymys mitä itse mietin on se että mitenkähän tätä voisi levittää muihin lukioihin?
Cognition refers to the mental processes of acquiring knowledge through thinking, understanding, learning, and memory. It involves attention, understanding, memory, and problem solving. Metacognition refers to thinking about one's own thinking processes. It involves planning, monitoring, and evaluating one's own learning and understanding. Metacognitive skills help regulate learning through controlling and directing cognitive strategies and finding failures in the learning process.
This document provides tips for creating effective PowerPoint slides by avoiding common pitfalls. It addresses how to structure slides with outlines and bullet points, use fonts and colors that are easy to read, include graphs and charts to visualize data, check for spelling and grammar errors, and conclude with a clear summary and invitation for questions. Specifically, the tips suggest using 1-2 slides per minute, including 4-5 bullet points per slide, fonts sizes of 18 points or larger, consistent backgrounds, labeled graphs, and proofreading.
Peter Smart is documenting his "50 Problems in 50 Days" project on Twitter. He aims to solve 50 problems using design over a 50 day period while traveling over 2500 miles. Some of his past projects like ViziCities and Tweetmap are mentioned. The document provides updates on his travel and design process over the course of a single day of his 50 day challenge.
This document discusses SOE (state-owned enterprise) reconstruction policy implementation in Africa. It outlines the extensive role of SOEs in African economies pre-1980s, and factors leading to later privatization efforts. While privatization reduced the role of many African SOEs in line with neo-liberal ideology, some still play important roles and there have been success stories of committed government support enabling high-performing SOEs. The document argues for strengthening African states' developmental roles including reconsidering expanding strategic sectors through nationalization or public-private partnerships to support economic growth.
Dokumen tersebut membahas tentang invers matriks, yaitu matriks yang jika dikalikan dengan matriks asli akan menghasilkan matriks identitas. Metode untuk menentukan invers matriks adalah dengan menggunakan operasi baris elementer pada matriks gabungan dari matriks asli dan matriks identitas. Contoh penyelesaian soal sistem persamaan linier dengan menggunakan invers matriks juga dijelaskan.
This document contains summaries of multiple reports about trends in 21st century learning. It discusses the growth of online learning options and their potential to help meet new education standards and student needs. Mobile devices and social media are enabling more personalized learning. A retrospective shows significant growth in online learning over 5 years, impacting new programs and plans to expand opportunities. The reports examine topics like the state of online learning, who is learning online, what is driving interest, and whether it can transform learning. Barriers to adoption are also addressed.
Профессор Первого государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, физиолог Павел Умрюхин выступил на «Кухне BBDO» и рассказал, какие специфические механизмы обеспечивают работу головного мозга в момент творчества? Как знания основ физиологии помогут оптимизировать деятельность мозга? Какие факторы способствуют и, наоборот, препятствуют проявлениям творческого интеллекта? Как развить творческие способности?
"Haluatko lähteä New Yorkiin ja oppia siinä sivussa hieman yrittäjyyttä?". Jyväskylän tiimiakatemialta tuttu slogan muunneltiin Toholammin lukioon sopivaksi tavoitteeksi ja lähdettiin nuorten kanssa tavoittelemaan oppimisoivalluksia yrittäjyyden kiehtovasta maailmasta. Tavoitteena nuorilla on matkustaa New Yorkiin syksyllä 2015. Sitä varten he ovat perustaneet NY-yrityksen. Tällä hetkellä he toimivat nuorina yrittäjinä kokeillen siipiensä kantavuutta. Tässä presentaatiossa kuvataan projektin syntyä ja edistymistä. Kysymys mitä itse mietin on se että mitenkähän tätä voisi levittää muihin lukioihin?
Cognition refers to the mental processes of acquiring knowledge through thinking, understanding, learning, and memory. It involves attention, understanding, memory, and problem solving. Metacognition refers to thinking about one's own thinking processes. It involves planning, monitoring, and evaluating one's own learning and understanding. Metacognitive skills help regulate learning through controlling and directing cognitive strategies and finding failures in the learning process.
