Исследовательский проект учеников
2 «В» класса Бигаева Арсена и 4 «а»
класса Бигаева Георгия
Цель исследования: установить надежность
народных примет в предсказании погоды , а также
провести наблюдения за погодой
• Мы считаем, что
народные приметы
заслуживают нашего
доверия и уважения
. Это опыт наших
предков, который
собирался и
накапливался
веками. Им стоит
доверять.
Задачи исследования
• Познакомиться с народными приметами
погоды.
• Выбрать народные приметы для
предсказания погоды , которые мы можем
наблюдать вокруг нас.
• Пронаблюдать за погодой у нас в городе.
• Сейчас существует много служб
, занимающихся предсказаниями
погоды. Человек очень часто
обращается к опыту наших предков народным приметам и пытается
определить погоду на будущее сам.
• Мы провели исследовательскую работу. Первое ,
что сделали это опросили наших бабушек и
дедушек. А верят ли они народным приметам и как
определить погоду на ближайшие несколько дней
не зная предсказание синоптиков?
• Многие приметы живут
до сих пор .
• Если кот свернулся
калачиком . То жди
холодной погоды. Мы
проверили эту примету.
Заметили, что наши
кошки спали свернувшись
калачиком и прикрыв
лапой нос. Через два дня
после этого наступило
резкое
похолодание, понижение
температуры и пошел
дождь.
• Бабушка сказала, что
если вороны осенью
сбиваются в стаи
близко к жилью людей.
То жди заморозков или
сильного похолодания.
Когда мы про
наблюдали за птицами
в нашем городе в
течение десяти
дней, убедились , что
такое явление
существует. Птицы
действительно
сбиваются в стаи
, садятся близко к
домам людей. Через
две недели стало
холодно.
• Утром роса на траве
, туман – жди
хорошей солнечной
погоды. Это примета
подтвердилась. Мы
пронаблюдали
четыре таких явления
, действительно, пос
ле тумана утром был
солнечный день.
• Гусь прячет нос под
крыло к холоду или
заморозку.
Примета
подтвердилась
после наблюдения
за домашними
птицами в период с
3 по 14 октября.
Потом пришли
холода.
• Кошка спит кверху
животом к
тёплой погоде.
Всё время, как
мы наблюдали за
нашими
питомцами и они
спали в такой
позе- было тепло
и солнечно.
Наблюдения за
погодой.
1.

Изменение температуры
воздуха.
Мы хотели понаблюдать за
тем, как изменяется
температура воздуха в
течение 3-х недель. Для этого
зафиксировали термометр на
окне с наружной стороны и
каждый день в 15.00 заносили
показания термометра в
специальный график погоды.
Наиболее высокой
температура была 27.09.13г.
+29*С, а самой низкой
29.09.13г. +7*С
2. Круговорот
воды.
• Нам известно, что в
природе происходит
циркуляция воды. Вода
испаряется с поверхности
моря или озера под
действием солнечного
света. Водяные пары
поднимаются вверх и
формируют облака в
небе. Там они
охлаждаются и выпадают
в виде дождя, попадая
обратно в море или
озеро.
• Чтобы увидеть, как это
происходит, мы провели опыт. Взяли
испарительную камеру Эйна. Налили
немного воды в наружный круг
камеры и надели крышку, внутренняя
часть которой имеет специальную
форму, позволяющую собирать
капельки воды в среднюю часть
камеры. Поставили камеру на солнце
и оставили на несколько часов.
Прошло время ,и мы заметили
капельки воды на внутренней части
крышки и немного воды в средней
части камеры.
3. Атмосферное
давление.
• Нам было интересно, как же
изменяется атмосферное
давление. Для этого мы
изготовили барометр. Взяли
пластиковый контейнер и
заполнили его водой. Налили
воду в индикаторную колбу и
поместили в нее бусинку.
Закрыли пальцем горлышко
колбы и перевернули ее вверх
дном. Опустили колбу в
пластиковый контейнер и
открыли горлышко колбы.
• Маркером отметили уровень
воды в колбе и получили
свой барометр. Каждый день
в одно и то же время
фиксировали по бусинке
уровень воды, делая отметки
маркером на колбе. Если
атмосферное давление
бывало высоким-бусинка
поднималась, если низкимопускалась. Так мы
наблюдали в течение 3-х
недель, а результаты
заносили в график. Вода
поднялась до одного и того
же уровня 10.09, 11.09 и
26.09. Это был самый
высокий показатель, а ниже
всего бусинка опустилась
24.09.13г.
4. Направление
ветра.
• Направление ветра мы
измеряли с помощью
флюгера, который мы
собрали из комплекта. С
помощью компаса нашли
север. Установили флюгер в
саду в ветреном месте и
повернули его стрелки в
соответствии с
показаниями компаса.
Данные о направлении
ветра заносили в график в
течение 3-х недель с 9.09
по 29.09.1133г.
5. Сила ветра.
•

Мы собрали устройство для
измерения силы ветра. С
помощью компаса нашли север
и установили нашу конструкцию
в саду, выбрав ветреное место.
Когда на улице дул ветер,
лопасти начинали вращаться. Мы
подсчитывали сколько раз
красная лопасть совершит
полных оборотов в течение 30-ти
секунд. Результаты наблюдений
заносили в график, по которому
можно смотреть, какие дни на
протяжении 3-х недель были
ветреными ,а какие менее
ветреными.
ВЫВОДЫ
• Народным приметам можно доверять.
• Приметы передавались и будут
передаваться из поколения в поколение.
• Можно наблюдать за изменением
температуры воздуха, атмосферным
давлением, направлением и силой ветра.
• Эти наблюдения совпали с народными
приметами, которые мы наблюдали.

