Μαθαίνω την ώρα
Όνομα:…………………………………………………
Ημερομηνία: …………………………………….
1. Γράφω τι ώρα είναι κάτω από κάθε ρολόι.
2. Βάζω τους δείκτες στα παρακάτω ρολόγια:
………………………………
………………………………
….
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Η ώρα είναι
5 ακριβώς.
Η ώρα είναι
10 και μισή.
Η ώρα είναι
2 και μισή.
Η ώρα είναι
8 ακριβώς.
2.
3. Είναι πρωίή απόγευμα η ώρα που δείχνουν τα ψηφιακά ρολόγια;
4. Ενώνω με μια γραμμή κάθε ρολόι με την ώρα που δείχνει:
πρωί
απόγευμα
8 και μισή
5 ακριβώς
2 ακριβώς
10 και μισή
3 και μισή
6 ακριβώς
1 και μισή
12 ακριβώς
3.
5. Διαλέγω τησωστή απάντηση:
Το λεωφορείο φεύγει στις 6 και μισή από τη Λαμία και φτάνει στο Καρπενήσι
στις 8 ακριβώς. Πόση ώρα διαρκεί το ταξίδι;
α) μία ώρα
β) μιάμιση ώρα
Ο μικρός δείκτης (ωροδείκτης) δείχνει 3 και ο μεγάλος (λεπτοδείκτης) 12. Τι ώρα
είναι;
α) 12
β) 3
Μια ταινία αρχίζει 5 ακριβώς και διαρκεί δυο ώρες. Τι ώρα θα τελειώσει;
α) 7 ακριβώς
β) 6 και μισή
Το φαγητό πρέπει να μείνει στο φούρνο δύο ώρες. Τι ώρα θα σβήσω το φούρνο, αν
έβαλα το φαγητό στις 11 και μισή;
α) 13:30
β) 12:30
6. Η Μαρία πάει στο κολυμβητήριο για μιάμιση ώρα κάθε Τρίτη και Πέμπτη.
Σχεδιάζω τους δείχτες του ρολογιού στο τέλος του μαθήματος.
Τρίτη Πέμπτη
Υπολογίζω πόσες ώρες πάει στο κολυμβητήριο συνολικά.
Κάθε εβδομάδα.
Σε 4 εβδομάδες ( 1 μήνα).
4.
7. Κάνω τηναντιστοίχιση.
πέντε και τέταρτο
δέκα παρά τέταρτο
έντεκα και μισή
τρεις ακριβώς
πέντε παρά τέταρτο
μία και τέταρτο
0 9 4 5
1 1 3 0
0 5 1 5
0 4 4 5
0 3 0 0
0 1 1 5
5.
8. Γράφω τιώρα είναι κάτω από κάθε ρολόι.
9. Βάζω τους δείκτες στα παρακάτω ρολόγια:
………………………………
………………………………
….
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Η ώρα είναι
5 και είκοσι.
Η ώρα είναι
10 παρά πέντε
μισή.
Η ώρα είναι
3 και δέκα.
Η ώρα είναι
7 παρά
είκοσι πέντε.
………………………………
………………………………
….
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
