Автор: учитель обществознания Ермолаева Н. Н. ГБОУ СОШ № 1423 Г. Москва 2013 г.

1. Экономика и ее роль в
жизни общества
Автор: учитель обществознания
Ермолаева Н. Н.
ГБОУ СОШ № 1423 Г. Москва
2013 г.

2. Цели и задачи урока:




Рассмотреть основные изменения
экономической подсистемы на современном
этапе развития общества и их причины;
Проанализировать взаимосвязь между
основными экономическими показателями и
уровнем развития общества;
Выявить влияние экономики на другие
подсистемы общества;
Развивать умение формировать и
аргументировать свою позицию, критически
мыслить, сотрудничать в группе.

3. 


Что характеризует
общество как сложную
динамическую
систему?
Какие подсистемы
(сферы) жизни
общества вам
известны?
Что включает в себя
экономическая
подсистема?

4. Что такое экономика????

5. Экономика – это:

А. система хозяйствования, включающая отрасли
материального производства (про­мышленность, сель­ское
хозяйство, транспорт и т. д.) и нематериальной сфе­ры
(образование, куль­тура, здравоохранение и т. д.),
обеспечиваю­щая общество матери­альными и нематери­
альными благами.

Б. наука, которая исследует, как люди в условиях
ограниченности ресурсов удовлет­воряют постоян­но
растущие по­требности
Выбери верный ответ:
1. верно только А 2. верно только Б
3. оба верны 4. оба неверны

6. Что относится к экономике, как к науке, а что
как к хозяйству?






1.Создание предприятий малого бизнеса для наилучшего
обеспечения граждан страны товарами и услугами;
2. Прогноз развития банковской отрасли на ближайшие
3 года;
3. Расчет затрат на содержание парикмахерской;
4. Исследование причин падения спроса на
отечественную продукцию в аграрном секторе;
5. Обоснование обратной зависимости величины спроса
на товары и услуги от изменения цены;
6.Открытие новой сети супермаркетов.

7. Почему экономике отводят роль
фундамента в обществе?(привести
аргументы)

8. Сравните высказывания
1.Экономика лишь условие и
средство человеческой
жизни, но не цель ее, не
высшая ценность и не
определяющая причина.
(Н. Бердяев)

2. Экономика делает
цивилизацию возможной.
(Д. Кейнс)


9. - Что такое уровень благосостояния?
- Какие показатели используются для
измерения развития экономики страны?
- Что такое качество жизни?
- Что такое ИРЧ?

10. 1
▬
Норвегия
0,955 ▲ 0,003
2
▬
Австралия
0,938 ▲ 0,003
3
▲ (1)
США
0,937 ▲ 0,003
4
▼ (1)
Нидерланды
0,921 ▲ 0,002
5
▲ (3)
Германия
0,920 ▲ 0,004
6
▼ (1)
Новая Зеландия
0,919 ▲ 0,002
7
▼ (2)
Ирландия
0,916
7
▲ (3)
Швеция
0,916 ▲ 0,003
9
▲ (2)
Швейцария
0,913 ▲ 0,001
10 ▲ (2)
Япония
0,912 ▲ 0,003
11 ▼ (6)
Канада
0,911 ▲ 0,002
12 ▲ (3)
Республика Корея 0,909 ▲ 0,004
13
▬
Гонконг
13
▬
Исландия
▬
0,906 ▲ 0,006

11. Верно ли высказывание:
 Чем выше уровень ввп на душу
населения, тем выше уровень
благосостояния граждан?
 Какие факторы оказывают влияние
на уровень благосостояния страны?
(стр. 29)
 В чем причины низкой
эффективности экономики?(стр.
30)


12. 
Что такое черта бедности?
Вставьте пропущенное слово:
 Чем выше страна по уровню
благосостояния, тем …. черта
бедности.


13. Наименование субъектов Российской Федерации
МРОТ
Российской Федерации
5205
Белгородская область
5205
Брянская область
5205
Владимирская область
5205
Воронежская область
5205
Костромская область
5205
Курская область
5721
Липецкая область
5205
Московская область
9000
Орловская область
5205
Рязанская область
5800
Смоленская область
5205
Тамбовская область
5205
Тульская область
6000
Ярославская область
5205
г. Москва
12200

14. Современная экономика

Какие изменения произошли в
экономической сфере жизни
общества на рубеже 20-21веков?
Что такое новая экономика или
экономика знания?
 (Стр. 28 учебника)


15. Работа в группах
1. влияние экономики
социальную сферу
 2. влияние экономики
политическую сферу
 3. влияние экономики
сферу (культуру)

на
на
на духовную

16. Домашнее задание
Стр. 30 – 37
 План в формате ЕГЭ С8 «Роль
экономики в жизни общества»
 О чем говорится в высказывании:
«Бездонную пропасть наших
желаний может заполнить только
бесконечное»


17. Используемые ресурсы

Боголюбов Л.Н., Обществознание 11
класс Профильный уровень, М.,
«Просвещение», 2008 г.
http://ru.wikipedia.org
 http://www.grandars.ru/student/mir
ovaya-ekonomika/indeks-razvitiyachelovecheskogo-potenciala.html