This document provides tips for creating effective PowerPoint slides by avoiding common pitfalls. It addresses how to structure slides with outlines and bullet points, use fonts and colors that are easy to read, include graphs and charts to visualize data, check for spelling and grammar errors, and conclude with a clear summary and invitation for questions. Specifically, the tips suggest using 1-2 slides per minute, including 4-5 bullet points per slide, fonts sizes of 18 points or larger, consistent backgrounds, labeled graphs, and proofreading.
Peter Smart is documenting his "50 Problems in 50 Days" project on Twitter. He aims to solve 50 problems using design over a 50 day period while traveling over 2500 miles. Some of his past projects like ViziCities and Tweetmap are mentioned. The document provides updates on his travel and design process over the course of a single day of his 50 day challenge.
This document discusses SOE (state-owned enterprise) reconstruction policy implementation in Africa. It outlines the extensive role of SOEs in African economies pre-1980s, and factors leading to later privatization efforts. While privatization reduced the role of many African SOEs in line with neo-liberal ideology, some still play important roles and there have been success stories of committed government support enabling high-performing SOEs. The document argues for strengthening African states' developmental roles including reconsidering expanding strategic sectors through nationalization or public-private partnerships to support economic growth.
Dokumen tersebut membahas tentang invers matriks, yaitu matriks yang jika dikalikan dengan matriks asli akan menghasilkan matriks identitas. Metode untuk menentukan invers matriks adalah dengan menggunakan operasi baris elementer pada matriks gabungan dari matriks asli dan matriks identitas. Contoh penyelesaian soal sistem persamaan linier dengan menggunakan invers matriks juga dijelaskan.
This document contains summaries of multiple reports about trends in 21st century learning. It discusses the growth of online learning options and their potential to help meet new education standards and student needs. Mobile devices and social media are enabling more personalized learning. A retrospective shows significant growth in online learning over 5 years, impacting new programs and plans to expand opportunities. The reports examine topics like the state of online learning, who is learning online, what is driving interest, and whether it can transform learning. Barriers to adoption are also addressed.
Корпоративные университеты № 47. Буталов и ПоскряковОльга Ёрд
В рубрике «ТЕМА НОМЕРА» Дмитрий Буталов, генеральный директор, тренер-консультант, и Андрей Поскряков, директор по маркетингу, тренер-консультант компании «Ёрд», рассказали о практике развития корпоративной культуры, поделились своими наработками.
Источник: Журнал "Корпоративные Университеты",
www.corporate-universities.ru
Программа по эмбодименту в Институте практической психологии НИУ ВШЭ на 2017-2018гг.
Заполнить анкету и записаться: ipp@hse.ru, тема "Эмбодимент".
Получить индивидуальную консультацию по программе: tv.novoselova@gmail.com
Описание программы: http://ipp.hse.ru/telesnaya-embodiment-kompetentnost
Your biggest life project is actually your life.
The efficient way to achieve your lifetime goals is to develop a definite plan - your personal life strategy.
In his presentation, Alexander Pastukh shared knowledge how to:
- develop your personal life strategy and start its implementation
- define and set your true inner lifetime goals, and get motivation for achievement of the goals
- pull yourself out of routine life - methods to do that
- achieve results which are on top of your potential
Презентация по книге Ицхака Пинтосевича. Ставь целиИП Сафиоллин Д.М.
Краткое содержание и мое понимание прочитанной книги. Она рассказывает о том, как найти свою цель и правильно ее сформулировать. А также как преодолевать препятствия на пути к ней.
2. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
«МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ»
Цель мероприятия
Гармонизация жизни за счёт повышения уровня осознанности бытия.
(«Жить, получая удовольствие от процесса»)
Темы для работы:
Зоны жизненного комфорта и дискомфорта
Ментальные программы и вирусы
Личные парадигмы
Кто я? Зачем я?
