1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС
П
сихология — прекрасная и увлекательная
наука. В последние годы интерес к психоло-
гии значительно возрос.
В далекие доисторические времена люди уже об-
ладали основными качествами: они ходили на двух
ногах, были всеядны, умели приспосабливаться к
обстоятельствам, владели ремеслами, вели обществен-
ный образ жизни, были умными и осмотрительными,
добросовестными и словоохотливыми. К этому можно
добавить, что они были еще и любознательными.
Именно в силу этих качеств у первобытного чело-
века возникало все больше и больше вопросов о мире,
в котором он жил. Он также искал ответы на вопро-
сы, касающиеся его самого: о переживаниях, которые
ему приходится испытывать, о видениях, посещающих
его во сне, о том, что с ним будет после смерти. Несо-
мненно, во всем этом следует искать корни религиоз-
ных правил и ритуалов, которые он создавал, чтобы
защитить себя от неизвестного. Здесь же нужно искать
корни философии — «матери всех наук», которая
гораздо позднее породит физику, химию, биологию,
астрономию… и, наконец, психологию.
Интересно узнать и происхождение самого слова
«психология». Своим названием и первым определени-
ем психология обязана греческой мифологии.
Эрот (или Эрос), сын Афродиты, влюбился в очень
красивую молодую женщину Психею. Однако Афроди-
та была очень недовольна, что ее сын, небожитель, сын
богов, хотел соединить свою судьбу с простой смерт-
ной, и, прилагая все усилия, чтобы разлучить влюблен-
ных, заставила Психею пройти через ряд испытаний.
Но любовь Психеи была так сильна, а ее стремление
вновь встретиться с Эротом настолько велико, что это
произвело глубокое впечатление на богов, и они реши-
ли помочь ей выполнить все требования Афродиты.
Эроту же удалось убедить Зевса — верховное божество
греков — превратить Психею в богиню, сделав ее бес-
смертной. Таким образом, влюбленные были соедине-
ны навеки.
Для греков этот миф был классическим образцом
истинной любви, высшей реализации человеческой
души. Поэтому Психея — смертная, обретшая бессмер-
тие, — стала символом души, ищущей свой идеал.
Что касается слова «психология», образованного из
греческих слов «psyche» (душа) и «logos» (учение, зна-
ние, наука), то оно появилось впервые только в XVIII
в. в работе немецкого философа Христиана Вольфа.
СКАЗКИ И ПРИТЧИ позволяют задуматься над
своей жизнью, своими целями и желаниями. Они не
навязывают точки зрения, выводы, не диктуют
вам, как надо жить, они лишь рассуждают о воз-
можных последствиях того или иного поведения.
СКАЗКИ И ПРИТЧИ дают возможность взгля-
нуть на себя со стороны в слегка иносказательной
форме. Они не могут обидеть или ранить, а могут
лишь подсказать и научить.Они помогают важной
идее просочиться через все двери сознания и попасть
в самые глубины души.
Читайте сказки и притчи, размышляйте над
ними, и ваши сердца наполнятся мудростью, а разум
— пониманием!
ПРИТЧА «ДРУГ ПОЗНАЁТСЯ В … »
Один молодой парень спросил очень богатого
человека, в чём секрет его успеха. Как ему удалось
из нищего мальчишки превратиться в преуспевающего
бизнесмена?
Ответ был прост: «Я научился правильно выбирать
друзей!» — Слышал выражение «друг познаётся в беде»?
— спросил его бизнесмен.— Да! Я руководствуюсь этим
правилом,— честно признался юноша.— Забудь его,
оно в корне не верно. Друг познаётся в радости! Юноша
смутился и очень этому удивился.— Смотри,— про-
должал учитель,— когда у тебя проблема, тебе плохо, ты
бежишь и делишься ею со своим другом. Теперь проблема
у вас обоих. Вы оба грустные, оба озадачены. Правильно?
