SlideShare a Scribd company logo

Учебный проект Вся правда о шоколаде

C
C

публикация для родителей

Учебный проект Вся правда о шоколаде

1 of 2
Download to read offline
М е т о д п р о е кт о в
          н а у р о ка х                         Уважаемые родители!


      Учебный проект- это комплекс           Приглашаем Вас принять активное
поисковых, исследовательских, расчет-      участие в проекте, стать активными
ных, графических и других видов работ,     помощниками вашим детям.
выполняемых обучающимися само-                Результаты проекта ваши дети
стоятельно с целью практического и         смогут представить на ежегодной
теоретического решения значимой            итоговой научно-практической
проблемы.
                                           конференции.
    Под методом проектов поднима-
ется система обучения , при которой
обучающиеся приобретают знания,
умения и навыки в процессе самостоя-
тельного планирования и выполнения
постепенно усложняющихся практи-
ческих заданий-проектов.
     В основу метода проектов положена
идея о направленности учебно-
познавательной деятельности обучаю-
щихся на результат, который получается
при решении той или иной значимой
практической или теоретической пробле-
мы.
      Внешний результат можно уви-                                              Вся правда о шоколаде
деть, осмыслить, применить в реальной
практической деятельности.
Внутренний результат - опыт деятельно-
сти – становится бесценным достоянием
учащегося, соединяя в себе знания и уме-
ния, компетенции и ценности.                           МОУ СОШ
                                                      ЗАТО Видяево

                                                                                  Автор: Кривоносова Алла,
                                                      Мурманская обл.,               учитель технологии
                                                          п. Видяево,
                                                                                  МОУ СОШ ЗАТО Видяево
                                                      ул. Заречная, д. 60
Организация и                                Формы                                Результативность
      планирование                   представления проектов
                                                                                          работы
             проекта
Успех деятельности во многом зави-   Проекты представляются авторами в        усвоение алгоритма исследова-
сит от ее четкой организации.        разной форме, в зависимости от це-          ния учащимися;
Под руководством учителя составля-   лей и содержания:                          расширение кругозора учащих-
                                      это может быть полный текст               ся в предметных областях;
ется план выполнения учебного про-
екта, определяются время работы,        учебного исследования;                  вооружение учащимися универ-
                                      научная статья (описание хода ра-         сальными способами учебной
объем работы и этапы ее выполне-
ния.                                    боты);                                   деятельности,
                                      план исследования,                       желание к саморазвитию,
Трудности в работе:
                                      тезисы,                                  стремление к самоанализу, са-
                                      доклад (т.е. текст для устного вы-        моорганизации, самоконтролю и
 выявление проблемы исследова-
  ния;                                  ступления),                              самооценке;
                                      стендовый доклад (оформление             формирование социального опы-
 постановка цели и задач, опреде-
  ление объекта и предмета иссле-       наглядного материала, текста и ил-       та в труде и общении;
  дования;                              люстраций);                             расширение контактов с препо-
                                      реферат проблемного характера,            давателями и родителями .
 правильный выбор методики ис-
                                      компьютерная программа,
  следования, проведение экспери-
                                      прибор с описанием его действия,
  мента;
                                      видео- и аудиоматериалы.
 отбор и структурирование мате-
  риала;
   соответствие собранного мате-
  риала теме и целям исследования.
Смысл технологии учебного иссле-
дования заключается в том, чтобы
помочь ученику пройти путем науч-
ного познания, усвоить его алго-
ритм.
Ad

Recommended

Проектная методика во внеурочной деятельности
Проектная методика во внеурочной деятельностиПроектная методика во внеурочной деятельности
Проектная методика во внеурочной деятельностиseredukhina
 
формирование исследовательской компетенции
формирование исследовательской компетенцииформирование исследовательской компетенции
формирование исследовательской компетенцииoduvan
 
Метод учебного проекта
Метод учебного проектаМетод учебного проекта
Метод учебного проектаocsumoron
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельностьseredukhina
 
проектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгоспроектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгосlavrenteva
 
2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методикиsed49
 
Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.
Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.
Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.sed49
 
проектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгоспроектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгосlavrenteva
 

More Related Content

What's hot

основы проектной деятельности
основы проектной деятельностиосновы проектной деятельности
основы проектной деятельностиkadosneg
 
Информационная культура учителя
Информационная культура учителяИнформационная культура учителя
Информационная культура учителяseredukhina
 