Проект Арсена и Георгия Бигаевых

  • 1.
    Исследовательский проект учеников 2«В» класса Бигаева Арсена и 4 «а» класса Бигаева Георгия
  • 2.
    Цель исследования: установитьнадежность народных примет в предсказании погоды , а также провести наблюдения за погодой • Мы считаем, что народные приметы заслуживают нашего доверия и уважения . Это опыт наших предков, который собирался и накапливался веками. Им стоит доверять.
  • 3.
    Задачи исследования • Познакомитьсяс народными приметами погоды. • Выбрать народные приметы для предсказания погоды , которые мы можем наблюдать вокруг нас. • Пронаблюдать за погодой у нас в городе.
  • 4.
    • Сейчас существуетмного служб , занимающихся предсказаниями погоды. Человек очень часто обращается к опыту наших предков народным приметам и пытается определить погоду на будущее сам.
  • 5.
    • Мы провелиисследовательскую работу. Первое , что сделали это опросили наших бабушек и дедушек. А верят ли они народным приметам и как определить погоду на ближайшие несколько дней не зная предсказание синоптиков?
  • 6.
    • Многие приметыживут до сих пор . • Если кот свернулся калачиком . То жди холодной погоды. Мы проверили эту примету. Заметили, что наши кошки спали свернувшись калачиком и прикрыв лапой нос. Через два дня после этого наступило резкое похолодание, понижение температуры и пошел дождь.
  • 7.
    • Бабушка сказала,что если вороны осенью сбиваются в стаи близко к жилью людей. То жди заморозков или сильного похолодания. Когда мы про наблюдали за птицами в нашем городе в течение десяти дней, убедились , что такое явление существует. Птицы действительно сбиваются в стаи , садятся близко к домам людей. Через две недели стало холодно.
  • 8.
    • Утром росана траве , туман – жди хорошей солнечной погоды. Это примета подтвердилась. Мы пронаблюдали четыре таких явления , действительно, пос ле тумана утром был солнечный день.
  • 9.
    • Гусь прячетнос под крыло к холоду или заморозку. Примета подтвердилась после наблюдения за домашними птицами в период с 3 по 14 октября. Потом пришли холода.
  • 10.
    • Кошка спиткверху животом к тёплой погоде. Всё время, как мы наблюдали за нашими питомцами и они спали в такой позе- было тепло и солнечно.
  • 11.
    Наблюдения за погодой. 1. Изменение температуры воздуха. Мыхотели понаблюдать за тем, как изменяется температура воздуха в течение 3-х недель. Для этого зафиксировали термометр на окне с наружной стороны и каждый день в 15.00 заносили показания термометра в специальный график погоды. Наиболее высокой температура была 27.09.13г. +29*С, а самой низкой 29.09.13г. +7*С
  • 12.
    2. Круговорот воды. • Намизвестно, что в природе происходит циркуляция воды. Вода испаряется с поверхности моря или озера под действием солнечного света. Водяные пары поднимаются вверх и формируют облака в небе. Там они охлаждаются и выпадают в виде дождя, попадая обратно в море или озеро.
  • 13.
    • Чтобы увидеть,как это происходит, мы провели опыт. Взяли испарительную камеру Эйна. Налили немного воды в наружный круг камеры и надели крышку, внутренняя часть которой имеет специальную форму, позволяющую собирать капельки воды в среднюю часть камеры. Поставили камеру на солнце и оставили на несколько часов. Прошло время ,и мы заметили капельки воды на внутренней части крышки и немного воды в средней части камеры.
  • 14.
    3. Атмосферное давление. • Намбыло интересно, как же изменяется атмосферное давление. Для этого мы изготовили барометр. Взяли пластиковый контейнер и заполнили его водой. Налили воду в индикаторную колбу и поместили в нее бусинку. Закрыли пальцем горлышко колбы и перевернули ее вверх дном. Опустили колбу в пластиковый контейнер и открыли горлышко колбы.
  • 15.
    • Маркером отметилиуровень воды в колбе и получили свой барометр. Каждый день в одно и то же время фиксировали по бусинке уровень воды, делая отметки маркером на колбе. Если атмосферное давление бывало высоким-бусинка поднималась, если низкимопускалась. Так мы наблюдали в течение 3-х недель, а результаты заносили в график. Вода поднялась до одного и того же уровня 10.09, 11.09 и 26.09. Это был самый высокий показатель, а ниже всего бусинка опустилась 24.09.13г.
  • 16.
    4. Направление ветра. • Направлениеветра мы измеряли с помощью флюгера, который мы собрали из комплекта. С помощью компаса нашли север. Установили флюгер в саду в ветреном месте и повернули его стрелки в соответствии с показаниями компаса. Данные о направлении ветра заносили в график в течение 3-х недель с 9.09 по 29.09.1133г.
  • 17.
    5. Сила ветра. • Мысобрали устройство для измерения силы ветра. С помощью компаса нашли север и установили нашу конструкцию в саду, выбрав ветреное место. Когда на улице дул ветер, лопасти начинали вращаться. Мы подсчитывали сколько раз красная лопасть совершит полных оборотов в течение 30-ти секунд. Результаты наблюдений заносили в график, по которому можно смотреть, какие дни на протяжении 3-х недель были ветреными ,а какие менее ветреными.
  • 18.
    ВЫВОДЫ • Народным приметамможно доверять. • Приметы передавались и будут передаваться из поколения в поколение. • Можно наблюдать за изменением температуры воздуха, атмосферным давлением, направлением и силой ветра. • Эти наблюдения совпали с народными приметами, которые мы наблюдали.