SlideShare a Scribd company logo
ΟΝΟΜΑ & ΕΠΩΝΥΜΟ: _______________________ ΒΑΘΜΟΣ:
ΤΑΞΗ: Γ ΤΜΗΜΑ: 1

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/12/2012
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΟΥ
ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ
Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Θέμα 1ο (Μονάδες 5)
A. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά μιας Γλώσσας Προγραμματισμού;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

B. Εξηγείστε τι αντιπροσωπεύει το καθένα.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Θέμα 2ο
Τι αποτέλεσμα θα έχουν οι παρακάτω εντολές; (Μονάδες 5)
(Στη στήλη Αποτέλεσμα γράψτε τι θα εμφανιστεί στην οθόνη του υπολογιστή. Αν
πιστεύετε ότι υπάρχει λάθος εντολή γράψτε «ΛΑΘΟΣ» και εξηγήστε το γιατί)

ΕΝΤΟΛΕΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ

ΔΕΙΞΕ “ΔΕΚΑ
ΔΕΙΞΕ “5 – 2
ΔΕΙΞΕ [Μήνας Δεκέμβριος]
ΔΕΙΞΕ (ΦΡ [Το 5+3 κάνει] 5 + 3)
Ανακοίνωση «Σήμερα γράφουμε
διαγώνισμα»
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Θέμα 3ο
Συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις με τη σωστή λέξη ή λέξεις
(Μονάδες 6)


που λείπουν.

_______________ ονομάζουμε μία σαφή και ακριβή περιγραφή μιας

σειράς _____________ οδηγιών – _____________ , με σκοπό την ______________ ενός
προβλήματος .


Ένα ____________________ είναι η αναπαράσταση ενός

________________ γραμμένη σε __________________ κατανοητή για έναν υπολογιστή .

Θέμα 4ο
Τι θα εμφανίσει το παρακάτω πρόγραμμα; (Μονάδες 4)
ΕΡΩΤΗΣΗ [ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΣΟΥ ΜΑΘΗΜΑ;]
(έστω ότι πληκτρολογώ Καλλιτεχνικά)
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (ΦΡΑΣΗ[ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΣΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΝΑΙ:] απάντηση)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Καλή Επιτυχία!

More Related Content

What's hot

Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
zetabokola
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
Dimitris Kontoudakis
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
vserdaki
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
emathites
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1despifor
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
Νίκος Θεοτοκάτος
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
Ria Papamanoli
 
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουΑπολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Ria Papamanoli
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
Dimitra Stefani
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
vserdaki
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Dimitra Adamidou
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της ΙλιάδαςRia Papamanoli
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαGeorgia Dimitropoulou
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
Stella Stath
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
Νίκος Θεοτοκάτος
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Georgia Kazakou
 

What's hot (20)

Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
 
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουΑπολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 

More from Fotini Pog

ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Fotini Pog
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Fotini Pog
 
MNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
MNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣMNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
MNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Fotini Pog
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4
Fotini Pog
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3
Fotini Pog
 
Μνημεία Θεσσαλονίκης
Μνημεία ΘεσσαλονίκηςΜνημεία Θεσσαλονίκης
Μνημεία Θεσσαλονίκης
Fotini Pog
 
Μνημεία Θεσσαλονίκης 1
Μνημεία Θεσσαλονίκης 1Μνημεία Θεσσαλονίκης 1
Μνημεία Θεσσαλονίκης 1
Fotini Pog
 
Οι κανόνες μας
Οι κανόνες μαςΟι κανόνες μας
Οι κανόνες μας
Fotini Pog
 
Προσωπικά Δεδομένα
Προσωπικά ΔεδομέναΠροσωπικά Δεδομένα
Προσωπικά Δεδομένα
Fotini Pog
 
Νησιά Β.Αιγαίου
Νησιά Β.ΑιγαίουΝησιά Β.Αιγαίου
Νησιά Β.Αιγαίου
Fotini Pog
 
ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Fotini Pog
 
Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19
Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19
Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19
Fotini Pog
 
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Fotini Pog
 
Παραμύθια
ΠαραμύθιαΠαραμύθια
Παραμύθια
Fotini Pog
 
Πόστερ για το καλοκαίρι
Πόστερ για το καλοκαίριΠόστερ για το καλοκαίρι
Πόστερ για το καλοκαίρι
Fotini Pog
 
Χώρες της Ευρώπης
Χώρες της ΕυρώπηςΧώρες της Ευρώπης
Χώρες της Ευρώπης
Fotini Pog
 
