1. Автор: Жгун Наталья Анатольевна
воспитатель
муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида
второй категории №78» г. Таганрог
2. Дизайн-проект «Модный бум»
Это своеобразная детская школа моды:
в процессе работы над проектом дети создают
авторские модели сумочек из фантиков.
знакомятся с дизайном одежды.
учатся держаться на сцене, дефилировать по
подиуму, создавать образы.
5. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название проекта: «Модный бум»
Тема проекта: «Детская дизайн-деятельность»
Вид проекта: продуктивно- творческий
Разработчик: Жгун Наталья Анатольевна
Участники (воспитанники МБДОУ, родители, специалисты
МБДОУ)
Срок реализации: (март-май 2013)
База проекта: МБДОУ № 78
Образовательная область: «Художественное творчество»
Возраст детей: подготовительная группа
содержание
6. Цель
Научить детей воплощать собственные
оригинальные идеи с помощью основ дизайна
Задачи
Познание: формировать представления об основных понятиях моды.
Расширить знания
детей о дизайне.
Воспитывать способность
видеть красоту в простых вещах.
Художественное творчество: развивать продуктивную деятельность детей,
творческие способности.
Познакомить с технологией выполнения основы (из фантиков) для сумочек.
Научить выполнять швы
атласной лентой (без иглы).
Коммуникация: развитие желания пользоваться специальной
терминологией (модельер, дизайнер, модель, стиль, имидж).
Ведение конструктивной беседы в процессе совместной деятельности.
Социализация: способствовать накоплению опыта, доброжелательного
отношения со сверстниками в процессе совместной деятельности.
содержание
7. Актуальность дизайн-проекта «Модный бум» в том, что он
соответствует интересам и запросам современных детей,
создает широкое поле творческого общения, самовыражения и
самореализации личности.
В процессе деятельности воспитанники
Экспериментируют
с нетрадиционными
материалами (фантики,
ленты)
Сотрудничают, обсуждают
свои идеи
Фантазируют создавая эскизы
сумочек и варианты декора
Обретают уверенность
в своих силах
(способностях)
содержание
8. Принципы
Основу творческого процесса создания детского
дизайн-проекта «Модный бум» составляет система
принципов:
Принцип деятельности, который предполагает освоение
мира моды и дизайна ребенком через самостоятельное
открытия в активной деятельности.
Принцип вариативности предусматривает
систематическое предоставление детям возможности
собственного выбора.
Принцип творчества - ориентирует образовательный
процесс на поддержку и обогащения творческой
деятельности, развития творческих способностей.
содержание
9. Формы проведения
интегрированные занятия
экскурсии с родителями в магазины одежды,
аксессуаров
беседы о моде, правилах этикета
дискуссии в процессе деятельности
продуктивная - деятельность создание сумочек
демонстрация коллекции (дефиле)
содержание
10. Ожидаемый результат
Дети узнают, что такое дизайн одежды
Знакомятся с профессией – модельер, дизайнер
Создают коллекцию аксессуаров (сумочек) и
дефиле (показ) коллекции
Умеют выражать свои эмоции и настроение
движениями и жестами
содержание
11. магазин
Этапы реализации проекта
Фантики
I этап подготовительный
Совместно с родителями проводятся экскурсии в
магазин одежды, аксессуаров.
Проводится акция «Собери фантик»
Для родителей проводится мастер-класс по
изготовлению основы из фантиков, скотча для
выполнения сумочки.
Для детей проводятся беседы о моде, модельерах и
дизайне.
Основа из фантиков
12. II этап продуктивный
Юные модельеры создают эскизы сумочек для коллекции.
Моделируют детали сумочек (вырезают).
По заготовленным педагогом отверстиям (дыроколом), без
иглы, сшивают детали сумочек.
Выполняют оформление (украшение) сумочек.
13. III Этап
Результативный
Совместно с педагогом (хореографом) готовится
хореографический этюд, который соответствует теме дизайнпроекта (сумочек) «Модный бум».
Педагоги знакомят детей с первичными навыками актерского
мастерства.
Коллекция сумочек демонстрируется в группах детского сада,
праздниках и родительских собраниях.
Проводится анкетирование для детей и родителей.
содержание