— Да! — ответил юноша,— и мой друг помогает мне её
решить! — Первую проблему, может, и поможет решить,
но все последующие точно нет. Он будет просто сидеть
и жалеть тебя.— Это тоже хорошо, он меня поддержива-
ет! — настаивал на своём юноша.— Это ужасно! Ведь ты
тоже начинаешь себя жалеть, вместо того, чтобы решать
свою задачу. Мне повезло,— продолжал учитель,— в моей
жизни были друзья, которые не жалели меня и уж тем бо-
лее не решали мои проблемы. Они только радовались со
мной моим успехам! На самом деле, если у тебя проблема,
реши её самостоятельно, а уж потом иди к другу и вместе
отпразднуйте твою победу. Жалеть другого человека
очень легко. А вот искренне радоваться чужим успехам —
этому нужно учиться. Вот это и есть настоящая дружба,
та, которая помогла мне стать успешным!
ПРИТЧА «МИР - ЭТО ГОСТИНИЦА»
Однажды святой вошёл во дворец и присел отдо-
хнуть. Спустя некоторое время мимо проходил
король и, удивившись непрошеному гостю, спросил:
— Знаешь ли ты, где сидишь?
Святой ответил:
— Я отдыхаю в гостинице для путешественников.
Король сердито закричал:
— Разве ты не можешь отличить обычную гостини-
цу от королевского дворца?
Святой спросил у короля, кто жил во дворце до него.
— Мой отец, а до него — мой дедушка, и мой коро-
левский сын будет жить после меня.
— Так что же это, как не гостиница для путников? —
спросил святой.
ЧТО ОЗНАЧАЕТ ВНЕШНИЙ
ВИД ГРЕЧЕСКОЙ БУКВЫ ПСИ?
Предполагается, что
внешний вид буквы Ψ си-
волизирует трезубец грече-
ского бога моря Посейдона,
культ которого был очень
распространен в Древней
Греции. Сам же трезубец
Посейдона символизирует
разделение мира на три
сферы: земную, небесную и
духовную.
СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ
В последнее время
большое распро-
странение получили
сказки и притчи
как метод, который
используют многие
психологи в работе
не только с детьми, но и со взрослыми. Есть даже на-
правление в практической психологии — сказкотера-
пия. Существует Международное сообщество сказ-
котерапевтов. Проводятся сказкотерапевтические
фестивали международного и российского уровней.
Так, буквально на днях -1 и 2 февраля - в Москве
прошел 5-й Международный фестиваль «Психология
сказки и Сказка психологии».
ТУГОДУМЫ - ГЕНИИ?
А
мериканские ученые обнаружили
причину любопытного явления: чем
медленнее человек думает, тем к более
гениальному решению он приходит.
Для этого специалисты много лет изучали мозг
людей с высоким уровнем интеллекта и выясни-
ли, что в зоне мозга, отвечающей за восприятие
зрительной и чувственной информации, у них
содержится высокая концентрация так называе-
мых молекул NAA. Эти молекулы ответственны за
интеллект и творческое мышление.
Однако парадокс состоит в том, что, по ут-
верждению авторов исследования, движение этих
молекул в мозге человека с высоким IQ проис-
ходит медленнее, чем у других людей. В качестве
примера специалисты приводят гениального
ученого Эйнштейна, долго размышлявшего над
каждым вопросом и с детства слывшего тугоду-
мом.
Дело в том, что молекулы NAA находятся в
тканях серого вещества, состоящих в свою оче-
редь из нейронов. Связь между нейронами осу-
ществляют так называемые аксоны — длинные
отростки белого вещества. У обычных людей они
покрыты толстой жировой оболочкой, а у высо-
коинтеллектуальных— невероятно тонкой, из-за
чего продвижение нервных импульсов у послед-
них затруднено.
Поэтому гениальным интеллектуалам и тре-
буется много времени для принятия своих гени-
альных решений,— пишут авторы исследования в
авторитетном журнале Science.
МЫСЛИ ВСЛУХ
К
акие только науки не изучают дети за
время обучения в школе! Они знают
законы превращения энергии, законо-
мерности преобразования кислот и роста жи-
вых организмов, но не знают закономерностей и
принципов собственного личностного развития.
Хотя еще древние говорили:«Познай себя …и
тебе откроется весь мир».
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГАЗЕТА