КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА
ПО ЛЕСЛИ УАЙТУ	


Пасадская Ирина	

Визуальная культура, 4 курс
ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ	

Совокупность идей в сознании
изучаемых людей / в сознании
самих этнологов 	

Существует лишь в
сознании людей / лишь
осязаемые предметы и
явления внешнего мира 	

Знания, верования, искусство,
нравственность, законы,
обычаи способности и
привычки, усвоенные
человеком как членом
общества (Э. Б. Тайлор)	


Сама по себе неуловима и
не может быть адекватно
воспринята даже теми
индивидами , которые
участвуют в ней
непосредственно (Линтон)	

Эволюция определений	


Защитный механизм
физического мира 	

Совокупность
научаемого поведения,
распространенного в
обществе (Ф. М. Кисинг)	


Абстракция конкретного человеческого поведения, но не само поведение 	

(Крёбер и Клакхон)
ВАЖНОСТЬ КОНТЕКСТА	

Объект научного изучения	

Товар 	


Вещь или действие это
вещь или действие. Они
становятся этическими,
экономическими или
эротическими лишь
будучи рассмотренными
в этическом,
экономическом или
эротическом контексте 	


Произведение искусства	


Вещественное доказательство
ТИПЫ КОНТЕКСТА	


СОМАТИЧЕСКИЙ	
  
символизированные	
  предметы	
  и	
  
явления	
  рассматриваются	
  во	
  
взаимосвязи	
  с	
  организмом	
  человека	
  	
  

ЭКСТРА	
  
СОМАТИЧЕСКИЙ	
  
символизированные	
  предметы	
  и	
  
явления	
  рассматриваются	
  во	
  
взаимосвязи	
  друг	
  с	
  другом	
  
СОМАТИЧЕСКИЙ	
  	
  
КОНТЕКСТ	
  =	
  	
  
ПСИХОЛОГИЯ	
  

ЭКСТРАСОМАТИЧЕСКИЙ	
  	
  
КОНТЕКСТ	
  =	
  	
  
КУЛЬТУРОЛОГИЯ	
  
СИМВОЛАТЫ	


Класс предметов или явлений, результат функционирования способности человека к
символизированию. Существуют самостоятельно, но, будучи рассмотренными в какомлибо контексте, приобретают особый смысл.
ПСИХОЛОГИЯ	


Если мы имеем дело с классом предметов, зависящих от символизации, и
рассматриваем их во взаимосвязи с человеческим организмом – рассмотрение и
интерпретация этой взаимосвязи и есть психология
КУЛЬТУРОЛОГИЯ	


Если мы рассматриваем символаты во взаимосвязи друг с другом, независимо от
человеческого организма, они становятся культурой, элементами культуры или
сосредоточением элементов, институтами, обычаями, кодексами, а их научным
изучением занимается культурология
ОДНИ И ТЕ ЖЕ ФЕНОМЕНЫ	

контексты	


разные
КУЛЬТУРА ПО УАЙТУ	

Класс предметов и явлений, зависящих от способности
человека к символизации, который рассматривается в
экстрасоматическом контексте

Культурология как наука по Лесли Уайту

  • 1.
    КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА ПОЛЕСЛИ УАЙТУ Пасадская Ирина Визуальная культура, 4 курс
  • 2.
    ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ Совокупность идейв сознании изучаемых людей / в сознании самих этнологов Существует лишь в сознании людей / лишь осязаемые предметы и явления внешнего мира Знания, верования, искусство, нравственность, законы, обычаи способности и привычки, усвоенные человеком как членом общества (Э. Б. Тайлор) Сама по себе неуловима и не может быть адекватно воспринята даже теми индивидами , которые участвуют в ней непосредственно (Линтон) Эволюция определений Защитный механизм физического мира Совокупность научаемого поведения, распространенного в обществе (Ф. М. Кисинг) Абстракция конкретного человеческого поведения, но не само поведение (Крёбер и Клакхон)
  • 3.
    ВАЖНОСТЬ КОНТЕКСТА Объект научногоизучения Товар Вещь или действие это вещь или действие. Они становятся этическими, экономическими или эротическими лишь будучи рассмотренными в этическом, экономическом или эротическом контексте Произведение искусства Вещественное доказательство
  • 4.
    ТИПЫ КОНТЕКСТА СОМАТИЧЕСКИЙ   символизированные  предметы  и   явления  рассматриваются  во   взаимосвязи  с  организмом  человека     ЭКСТРА   СОМАТИЧЕСКИЙ   символизированные  предметы  и   явления  рассматриваются  во   взаимосвязи  друг  с  другом  
  • 5.
    СОМАТИЧЕСКИЙ     КОНТЕКСТ  =     ПСИХОЛОГИЯ   ЭКСТРАСОМАТИЧЕСКИЙ     КОНТЕКСТ  =     КУЛЬТУРОЛОГИЯ  
  • 6.
    СИМВОЛАТЫ Класс предметов илиявлений, результат функционирования способности человека к символизированию. Существуют самостоятельно, но, будучи рассмотренными в какомлибо контексте, приобретают особый смысл.
  • 7.
    ПСИХОЛОГИЯ Если мы имеемдело с классом предметов, зависящих от символизации, и рассматриваем их во взаимосвязи с человеческим организмом – рассмотрение и интерпретация этой взаимосвязи и есть психология
  • 8.
    КУЛЬТУРОЛОГИЯ Если мы рассматриваемсимволаты во взаимосвязи друг с другом, независимо от человеческого организма, они становятся культурой, элементами культуры или сосредоточением элементов, институтами, обычаями, кодексами, а их научным изучением занимается культурология
  • 9.
    ОДНИ И ТЕЖЕ ФЕНОМЕНЫ контексты разные
  • 10.
    КУЛЬТУРА ПО УАЙТУ Класспредметов и явлений, зависящих от способности человека к символизации, который рассматривается в экстрасоматическом контексте