Воспитание и развитие талантливых читателейИрина Пушкина
«Воспитание и развитие талантливых читателей: традиции и современное состояние».
Медведева Софья Юрьевна, Заведующая отделом МКУК «Централизованная библиотечная система», г. Серов, Свердловская область.
Воспитание и развитие талантливых читателейИрина Пушкина
«Воспитание и развитие талантливых читателей: традиции и современное состояние».
Медведева Софья Юрьевна, Заведующая отделом МКУК «Централизованная библиотечная система», г. Серов, Свердловская область.
Los trajes típicos (también traje nacional, regional o folclórico) expresan la identidad cultural de una región o período de tiempo específico mediante la vestimenta. Sin embargo, puede indicar la condición social, marital, económica o religiosa en la que se encuentre la persona. Estos trajes a menudo se presentan en dos tipos, uno para uso cotidiano y otros para utilizar en ocasiones de festivales o eventos formales.
Описываются результаты исследования представлений студентов о возможностях их самореализации в образовательном процессе современного вуза. Раскрываются субъективно-значимые условия самореализации и данные их измерений у студентов различных вузов.
Los trajes típicos (también traje nacional, regional o folclórico) expresan la identidad cultural de una región o período de tiempo específico mediante la vestimenta. Sin embargo, puede indicar la condición social, marital, económica o religiosa en la que se encuentre la persona. Estos trajes a menudo se presentan en dos tipos, uno para uso cotidiano y otros para utilizar en ocasiones de festivales o eventos formales.
Описываются результаты исследования представлений студентов о возможностях их самореализации в образовательном процессе современного вуза. Раскрываются субъективно-значимые условия самореализации и данные их измерений у студентов различных вузов.
1. ВСЕРОССИЙСКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ К 20-ЛЕТИЮ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СОЦИОЛОГОВ «ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО» 20-22 ОКТЯБРЯ 2009 СЕКЦИЯ № 6 «СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ» Школьная повседневность как объект исследования и проектирования Лачашвили Р.А., Орлова Е.В.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ! ЛАЧАШВИЛИ РЕНАЛЬД АЛЕКСАНДРОВИЧ [email_address] ОРЛОВА ЕЛЕНА ВЛАДИСЛАВОВНА [email_address]
![ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)