1. МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОДЕЙСТВИЮ
В ТРУДОУСТРОЙСТВЕ ВЫПУСКНИКОВ:
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ПЕРСПЕКТИВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.  По сравнению с 2009 годом у нас улучшилась динамика
трудоустройства выпускников начального, среднего
(профессионального) образования, но высшего, к
сожалению, ухудшилась…
А. Фурсенко, 14.02.2011, выступление на совещании по
вопросам занятости населения под председательством
президента РФ Дмитрия Медведева
О. Неретин, 15.03.2011, выступление на расширенном
заседании комиссии Совета Федерации по культуре на тему
«Современный образовательный процесс в сфере культуры»
 Рынок специалистов в области культуры,
характеризуется в настоящее время существенным
дисбалансом между спросом на специалистов и их
предложением…
Актуальность вопроса

3. Департамент труда и занятости
• Организует стажировки для молодых
специалистов
• Формирует банк вакансий по
организациям и учреждениям
• Осуществляет поиск работы для
нетрудоустроенных выпускников
• Формирует областной реестр
выпускников вузов
• Информирует вузы о наличии
вакантных мест на предприятиях
• Организует областные ярмарки
рабочих мест для выпускников
Региональный
оперативный
штаб по
содействию в
трудоустройстве
• Осуществляют взаимодействие с
работодателями по содействию в
трудоустройстве выпускников
• Проводят тренинги, повышающие
уровень личной, деловой активности и
знаний технологии поиска работы
• Организуют производственные
практики студентов выпускных курсов
Департамент по спорту и
молодежной политике
Департамент образования
и науки
Учебные заведения
Молодежная биржа труда
• Ведет мониторинг обеспеченности
выпускников трудовыми местами
• Организует работу регионального
оперативного штаба
Схема отраслевого взаимодействия

4. Прогнозные данные о количестве
выпускников в 2012-2014 годах
2007 2008 2009 2010 2011
170
153
214
178
Количество выпускников (чел.)
Год
2012
2013
2014
217 выпускников
287 выпускников
328 выпускников
186
СПО – 64 выпускника
ВПО – 114 выпускников
Динамика выпуска специалистов

5. Число культурно-досуговых
учреждений, единиц
Число учреждений образования
сферы культуры, единиц
Число гостиниц и аналогичных
средств размещения, единиц
Данные ведомственной статистики региональных органов управления
культурой, территориального органа Федеральной службы государственной
статистики по Тюменской области
1215 (1890)2010
2010
102 (262)2010
Число туристских фирм,
единиц
81 (234)2010
3 (4, в том числе 3 филиала)
93 (196)
ВПО
СПО
ДОД
Культурно-досуговые учреждения:
клубы
музеи
662 (949)
20 (77)
театры
цирки
4 (11)
1 (1)
библиотеки 528 (852)
Инфраструктурная составляющая
2 (8)
В скобках представлены данные по Тюменской области с учетом ХМАО и ЯНАО
Ёмкость отраслевого рынка труда

6. Прогноз потребности в работниках сферы отдыха, развлечений,
культуры и спорта на 2011-2013 годы (юг Тюменской области)
2008 2009 2010
9,1 (33)
9,2 (34)
9,6 (34,1)
Среднесписочная численность работников (тыс. чел.)
Год
2011
2012
2013
1850 человек
1035 человек
1238 человек
Кадровая составляющая
В скобках представлены данные по Тюменской области с учетом ХМАО и ЯНАО
Официальные данные департамента труда
и занятости населения Тюменской области
Ёмкость отраслевого рынка труда

7. • Отношение среднемесячной номинальной начисленной
заработной платы работников государственных учреждений
отрасли к среднемесячной заработной плате работников,
занятых в сфере экономики составляет 55,6% (2010)
Невысокий уровень оплаты труда
• Из 1890 культурно-досуговых учреждений 1497 находятся в
сельской местности
Неравномерность распределения
учреждений культуры и искусства
• Отсутствие в области симфонического оркестра, музыкального
театра, детского театра, киноиндустрии
Неразвитость инфраструктуры отрасли
Проблемы отраслевого рынка труда

