‫السالمة‬
‫المهنية‬ ‫والصحة‬
‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫مفهوم‬
‫المهنية‬
‫تعرف‬
‫السالمة‬
‫والصحة‬
‫المهنية‬
‫بأنها‬
‫العلم‬
‫الذي‬
‫يهتم‬
‫بالحفاظ‬
‫على‬
‫سالم‬
‫ة‬
‫وصحة‬
‫اإلنسان‬
،
‫وذلك‬
‫بتوفير‬
‫بيئات‬
‫عمل‬
‫آمنة‬
‫خالية‬
‫من‬
‫مسببات‬
‫الحواد‬
‫ث‬
‫أو‬
‫اإلصابات‬
‫أو‬
‫األمراض‬
‫المهنية‬
.
‫أو‬
‫بعبارة‬
‫أخرى‬
‫هي‬
‫مجموعة‬
‫من‬
‫اإلجراءات‬
‫والقواعد‬
‫والنظم‬
‫في‬
‫إطار‬
‫تشريعي‬
‫تهدف‬
‫إلى‬
‫الحفاظ‬
‫على‬
‫اإلنسان‬
‫من‬
‫خطر‬
‫اإلصابة‬
‫والحفاظ‬
‫على‬
‫الممتلكات‬
‫من‬
‫خطر‬
‫التلف‬
‫والضياع‬
.
‫السالمة‬ ‫مجاالت‬
‫والصحة‬
‫المهنية‬
‫وتدخل‬
‫في‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬
:
‫فعندما‬
‫المنزلية‬ ‫األجهزة‬ ‫أو‬ ‫الكهرباء‬ ‫مع‬ ‫نتعامل‬
‫أتباع‬ ‫عن‬ ‫غنى‬ ‫فال‬ ‫الكهربائية‬
‫السالمة‬ ‫قواعد‬
‫أ‬ ‫السيارات‬ ‫قيادة‬ ‫وعند‬ ‫وأصولها‬
‫حتى‬ ‫و‬
‫نحتاج‬ ‫فأننا‬ ‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫السير‬
‫أتباع‬ ‫إلى‬
‫أن‬ ‫وبديهي‬ ‫السالمة‬ ‫وأصول‬ ‫قواعد‬
‫داخل‬ ‫ه‬
‫العمل‬ ‫وأماكن‬ ‫المصانع‬
‫المختلفة‬
‫المنشآت‬ ‫وفي‬
‫ق‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫فأننا‬ ‫التعليمية‬
‫واعد‬
‫السالمة‬
،
‫بأنه‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫أننا‬ ‫بل‬
‫تناول‬ ‫عند‬
‫أ‬ ‫لنمو‬ ‫الطعام‬ ‫أو‬ ‫للعالج‬ ‫األدوية‬
‫جسامنا‬
‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫فأننا‬
.
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫المهنية‬ ‫السالمة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬
‫الصحة‬
‫المهنية‬
‫خلو‬
‫العمل‬ ‫مكان‬
‫من‬
‫مثل‬ ‫بالمهنة‬ ‫المتعلقة‬ ‫األمراض‬
:
‫المعدية‬ ‫األمراض‬
(
Covid19
)
–
‫المزمنة‬ ‫الحاالت‬
(
‫السكري‬ ‫مرض‬
‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫ارتفاع‬ ،
)
‫المهنية‬ ‫السالمة‬
‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫خلو‬
‫مثل‬ ‫اإلصابات‬ ‫من‬
:
‫السقوط‬
–
‫واالختناق‬ ‫الحروق‬
–
‫بالكهرباء‬ ‫الصعق‬
‫حماية‬
(
‫المنشآت‬
)

‫كالحريق‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫المنشأة‬ ‫حماية‬
...
‫وغيرها‬
.

‫المباني‬
‫والمنشأت‬
.

‫العمل‬ ‫ومواد‬ ‫واألجهزة‬ ‫اآلالت‬
.
‫األفراد‬ ‫حماية‬
(
‫والزوار‬ ‫العاملين‬
)

‫نهائيا‬ ‫العمل‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫الخطر‬ ‫إزالة‬
.

‫إزال‬ ‫تتم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الدنيا‬ ‫الحدود‬ ‫إلى‬ ‫الخطر‬ ‫تقليل‬
‫ته‬
.

‫الوقاية‬ ‫أدوات‬ ‫توفير‬
‫الشخصية‬
.
‫على‬ ‫والمهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫فوائد‬
‫المن‬
‫شأة‬

‫زيادة‬
‫من‬ ‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬ ‫اإلنتاج‬
‫التلف‬
.

‫زيادة‬
‫وتقليل‬ ‫األرباح‬
‫الخسائر‬
.

‫الحفاظ‬
‫البشرية‬ ‫القوة‬ ‫على‬
(
‫الخبراء‬
‫المهارة‬ ‫ذوي‬ ‫والعاملين‬
‫الع‬
‫الية‬
.)