Πλανήτης Δίας
Πλανήτης ΔίαςΠλανήτης Δίας
Πλανήτης Δίας
Fotini Pog
 
ΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝ
ΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝ
ΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝ
Fotini Pog
 
Πλανήτης Άρης
Πλανήτης ΆρηςΠλανήτης Άρης
Πλανήτης Άρης
Fotini Pog
 
ΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡ
ΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡ
ΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡ
Fotini Pog
 

More from Fotini Pog (20)

ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
MNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
MNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣMNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
MNHMEIA ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3
ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3
 
Μνημεία Θεσσαλονίκης
Μνημεία ΘεσσαλονίκηςΜνημεία Θεσσαλονίκης
Μνημεία Θεσσαλονίκης
 
Μνημεία Θεσσαλονίκης 1
Μνημεία Θεσσαλονίκης 1Μνημεία Θεσσαλονίκης 1
Μνημεία Θεσσαλονίκης 1
 
Οι κανόνες μας
Οι κανόνες μαςΟι κανόνες μας
Οι κανόνες μας
 
Προσωπικά Δεδομένα
Προσωπικά ΔεδομέναΠροσωπικά Δεδομένα
Προσωπικά Δεδομένα
 
Νησιά Β.Αιγαίου
Νησιά Β.ΑιγαίουΝησιά Β.Αιγαίου
Νησιά Β.Αιγαίου
 
ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
 
Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19
Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19
Ευρωπαϊκές Χώρες_Στ1_18_19
 
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
 
Παραμύθια
ΠαραμύθιαΠαραμύθια
Παραμύθια
 
Πόστερ για το καλοκαίρι
Πόστερ για το καλοκαίριΠόστερ για το καλοκαίρι
Πόστερ για το καλοκαίρι
 
Χώρες της Ευρώπης
Χώρες της ΕυρώπηςΧώρες της Ευρώπης
Χώρες της Ευρώπης
 
Πλανήτης Δίας
Πλανήτης ΔίαςΠλανήτης Δίας
Πλανήτης Δίας
 
ΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝ
ΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝ
ΖΩΝΗ ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΩΝ
 
Πλανήτης Άρης
Πλανήτης ΆρηςΠλανήτης Άρης
Πλανήτης Άρης
 
ΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡ
ΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡ
ΖΩΝΗ ΚΑΪΠΕΡ
 

Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-

  • 1. ΟΝΟΜΑ & ΕΠΩΝΥΜΟ: _______________________ ΒΑΘΜΟΣ: ΤΑΞΗ: Γ ΤΜΗΜΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/12/2012 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΟΥ ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Θέμα 1ο (Μονάδες 5) A. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά μιας Γλώσσας Προγραμματισμού; ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ B. Εξηγείστε τι αντιπροσωπεύει το καθένα. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Θέμα 2ο Τι αποτέλεσμα θα έχουν οι παρακάτω εντολές; (Μονάδες 5) (Στη στήλη Αποτέλεσμα γράψτε τι θα εμφανιστεί στην οθόνη του υπολογιστή. Αν πιστεύετε ότι υπάρχει λάθος εντολή γράψτε «ΛΑΘΟΣ» και εξηγήστε το γιατί) ΕΝΤΟΛΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΔΕΙΞΕ “ΔΕΚΑ ΔΕΙΞΕ “5 – 2 ΔΕΙΞΕ [Μήνας Δεκέμβριος] ΔΕΙΞΕ (ΦΡ [Το 5+3 κάνει] 5 + 3) Ανακοίνωση «Σήμερα γράφουμε διαγώνισμα» ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
  • 2. Θέμα 3ο Συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις με τη σωστή λέξη ή λέξεις (Μονάδες 6)  που λείπουν. _______________ ονομάζουμε μία σαφή και ακριβή περιγραφή μιας σειράς _____________ οδηγιών – _____________ , με σκοπό την ______________ ενός προβλήματος .  Ένα ____________________ είναι η αναπαράσταση ενός ________________ γραμμένη σε __________________ κατανοητή για έναν υπολογιστή . Θέμα 4ο Τι θα εμφανίσει το παρακάτω πρόγραμμα; (Μονάδες 4) ΕΡΩΤΗΣΗ [ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΣΟΥ ΜΑΘΗΜΑ;] (έστω ότι πληκτρολογώ Καλλιτεχνικά) ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (ΦΡΑΣΗ[ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΣΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΝΑΙ:] απάντηση) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Καλή Επιτυχία!