Задачи:
Повышение гибкость мышления
Осознание своих достоинств и ресурсов
Осознание собственных чувств и желаний
Коррекция личных программ и парадигм
Постановка стратегических и тактических целей
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 1
3. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
МАСТЕРСТВО ЖИЗНИ
Результат
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Процесс
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 2
4. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
В данном конкретном пространстве
существует несколько
верных способов дождаться чего угодно.
Из них лично мне известен только один – не
ждать.
Береги карму смолоду.
Снаружи нет наружи.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 3
5. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
ЛОКУС КОНТРОЛЯ
– устойчивое свойство личности, характеризующее представления человека о своих
способностях управлять собственной жизнью и степени ответственности за её развитие.
Внутренний локус Внешний локус
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Интернальность Экстернальность
Интернальность (внутренний локус контроля) – «Всё зависит от меня»
проявляется в оптимистичных представлениях о своих возможностях, ответственности за
свои действия, стремлении к достижениям, инициативе, активности и т.д.
Интернальный человек считает, что происходящие с ним события в первую очередь
зависят от него самого - его компетентности, целеустремленности, способностей, и
являются закономерным результатом его собственной деятельности. Интерналы более
уверены в себе, последовательны и настойчивы в достижении целей, уравновешены,
доброжелательны и независимы.
Экстернальность (внешний локус контроля) – «От меня ничего не зависит»
связана с приписыванием ответственности за жизненные события внешним факторам и
обстоятельствам, проявляется в пессимистичных представлениях о своих способностях и
возможностях, безынициативности и выжидательной позиции.
Человек убежден, что его успехи или неудачи являются результатом внешних сил,
везения, случайностей, Бога, фатума, других людей и т.д. Экстерналы в целом менее
уравновешены, более тревожны, подозрительны, конформны и агрессивны.
Внешний локус контроля отрицательно коррелирует с волевыми качествами (прежде
всего, с целеустремленностью, смелостью и решительностью). В самом деле, если
человек считает, что ответственность за события его жизни лежит вовне (жизнью «рулят»
судьба, рок, случай, окружающие и т.д.), то к чему особо напрягаться. Зачем ставить цели
и принимать решения?! Пусть это делают другие, или всё течёт само - собой.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 4
6. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Правда – это то, что ты делаешь.
Ложь – это то, что ты думаешь.
Мышление равно бытие.
Осознание – первый (но не последний) шаг к
изменению.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 5
7. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
КОЛЕСО ЖИЗНИ
- Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
- Счастливым.
- Ты не понял вопроса...
- Вы не поняли ответа...
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 6
8. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Жить надо так, чтоб хотелось ещё.
Понял сам – расскажи другому.
Не можешь любить, сиди – дружи.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 7
9. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Механизм материализации
мысли
«Смеется ли ребенок при виде игрушки, улыбается ли Гарибальди, когда его гонят за излишнюю
любовь к Родине, дрожит ли девушка при мысли о любви, создает ли Ньютон мировые законы и
пишет их на бумаге – везде окончательным фактом является мышечное движение».
И.М.Сеченов, 1863 г.
Мы не всегда можем повлиять на события и ситуацию в настоящем.
Мы не можем контролировать возникновение своих чувств и эмоций.
Но мы можем изменить свое отношение к происходящему (т.е. наши мысли),
сформулировать намерение, цель и начать действовать.
Через действия наши мысли материализуются в события и меняют жизнь.
Таким образом, мысли имеют материальные последствия: «Чего я хочу в мыслях, то и
получаю в жизни».
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 8
СОБЫТИЕ 2
СОБЫТИЕ 1
ЭМОЦИИ /
ЧУВСТВА
МЫСЛИ
ДЕЙСТВИЯ
10. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
На пути, даже, если это путь к совершенству,
- надо оглядываться по сторонам. Ворон
считать, например ...
Создавая ограничения,
ты лишаешь себя всемогущества.