‫سمعة‬ ‫تحسين‬
‫المنشأة‬
.
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫نشأة‬
‫السعودي‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬
‫ة‬
‫حين‬
‫بدأت‬
‫الثورة‬
‫الصناعية‬
‫في‬
‫أوروبا‬
‫وانتقل‬
‫الفالحون‬
‫بكثرة‬
‫إلى‬
‫ا‬
‫لمدن‬
‫حيث‬
‫الصناعة‬
‫بدأت‬
‫تظهر‬
‫حوادث‬
‫كثيرة‬
‫تؤدي‬
‫إلى‬
‫إصابة‬
‫هؤالء‬
‫المهاجري‬
‫ن‬
‫الذين‬
‫ليست‬
‫لهم‬
‫معرفة‬
‫بالصناعة‬
‫وأخطارها‬
،
‫وكانت‬
‫المصانع‬
‫تعج‬
‫بمخ‬
‫تلف‬
‫أنواع‬
‫المخاطر‬
‫وكان‬
‫الرأي‬
‫السائد‬
‫أنه‬
‫إذا‬
‫وقعت‬
‫حادثة‬
‫وكان‬
‫المصاب‬
‫سبب‬
‫ا‬
‫فيها‬
‫فان‬
‫صاحب‬
‫العمل‬
‫ال‬
‫يلتزم‬
‫بأي‬
‫مسؤولية‬
‫على‬
‫اإلطالق‬
.
‫وحينما‬
‫ز‬
‫ادت‬
‫الحوادث‬
‫بشكل‬
‫مفزع‬
‫وأصبح‬
‫الكل‬
‫يتحدث‬
،‫عنها‬
‫مما‬
‫ألزم‬
‫الحكومات‬
‫بإص‬
‫دار‬
‫القوانين‬
‫التي‬
‫تحمي‬
‫العمال‬
‫وكذلك‬
‫تحديد‬
‫سن‬
‫العمل‬
‫الذي‬
‫يحمي‬
‫األطف‬
‫ال‬
‫من‬
‫أخطار‬
‫العمل‬
‫وكان‬
‫أول‬
‫قانون‬
‫في‬
‫بريطانيا‬
‫في‬
‫القرن‬
‫الثامن‬
‫عشر‬
‫عام‬
1802
‫وبعدها‬
‫توالت‬
‫القوانين‬
‫إلى‬
‫وقتنا‬
‫الحالي‬
.
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫نشأة‬
‫تشهد‬
‫المملكة‬
‫العربية‬
‫السعودية‬
‫تطورا‬
‫واسعا‬
‫في‬
‫المجال‬
‫اال‬
‫قتصادي‬
‫والصناعي‬
‫وواكب‬
‫هذا‬
‫التطور‬
‫تزايد‬
‫أعداد‬
‫المصانع‬
‫في‬
‫مختلف‬
‫مجاالت‬
‫اإلنتاج‬
,
‫ومضاعفة‬
‫أعداد‬
‫العاملين‬
‫في‬
‫هذه‬
‫المصانع‬
‫والذي‬
‫فاقم‬
‫من‬
‫حدوث‬
‫اإلصابات‬
‫واألمراض‬
‫المهنية‬
‫وأصبحت‬
‫تهدد‬
‫التطو‬
‫ر‬
‫الحاصل‬
‫في‬
‫هاذين‬
‫المجالين‬
،
‫وعليه‬
‫فقد‬
‫ازدادت‬
‫أهمية‬
‫الصحة‬
‫والسالمة‬
‫المهنية‬
‫في‬
‫المملكة‬
‫لتتماشى‬
‫مع‬
‫هذا‬
‫التوسع‬
‫المطرد‬
‫ف‬
‫ي‬
‫القطاع‬
‫الصناعي‬
‫السعودي‬
،
‫حيث‬
‫سنت‬
‫األنظمة‬
‫الهادفة‬
‫لحماية‬
‫األفراد‬
‫والمنشئات‬
.
‫السعودي‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬
‫ة‬
‫حماية‬ ‫عن‬ ‫للمسؤولة‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬
‫العمال‬
‫والتعويض‬
‫عن‬
‫المخاطر‬
‫المهنية‬
:

‫وزارة‬
‫العمل‬
.

‫المؤسسة‬
‫االجتماعية‬ ‫للتأمينات‬ ‫العامة‬
.

‫وزارة‬
‫الصحة‬
.

‫المديرية‬
‫المدني‬ ‫للدفاع‬ ‫العامة‬
.