8. контроль за деятельностью подразделений
подготовка сводных материалов
ведение отчетности по направлению
РЕКТОРАТ
мониторинг наличия мест трудоустройства
работа с работодателями по
специальностям подразделения
УЧЕБНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
работа с конкретными студентами
работа с конкретными работодателями
ВЫПУСКАЮЩАЯ КАФЕДРА
1
30,72 %
2
9,4 %
3
9,72%
4
8,46%
5
13,79%
6
7,21%
7
6,58%
8
4,39%
9
2,51%
10
7,22%
1-5 – 72,09%
6-10 – 27,91%
ИССКК ИМТХ ИИИМТ ИИРИТ ИАДВИ КИ
Ответственные за работу с выпускниками
заместитель директора
по ВНЕУР, заведующие
кафедрами
заведующие
кафедрами, ведущие
преподаватели
(руководители
практики), кураторы
выпускных курсов
заведующий
выпускающей
кафедрой,
выпускающие педагоги
начальник учебно-
методического отдела,
кураторы выпускных
групп
директор, заместители
директора, выпускающие
педагоги
начальник учебного
отдела, заместитель
директора по учебной
работе, председатели
выпускающих
цикловых комиссий по
специальностям
Планирование деятельности по содействию в трудоустройстве выпускников
самостоятельные планы по содействию в трудоустройстве выпускников отсутствуют, деятельность ведется в соответствии с общим планом работы
подразделения, в котором работа с выпускниками обозначена отдельными пунктами
Система организации деятельности

9. ВНУТРЕННИЙ КОМПОНЕНТ
ВНЕШНИЙ КОМПОНЕНТ
мониторинг
планов
обучение
поведению
на рынке труда
информирование о
наличии вакантных
мест
взаимодействие
с работодателями
проведение
ярмарок
выпускников
организация
практик и
стажировок
Направления деятельности

10. наличие места работы в
данный момент
наличие места работы
после окончания вуза
необходимость в помощи
в трудоустройстве
необходимость в
организации стажировки
Осенний срез
ноябрь
Мониторинг
наличия места
трудоустройства
Система мониторинга
Мониторинг
самочувствия
студентов
Зимний срез
февраль
Весенний срез
май
эффективность работы по
содействию в
трудоустройстве
готовность работать по
специальности
оценка своих перспектив
на рынке труда
оценка взаимосвязи
имеющейся работы и
получаемой специальности
Осенний срез
октябрь
Весенний срез
апрель
1. Уровень вуза
2. Уровень учебных подразделений
Исследуемые вопросы Исследуемые вопросы
ИССКК ИМТХ ИИИМТ ИИРИТ ИАДВИ КИ
Периодичность сбора информации о наличии у выпускников места работы в период обучения и их планах по трудоустройству
после окончания обучения
раз в квартал в течение
последнего года
обучения
на постоянной основе,
данные ежеквартально
предоставляются
помощнику проректора
по учебной работе
по запросу ректората два раза в семестр на постоянной основе на начало и конец
каждого учебного
семестра
Мониторинг планов выпускников

11. 17,96%
42,96%
39,08%
Нуждаюсь в помощи в
трудоустройстве в
период обучения
Не нуждаюсь в помощи
в трудоустройстве
Нуждаюсь в помощи в
трудоустройстве в после
окончания вуза
Данные мониторинга самочувствия студентов
(ноябрь 2010 года)
Потребность выпускников в помощи
Мониторинг планов выпускников

12. 49.86
6.62
36.64
6.87
Буду ориентироваться
по ситуации
Затрудняюсь ответить
Собираюсь работать по
специальности
Не собираюсь работать
по специальности
Готовность работать по специальности
Данные мониторинга самочувствия студентов
(ноябрь 2010 года)
Мониторинг планов выпускников

13. 183
(85,5%)
130
(70%)
115
(64,6%)
15 (7%)
50
(26,8%) 41
(23,03%)
16 (7,5%)
6 (3,2%)
22 (12,3%)
2009
по состоянию на 05.12.2009
заняты иными видами
деятельности
трудоустроены
нетрудоустроены
214 выпускников
186 выпускников
178 выпускников
2010
по состоянию на 05.12.2010
2011 прогноз
по состоянию на 05.04.2011
Динамика уровня трудоустроенности
Мониторинг планов выпускников

