Пропонуємо увазі презентацію-огляд «Незалежність України: через терни до волі», присвячену 30-й річниці від Дня проголошення Акту про державну незалежність України, де викладено матеріали історичних досліджень минулого та сьогодення нашої держави.
Добірка допоможе зробити нашу далеку минувшину ближчою та зрозумілішою, усвідомити сьогоднішню боротьбу українського народу за вільний вибір майбутнього, як продовження віковічної боротьби наших предків за волю. В основу презентації-огляду увійшла література, що підкреслює історичну самобутність української нації, усю важливість вшанування багатовікової історії українського державотворення.
робота з історичними джерелами як засіб формування культури історичного мисле...Tetjana Bilotserkivets
Активізації мислення, оволодінню навичками дослідницької ро-боти, поглибленню розуміння учнями історичних подій, процесів, явищ сприяє робота з різноманітними історичними джерелами: доку-ментальними, візуальними, речовими.
Найцікавіші міста Чернігівщини: (краєзнавчо-пізнавальний тревелог-екскурсія для учнів 5-9 класів)
Наша рідна Україна славиться безліччю дивовижних скарбів – природних об’єктів, пам’яток культури та визначних місць. Ми пропонуємо тобі долучитися до нового цікавого інтерактивного проекту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Друга зупинка присвячена Чернігівській області – регіону сучасної України з найбагатшою історією, мальовничою природою та вишуканими архітектурними творіннями. Тож вирушай у мандрівку до легендарного Чернігова, гетьманського Батурина, неповторного Ніжина, княжого Новгород-Сіверського та доблесних Прилуків.
Пропонуємо увазі презентацію-огляд «Незалежність України: через терни до волі», присвячену 30-й річниці від Дня проголошення Акту про державну незалежність України, де викладено матеріали історичних досліджень минулого та сьогодення нашої держави.
Добірка допоможе зробити нашу далеку минувшину ближчою та зрозумілішою, усвідомити сьогоднішню боротьбу українського народу за вільний вибір майбутнього, як продовження віковічної боротьби наших предків за волю. В основу презентації-огляду увійшла література, що підкреслює історичну самобутність української нації, усю важливість вшанування багатовікової історії українського державотворення.
робота з історичними джерелами як засіб формування культури історичного мисле...Tetjana Bilotserkivets
Активізації мислення, оволодінню навичками дослідницької ро-боти, поглибленню розуміння учнями історичних подій, процесів, явищ сприяє робота з різноманітними історичними джерелами: доку-ментальними, візуальними, речовими.
Найцікавіші міста Чернігівщини: (краєзнавчо-пізнавальний тревелог-екскурсія для учнів 5-9 класів)
Наша рідна Україна славиться безліччю дивовижних скарбів – природних об’єктів, пам’яток культури та визначних місць. Ми пропонуємо тобі долучитися до нового цікавого інтерактивного проекту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Друга зупинка присвячена Чернігівській області – регіону сучасної України з найбагатшою історією, мальовничою природою та вишуканими архітектурними творіннями. Тож вирушай у мандрівку до легендарного Чернігова, гетьманського Батурина, неповторного Ніжина, княжого Новгород-Сіверського та доблесних Прилуків.
Щорічно в останню неділю травня в Україні відзначається професійне свято працівників хімічної та нафтохімічної промисловості.
Символічно, що також в останню неділю травня відзначає свій день місто Сєвєродонецьк - одне з найважливіших промислових міст Донбасу, центр хімічної промисловості України.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
2. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Міжнародні проєкти
Проєкт сприяння академічній доброчесності в Україні – SAIUP
(StrengtheningAcademic Integrity in Ukraine Project),2016-2019
Проєкт формування академічної доброчесності в школі –
SAISS , 2017-2019
Проєкт «Ініціатива академічної доброчесності та якості
освіти» (Academic Integrity and QualityInitiative –Academic IQ),
2020-2022
3. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Академічна доброчесність в законодавстві України
• Про авторське право і суміжні права: Закон України від 23.12.1993 № 3792-XII зі
змінами. База даних «Законодавство України»
• Про вищу освіту: Закон України від 18.12.2019 № 392-IX. База даних
«Законодавство України». Ст. 6.6, Ст. 16.8, Ст. 19.9, Ст. 32.3.1, Ст. 69: Поняття
академічного плагіату. Відповідальність за порушення
• Про освіту: Закон України від 05.09.2017 № 2145-VІІІ. База даних «Законодавство
України». Ст. 42. Поняття академічної доброчесності, види порушень академічної
доброчесності, відповідальність
• Про державну реєстрацію авторського права і договорів, які стосуються права
автора на твір: постанова Каб. Міністрів України від 27 грудня 2001 р. №1756.
