Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Автори:
Тагліна Ольга Валентинівна — кандидат біологічних наук, доцент кафедри генетики і цитології Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна, учитель біології Державного університетського ліцею, учитель-методист вищої категорії. Автор численних навчально-методичних посібників для початкової школи.
Іванова Галина Жанівна - учитель початкових класів, учитель-методист вищої категорії Харківського приватного навчально-виховного комплексу «Авторська школа Бойка» Харківської області, керівник курсу за експериментальною програмою «Я і світ навколо мене». Автор численних навчально-методичних посібників для початкової школи
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Автори:
Тагліна Ольга Валентинівна — кандидат біологічних наук, доцент кафедри генетики і цитології Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна, учитель біології Державного університетського ліцею, учитель-методист вищої категорії. Автор численних навчально-методичних посібників для початкової школи.
Іванова Галина Жанівна - учитель початкових класів, учитель-методист вищої категорії Харківського приватного навчально-виховного комплексу «Авторська школа Бойка» Харківської області, керівник курсу за експериментальною програмою «Я і світ навколо мене». Автор численних навчально-методичних посібників для початкової школи
Методична система "Щоденні 5" для розвитку мовленняЯкість Освіти
Презентація заступника директора НВК "Новопечерська школа" м. Київ Марини Печерської про сучасні методи розвитку мовлення і навчання читанню в початковій школі
Методична система "Щоденні 5" для розвитку мовленняЯкість Освіти
Презентація заступника директора НВК "Новопечерська школа" м. Київ Марини Печерської про сучасні методи розвитку мовлення і навчання читанню в початковій школі
1. 2 лютого – Міжнародний день водноболотних угідь
Що ми
знаємо про
болота?
БОЛОТО - надмірно зволожена ділянка
суходолу з шаром торфу не менше як 30
см.
В цьому році міжнародний день ВБУ
проходитиме під гаслом «Водно-болотні
угіддя-зберігають воду!»
2.
3. Низинні: - береги і долини річок;
- живлення підземними водами;
- рослини: осока, очерет, хвощ, плавуни,
вільха
9. Значення боліт
- поглинають та утримують вуглекислий газ із атмосфери,
протидіють так званому «парниковому ефекту»;
- забезпечують суходіл прісною водою шляхом природного
очищення;
- регулюють гідрологічні процеси (поверхневого та підземного
стоку), регулюють стоки повеневих вод;
- залягають великі запаси торфу;
- цінні як місця зупинки мігруючих птахів, нересту та в якості
розплідників прісноводних риб;
- існування третини всіх видів, що визначаються як зникаючі,
рідкісні, червонокнижні.
16. TROXOR – багатофункціональна машина амфібія,
прочистить русла річок національного природного парку
від прибережно-водної рослинності на глибині до одного
метра.
17. Болота – це казкові природні фільтри,
Де з каламутної рідини вода перетворюється
на чисту,
а також зменшуються і посухи.
Болота – це рай для рослин і тварин,
На них багато ягідних та лікарських рослин,
Водяться цінні хутрові звірі,
Численні птахи гніздів’я зробили...
Корисна копалина боліт-торф,
Він має застосування широке і вдало
Використовується, найперше, як паливо.
Осушення боліт нерідко шкоди завдає:
Тоді зникає на болотах все живе,
Перестає утворюватись торф.
В такому випадку люди повинні знати,
Болота їм такі, не слід чіпати!