‫الهيئة‬
‫للجبيل‬ ‫الملكية‬
‫وينبع‬
.
‫المهني‬ ‫والصحة‬ ‫بالسالمة‬ ‫المتعلقة‬ ‫والمهام‬ ‫المسؤوليات‬
‫ة‬
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬ ‫داخل‬ ‫السالمة‬ ‫مسؤوليات‬
‫القسم‬ ‫رئيس‬ ‫مهام‬
-
‫والمهني‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫لجان‬ ‫في‬ ‫رئيس‬ ‫عضو‬
‫ة‬
.
-
‫السالمة‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫المراقبة‬
‫القسم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬
‫من‬ ‫وذلك‬
‫خال‬
‫ل‬
‫يومية‬ ‫تدقيق‬ ‫قائمة‬ ‫عمل‬
.
-
‫إجراءا‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫التدريب‬ ‫مواقع‬ ‫زيارة‬
‫ت‬
‫المطبق‬ ‫للتمرين‬ ‫الخاصة‬ ‫السالمة‬
.
-
‫للق‬ ‫الشخصية‬ ‫الوقاية‬ ‫أدوات‬ ‫توفير‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫سم‬
.
-
‫المعهد‬ ‫داخل‬ ‫للطوارئ‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬
‫ألدوارهم‬ ‫الجميع‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬
‫القسم‬ ‫داخل‬
-
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫ونشر‬ ‫تحفيز‬
.
‫الوكيل‬ ‫مهام‬
-
‫عضو‬
‫والمهني‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫لجان‬ ‫في‬ ‫رئيس‬
‫ة‬
.
-
‫السالمة‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫المراقبة‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬
‫وذلك‬ ‫األقسام‬
‫من‬
‫تدقيق‬ ‫قائمة‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬
‫ممنهجة‬
‫دوري‬ ‫بشكل‬
.
-
‫توفير‬
‫لألقسام‬ ‫الشخصية‬ ‫الوقاية‬ ‫أدوات‬
.
-
‫داخل‬ ‫للطوارئ‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬
‫الكلية‬
‫والمعهد‬
‫لدورهم‬ ‫الجميع‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬
.
-
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫ونشر‬ ‫تحفيز‬
‫على‬
‫األقسام‬ ‫مستوى‬
‫مهام‬
‫المدير‬
-
‫والمهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫لجان‬ ‫قيادة‬
.
-
‫السالمة‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫المراقبة‬
‫على‬ ‫والصحة‬
‫والمعهد‬ ‫الكلية‬ ‫مستوى‬
.
-
‫السالمة‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫المراقبة‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬
‫م‬ ‫وذلك‬ ‫والمعهد‬ ‫الكلية‬
‫ن‬
‫عاملة‬ ‫تدقيق‬ ‫قائمة‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬
‫ممنهجة‬
‫دوري‬ ‫بشكل‬
-
‫داخل‬ ‫للطوارئ‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫والمعهد‬ ‫الكلية‬
.
-
‫والصح‬ ‫بالسالمة‬ ‫المتعلقة‬ ‫التقارير‬ ‫رفع‬ ‫متابعة‬
‫ة‬
‫المهنية‬
.
-
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫ونشر‬ ‫تحفيز‬
.
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬ ‫داخل‬ ‫السالمة‬ ‫مسؤوليات‬
‫المتدرب‬ ‫مسؤوليات‬
-
‫حماية‬
‫من‬ ‫وزمالئه‬ ‫نفسه‬
‫األخطار‬
.
-
‫ورئيس‬ ‫المدرب‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬
‫القسم‬
.
-
‫بالزي‬ ‫االلتزام‬
‫الرسمي‬
.
-
‫اتباع‬
‫المكلف‬ ‫التمرين‬ ‫حسب‬ ‫السالمة‬ ‫تعليمات‬
‫بإدائه‬
.
‫الطوارئ‬ ‫مخارج‬ ‫معرفة‬ ‫مثل‬ ‫الحريق‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫تعليمات‬ ‫اتباع‬
‫طفايات‬ ‫وأماكن‬
‫الحريق‬
.
-
‫المناسبة‬ ‫الشخصية‬ ‫السالمة‬ ‫أدوات‬ ‫استخدام‬
-
‫موقعه‬ ‫أو‬ ‫حجمه‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫وقوعه‬ ‫فور‬ ‫حادث‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫التبليغ‬
.
-
‫حدو‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫التالفة‬ ‫واآلالت‬ ‫األجهزة‬ ‫عن‬ ‫التبليغ‬
‫ث‬
‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫داخل‬ ‫مخاطر‬
.
-
‫استخدا‬ ‫أو‬ ‫التهور‬ ‫مثل‬ ‫آخر‬ ‫لمتدرب‬ ‫خطر‬ ‫سلوك‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫التبليغ‬
‫م‬
‫بطريقة‬ ‫اآلالت‬
‫صحيحة‬ ‫غير‬
.
‫المدرب‬ ‫مهام‬
-
‫التطبيق‬
‫الم‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫بإجراءات‬ ‫وااللتزام‬
‫هنية‬
‫للتمرين‬ ‫المناسبة‬
.
-
‫ب‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬ ‫المتدربين‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬
‫إجراءات‬
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬
‫للتمرين‬ ‫المناسبة‬
.
-
‫موق‬ ‫في‬ ‫التجمع‬ ‫ونقاط‬ ‫الطوارئ‬ ‫بمخارج‬ ‫التعريف‬
‫ع‬
‫بالتدريب‬ ‫المباشرة‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬
.
-
‫اإلصاب‬ ‫وسجل‬ ‫السالمة‬ ‫تقارير‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
‫ات‬
‫والتوصية‬ ‫المهنية‬ ‫والحوادث‬
‫ما‬ ‫باتخاذ‬
‫يلزم‬
.
-
‫الوقوع‬ ‫وشيكة‬ ‫والحوادث‬ ‫بالحوادث‬ ‫الرفع‬
.
-
‫تمثل‬ ‫والتي‬ ‫التالفة‬ ‫واآلالت‬ ‫األجهزة‬ ‫عن‬ ‫التبليغ‬
‫مستخدميها‬ ‫على‬ ‫خطورة‬
.
‫المسؤولة‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫عن‬
‫المملكة‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬
‫؟‬
-
‫وزارة‬
‫العمل‬
.
-
‫المؤسسة‬
‫االجتماعية‬ ‫للتأمينات‬ ‫العامة‬
.
-
‫وزارة‬
‫الصحة‬
.
-
‫المديرية‬
‫المدني‬ ‫للدفاع‬ ‫العامة‬
.
-
‫الهيئة‬
‫وينبع‬ ‫للجبيل‬ ‫الملكية‬
.
‫المهني‬ ‫السالمة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫ة‬
‫المهنية؟‬ ‫والصحة‬
‫السالمة‬
‫المهنية‬
‫مكان‬ ‫خلو‬
‫اإلصابات‬ ‫من‬ ‫العمل‬
.
‫الصحة‬
‫المهنية‬
‫مكان‬ ‫خلو‬
‫من‬ ‫العمل‬
‫المتعلقة‬ ‫األمراض‬
‫بالمهنة‬
.
‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫عرف‬
‫؟‬ ‫المهنية‬
‫سال‬ ‫على‬ ‫بالحفاظ‬ ‫يهتم‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬
‫مة‬
‫اإلنسان‬ ‫وصحة‬
‫انتهت‬
‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫المخاطر‬
‫في‬
‫الصناعة‬
‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫مفهوم‬
‫الصناعات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫كبيرا‬ ‫تقدما‬ ‫العالم‬ ‫شهد‬ ‫األخيرين‬ ‫القرنين‬ ‫في‬
‫هذا‬ ‫ورافق‬
‫المستخد‬ ‫المختلفة‬ ‫والمعدات‬ ‫واألجهزة‬ ‫واآلالت‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫دخول‬ ‫التقدم‬
‫مة‬
‫شكلت‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫استخدامها‬ ‫صاحب‬ ‫ولكن‬ ‫الصناعة‬ ‫مجال‬ ‫في‬
‫هذه‬ ‫ولتجنب‬ ،‫العمل‬ ‫بمكان‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫اإلنسان‬ ‫وسالمة‬ ‫لحياة‬ ‫تهديدا‬
‫تجنبها‬ ‫وسبل‬ ‫أنواعها‬ ‫ومعرفة‬ ‫المخاطر‬ ‫هذه‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫منها‬ ‫الحد‬ ‫أو‬ ‫األخطار‬
‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬
.
‫الصن‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫تصنيف‬
‫اعة‬