• Етичний кодекс ученого України
• Про оприлюднення дисертацій та відгуків офіційних опонентів: наказ М-ва освіти і
науки України від 14.07.2015 № 758. База даних «Законодавство України»
• Про створення Національного репозитарію академічних текстів: розпорядж. Каб.
Міністрів України від 22.07.2016 № 504-р. База даних «Законодавство України»
4. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Офіційні рекомендації
• Рекомендації для закладів вищої освіти щодо розробки та впровадження
університетської системи забезпечення академічної доброчесності: затверджено
рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 29
жовтня 2019 року / Нац. агентство із забезпечення якості вищої освіти. 2019. 19 с.
• Рекомендації з академічної доброчесності для закладів вищої освіти: лист МОН від
23.10.2018 р. № 1/9-650 (назва з екрана).
• Рекомендації щодо запобігання академічному плагіату та його виявлення в
наукових роботах (авторефератах, дисертаціях, монографіях, наукових доповідях,
статтях тощо): лист М-ва освіти і науки України від 15.08.2018 р. № 1/11-8681.
• Розширений глосарій термінів та понять ст. 42 «Академічна доброчесність» Закону
України «Про освіту» (від 5 вересня 2017 р.)
• Щодо забезпечення академічної доброчесності у закладах вищої освіти: лист МОН
від 26 жовтня 2017 року № 1/9-565.
• До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної
доброчесності. Аналітична записка МОН / Центр академічної доброчесності,
Проект сприяння академічній доброчесності в Україні – SAIUP. - 2020. – 22 трав.
5. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Поняття академічної доброчесності
«Доброчесність ― це висока моральна чистота, чесність ».*
Відповідно до Статті 42 Закону України «Про освіту»:**
«Академічна доброчесність — це сукупність етичних
принципів та визначених законом правил, якими мають
керуватися учасники освітнього процесу під час навчання,
викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з
метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або
наукових (творчих) досягнень».
* Доброчесність //Словник української мови : академічний тлумачний словник (1970-1980). URL:
http://sum.in.ua/s/dobrochesnistj. (дата звернення 29.03.2021)
** Закон України «Про Освіту». Стаття 42 „Академічна доброчесність”. URL:
http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/page3
6. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Нормативне забезпечення академічної доброчесності
в СНУ ім. В.Даля:
• Система управління якістю відповідно до міжнародного
стандарту ISO 9001:2015
• Концепція забезпечення якості освіти
• Настанова системи управління якістю, затверджена наказом
ректора № 06/92 від 05.01.2018,
• Положення про порядок проведення внутрішніх аудитів системи
управління якістю СНУ ім. В. Даля», затверджене наказом
ректора № 22/92 від 01.02.2018,
• Положення про відділ забезпечення якості освітньої діяльності
та якості вищої освіти СНУ ім. В. Даля
• Положення про Раду експертів НАЗЯВО СНУ ім. В. Даля
• Положення про запобігання та виявлення академічної
недоброчесності
8. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Відповідно до Статті 42 Закону України «Про освіту»:**
«Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-
педагогічними та науковими працівниками передбачає:
• посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок,
тверджень, відомостей;
• дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
• надання достовірної інформації про методики і результати досліджень,
джерела використаної інформації та власну педагогічну (науково-педагогічну,
творчу) діяльність;
• контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти;
• об’єктивне оцінювання результатів навчання».
** Закон України «Про Освіту». Стаття 42 „Академічна доброчесність”. URL:
http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/page3
9. СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
«Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:
• самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та
підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими
освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх
індивідуальних потреб і можливостей);
• посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок,
тверджень, відомостей;
• дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
• надання достовірної інформації про результати власної навчальної
(наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела
інформації».