14. специальность
Кол-во
выпускников
Занятость после окончания вуза
трудоустройство
иные виды
занятости
не определился
Режиссура театрализованных
представлений и праздников
4 4 0 0
Народное художественное творчество
(народный танец)
3 3 0 0
Дирижирование 4 3 1 0
Народное художественное творчество
(любительский театр)
14 13 0 1
Народное художественное творчество
(спортивный и эстрадный танец)
8 7 1 0
Музыкальное образование 2 1 0 1
Народное художественное творчество
(художественный руководитель студии
декоративно-прикладного творчества)
5 3 0 1
Декоративно-прикладное искусство
(художник декоративно-прикладного
искусства)
6 4 0 2
Социально-культурная деятельность (МК) 13 9 0 3
Менеджмент организации 29 14 3 12
Культурология 8 8 0 0
Библиотечно-информационная
деятельность (менеджер информационных
ресурсов)
18 10 4 4
Уровень трудоустроенности по специальностям ВПО
По состоянию на 05.04.2011
Мониторинг планов выпускников

15. специальность
Кол-во
выпускников
Занятость после окончания вуза
трудоустройство
иные виды
занятости
не определился
Инструментальное исполнительство.
Фортепиано
4 4 0 0
Инструментальное исполнительство.
Оркестровые струнные инструменты
2 2 0 0
Инструментальное исполнительство.
Оркестр народных инструментов
9 8 1 0
Звукооператорское мастерство 7 7 0 0
Вокальное искусство. Пение
академическое
4 4 0 0
Хоровое дирижирование 7 7 0 0
Музыкальное искусство эстрады
(Инструменты эстрадного оркестра)
3 3 0 0
Музыкальное искусство эстрады
(Эстрадное пение)
4 4 0 0
Хореографическое искусство. Артист
ансамбля
4 4 0 0
Дизайн 20 0 20 0
Уровень трудоустроенности по специальностям СПО
По состоянию на 05.04.2011
Мониторинг планов выпускников

16. 33.6
18.1
48.3
Доски
объявлений
Сайт
академии
Беседы
и консультации
Каналы формирования банка вакансий
Каналы информирования студентов
Вакансии
Молодежной биржи труда
Вакансии
Департамента культуры
Вакансии
учреждений
Помощь отсутствует
Информационная помощь
Иные виды помощи
Информирование о вакансиях

17. Занятия Консультации Тренинги Беседы
ИССКК ИМТХ ИИИМТ ИИРИТ ИАДВИ КИ
Наличие в учебных планах курсов, направленных на научение студентов навыкам поиска работы, самопрезентации на рынке
труда, создания своего бизнеса
читаются курсы:
«Основы
менеджмента»,
«Основы маркетинга»,
«Маркетинг
социокультурной
сферы», «Реклама в
социокультурной
сфере», «Экономика
предприятия», «Деловое
общение»
читается курс «Основы
предпринимательской
деятельности»,
«Введение в
специальность»
в учебные планы
включены курсы,
прививающие студентам
навыки
самопрезентации на
рынке труда,
обучающие созданию
своего бизнеса
читаются курсы: «Основы
предпринимательской
деятельности»;
«Менеджмент БИД»,
«Экономика БИД»,
«Документационное
обеспечение управления»
предусмотрены 2 курса в
учебных планах СПО, 4
курса в учебных планах
ВПО: «Организационное
поведение», «Организация
архитектурно-
дизайнерской
деятельности»,
«Организация проектной
деятельности»,
«Менеджмент»
читается курс
«Основы
предпринимательской
деятельности»
Организация в подразделении консультационной и методической помощи выпускникам в поиске работы, подготовке резюме,
взаимодействии с работодателями
проводятся
индивидуальные
беседы с директором
института, на занятиях
дается образец резюме
заведующими и
преподавателями
кафедр проводятся
консультации по
методике поиска
работы, подготовке
резюме
консультационная и
методическая помощь
оказывается
индивидуально, по
просьбе выпускников
проводятся консультации
по заполнению резюме,
ведению переговоров с
работодателям, тренинги
личностного роста
консультационная и
методическая помощь
оказывается
индивидуально, по
просьбе выпускников
проводятся беседы
преподавателей и
председателей ЦК с
выпускниками,
готовятся
характеристики на
выпускников
Обучение поведению на рынке труда

18. 50.84
14.22
34.94
Затрудняюсь ответить
Готовы
к конкуренции
Не готовы
к конкуренции
Готовность конкурировать на рынке труда
Данные мониторинга самочувствия студентов
(ноябрь 2010 года)
Обучение поведению на рынке труда