Мы любим тех, с кем нравимся себе.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 9
11. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
МЕНТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 10
РЕЗУЛЬТАТ
дискомфорт в какой-то
сфере жизни
гармонизация
жизни
ДЕЙСТВИЯ
неконструктивное поведение,
приводящее к дискомфорту
более эффективное
поведение
МЫСЛИ
«вирусная» ментальная
программа
позитивная ментальная
программа
12. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Лучший способ предсказать будущее
– сделать его собственными руками.
У каждого свой рай.
Если твоё счастье зависит от других,
то у тебя, скорее всего, будут проблемы.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 11
13. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Коррекция личной парадигмы*
Ужас Война ???
Мир в целом
Работа (учёба)
Бизнес
Сотрудники
Клиенты
Деньги
Органы власти
Семья (близкие)
Дом
Окружающие
Здоровье
Неприятности
Кризисы
Будущее
…
*Парадигма (личная) – ментальная модель конкретного человека, совокупность
фундаментальных установок, представлений и терминов, принимаемых и разделяемых
им, сущностный метод принятия решений в различных жизненных ситуациях.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 12
15. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Свобода означает способность сказать «да»,
когда нужно «да».
Сказать «нет», когда нужно «нет».
А иногда промолчать, когда ничего не нужно,
- быть в молчании, ничего не говорить.
Когда все эти составляющие доступны, это и
есть свобода.
Жизнь – это усилие во времени.
Делать что-то по старому, надеясь на иной
результат, - это упражнение в безумии.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 14
16. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Про цели и желания
1. Разведите желание и обязанности. (Не загадывайте желание разумом. Ответьте себе на
вопрос – к чему лежит ваша душа, что превратит вашу жизнь в праздник?) Отбросьте
мысли – ограничения. (Не стесняйтесь и «заказывайте» на всю катушку.)
2. Проверка желания на «своё – чужое». Спросите себя:
«Как я чувствую себя в оболочке достигнутой цели?
Действительно ли мне это нужно?
Всё-таки, действительно ли мне это нужно?»
Примерьте к своему желанию признаки чужой цели:
Это насилие над собой, принуждение, обязанность. Цель вызывает дискомфорт;
Она вызвана модой или престижем;
Она манит недоступностью (мы хотим себе или кому-то что-то доказать);
Она навязывается другими;
Не приносит улучшения в вашей жизни (увеличивает чужое благосостояние);
3. «Присоединение к будущему». Ярко представьте, что желание сбылось, цель достигнута.
Осознайте свои чувства.
А потом мысленно откажитесь от своего желания. И снова осознайте, что вы чувствуете.
4. Завершающий шаг. Возьмите оставшееся желание и спросите себя: «Зачем мне это
надо? Почему и для чего я хочу того-то?» Если за желаемыми вещами и событиями
стоят чувства и переживания, которые вы с ними связываете, тогда ваша цель может
измениться. Возможно, те же чувства и эмоции достижимы иными путями.
5. Технология превращения желания в цели:
Сосредоточьтесь на конкретной цели (образе желаемого результата);
Сформируйте намерение (решимость иметь и действовать);
Сформулируйте ближайшие тактические действия («три шага»);
Определите действия - шаги (тактические цели) так, чтобы их достижение зависело
от ваших усилий, независимо от действия других.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 15
17. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Лучшее что мы можем сделать для себя
любимых – это как можно раньше с собой
познакомиться.
Если вам всё равно куда идти, то вы не
заблудитесь.
Но и попутного ветра не будет никогда.
Естественность – высшая форма мастерства.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 16
18. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
МОЁ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
1. Каковы ваши таланты? Сейчас не надо скромничать. Вспомните всё, что Вы умеете делать
хорошо. То, что дается Вам естественно, без усилий, спонтанно. То, чему Вы не учились
особо, потому что Вам и так это легко удавалось.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Сейчас выберите три наиболее важных пункта и подчеркните их.