** Закон України «Про Освіту». Стаття 42 „Академічна доброчесність”. URL:
http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/page3
10. Основні види порушень академічної доброчесності
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Частина 4 статті 42 Закону України «Про освіту» визначає такі основні види порушень
академічної доброчесності:
• Академічний плагіат — «оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих)
результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження
(творчості), та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів
мистецтва) інших авторів без зазначення авторства».
• Самоплагіат — «оприлюднення (частково або повністю) власних раніше
опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів».
• Фабрикація — «вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому
процесі чи наукових дослідженнях».
• Фальсифікація — «свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються
освітнього процесу чи наукових досліджень».
11. Основні складові академічної доброчесності
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
• Списування — «виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел
інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання
результатів навчання».
• Обман — «надання завідомо неправдивої інформації стосовно власної освітньої
(наукової, творчої) діяльності чи організації освітньої процесу; формами обману є,
зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація та
списування».
• Хабарництво — «надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція
щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ
матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної
переваги в освітньому процесі».
• Необ’єктивне оцінювання — «свідоме завищення або заниження оцінки результатів
навчання здобувачів освіти».
13. Програми та сервіси перевірки текстів на плагіат
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
• Antiplagiat https://www.antiplagiat.ru
• Advego Plagiatus https://advego.com/plagiatus/
• Etxt Antiplagiat https://www.etxt.ru/antiplagiat/
• Plagiarisma https://plagiarisma.ru
• Плагиата.НЕТ https://mywebs.ru/plagiatanet.html
• Text.ru https://text.ru
• Content-watch https://content-watch.ru/text/
• Edu-Birde https://edubirdie.com/perevirka-na-plagiat
• Like-Exactus http://like.exactus.ru/index.php/ru/
• UNICHECK (попередня назва – UNPLAG) https://unicheck.com/uk-ua/free-
plagiarism-checker-online
та інші
14. Наслідки тривалих та системних порушень академічної доброчесності:
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
• знецінення університетських дипломів у країні, невизнання їх за кордоном;
• труднощі при влаштуванні на хорошу роботу після закінчення навчання;
• зниження якості медичного обслуговування;
• стагнація науки, знецінення наукового потенціалу держави;
• гальмування розвитку економіки;
• країна втрачає авторитет у світі.
15. Чому академічна доброчесність важлива:
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
• забезпечує довіру до результатів навчання;
• передбачає здобуття власних знань і розвиток власних здібностей;
• особистісний розвиток і зростання ;
• забезпечує чесний вступ до університету, а потім успішне навчання;
• зараз світ глобалізований: щоб навчатися за кордоном, потрібно дотримуватися
принципів академічної доброчесності.
16. Академічна доброчесність – необхідна умова
якісного освітнього процесу в університеті
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
18. Докладніше дізнатися можна за посиланнями:
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
• Проект сприяння академічній доброчесності в Україні / Strengthening Academic
Integrity in Ukraine Projecthttp://www.saiup.org.ua/
• Збірник статей «Академічна чесність як основа сталого розвитку університету»
https://drive.google.com/file/d/0ByePGdGpHh6Wa1NoR3g4S1FaWVE/view
• Основи академічного письма. Методичні рекомендації та програма курсу
https://drive.google.com/file/d/0ByePGdGpHh6WbnRzT2pGNUhoY2c/view
• Чи я плагіював? “Шкала плагіату”
https://drive.google.com/file/d/0B95ZGBYQoN94cHVhck5rcFBZYlk/view
• Есей про успішне викладання: рольова гра як стратегія
http://www.saiup.org.ua/resursy/esej-pro-uspishne-vykladannya-rolova-gra-yak-
strategiya/
• Академічна доброчесність “Лист до моїх студентів”
http://www.saiup.org.ua/resursy/akademichna-dobrochesnist-lyst-moyih-studentiv/
• Вебінари “Академічна доброчесність”
• Інформаційні бюлетені “Академічна доброчесність Infobulletin”
• На допомогу науковцю. Академічна доброчесність
19. Дякую за увагу!
Контакти:
Сайт НБ СНУ ім. В. Даля : http://library.snu.edu.ua
E-mail бібліотеки : library@snu.edu.ua , bibliosnu@ukr.net