‫المخاطر‬
‫الفيزيائية‬

‫المخاطر‬
‫الميكانيكية‬

‫المخاطر‬
‫الكهربائية‬

‫المخاطر‬
‫الكيميائية‬

‫المخاطر‬
‫الحيوية‬
“
”
‫المخاطر‬
‫ومفهومه‬ ‫الفيزيائية‬
‫ا‬
‫الفيزيائية‬ ‫المخاطر‬ ‫مفهوم‬
‫له‬ ‫يتعرض‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫بأنها‬ ‫تعرف‬ ‫الفيزيائية‬ ‫المخاطر‬
‫العامل‬ ‫ا‬
‫لظروف‬ ‫للتعرض‬ ‫نتيجة‬
‫غير‬ ‫بيئية‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تشمل‬ ‫وهي‬ ‫مالئمة‬
:
‫الضجيج‬
‫اإلضاءة‬
‫الحرارة‬ ‫االهتزازات‬
‫هو‬
‫وغي‬ ‫المرتفع‬ ‫الصوت‬
‫ر‬
‫بيئ‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ‫المرغوب‬
‫ة‬
‫يؤدي‬ ‫والذي‬ ‫العمل‬
‫إلى‬
‫العاملي‬ ‫على‬ ‫التشويش‬
‫ن‬
‫الضجيج‬
‫في‬ ‫الضجيج‬
‫العمل‬ ‫مكان‬
‫للضجيج‬ ‫التعرض‬ ‫تأثير‬
‫السالمة‬ ‫على‬ ‫تأثيرات‬

‫عدم‬
‫الصوتية‬ ‫التحذيرات‬ ‫سماع‬
.

‫عدم‬
‫المتحركة‬ ‫المعدات‬ ‫سماع‬
.

‫تشتيت‬
‫ل‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫العاملين‬ ‫انتباه‬
‫لتوتر‬
‫واألخطاء‬
.
‫صحية‬ ‫تأثيرات‬

‫صمم‬
‫ع‬ ‫لمستوى‬ ‫للتعرض‬ ‫نتيجة‬ ‫مؤقت‬
‫الي‬
‫قصيرة‬ ‫ولفتره‬ ‫الضجيج‬ ‫من‬
.

‫صوت‬
‫للتعرض‬ ‫نتيجة‬ ‫األذن‬ ‫في‬ ‫طنين‬
‫قص‬ ‫لفترة‬ ‫الضجيج‬ ‫من‬ ‫عالي‬ ‫لمستوى‬
‫يرة‬
.

‫فقد‬
‫لمس‬ ‫للتعرض‬ ‫نتيجة‬ ‫للسمع‬ ‫كامل‬
‫توى‬
‫ومتقطع‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫عالي‬ ‫ضجيج‬
.

‫طنين‬
‫لضجي‬ ‫للتعرض‬ ‫نتيجة‬ ‫مستمر‬
‫عالي‬ ‫ج‬
‫متقطعة‬ ‫فترات‬ ‫وعلى‬
.
‫ل‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫اختالف‬
‫ه‬
‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫تأثير‬
‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬ ‫أو‬ ‫وزيادة‬
‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫قد‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحد‬ ‫عن‬
‫العاملين‬ ‫وصحة‬ ‫سالمة‬
.
‫وقد‬
‫درجة‬ ‫لزيادة‬ ‫العامل‬ ‫يتعرض‬
‫سواء‬ ‫الحرارة‬
‫تحت‬ ‫يعمل‬ ‫كان‬
‫في‬ ‫أو‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬
‫الداخل‬
‫مثل‬
‫االفران‬
.
‫الحرارة‬
‫والبرودة‬
‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫تأثيرات‬
‫الحرارة‬
‫تأثيرات‬
‫مرضية‬
‫شمس‬ ‫ضربة‬
.
‫الحراري‬ ‫اإلجهاد‬
.
‫الحرارية‬ ‫التشنجات‬
.
‫الحراري‬ ‫الطفح‬
.
‫األعراض‬
:
-
‫تشتت‬
‫االنتباه‬
.
-
‫غير‬ ‫كالم‬
‫واضح‬
.
-
‫فقدان‬
‫الوعي‬
.
‫األعراض‬
:
-
‫العطش‬
.
-
‫أو‬ ‫الغثيان‬
‫القيء‬
.
-
‫أو‬ ‫الدوخة‬
‫الدوار‬
.
‫األعراض‬
:
-
‫تشنجات‬
‫عضلية‬
‫ألم‬ ‫أو‬
‫الساقين‬ ‫في‬
‫الذراعين‬ ‫أو‬
.
‫األعراض‬
:
-
‫نتوءات‬
‫حبوب‬ ‫أو‬
‫صغيرة‬
‫حمراء‬
.
‫االرتجاجات‬ ‫هي‬ ‫االهتزازات‬
(
‫التذبذبات‬
)
‫اآلل‬ ‫تولدها‬ ‫التي‬
‫ة‬
‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫ويشعر‬ ‫واألجهزة‬
.
‫االهتزازات‬
‫االهتزازات‬ ‫التعرض‬ ‫تأثير‬
‫الجسم‬ ‫على‬

‫وارتجاج‬ ‫الخاليا‬ ‫تلف‬
‫بالمخ‬
.
‫اليدين‬ ‫على‬

‫األصابع‬
‫البيضاء‬
.