19. •договоры об организации практик
•договоры о сотрудничестве
•преподавание
•участие в ГАК
•руководство практикой
•руководство дипломными проектами
•отраслевые совещания
•научные конференции
•семинары
•круглые столы
3. Участие в корпоративных
мероприятиях
1. Вовлечение
в учебный процесс
2. Заключение договоров
ИССКК ИМТХ ИИИМТ ИИРИТ ИАДВИ КИ
Участие работодателей в образовательном и творческом процессе подразделения
задействованы
представители
департамента культуры
Тюменской области,
тюменского театра
кукол, областного
центра реабилитации и
профилактики,
Агентства путешествий
«Блиц—тур»
задействованы
представители
Тюменской филармонии,
домов культуры,
продюсерских агентств,
Тюменского театра
кукол, театра драмы,
агентств по проведению
праздников,
административных
округов г. Тюмени,,
федераций
танцевального спорта и
современного танца
Тюменской области,
детских школ искусств
задействованы
представители
муниципального
автономного
образовательного
учреждения
дополнительного
образования детей
Центр детского
творчества «Аленушка»,
муниципального
автономного
учреждения
дополнительного
образования детей
«Художественная школа
им. А.П. Митинского»
задействованы
представители библиотек
города и региона:
Тюменская областная
научная библиотека,
библиотечный центр
ТюмГУ, Библиотечно-
издательский комплекс
ТГНГУ
треть всех
преподавателей –
работодатели, в том числе
задействованы
представители городских
профильных органов
власти. В институте
базируется Тюменское
отделение Союза
дизайнеров России -
объединение
работодателей по тем
направлениям, по которым
ведется подготовка
задействованы
представители
Тюменского театра
кукол, Тюменского
драматического
театра, руководители
ведущих творческих
коллективов области
Взаимодействие с работодателями

20. АКАДЕМИЯ
Музейный
комплекс им. И.Я.
Словцова
Тюменский
драматический
театр
Молодежный
театр
«Ангажемент»
Тюменская
областная
научная
библиотека им.
Д.И. Менделеева
Тюменская
областная
филармония
Областной центр
дополнительного
образования
детей и
молодежи
Концертное
объединение
«Тюмень»
Тюменский театр
кукол
Дворец
национальных
культур
«Строитель»
Специальная
детско-
юношеская
спортивная
школа
олимпийского
резерва «Центр
спортивного
танца»
Дворец культуры
«Нефтяник»
Дом культуры
«Водник»
Департамент
культуры
Тюменской
области
Взаимодействие с работодателями

21. Отчетные мероприятия
Встречи с выпускниками
выставки
концерты
показы
Академия творческого успеха
Нам воспевать Тюменский край
Тюменский звездопад
встречи на базе подразделений
встречи на базе учреждений
Конкурсы профмастерства
Творческие проекты
Я –менеджер культуры и сервиса
ЦЕЛЬ:
презентация
выпускников перед
потенциальными
работодателями
ФОРМЫ
ИССКК ИМТХ ИИИМТ ИИРИТ ИАДВИ КИ
Наличие в подразделении площадок для взаимодействия выпускников и работодателей
основное мероприятие
–ежегодный конкурс
профессиональной
презентации студентов
«Я - менеджер культуры
и сервиса!».
Победители
институтского этапа
становятся
участниками
Всероссийского
фестиваля – конкурса
«Я – менеджер культуры
и сервиса!»
работодатели
приглашаются на все
творческие показы
студентов по
специальным
дисциплинам, а также
на все академические,
городские, областные
творческие
мероприятия, которые
проходят с участием
студентов института
мероприятия по
презентации
выпускников перед
потенциальными
работодателями
проводятся по
возможности,
основными формами
являются: конкурсы,
выставки, дни открытых
дверей
презентация выпускников
интегрирована в учебный
и внеучебный процесс:
1) студенты участвуют в
проектах, реализуемых
кафедрой совместно с
библиотеками города;
2) принимают активное
участие в областных и
городских слетах
молодых библиотекарей
основными
мероприятиями являются:
публичные защиты
дипломных проектов,
ежегодные выставки и
фестивали дизайна
презентации
выпускников
проводятся в период
преддипломной
практики в форме
творческих отчетов
выпускников: сольных,
ансамблевых
концертов
(обыгрывание
программ итоговой
государственной
аттестации),
театральных
постановок,
хореографических
программ
Проведение ярмарок выпускников

