Моніторинг, атомс

1. МОНІТОРИНГ
ЯКОСТІ ЗНАНЬ
НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ
(АТОМС)
2020-2021 Н.Р.

2. СХЕМА МОНІТОРИНГУ
 Підготовчий етап: вересень- листопад 2020 р.
1.визначення мети,
2.обговорення даного питання на засіданні методичної ради,
3.наказ школи на організацію проведення моніторингу,
4.визначення відповідальних за методичний супровід,
5. визначення напрямків дослідження,
6.узгодження вибору інструментарію з шкільними адміністраторами системи АТОМС.
Практичний етап: листопад-травень 2020-2021р.
1.збір інформації щодо критеріїв оцінювання навчальних предметів,
2.методичні бесіди з учителями щодо реалізації мети моніторингу (індивідуальні, групові-на засіданнях мо),
3.поточний аналіз ведення шкільної документації (календарне та поурочне планування, облік успішності учнів у
електронних та друкованих журналах класу, вчасність виставлення оцінок),
 Аналітичний етап: 31.05.-11.06.2021р.
1.систематизація даних АТОМСА,
2.аналіз даних за всіма критеріями,
3.висновки, узагальнені в довідці.
4.вироблення рекомендацій моніторингу,
5.узгодження рекомендацій моніторингу на засіданні методичної ради.
6.наказ про підсумки моніторингу.

3. РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ
(КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ - % ВІД ЗАГАЛЬНОЇ
КІЛЬКОСТІ)
Клас високий достатній середній початковий % успішності
% якості
знань
4-А 13 - 48% 11 - 41% 3 - 11% 0 - 0% 100 89
4-Б 9 - 30% 12 - 40% 8 - 27% 1 - 3% 97 70
5-А 10 - 38% 13 - 50% 3 - 12% 0 - 0% 100 88
5-Б 4 - 17% 14 - 61% 5 - 22% 0 - 0% 100 78
5-В 6 - 32% 12 - 63% 1 - 5% 0 - 0% 100 95
6-А 8 - 29% 17 - 61% 3 - 11% 0 - 0% 100 89
6-Б 5 - 18% 17 - 61% 6 - 21% 0 - 0% 100 79
6-В 4 - 19% 12 - 57% 5 - 24% 0 - 0% 100 76
7-А 7 - 24% 15 - 52% 7 - 24% 0 - 0% 100 76
7-Б 4 - 14% 15 - 52% 10 - 34% 0 - 0% 100 66
8-А 7 - 26% 13 - 48% 7 - 26% 0 - 0% 100 74
8-Б 5 - 19% 10 - 38% 11 - 42% 0 - 0% 100 58
9-А 3 - 12% 9 - 35% 14 - 54% 0 - 0% 100 46
9-Б 8 - 27% 15 - 50% 6 - 20% 1 - 3% 97 77
10 10 - 43% 10 - 43% 3 - 13% 0 - 0% 100 87
11 20 - 83% 4 - 17% 0 - 0% 0 - 0% 100 100

4. СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ НАВЧЕНОСТІ (12-БАЛЬНА
СИСТЕМА)
Сер. 4-А 4-Б 5-А 5-Б 5-В 6-А 6-Б 6-В 7-А 7-Б 8-А 8-Б 9-А 9-Б 10 11
В середньому по класу: - 8,9 7,5 8,8 7,9 8,8 8,6 7,9 7,9 8,3 7,4 7,6 7,2 6,9 8,1 8,8 10
Інформатика 7,8 - - 8,2 8 8,4 7,3 7,4 7 8,1 7,2 7,1 6,2 6,1 7,1 9,1 11
Українська література 7,8 - - 8,2 7,6 8,1 8,2 7,4 7,2 7,7 7,6 7,3 7,2 6 8,1 8,3 9,8
Українська мова 7,7 8,5 6,9 7,9 7,5 7,8 8,4 7,3 6,9 7,6 7,4 7,4 7,5 6,1 7,9 8,2 9,3
Фізика 7,4 - - - - - - - - 6,8 6,8 6,9 6,6 6,9 8,1 9,4 9,5
Географія 7,4 - - - - - 8,4 7,3 7 8 6,9 7 6,5 5,7 7,1 8,4 9,5
Основи здоров’я 9,2 - - 9,6 8,4 8,3 9,9 8,4 9,9 9,8 8,3 9,1 8,3 8,2 9,2 - -
Технології 10 - - - - - - - - - - - - - 9,4 11
Трудове навчання 9,5 - - 9,9 9 10 9 9,9 9,4 9,7 9,4 8,9 8,6 9,2 10 - -
Хімія 7,7 - - - - - - - - 8 7,1 8 6,5 6,4 7,8 8,3 9,3
Математика 7,1 7,9 - 7,9 6 6,1 6,6 6,7 6,5 - - - - - - - -
Алгебра 6,3 - - - - - - - - 6,7 5,1 6,7 6 6 7,3 7,9 7,7
Геометрія 6,8 - - - - - - - - 6,8 8 6,9 6,2 5,8 6,9 8 8,3
Іноземна мова (Польська) 7,3 - - 8,5 7 8,3 7,6 - 6 7,7 6,7 6,5 - - 6,9 8 -
Всесвітня історія 8,1 - - - - - - - - 8,7 7,6 7,9 6,8 7,3 8,1 8,5 10
Історія України 8,3 - - 9,4 7,8 8,7 - - - 8,7 7,5 7,9 7,7 7 8,1 8,6 10
Музичне мистецтво 9 - - 9,7 8,7 9,1 9,7 8,7 8 9,3 8,6 - - - - - -
Природознавство 9,1 8,7 - 9,3 9,2 9,3 - - - - - - - - - - -
Фізична культура 9,8 - - 9,7 9,6 9,5 9,2 9,5 9,6 10 9,9 9,4 9,8 9,1 9,7 10 11
Всесвітня історія. Історія
України 8 - - - - - 8,6 8,1 7,3 - - - - - - - -
Іноземна мова (Англійська) 7,2 9,7 7,3 7,2 6,5 7,9 7,8 7,4 6 7,8 5,9 6,1 6,9 5,8 7,2 7,5 8,6
Правознавство 8,1 - - - - - - - - - - - - 7,4 8,8 - -
Громадянська освіта 10 - - - - - - - - - - - - - - 10 -
Зарубіжна література 9,2 - - 9 8,8 8,7 8,6 8,9 8,9 8,9 9,1 9,2 9,1 9,2 8,9 8,8 9,6
Біологія 6,7 - - - - - 7,6 6,9 6,4 7,8 6,6 6,9 5,8 5,6 6,9 - -
Літературне читання 9,1 9,9 8,4 - - - - - - - - - - - - - -
Біологія і Екологія 9,2 - - - - - - - - - - - - - - 8,9 9,5
Мистецтво 8,7 - - - - - - - - - - 8,7 7,8 8,6 9,6 - -
Образотворче мистецтво 9,9 - - 9,9 9,8 10 9,7 9,9 9,9 9,8 9,7 - - - - - -
Захист Вітчизни 11 - - - - - - - - - - - - - - 11 12
Економіка 8,4 - - - - - - - - - - 7,9 - - 8,2 8,2 9,5
Основи споживчих знань
(спецкурс) 8,6 - - - - - - - - - - 8,6 - - - - -
Фінансова грамотність 10 - - - - - - - - - - - - - - - 10

5. РЕКОМЕНДАЦІЇ МОНІТОРИНГУ
Педагогам :
1. Використовувати пошукові проблемні методи уроку.
2. Спонукати здобувачів освіти до розвивального навчання та
усвідомлення ними майбутніх знань.
3. Упроваджувати нові підходи до оцінювання знань , яке б
відображало самостійне будування міркувань і доведень.
4. Удосконалювати в учнів вміння встановлювати причинно-
наслідкові зв`язки.
5. Урізноманітнювати методи контролю за якістю виконання
здобувачів освіти домашніх завдань.