‫أعصاب‬ ‫تلف‬
‫األصابع‬
.

‫تلف‬
‫المفاصل‬
.
“
”
‫المخاطر‬
‫ومفهوم‬ ‫الميكانيكية‬
‫ها‬
‫الميكانيكية‬ ‫المخاطر‬ ‫مفهوم‬
‫للعامل‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫هي‬
‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫بأي‬ ‫إصابته‬ ‫بسبب‬
‫المتحركة‬
‫الميكانيكية‬ ‫لآللة‬
‫العد‬ ‫أو‬
‫ة‬
‫اليدوية‬
.
‫البسيطة‬ ‫العمل‬ ‫أدوات‬
‫مثل‬ ‫باليد‬ ‫تمسك‬ ‫التي‬
‫والمفتاح‬ ‫المطرقة‬
.
‫التي‬ ‫العمل‬ ‫أدوات‬
‫تمسك‬
‫باليد‬
‫وتعمل‬
‫مثل‬ ‫بالطاقة‬
‫المثقاب‬
‫الكهربائي‬
‫والمنشار‬
‫المتنقل‬
.
‫مثل‬ ‫الفردية‬ ‫المعدات‬
‫الكهربائي‬ ‫المثقاب‬
‫الثابت‬
.
‫العمل‬ ‫معدات‬ ‫أنواع‬
‫المعدات‬
‫حيث‬ ‫المجمعة‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يكون‬
‫مهمة‬
‫عمل‬
‫المعدة‬ ‫نفس‬ ‫في‬
‫مثل‬ ‫المتحركة‬ ‫المعدات‬
‫الروافع‬
‫العمل‬ ‫معدات‬ ‫أنواع‬
“
”
‫المخاطر‬
‫ومفهومها‬ ‫الكهربائية‬
‫الكهرباء‬
‫مصادر‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫مصدر‬
‫العصرية‬ ‫الحياة‬ ‫وعصب‬ ‫الطاقة‬
‫وهي‬
‫المحركة‬ ‫الطاقة‬
‫الصناعات‬ ‫في‬
‫المختلفة‬
.
‫ال‬ ‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫إن‬
‫على‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫يخلو‬
‫اإلنسان‬
‫الممتلكات‬ ‫وعلى‬
،
‫واألخطار‬
‫الكهربائية‬
‫الوجود‬ ‫أكيدة‬
‫في‬
‫توصيالت‬
‫وصيانة‬
‫واستعمال‬
‫الكهربائية‬ ‫األجهزة‬
.
‫مقدمة‬
‫الكهربائ‬ ‫الصعقة‬
‫ية‬
‫مدى‬ ‫وهي‬
‫اإلصابة‬ ‫تأثير‬
‫الكهربائية‬ ‫بالصدمة‬
‫على‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬
‫على‬ ‫يتوقف‬
‫الكهربائي‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
Voltage
‫الحروق‬
‫عبر‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫الكهرباء‬
‫الجسم‬
‫في‬ ‫تتسبب‬
‫حرق‬
‫بسرعة‬ ‫الخاليا‬ ‫وإتالف‬
‫عالية‬
.
‫الشرز‬
‫والفرقعة‬
‫يحدث‬
‫الشرز‬
‫ف‬ ‫والفرقعة‬
‫ي‬
‫أن‬ ‫حالة‬
‫تيار‬ ‫يقفز‬
‫م‬ ‫عالي‬
‫ن‬
‫تشغيل‬ ‫أثناء‬ ‫آلخر‬ ‫موصل‬
‫الكهربائ‬ ‫الدائرة‬ ‫إيقاف‬ ‫أو‬
‫ية‬
‫واالنفجارات‬ ‫الحرائق‬
‫على‬ ‫الزائد‬ ‫التحميل‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫الكهربائية‬ ‫الدوائر‬
‫درج‬ ‫ترتفع‬
‫ة‬
‫حرارة‬
‫الكهربائية‬ ‫األسالك‬
‫وقد‬
‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يتسبب‬
‫المادة‬ ‫تسييح‬
‫وبالتالي‬ ‫واحتراقها‬ ‫العازلة‬
‫احتر‬
‫اق‬
‫المحيطة‬ ‫البالستيكية‬ ‫األجزاء‬
‫باألسالك‬
‫الكهربائية‬ ‫والمعدات‬
‫الذي‬ ‫األمر‬
‫حريق‬ ‫لحدوث‬ ‫يؤدى‬
.
“
”
‫المخاطر‬
‫ومفهومها‬ ‫الكيميائية‬
‫الكيميائية‬ ‫المخاطر‬ ‫مفهوم‬
‫وضر‬ ‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أصبحت‬ ‫لقد‬
‫ورة‬
‫ضروريات‬ ‫من‬
‫العصرية‬ ‫الحياة‬
‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تدعم‬ ‫فهي‬
‫دخولها‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫والدواء‬ ‫الغذاء‬ ‫كصناعة‬ ‫الهامة‬
‫مهمات‬ ‫في‬
‫بي‬ ‫وتلوث‬ ‫للخطر‬ ‫صحتنا‬ ‫تعرض‬ ‫قد‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫الرفاهية‬
‫ئتنا‬
‫حال‬ ‫في‬
‫استخدامها‬ ‫عدم‬
‫الوقاية‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫المالئم‬ ‫بالشكل‬
‫من‬
‫مخاطرها‬
‫السليم‬ ‫بالشكل‬
.
‫اإلصابة‬ ‫طرق‬
‫بالمواد‬
‫الكيماوية‬
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
(
‫االستنشاق‬
)
‫مسامات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫الجلد‬
(
‫اإلمتصاص‬
)
‫طريق‬ ‫عن‬
‫الفم‬
(
‫الشرب‬ ‫أو‬ ‫األكل‬
)
‫أشكال‬
‫الكيمائية‬ ‫المواد‬
‫سوائل‬ ‫صلبة‬ ‫مواد‬