22. ИССКК ИМТХ ИИИМТ ИИРИТ ИАДВИ КИ
Организация работы по закреплению выпускников на тех местах, где они проходили производственную (преддипломную) практику
некоторые из
имеющихся договоров
об организации
практики предполагают
стажировку
выпускников с
дальнейшим
трудоустройством.
Лучшие практиканты из
числа студентов
рекомендуются для
возможного
трудоустройства
работа по закреплению
выпускников на местах
прохождения практики
ведется руководителями
практик, кураторами
выпускных курсов по
каждому случаю
индивидуально
работа по закреплению
студентов-практикантов
на местах практик не
ведется
при заключении договора
о проведении практики
выясняется количество
вакансий в учреждении.
Претенденты на те или
иные места практики
изначально подбираются
с учетом качеств,
предъявляемых
учреждениями к
потенциальным
сотрудникам
договоры об организации
практики не
предусматривают
дальнейшего
трудоустройства, так как
большинство студентов к
выпускному курсу уже
трудоустроены
проводится работа по
закреплению
выпускников на
практик:
ГАУК ТО «Тюменская
филармония»,
ГАУК ТО «ДНК
«Строитель»,
МАОУ ДОД «Центр
детского творчества
«Аленушка»,
ООО «Джайв»,
МАУК «Дом культуры
«Поиск»
50,22%
17,24%
18,3%
6,9%
Расширение практики
Повышение уровня преподавания
Расширение участия в конкурсах и мероприятиях
Активизация рекламы вуза
Количество поданных заявок
Количество прошедших стажировку
6
12
5
16
2009 2010
Организация практик и стажировок

23. оптимизация традиционных
направлений деятельности
внедрение новых
направлений деятельности
интеграция с другими
направлениями деятельности
четкое определение
куратора и ответственных
создание структуры или
закрепление специалиста
детальная регламентация
процесса
Организационная составляющая Содержательная составляющая
ректорат
институт
кафедра
Организационная составляющая
кафедра
институт
ректорат
Перспективы развития направления

24. ВУЗ СТРУКТУРА ПОДЧИНЕННОСТЬ
Тюменская государственная
медицинская академия
отдел содействия трудоустройству
студентов
начальник УМУ, проректор по учебной
работе
Тюменский государственный
нефтегазовый университет
отдел трудоустройства и взаимодействия
с предприятиями
начальник УМУ, проректор по учебной
работе
Тюменский государственный
университет
центр карьеры, практики и
трудоустройства
начальник УМУ, проректор по учебной
работе
Тюменская государственная
сельскохозяйственная академия
отдел организации практик и содействия
трудоустройству выпускников
начальник УМЦ, проректор по учебной
работе
Тюменская государственная академия
мировой экономики, финансов и
бизнеса
отдел маркетинга, довузовской
подготовки и содействия трудоустройству
выпускников
проректор по учебной работе
Тюменский государственный
архитектурно-строительный университет
центр содействия занятости студентов и
трудоустройству выпускников
проректор по внеучебной и
воспитательной работе
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № ИК-35/03 от 18.01.2010
О создании и функционировании центров (служб) содействия трудоустройству выпускников учреждений
профессионального образования (выдержка)
Минобрнауки России рекомендует:
создать в структуре учреждений профессионального образования всех уровней (независимо от форм собственности и
ведомственной принадлежности) центры (службы) содействия трудоустройству выпускников.
Определить основными направлениями деятельности указанных центров:
обеспечение взаимодействия выпускников учреждений профессионального образования и потенциальных
работодателей через систему содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования;
информирование студентов и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда с целью содействия их
трудоустройству;
обмен информацией о вакансиях и резюме с органами по труду и занятости населения;
расширение практики заключения договоров с организациями экономики, промышленности и социальной сферы
(организациями-работодателями) на подготовку кадров, прохождение практики обучающимися.
Перспективы развития направления

25.  Меры косвенного
влияния на решение
проблемы
трудоустройства:
развитие аспирантуры
развитие малых предприятий
при вузе
развитие программ
дополнительного образования
 Дополнительные меры
решения проблемы
трудоустройства:
предлагается
государством
увеличение целевого набора
учет в учебных программах
конъюнктуры рынка
расширение работы с ассоциациями
попечителей, выпускников
создание филиалов кафедр на базе
учреждений и организаций
участие в государственных
программах трудоустройства
проведение вузовских
дней карьеры
создание на базе вуза
отраслевой биржи труда
практикуется
другими вузами
Содержательная составляющая
Перспективы развития направления

26. Спасибо за внимание!