Презентация с открытого занятия Нетологии «Менеджер интернет-проектов – профессия будущего!».
Здесь можно посмотреть видео свеженго онлайн-занятия: http://bit.ly/RhNsDt
В презентации:
- Какие компетенции и знания нужны сегодня для работы над интернет-проектами.
- С чего начать путь в веб-менеджменте?
Какие специализации наиболее востребованы.
- Cколько зарабатывают такие специалисты и как высоко поднимаются по карьерной лестнице?
Презентация с открытого занятия Нетологии «Менеджер интернет-проектов – профессия будущего!».
Здесь можно посмотреть видео свеженго онлайн-занятия: http://bit.ly/RhNsDt
В презентации:
- Какие компетенции и знания нужны сегодня для работы над интернет-проектами.
- С чего начать путь в веб-менеджменте?
Какие специализации наиболее востребованы.
- Cколько зарабатывают такие специалисты и как высоко поднимаются по карьерной лестнице?
Специалисты Самарского регионального диспетчерского управления познакомили самарских школьников с работой своих специалистов и научили экономить энергоресурсы
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...cposo
Материалы семинара-совещания для ответственных за профориентационную работу в общеобразовательных организациях "Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурсы областных профориентационных акций"
«Моя мама - учитель русского языка и литературы в общеобразовательной школе»
«Моя мама - педагог-психолог»
1. Моя мама - педагог-психолог
Гоголь Алевтина
8 “Б1” класс, ГБС(К)ОУ
школа-интернат №117 г. Самара
2. Какими бывают психологи?
Психологи бывают разными:
Есть психологи-медики. Их называют
психотерапевты. Они могут работать с
людьми не только с помощью слов, но и с
помощью лекарств. Они, как врачи, лечат
людей, у которых тяжесть на душе.
Есть психологи-педагоги. Работая с
людьми, они лекарств не используют. Но
иногда и словом они “лечат”.
Моя мама –
Наталья Владимировна Гоголь
– педагог-психолог.
3. С кем работает моя мама?
В школе мама помогает
учителям и родителям
определить проблемы у тех
ребят, которые учатся плохо.
Мама с помощью специальных
методик может определить,
какая у ребенка память,
внимателен ли он, хорошо ли
ему в школе.
Мама помогает ребятам
научится быть дружными.
А иногда учит нас, как правильно
злиться, чтобы не навредить
себе и другим.
4. Что она делает?
Мама работает в специальной школе для
слабослышащих детей. В этой школе и я учусь. Как и
всем детям, нам хочется, чтобы нас понимали.
Мама очень много общается с родителями ребят. Она
рассказывает им, в чем особенности слабослышащих
детей. Показывает папам и мамам, как можно помочь
ребенку-инвалиду жить в обществе обычных людей.
Иногда мама помогает и учителям понять учеников.
Найти у каждого ребенка то, на что можно опереться в
его обучении.
5. Чем пользуется моя мама?
И ребята, и учителя иногда
устают то во время уроков,
то после уроков.
У мамы в кабинете есть
специальное оборудование,
с помощью которого можно
быстро восстановить силы
или успокоиться.
Ребята любят бывать в
темной сенсорной комнате
6. А что в будущем?
А старшеклассникам мама помогает
выбрать профессию, определяя
способности и таланты каждого.
Мама мечтает, чтобы кто-нибудь из
наших ребят стал психологом и
объяснил бы, как лучше помогать
неслышащим и слышащим понять
друг друга. Поэтому мама вместе с
некоторыми старшеклассниками
проводит исследование, помогает
писать работу по психологии.
Две работы наших
старшеклассников по психологии
получили призовые места на
областном конкурсе.
7. Почему она стала
психологом?
Мама стала психологом, когда у неё родилась я. Она
хотела понять, как можно помочь развиваться таким
необычным детям, как я.
До этого она работала учителем истории. Она и сегодня
преподает в колледже.
8. Достижения моей мамы
Благодаря моему появлению мама стала психологом. Она –
хорошая психолог.
Мама победила в областном конкурсе педагогов-психологов. В
2009 году она заняла третье место на всероссийском конкурсе
профессионального мастерства. Маму даже приглашали в США
для обмена опытом.
Сегодня моя мама учится в аспирантуре.
Я очень ею горжусь.