‫الكيمائية‬ ‫المواد‬ ‫أشكال‬
‫وأبخرة‬ ‫غازات‬ ‫وأتربة‬ ‫غبار‬
‫جة‬‫ر‬‫الد‬
(
0
)
‫توجد‬ ‫ال‬‫خطورة‬
‫جة‬‫ر‬‫الد‬
(
1
)
‫خطورة‬
‫بسيطة‬
‫جدا‬
‫جة‬‫ر‬‫الد‬
(
2
)
‫متوسطة‬
‫خطورة‬
‫جة‬‫ر‬‫الد‬
(
3
)
‫عالية‬‫خطورة‬
‫جة‬‫ر‬‫الد‬
(
4
)
‫خطورة‬
‫عالية‬
‫جدا‬
‫ملصقات‬
‫التحذير‬
‫على‬
‫الحاويات‬
“
”
‫المخاطر‬
‫ومفهومها‬ ‫الحيوية‬
‫المخاطر‬ ‫مفهوم‬
‫الحيوية‬
‫المخاطر‬
‫الحيوية‬
(
‫البيولوجية‬
)
‫اإلصاب‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫هي‬
‫ة‬
‫معدية‬ ‫بأمراض‬
‫العاملين‬ ‫تصيب‬
‫أو‬ ‫ملوثة‬ ‫مواد‬ ‫مع‬ ‫تعاملهم‬ ‫نتيجة‬
‫بالمرض‬ ‫مصاب‬ ‫آخر‬ ‫حيوان‬ ‫أو‬ ‫إلنسان‬ ‫مخالطتهم‬
‫ومن‬ ،‫نفسه‬
‫أن‬ ‫الممكن‬
‫والف‬ ،‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫أو‬ ‫الطبية‬ ‫النفايات‬ ‫تشمل‬
‫يروسات‬
‫السموم‬ ‫أو‬
(
‫من‬
‫مصدر‬
‫بيولوجي‬
)
‫اإلنس‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
‫ان‬
.
‫التي‬ ‫للمهن‬ ‫وأمثلة‬
‫أصحابها‬ ‫يتعرض‬
‫ال‬ ‫مثل‬ ‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫إلى‬
‫عاملين‬
‫حظائر‬ ‫في‬ ‫والعامين‬ ‫المستشفيات‬ ‫في‬
‫والمزارعين‬ ‫الحيوانات‬
.
‫الحيوية‬ ‫المخاطر‬
‫الطفيليات‬ ‫البكتيريا‬ ‫الفيروسات‬
‫ب‬ ‫تعرف‬ ‫الفيزيائية‬ ‫المخاطر‬
‫أنها‬
‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬
‫العامل؟‬
1
-
‫الضجيج‬
.
2
-
‫اإلضاءة‬
.
3
-
‫الحرارة‬
.
4
-
‫االهتزازات‬
.
‫المخاطر‬ ‫تصنيفات‬ ‫اذكر‬
‫في‬
‫الصناعة‬
‫؟‬
1
-
‫المخاطر‬
‫الفيزيائية‬
.
2
-
‫المخاطر‬
‫الميكانيكية‬
.
3
-
‫المخاطر‬
‫الكهربائية‬
.
4
-
‫المخاطر‬
‫الكيميائية‬
.
5
-
‫المخاطر‬
‫الحيوية‬
.
‫الكيمائية‬ ‫المخاطر‬ ‫اذكر‬
‫بالرسم؟‬
‫انتهت‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫الوحدة‬
‫الثالثة‬
‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫سالمة‬
‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫تعريف‬
‫هو‬
‫الموقع‬
‫الذي‬
‫يستخدم‬
‫ألداء‬
‫مهمة‬
‫معينة‬
‫حتى‬
‫االنتهاء‬
،‫منها‬
‫وتشمل‬
‫بيئة‬
‫العمل‬
‫المكان‬
‫الجغرافي‬
،
‫والمناطق‬
‫الت‬
‫ي‬
‫تحيط‬
،‫بالعمل‬
‫مثل‬
‫موقع‬
‫المكاتب‬
‫أو‬
‫مبنى‬
‫المنشأة‬
.
‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫وتقسيم‬ ‫تخطيط‬
‫المنخفضة‬ ‫الخطورة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬ ‫أماكن‬
‫المكاتب‬ ‫مثل‬
‫الخطورة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬ ‫أماكن‬
‫المتوسطة‬
‫السيارات‬ ‫ورش‬ ‫مثل‬
‫أماكن‬
‫العالية‬ ‫الخطورة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬
‫معلومة‬ ‫مخاطر‬ ‫تحوي‬ ‫والتي‬
‫مصانع‬ ‫مثل‬ ‫ومعروفة‬
‫المواد‬
‫الكيميائية‬
‫التهوية‬
‫تعتبر‬
‫التهوية‬
‫الجيدة‬
‫في‬
‫مكان‬
‫الع‬
‫مل‬
‫من‬
‫األمور‬
‫المهمة‬
‫لضمان‬
‫توفر‬
‫هواء‬
‫نقي‬
.
‫التهوية‬ ‫أنواع‬
‫الموضوعية‬ ‫التهوية‬
‫لسحب‬ ‫خاصة‬ ‫أنابيب‬ ‫استخدام‬
‫والغازات‬ ‫األبخرة‬
‫السامة‬
.
‫العامة‬ ‫التهوية‬
‫في‬ ‫الشفط‬ ‫مراوح‬
‫السقف‬
.
‫كذلك‬
‫الجانبية‬ ‫الشفط‬ ‫مراوح‬
.
‫الطبيعة‬ ‫التهوية‬
‫واألبواب‬ ‫النوافذ‬
.
“
”
‫السينات‬
‫الخمس‬
‫مفهوم‬
‫السينات‬
‫الخمس‬
‫تسميت‬ ‫جاء‬
‫السينات‬
‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫األحرف‬ ‫ألن‬ ‫الخمس‬
(
‫المبادئ‬
)
‫المكون‬
‫ة‬
‫المفهوم‬ ‫لهذا‬
‫بحرف‬ ‫تبدا‬
S
‫ومع‬
‫الخطوات‬ ‫لهذه‬ ‫أخرى‬ ‫خطوة‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫الوقت‬
‫الخمسة‬
‫تكون‬ ‫كي‬
‫بيئة‬ ‫تحسين‬ ‫لحلقة‬ ‫مكملة‬
‫وهي‬ ،‫العمل‬
‫السالمة‬
safety
‫خطوات‬
‫السينات‬
‫الخمس‬