мы учимся по фгос
мы учимся по фгосмы учимся по фгос
мы учимся по фгосoduvan
 
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.STSjippi
 
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.STSjippi
 
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.STSjippi
 
Cамсонова Т.В.
Cамсонова Т.В.Cамсонова Т.В.
Cамсонова Т.В.sed49
 
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.sed49
 
ИКТ в образовательном процессе СПО
ИКТ в образовательном процессе СПОИКТ в образовательном процессе СПО
ИКТ в образовательном процессе СПОoduvan
 
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...sed49
 
Особенности экспертизы
Особенности  экспертизыОсобенности  экспертизы
Особенности экспертизыsed49
 
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иСовременные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иsed49
 
основы проектной деятельности 6 9
основы проектной деятельности 6 9основы проектной деятельности 6 9
основы проектной деятельности 6 9rassyhaev
 
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.sed49
 
учебные проекты фгос
учебные проекты фгосучебные проекты фгос
учебные проекты фгосBurdanova
 
проект половое воспитание
проект половое воспитаниепроект половое воспитание
проект половое воспитаниеlenochkau
 

What's hot (20)

основы проектной деятельности
основы проектной деятельностиосновы проектной деятельности
основы проектной деятельности
 
Информационная культура учителя
Информационная культура учителяИнформационная культура учителя
Информационная культура учителя
 
мы учимся по фгос
мы учимся по фгосмы учимся по фгос
мы учимся по фгос
 
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
 
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
 
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
 
Cамсонова Т.В.
Cамсонова Т.В.Cамсонова Т.В.
Cамсонова Т.В.
 
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
 
ИКТ в образовательном процессе СПО
ИКТ в образовательном процессе СПОИКТ в образовательном процессе СПО
ИКТ в образовательном процессе СПО
 
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
 
Особенности экспертизы
Особенности  экспертизыОсобенности  экспертизы
Особенности экспертизы
 
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иСовременные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
 
основы проектной деятельности 6 9
основы проектной деятельности 6 9основы проектной деятельности 6 9
основы проектной деятельности 6 9
 
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
Внеурочная деятельность с учащимися ОВЗ. Никитин В.В.
 
Issledov podhod osnova_pd
Issledov podhod osnova_pdIssledov podhod osnova_pd
Issledov podhod osnova_pd
 
учебные проекты фгос
учебные проекты фгосучебные проекты фгос
учебные проекты фгос
 
проект половое воспитание
проект половое воспитаниепроект половое воспитание
проект половое воспитание
 
U ud
U udU ud
U ud
 
Виды педагогических технологий
Виды педагогических технологийВиды педагогических технологий
Виды педагогических технологий
 

Similar to Учебный проект Вся правда о шоколаде

семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10leonnwild
 
описание опыта 142
описание опыта 142описание опыта 142
описание опыта 142irinaki
 
мастер класс
мастер классмастер класс
мастер классlavrenteva
 
Элективный курс по технологии 9 класс
Элективный курс по технологии 9 классЭлективный курс по технологии 9 класс
Элективный курс по технологии 9 классОльга Бутонакова
 
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Наталия Пуховская
 
инновационные технологии
инновационные технологииинновационные технологии
инновационные технологииgalina62
 
инновационные технологии
инновационные технологииинновационные технологии
инновационные технологииgalina62
 
проектная деятельность 1
проектная деятельность 1проектная деятельность 1
проектная деятельность 1Irina29i
 
Cистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. Мыловой
Cистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. МыловойCистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. Мыловой
Cистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. Мыловойprokofyevatm
 
современный урок математики с учетои требований фгос
современный  урок математики с учетои требований фгоссовременный  урок математики с учетои требований фгос
современный урок математики с учетои требований фгосlesayau
 
мой доклад1
мой доклад1мой доклад1
мой доклад1elen-sh
 
мой доклад1
мой доклад1мой доклад1
мой доклад1elen-sh
 
мой доклад1
мой доклад1мой доклад1
мой доклад1elen-sh
 
Концептуальные принципы линий умк
Концептуальные принципы линий умкКонцептуальные принципы линий умк
Концептуальные принципы линий умкBurdanova
 
гейн учеб 7 9, 2013
гейн учеб 7 9, 2013гейн учеб 7 9, 2013
гейн учеб 7 9, 2013DrofaUral
 
учебный информационно-коммуникационный проект
учебный информационно-коммуникационный проектучебный информационно-коммуникационный проект
учебный информационно-коммуникационный проектEkaterina
 
организация учебного процесса
организация учебного процессаорганизация учебного процесса
организация учебного процессаkrvuzcdyt
 
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"adminsoh12
 

Similar to Учебный проект Вся правда о шоколаде (20)

семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10
 
Proekt nov
Proekt novProekt nov
Proekt nov
 
описание опыта 142
описание опыта 142описание опыта 142
описание опыта 142
 
Pril1
Pril1Pril1
Pril1
 
мастер класс
мастер классмастер класс
мастер класс
 
Элективный курс по технологии 9 класс
Элективный курс по технологии 9 классЭлективный курс по технологии 9 класс
Элективный курс по технологии 9 класс
 
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
 
инновационные технологии
инновационные технологииинновационные технологии
инновационные технологии
 
инновационные технологии
инновационные технологииинновационные технологии
инновационные технологии
 
проектная деятельность 1
проектная деятельность 1проектная деятельность 1
проектная деятельность 1
 
Cистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. Мыловой
Cистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. МыловойCистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. Мыловой
Cистемно деятельностный подход. Презентация И.Б. Мыловой
 
современный урок математики с учетои требований фгос
современный  урок математики с учетои требований фгоссовременный  урок математики с учетои требований фгос
современный урок математики с учетои требований фгос
 
мой доклад1
мой доклад1мой доклад1
мой доклад1
 
мой доклад1
мой доклад1мой доклад1
мой доклад1
 
мой доклад1
мой доклад1мой доклад1
мой доклад1
 
Концептуальные принципы линий умк
Концептуальные принципы линий умкКонцептуальные принципы линий умк
Концептуальные принципы линий умк
 
гейн учеб 7 9, 2013
гейн учеб 7 9, 2013гейн учеб 7 9, 2013
гейн учеб 7 9, 2013
 
учебный информационно-коммуникационный проект
учебный информационно-коммуникационный проектучебный информационно-коммуникационный проект
учебный информационно-коммуникационный проект
 
организация учебного процесса
организация учебного процессаорганизация учебного процесса
организация учебного процесса
 
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
 

Учебный проект Вся правда о шоколаде

  • 1. М е т о д п р о е кт о в н а у р о ка х Уважаемые родители! Учебный проект- это комплекс Приглашаем Вас принять активное поисковых, исследовательских, расчет- участие в проекте, стать активными ных, графических и других видов работ, помощниками вашим детям. выполняемых обучающимися само- Результаты проекта ваши дети стоятельно с целью практического и смогут представить на ежегодной теоретического решения значимой итоговой научно-практической проблемы. конференции. Под методом проектов поднима- ется система обучения , при которой обучающиеся приобретают знания, умения и навыки в процессе самостоя- тельного планирования и выполнения постепенно усложняющихся практи- ческих заданий-проектов. В основу метода проектов положена идея о направленности учебно- познавательной деятельности обучаю- щихся на результат, который получается при решении той или иной значимой практической или теоретической пробле- мы. Внешний результат можно уви- Вся правда о шоколаде деть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Внутренний результат - опыт деятельно- сти – становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания и уме- ния, компетенции и ценности. МОУ СОШ ЗАТО Видяево Автор: Кривоносова Алла, Мурманская обл., учитель технологии п. Видяево, МОУ СОШ ЗАТО Видяево ул. Заречная, д. 60
  • 2. Организация и Формы Результативность планирование представления проектов работы проекта Успех деятельности во многом зави- Проекты представляются авторами в  усвоение алгоритма исследова- сит от ее четкой организации. разной форме, в зависимости от це- ния учащимися; Под руководством учителя составля- лей и содержания:  расширение кругозора учащих-  это может быть полный текст ся в предметных областях; ется план выполнения учебного про- екта, определяются время работы, учебного исследования;  вооружение учащимися универ-  научная статья (описание хода ра- сальными способами учебной объем работы и этапы ее выполне- ния. боты); деятельности,  план исследования,  желание к саморазвитию, Трудности в работе:  тезисы,  стремление к самоанализу, са-  доклад (т.е. текст для устного вы- моорганизации, самоконтролю и  выявление проблемы исследова- ния; ступления), самооценке;  стендовый доклад (оформление  формирование социального опы-  постановка цели и задач, опреде- ление объекта и предмета иссле- наглядного материала, текста и ил- та в труде и общении; дования; люстраций);  расширение контактов с препо-  реферат проблемного характера, давателями и родителями .  правильный выбор методики ис-  компьютерная программа, следования, проведение экспери-  прибор с описанием его действия, мента;  видео- и аудиоматериалы.  отбор и структурирование мате- риала; соответствие собранного мате- риала теме и целям исследования. Смысл технологии учебного иссле- дования заключается в том, чтобы помочь ученику пройти путем науч- ного познания, усвоить его алго- ритм.