Исследовательский проект учеников 2 'в' класса изучает роль чистки зубов и влияние зубной пасты на прочность зубов. В ходе экспериментов были получены доказательства, что зубная паста укрепляет зубную эмаль, а кислоты могут её разрушать. Упор сделан на важности гигиенических процедур для предотвращения стоматологических заболеваний.

1. Исследовательский проект учеников
2 «в» МБОУ СОШ №1 г.Ардон класса
Гогаева Хетага и Марзаева Руслана
Зачем чистят зубы?

2. Цель исследования:
ответить на вопросы
«Зачем родители заставляют нас чистить
зубы?», а также
Изучить влияние зубной пасты на
прочность зубов.

3. Задачи исследования:
• Выяснить как устроены зубы.
• Изучить историю ухода за зубами.
• Провести эксперимент о влиянии зубной
пасты на зубы.

4. • Гипотеза: зубная паста способна оказать
влияние на прочность зубов

5. У взрослого человека 32 зуба

6. Сверху зуб покрыт эмалью- твердым, гладким
блестящим веществом.

7. • Под эмалью скрывается дентин- основное
вещество, из которого состоит зуб. Ещё
глубже пульпа- мягкая ткань, богатая
кровеносными сосудами и нервами.

8. У всех зубов есть корни

9. • Оказывается , о гигиене полости рта
заботились ещё древние люди. Они
использовали различные предметыпалочки – зубочистки

10. • Жители Египта использовали щётки,
сделанные из веточек деревьев с
распушенными концами.

11. • Но изобретателем современных щёток
считается китайский император, сделавший
первую зубную щётку 500 лет назад.
Щетина китайских зубных щёток была
сделана из волос загривка сибирского
дикого кабана, а ручки из дерева, или
кости животного.

12. • В 1937 году изобрели нейлон и ворсинки
стали делать из него.

13. Эксперимент №1
• Яичная скорлупа, как и зубная
эмаль, состоит из кальция.

14. • Нам потребовались: 3 куриных яйца, уксус,
лимонная кислота, три стеклянные банки и
три крышки.

15. • Порядок выполнения:
сначала приготовила 9%
растворы уксусной и
лимонной кислоты. Затем
на дно каждой банки
положили сырое яйцо, в
одну банку налила уксус, а в
другую лимонную кислоту.
Процесс контролировали
каждые два часа.
• Мы нанесли зубную пасту,
содержащую фтор, на
скорлупу яйца и вновь
поместили в раствор
кислоты в 3 банку. Через 6
часов извлекли это яйцо.

16. • Результаты: через 6 часов
скорлупа яйца в растворе
лимонной кислоты стала
мягкой, а через 11 часов
растворилась. Содержимое
осталось покрытым
тончайшей мембраной,
которую можно проткнуть. В
растворе уксусной кислоты
реакция шла медленнее, но
с тем же результатом.
Результат в 3 банке : на
одной стороне скорлупа
стала мягкой, а та сторона, на
которую была нанесена
зубная паста, стала тоньше,
но осталась твердой на
ощупь

17. Эксперимент №2
• Зубная эмаль состоит из фосфата кальция –
апатита.
• При попадании в рот кислых
продуктов, апатит растворяется в кислоте.

18. • Чтобы увидеть этот процесс , мы решили
добыть апатит.

19. • Мы взяли 2 пробирки.
• В первую налили 2 мл воды и растворили 4
ложки натрия фосфорнокислого.

20. • Во второй пробирке растворили 4 ложки
хлорида кальция в 2 мл воды.

21. • Затем вылили содержимое второй
пробирки в первую и у нас образовался
осадок – апатит.

22. • Через 15 минут мы отделили осадок от
жидкости.

23. • А теперь мы налили в пробирку соляную
кислоту. Апатит начал растворяться.

24. • Теперь мы убедились, что кислая пища
вредна для зубов.
• Но не надо опасаться есть яблоки или
лимоны, у нас во рту есть вещества,
которые нейтрализуют кислоту.

25. Выводы :
• Кислоты разрушают зубную эмаль.
• Зубная паста, содержащая фтор, укрепляет
зубную эмаль.
• Ежедневные гигиенические процедуры
предупреждают возникновение и
препятствуют развитию стоматологических
заболеваний.

26. Список используемой
литературы.
• Тело человека. Энциклопедия для детей. Махаон.
2005г.
• Борисенко А.В. Кариес зубов. Книга плюс. 2001г.
• Василенко В.Х. Малая медицинская
энциклопедия. 1996г.