2. Чего Вы хотите? Что Вас вдохновляет? О чем Вы мечтаете? Чем Вам по-настоящему
нравится заниматься? Что Вас целиком захватывает? На какие занятия Вам хочется тратить
всё свое время?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Комфортная среда. Где Вы чувствуете себя комфортнее всего? В каких жизненных и
трудовых ситуациях Вы легко и непринужденно выражаете себя? Какая среда кажется Вам
наиболее подходящей и естественной?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Теперь возьмите Ваши ответы на вопросы 1, 2, 3 и соедините наиболее важные элементы
каждого из них. Объедините все в единую мысль и запишите ее.
«Мое назначение в жизни»:
______________________________________________________________________
(ответ на первый вопрос)
______________________________________________________________________
(ответ на второй вопрос)
______________________________________________________________________
(ответ на третий вопрос)
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 17
19. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Бог один, пути разные.
Человек - функция непрерывная, и в каждый
последующий момент не равная самому себе.
Бытие определяет сознание.
Сознание определяет бытие.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 18
20. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Жизнь – штука быстротечная, и иногда не остается другого выхода кроме как делать
несколько вещей одновременно, если ты хочешь в ней принять хоть какое-то участие.
1. Чего я хочу?
4. Как я узнаю, что
достиг своего?
2.Как я могу
этого достичь?
(не менее 3-7
способов)
3. Что (кто) мне поможет?
5. Напишите три действия - шага, которые вы совершите в ближайшем
месяце, чтобы изменить свою жизнь в намеченном направлении.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
17 марта 2013 г. ________________________
________________________
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 19
21. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Если воспринимать кажущееся
неблагоприятным событие как позитивное,
тогда именно так всё и будет! Встречайте
кажущуюся неудачу не с досадой, а с
радостным удивлением. Наше сознание
подобно почве в саду – независимо от того,
что мы посадили, она будет питать
посаженное.
Параллельные процессы плотнее
последовательных.
В будущем счастья нет.
Оно есть или здесь и
сейчас, либо его нет
вообще.
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 20
22. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
КТО Я?
На этом листе напишите максимальное количество ответов на этот вопрос.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 21
23. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
ЧЕГО Я ХОЧУ?
Напишите максимальное количество ответов на этот вопрос.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 22
24. «Мастерская жизни», студия Ёрд, 2010 – 14 г.г.
Приложение
ЧТО ПОЧИТАТЬ?
Александр Секацкий: «Два ларца, бирюзовый и нефритовый», «Дезертиры острова
сокровищ»
Ошо «Свобода, или храбрость быть собой»
О.Жданов «Менеджмент жизни»
Дмитрий Горчев «План спасения»
Герман Гессе «Игра в бисер», «Степной волк»
Логинов С. «Филолог»
Кьелл А. Нордстрем, Й. Риддерстрале «Бизнес в стиле фанк»
Нассим Николас Талеб «Черный лебедь»
Р. Пирсин «Дзен и искусство ухода за мотоциклом»
Д. Быков «ЖД»
Джек Керуак «На дороге», «Бродяги Дхармы»
Эллинор Портер «Поллианна»
Х.Алиев «Метод КЛЮЧ в борьбе со стрессом»
ЧТО ПОСМОТРЕТЬ?
«Кроличья нора»
«Sherlock» (сериал, 2010 год) - Аки Куарисмяки
Ларс фон Триер «Догвиль» и «Мандерлей»
«Waking Life»
«Wag the dog»
Такеси Китано «Сцены у моря», «Куклы»
Кустурица «Жизнь как чудо»
Алексей Федорченко «Овсянки»
Валерий Рубинчик «Нанкийский пейзаж»
«The legend of 1900»
«7 лет в Тибете»
«Трасса 60»
КУДА СХОДИТЬ? (СОВРЕМЕННЫЙ ТЕАТР)
Театральное товарищество «Комик-трест»
Инженерный театр «АХЕ»
Обертонные люди «Каменное море»
г. Санкт-Петербург, Кронверкский просп., 23, офис 32, тел. 8 911 922 3626, info@yord.ru | www.yord.ru 23