Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...Катерина Сопова
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених : кол. моногр. / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова,І. О. Дегтярьової. – Дніпро : ДРІДУ НАДУ, 2017. – 169 с.
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИOleksii Voronkin
16 березня 2012 року робота в заключному турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з інтелектуальної власності (наук. керівник ст. викладач Воронкін Олексій Сергійович) зайняла III-тє місце й була нагороджена Дипломом III ступеня Донецького державного університету управління.
Програма інноваційного семінару «Евалюація науково-освітніх програм для націо...volodymyr_kryachko
ІДЕЯ СЕМІНАРУ 14-16 КВІТНЯ 2015 РОКУ:
представити стан функціонування науково-освітніх програм для національних меншин на рівні середньої школи України, ініціювати обговорення необхідності підготовки бакалаврських та магістерських програм з історії та культури національних меншин, запропонувати методологічні підходи до вибудовування та супроводу цих програм, окреслити межі адаптації зарубіжного досвіду в Україні у цій сфері
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...Катерина Сопова
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених : кол. моногр. / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова,І. О. Дегтярьової. – Дніпро : ДРІДУ НАДУ, 2017. – 169 с.
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИOleksii Voronkin
16 березня 2012 року робота в заключному турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з інтелектуальної власності (наук. керівник ст. викладач Воронкін Олексій Сергійович) зайняла III-тє місце й була нагороджена Дипломом III ступеня Донецького державного університету управління.
Програма інноваційного семінару «Евалюація науково-освітніх програм для націо...volodymyr_kryachko
ІДЕЯ СЕМІНАРУ 14-16 КВІТНЯ 2015 РОКУ:
представити стан функціонування науково-освітніх програм для національних меншин на рівні середньої школи України, ініціювати обговорення необхідності підготовки бакалаврських та магістерських програм з історії та культури національних меншин, запропонувати методологічні підходи до вибудовування та супроводу цих програм, окреслити межі адаптації зарубіжного досвіду в Україні у цій сфері
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
5. • Доброчесність (integrity) визначена у словнику
української мови як висока моральна чистота,
чесність [Словник української мови: в 11 томах.
Том 2, 1971. С. 326]; у словнику англійської мови як
неухильне дотримання суворих моральних або
етичних норм [Словник англійської мови].
• Академічна доброчесність (Academic) ‒
належність того чи іншого суб’єкта чи предмету
до школи чи університету, процесів навчання та
мислення.
6. Нормативно-правова база академічної
доброчесності:
Закон України від 05.09.2017 р. № 2145-VIII «Про освіту»
Закон України від 01.07.2014 р. № 1556-VII «Про вищу освіту»
Положення про Національний репозитарій академічних текстів : постанова Кабінету
Міністрів України № 541 від 19.07.2017 р.
Лист Міністерства освіти і науки України «Запобігання окремих проблем і помилок у
практиках забезпечення академічної доброчесності : Аналітична записка» (від 20.05.2020
р. № 1/9-263)
Лист Міністерства освіти і науки України «Щодо рекомендацій з академічної
доброчесності для закладів вищої освіти» (від 23 жовтня 2018 року №1/9-650)
Лист Міністерства освіти і науки України «Рекомендації щодо запобігання академічному
плагіату та його виявлення в наукових роботах (авторефератах, дисертаціях,
монографіях, наукових доповідях, статтях тощо)» (від 15.08.2018 р. № 111-8681)
Лист Міністерства освіти і науки України «Щодо забезпечення академічної доброчесності
у закладах вищої освіти» (від 26 жовтня 2017 року №1/9-565)
Етичний кодекс ученого України (схвалено Постановою загальних зборів НАН України від
15.04.2009 р. № 2)
7.
8.
9. • Загальна криза суспільства
• Відірваність вищої освіти і науки від світової наукової
• Проблеми законодавства.
• Неузгодженість вимог до закладів вищої освіти, науково-
педагогічних працівників та здобувачів освіти
• Відсутність законодавчо встановлених вимог і усталених
процедур оцінювання наукових та навчальних робіт
• Внутрішня демотивація викладачів і науковців до дотримання
принципів академічної доброчесності в умовах низьких
зарплат, відсутності необхідної для якісних досліджень
матеріальної бази
• Поява нових технологій, що значно полегшують копіювання
чужих робіт, підміну результатів експериментальних та
емпіричних досліджень комп'ютерним моделюванням
• Практика імітації і фальсифікації наукових досліджень
17. ВИД ПОРУШЕННЯ ПРИЧИНА ПОРУШЕННЯ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
З БОКУ УЧНІВ:
-
-
-
З БОКУ ВЧИТЕЛІВ:
-
-
-
З БОКУ БАТЬКІВ:
-
-
-
З БОКУ АДМІНІСТРАЦІЇ:
-
-
-
З БОКУ ГРОМАДИ:
-
-
-
18.
19.
20. КОРИСНО ПОЧИТАТИ:
Онлайн-курс “Академічна доброчесність для вчителів”
https://courses.ed-era.com/courses/course-
v1:AmericanCouncils+AcIn101+AcIn2019/about?fbclid=IwAR3aXblhei
mtWH0QGZUq0ko9hBiImjPP4vHV7fpO-ZJ8tgzpOTiV0CUf-dc
Методичні вказівки для вчителів “Виховуємо академічну
доброчесність в школі”
https://drive.google.com/file/d/1eE1milsrrG0skzQ4RH4w5K8F0DqlXne4
/view
Зошит “Виховуємо академічну доброчесність в школі”
https://drive.google.com/file/d/1h1pew_xHXP0YY3z6AFYGoIQoRO4F-
WG5/view
Акетування
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDYslISV1b4bHUBQIwho
O3Yu5WKbH-18JWPX8RxyjE0SZIEA/viewform