‫التصنيف‬
.

‫الترتيب‬
‫والتنظ‬
‫يم‬
.

‫التلميع‬
‫والتنظي‬
‫ف‬
.

‫وضع‬
‫المعايير‬
.

‫االستمرارية‬
‫واالستدامة‬
.
‫أهداف‬ ‫أهم‬
‫السينات‬
‫الخمس‬

‫المساهمة‬
‫في‬
‫تعزيز‬
‫سالمة‬
‫العمل‬
‫بما‬
‫ينعكس‬
‫إيجابيا‬
‫على‬
‫سالمة‬
‫وصح‬
‫ة‬
‫العامل‬
.

‫تعزيز‬
‫كفاءة‬
‫وفعالية‬
‫العاملين‬
‫بما‬
‫ينعكس‬
‫بشكل‬
‫إيجابي‬
‫على‬
‫المنش‬
‫أة‬
.
‫خطوات‬ ‫اذكر‬
‫السينات‬
‫الخمس‬
‫؟‬
1
.
‫التصنيف‬
.
2
.
‫والتنظيم‬ ‫الترتيب‬
.
3
.
‫والتنظيف‬ ‫التلميع‬
.
4
.
‫المعايير‬ ‫وضع‬
.
5
.
‫واالستدامة‬ ‫االستمرارية‬
.
‫العمل‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫التهوية‬ ‫أنواع‬
‫؟‬
1
-
‫الطبيعية‬
.
2
-
‫العامة‬
.
3
-
‫الموضوعية‬
.
‫بيئ‬ ‫وتقسيم‬ ‫تخطيط‬ ‫يمكن‬
‫ة‬
‫اذكرها؟‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬
1
-
‫أماكن‬
‫الخطورة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬
‫العالية‬
.
2
-
‫أماكن‬
‫الخطورة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬
‫المتوسطة‬
.
3
-
‫أماكن‬
‫الخطورة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬
‫المنخفضة‬
.
‫انتهت‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫الوحدة‬
‫الرابعة‬
‫الحريق‬ ‫من‬ ‫السالمة‬
‫الحريق‬ ‫تعريف‬
‫مع‬ ‫لالشتعال‬ ‫قابلة‬ ‫لمادة‬ ‫سريع‬ ‫تفاعل‬ ‫هو‬
‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫األكسجين‬
.
‫هرم‬
‫الحريق‬
‫هرم‬ ‫مكونات‬
‫الحريق‬
‫الحرارة‬
‫مثل‬ ‫مباشر‬ ‫لهب‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬
‫شعلة‬
‫مكشوفة‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫أو‬
‫حراري‬ ‫إشعاع‬
‫مثل‬
‫والمدف‬ ‫الحرائق‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الشعاع‬ ،‫الشمس‬ ‫شعاع‬
‫أة‬
‫الشرارة‬ ،‫الكهربائي‬
‫الكهربائي‬ ‫والقوس‬
‫واالحت‬ ،
،‫كاك‬
‫الكهربائية‬ ‫والطاقة‬
.
‫الهواء‬
(
‫األوكسجين‬
)
‫و‬ ،‫تشتعل‬ ‫لكي‬ ‫لألوكسجين‬ ‫تحتاج‬ ‫المواد‬ ‫جميع‬
‫تبلغ‬
‫حوالي‬ ‫الجو‬ ‫في‬ ‫األوكسجين‬ ‫نسبة‬
21
%
‫ويجب‬
‫أال‬
‫عن‬ ‫األوكسجين‬ ‫نسبة‬ ‫تقل‬
16
%
‫يستمر‬ ‫حتى‬
‫الحريق‬
.
‫عن‬ ‫األكسجين‬ ‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬
24
%
‫المنطقة‬ ‫تصبح‬
‫االشتعال‬ ‫وسريعة‬ ‫خطيرة‬
.
‫الوقود‬
‫هي‬
(
‫المادة‬
‫القابلة‬
‫لالشتعال‬
)
‫وتكون‬
‫األشك‬ ‫على‬
‫ال‬
‫التالية‬
:
-
‫الصلبة‬ ‫المواد‬
:
،‫األوراق‬ ،‫القماش‬ ،‫األخشاب‬ ‫مثل‬
‫الكرتون‬
-
‫المواد‬
‫السائلة‬
:
،‫المذيبات‬ ،‫البنزين‬ ‫مثل‬
‫الكح‬
‫وليات‬
-
‫الغازية‬ ‫المواد‬
:
‫الهيد‬ ،‫األسيتيلين‬ ،‫الطبخ‬ ‫غاز‬
‫روجين‬
‫الحريق‬ ‫مكافحة‬ ‫طرق‬
‫التبريد‬
‫الحريق‬ ‫عن‬ ‫الحرارة‬ ‫إخماد‬
.
‫الخنق‬
‫الحريق‬ ‫عن‬ ‫األوكسجين‬ ‫قطع‬
.
‫التجويع‬
‫عناصر‬ ‫عن‬ ‫الوقود‬ ‫إبعاد‬
‫الحريق‬
.
‫الحرائق‬ ‫أنواع‬
‫النوع‬ ‫حرائق‬
( :
