2. Современные ученики – кто они?
Какие подходы сложились в преподавании
компьютерных дисциплин?
Чего не хватает?
Как построить учебный курс с учетом
особенностей нового поколения учеников?
3.
4. Поведение человека определяют взгляды и
ценности, сформированные в детстве (до 10-12 лет)
Демограф
Нейл Хоув (Neil Howe)
Историк
Вильям Штраус (William Strauss)
6. «многозадачность» во всѐм
«визуальное» общение
эмоциональная открытость
командная работа и
сотрудничество
потребность в обратной связи
приветствие интернационального и культурного
разнообразия
удвоенная скорость мышления и действий
слабая концентрация внимания
быстрый ответ как норма в общении
использование метода проб и ошибок в
обучении
ориентация на позитивные, высокие
результаты
«электронное» подтверждение
результатов
требование учѐта стиля жизни
учащегося
технологическая подкованность
зависимость от поисковых систем
заинтересованность
в мультимедиа
создание Интернет-контента
7. Среда обитания –
виртуальный мир
24/7
•Мобильный телефон
•Интернет
•Свои сайты, блоги
•Мгновенный обмен
сообщениями
Готовность
действовать
•Делятся новостями в
сетях
•Снимают видео
Любят учиться, но
делают это по-
другому
•Свои сайты, блоги
•Обучение в
нескольких
направлениях
Нет границ и
ограничений
•Легко меняют
работу, место
жительства
•Вступают в споры со
старшими
8. 8
Нет границ и ограничений:
легко меняют работу, жительство
легко вступают в споры со старшими
Любят учиться, но делают это по-другому
Д. Тэпсот, 2009
Рожденные в период 1982 -2003
(± 2 года)
Возраст - от 9 до 30 лет
Готовы действовать
9.
10. Писать СМС
Играть в игры, играть по сети
Общаться в чатах, блогах, на форумах…
Осваивать новые
устройства, сервисы, программы…
11. использование исчерпывающих пошаговых
инструкций;
индивидуальная работа и ее защита в виде
демонстрации результата или навыков
преподавателю.
12. Получение не просто оценки, а отклика на
работу
Использование привычных и удобных для
студентов технологий
Коммуникаций в группе
Работы в команде
Свободы для творчества
…
13. Умения учиться самостоятельно
Навыков работы в команде
Способности критически относиться к
информации
…
15. Обучение с
удовольствие
м
задания носят
завершенный характер
и представляют собой
завершенный продукт
подчеркивать интерес к
их мнению и их
возможный вклад в
общее дело
выполненные задания
должны проходить
публичную экспертизу,
основанную на
критериях оценивания
должны присутствовать
задания для
коллективной работы планирование и четкое
ограничение по времени
выполнения этапов работы
проведение
Ice Breaking в начале
пары и в конце
Использование
интернет-сервисов
16.
17.
18.
19.
20.
21. Примеры заданий
1. Составьте рассказ
используя слова из
облака.
2. Найти в облаке
новые термины или
характеристики
героя…
http://www.tagxedo.com/
