2. Στόχοι
• Γνωριμία με τα κριτήρια για την
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
• Εξοικείωση με το θεωρητικό πλαίσιο στο
οποίο εντάσσεται η αξιολόγηση
εκπαιδευτικού λογισμικού.
4. Διαδικασίες κοινωνικού χαρακτήρα
Ομάδες με ίδια ενδιαφέροντα
Επιτροπές εμπειρογνωμόνων
Χρήστες που μοιράζονται την
εμπειρία τους σε κάποιο
φόρουμ.
Π.χ.
http://www.childrenssoftware.com/rating.html
http://www.software-evaluation.co.uk/software_evaluation_form.htm
8. Διεπαφή
• Αρτιότητα γραφικών, βίντεο,
ήχου.
• Χρησιμότητα των παραπάνω
για τη στήριξη της μάθησης.
• Δυνατότητα σίγασης ήχου.
• Εύκολη πλοήγηση, καλή
οργάνωση και εμφάνιση των
μενού.
• Ανταπόκριση στα λάθη σαφής,
απλή, κατανοητή, βοηθητική.
• Ευκολία εκμάθησης και
χρήσης.
9. Διδακτικά/Παιδαγωγικά κριτήρια
• Ποια είναι η θεωρία
μάθησης στην οποία
στήριζεται.
• Δυνατότητες
ενσωμάτωσης στο
μάθημα.
• Δυνατότητα αξιοποίησης
από το δάσκαλο/τους
μαθητές.
• Συμβατότητα με
αναλυτικό πρόγραμμα.
11. Στήριξη διδασκαλίας
Συνοδευτικό υλικό
• Περιγραφή στόχων.
• Ενδεικτικά μαθήματα ή
δραστηριότητες.
Δυνατότητα εξατομίκευσης με
βαθμούς δυσκολίας.
Δυνατότητα διασύνδεσης με το
διαδίκτυο.
Δυνατότητα διασύνδεσης με
άλλους χρήστες.
Δυνατότητα αναγνώρισης χρήστη.
Ημερολόγιο μαθημάτων και
αξιολόγησης.