(C
‫المعدات‬ ‫في‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫الحرائق‬
‫واألجهزة‬
‫والتجهيزات‬
‫الكهربائية‬
.
‫النوع‬ ‫حرائق‬
( :
(B
‫السائلة‬ ‫المواد‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الحرائق‬
‫الملتهبة‬ ‫والغازية‬
‫الكيروس‬ ،‫البنزين‬ ‫مثل‬
‫ين‬
.
‫النوع‬ ‫حرائق‬
:
(
(A
‫المواد‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الحرائق‬
‫الصلبة‬
‫كاألخشاب‬
‫والمالبس‬ ‫واألوراق‬
.
‫الحرائق‬ ‫أنواع‬
‫النوع‬ ‫حرائق‬
( :
(K
‫بالزيوت‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الحرائق‬
‫النباتية‬
‫المطابخ‬ ‫في‬
.
‫النوع‬ ‫حرائق‬
:
(
(D
‫المعادن‬ ‫في‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫الحرائق‬
‫الحريق‬ ‫طفايات‬ ‫أنواع‬
‫استخدامها‬ ‫وكيفية‬
‫المضغوط‬ ‫الماء‬ ‫طفاية‬
‫حرائق‬ ‫إلطفاء‬ ‫تستعمل‬
‫النوع‬
(
(A
‫بالتبريد‬ ‫الحريق‬ ‫تطفئ‬
‫إطف‬ ‫في‬ ‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫تستعمل‬ ‫ال‬
‫اء‬
‫الكهرباء‬ ‫حرائق‬
.
‫الكيميائية‬ ‫البودرة‬ ‫طفاية‬
‫الجافة‬
(
‫األغراض‬ ‫متعددة‬
)
‫لألنواع‬ ‫الحرائق‬ ‫إطفاء‬ ‫يمكنها‬
A – B - C
‫إيقاف‬ ‫بواسطة‬ ‫الحريق‬ ‫تطفئ‬
‫الكيميائي‬ ‫التفاعل‬
‫المتسلس‬
‫ل‬
.
‫الطف‬ ‫حالة‬ ‫تبين‬ ‫ضغط‬ ‫ساعة‬ ‫بها‬
‫اية‬
‫الفحص‬ ‫عند‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫طفاية‬
CO2
‫لألنواع‬ ‫حرائق‬ ‫إلطفاء‬ ‫تستعمل‬
B - A
‫و‬ ‫خنقه‬ ‫بواسطة‬ ‫الحريق‬ ‫تطفئ‬
‫منع‬
‫عنه‬ ‫األوكسجين‬
.
‫خرطوم‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬
(
‫بوق‬
)
‫لتوجيه‬
‫الغاز‬
.
‫طفاية‬
‫الرغوة‬
Foam
‫لألنواع‬ ‫حرائق‬ ‫إلطفاء‬ ‫تستعمل‬
B - A
‫بواسطة‬ ‫الحريق‬ ‫تطفئ‬
‫خنقه‬
‫األوكسجين‬ ‫ومنع‬
‫عنه‬
.
‫مؤشر‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬
.
‫السائلة‬ ‫الكيميائية‬ ‫الطفاية‬
‫لألنواع‬ ‫حرائق‬ ‫إلطفاء‬ ‫تستعمل‬
A - K
‫و‬ ‫خنقه‬ ‫بواسطة‬ ‫الحريق‬ ‫تطفئ‬
‫منع‬
‫عنه‬ ‫األوكسجين‬
.
‫مؤشر‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬
.
‫السائلة‬ ‫الكيمائية‬ ‫البودرة‬
‫الحريق‬ ‫طفاية‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬
‫بمقبض‬ ‫الطفاية‬ ‫أمسك‬
‫واسحب‬ ‫الحمل‬
‫األمان‬ ‫مسمار‬
‫قاعدة‬ ‫إلى‬ ‫الفوهة‬ ‫ه‬ّ‫ج‬‫و‬
‫اللهب‬
‫المقبض‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫ويسارا‬ ‫يمينا‬ ‫حرك‬
‫الحريق؟‬ ‫طفايات‬ ‫أنواع‬ ‫اذكر‬
1
-
‫المضغوط‬ ‫الماء‬ ‫طفاية‬
.
2
-
‫الجافة‬ ‫البودرة‬ ‫طفاية‬
.
3
-
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫طفاية‬
.
4
-
‫الرغوة‬ ‫طفاية‬
.
5
-
‫السائلة‬ ‫البودرة‬ ‫طفاية‬
.
‫الحريق؟‬ ‫هرم‬ ‫مكونات‬
1
-
‫الوقود‬
.
2
-
‫الهواء‬
(
‫األكسجين‬
.)
3
-
‫الحرارة‬
.
‫الحريق؟‬ ‫مكافحة‬ ‫طرق‬
1
-
‫التجويع‬
.
2
-
‫الخنق‬
.
3
-
‫التبريد‬
.

السلامة