1. 1. Διαβάζω τις λέξεις φωναχτά και τις
χωρίζω στις συλλαβές τους.
μήλο → …………………………….
γραμμή → ………………………….
πόρτα → ……………………………
παγωτό → ………………………….
λάστιχο → …………………………
αίθουσα → …………………………
καραμέλα → ……………………….
2. Στα βαγόνια του τρένου οι συλλαβές
μπερδεύτηκαν. Τις βάζω στη σωστή σειρά
και τις γράφω στις γραμμές. Δεν ξεχνώ τους τόνους.
Σωστή σειρά Λέξη
………………………. ……………………….
………………………. ……………………….
………………………. ……………………….
………………………. ……………………….
………………………. ……………………….